調(diào)整刑事責(zé)任年齡的神經(jīng)法學(xué)分析

解雯靜

摘 要：隨著犯罪低齡化現(xiàn)象的不斷出現(xiàn)，社會(huì)輿論對(duì)于下調(diào)刑事責(zé)任年齡的呼聲越來(lái)越高張，法學(xué)界的學(xué)者也對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論。2020年12月審議通過(guò)的《刑法修正案（十一）》將刑事責(zé)任年齡的起點(diǎn)由原來(lái)的14歲下調(diào)至12歲，但是將責(zé)任年齡紅線劃定至12歲，是否過(guò)于嚴(yán)苛？本文將結(jié)合以神經(jīng)法學(xué)的相關(guān)理論，從跨學(xué)科的視角出發(fā)分析刑事責(zé)任年齡調(diào)整的相關(guān)法律問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：神經(jīng)法學(xué);刑事責(zé)任年齡;刑法修正案（十一）

一、引言

自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、人們物質(zhì)生活等方面都有了顯著的發(fā)展，但在經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)生產(chǎn)力飛速發(fā)展的情況下，難免也存在著一系列問(wèn)題。其中，由于對(duì)社會(huì)風(fēng)氣以及社會(huì)價(jià)值觀的缺乏正確、及時(shí)教育和引導(dǎo)，使得社會(huì)公眾的精神層面存在著貧瘠的問(wèn)題，特別是對(duì)很多青少年群體缺少正確的引導(dǎo)，在青少年群體中存在著盲目攀比、網(wǎng)癮、校園暴力，甚至有些青少年為了追求物質(zhì)享受而實(shí)施盜竊、搶劫、敲詐、殺人等惡性行為。這些現(xiàn)象層出不窮的同時(shí)，未成年人犯罪的低齡化的趨勢(shì)也日趨明顯。這些現(xiàn)象給社會(huì)公序良俗帶來(lái)惡劣的影響，也給公眾的精神和心理帶來(lái)負(fù)面的效果。因此，近年來(lái)，關(guān)于下調(diào)刑事責(zé)任年齡的呼聲越來(lái)越高漲，對(duì)刑事年齡的調(diào)整問(wèn)題也成為了學(xué)界的熱議的話題。

《刑法修正案（十一）》于2020年12月26日審議通過(guò)，并于2021年3月1日起正式施行。在修正案（十一）中，引起社會(huì)廣泛熱議的就包括刑事責(zé)任年齡的下調(diào)i，將追究三種嚴(yán)重的暴力犯罪的刑事責(zé)任年齡的起點(diǎn)由14周歲調(diào)整為12周歲。雖然修正案草案已經(jīng)通過(guò)并且實(shí)施，但是對(duì)于是否調(diào)整刑事責(zé)任年齡以及如何調(diào)整刑事責(zé)任年齡的問(wèn)題，筆者仍然有自己的一些拙見(jiàn)。

二、關(guān)于調(diào)整刑事責(zé)任年齡的觀點(diǎn)概述

通過(guò)搜集、整理和閱讀有關(guān)調(diào)整刑事責(zé)任年齡的論文和文獻(xiàn)，筆者發(fā)現(xiàn)，在對(duì)刑事責(zé)任年齡的調(diào)整問(wèn)題上，學(xué)界基本有兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)主張應(yīng)當(dāng)適當(dāng)下調(diào)刑事責(zé)任年齡，持這種觀點(diǎn)的學(xué)者的主要支撐依據(jù)在于：（1）刑法存在立法漏洞。刑法立法的不完善使得低齡少年犯罪后，缺乏必要的制裁措施，甚至存在無(wú)人負(fù)責(zé)的現(xiàn)象，導(dǎo)致刑罰的威懾作用大大減弱;ii （2）產(chǎn)生連鎖反應(yīng)或示范效應(yīng)。14歲以下的青少年犯罪而沒(méi)有被法律追究刑事責(zé)任的現(xiàn)象，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面的引導(dǎo)作用，也就是說(shuō)這些現(xiàn)象使得更多的同齡人產(chǎn)生由于自己未滿12周歲，不負(fù)刑事責(zé)任年齡，因而可以盡情犯罪的可怕想法。（3）年齡設(shè)置不合時(shí)代現(xiàn)實(shí)，應(yīng)當(dāng)下調(diào)刑事責(zé)任年齡。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得青少年可以更早的接觸和了解社會(huì)，生理和心理的發(fā)育也比多年前的同齡人更早熟，同時(shí)，人民的飲食營(yíng)養(yǎng)更加豐富，使得青少年們的身高體重等身體素質(zhì)也更像成年人。

另一種對(duì)刑事責(zé)任年齡調(diào)整的觀點(diǎn)是維持刑事責(zé)任年齡即可。持這種觀點(diǎn)的學(xué)者往往主張以下原因：（1）刑罰作為最嚴(yán)厲的制裁手段，在立法、司法以及執(zhí)法上應(yīng)當(dāng)注重謙抑性，即刑罰輕緩化。對(duì)于12周歲以下的青少年犯罪的案件，可以由刑罰以外的制裁方式管理是更加人道和合理的手段。iii（2）僅僅降低刑事責(zé)任能力，不能真正地解決現(xiàn)存問(wèn)題。刑罰作為社會(huì)治理的手段之一，其主要作用在于：懲罰犯罪和預(yù)防犯罪。但降低刑事責(zé)任年齡，并不能絕對(duì)的提高上述兩個(gè)作用的實(shí)質(zhì)效果。因?yàn)樾塘P的嚴(yán)厲程度，不僅與立法規(guī)定的刑事責(zé)任年齡、主刑附加刑的種類、刑期長(zhǎng)短等因素都有關(guān)系。iv一味強(qiáng)調(diào)降低刑事責(zé)任年齡，并不是治本之策。

三、神經(jīng)法學(xué)的相關(guān)理論概述

神經(jīng)法學(xué)與法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律社會(huì)學(xué)、犯罪心理學(xué)等交叉學(xué)科一樣，都是以一種學(xué)科為工具去分析和研究法律問(wèn)題，從而推動(dòng)法學(xué)的發(fā)展。但也有不同，神經(jīng)法學(xué)出現(xiàn)的時(shí)間較晚，它是20世紀(jì)90年代以后，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展而逐漸催生的一門(mén)新興的交叉學(xué)科。當(dāng)時(shí)神經(jīng)科學(xué)在理論有了蓬勃發(fā)展之后，開(kāi)始尋求在實(shí)踐層面的積極探索，共同推進(jìn)并且形成了神經(jīng)法學(xué)。神經(jīng)法學(xué)是采用認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方法研究與法律有關(guān)的心理和行為的神經(jīng)機(jī)制，并探討法律系統(tǒng)如何應(yīng)對(duì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)發(fā)展所帶來(lái)的問(wèn)題。v神經(jīng)法學(xué)涉及神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、犯罪學(xué)等多個(gè)學(xué)科的理論研究。

神經(jīng)法學(xué)的研究主要集中于四個(gè)方面：（1）利用神經(jīng)科學(xué)進(jìn)行測(cè)謊，從而在偵查階段來(lái)排除和確認(rèn)犯罪嫌疑人。利用神經(jīng)成像的方法，去測(cè)謊和檢測(cè)錯(cuò)誤記憶。（2）刑事責(zé)任能力的立法指導(dǎo)以及司法實(shí)踐的認(rèn)定。（3）對(duì)特殊群體進(jìn)行再犯可能性進(jìn)行評(píng)估和預(yù)測(cè)。（4）精神病抗辯。精神病的致病因素不僅與基因有關(guān)，也與后期的生活環(huán)境有關(guān)系，神經(jīng)科學(xué)對(duì)于精神病以及精神分裂癥的研究成果，即神經(jīng)成像技術(shù)，有利于在司法實(shí)踐中認(rèn)定和判斷是否屬于精神病人以及犯罪時(shí)是否具有刑事責(zé)任能力。

神經(jīng)法學(xué)的基本工具主要包括以下內(nèi)容。

（1）腦電波與腦電圖。大腦的神經(jīng)元通過(guò)傳遞電信號(hào)，進(jìn)行信息傳遞，而將電極放置到人的頭上，并把電極和一些特殊設(shè)備相連接就能夠繪制出腦電圖。通過(guò)將腦電圖的波動(dòng)頻率、振幅、相位以及與大腦不同區(qū)域，大腦的不同狀態(tài)之間建立聯(lián)系，從而分析在不同的狀態(tài)下、不同的時(shí)間和刺激下，大腦是如何工作的，或者說(shuō)哪些腦區(qū)參與工作。

（2）MRI和FMRI。即磁共振成像技術(shù)和功能性磁共振成像技術(shù)。這兩種技術(shù)是在腦電圖之外來(lái)研究大腦活動(dòng)的主要工具。MRI是對(duì)身體靜態(tài)結(jié)構(gòu)的了解和研，其操作原理在于：利用身體中的氫質(zhì)子在強(qiáng)磁場(chǎng)條件下會(huì)發(fā)生偏移。因而就可以通過(guò)MRI可以根據(jù)氫質(zhì)子偏移以及復(fù)位的表現(xiàn)，從而清晰的掃描身體的各個(gè)部分和組織，一般用于檢測(cè)身體結(jié)構(gòu)的異常。而FMRI是通過(guò)監(jiān)測(cè)氧氣的含量和血液的流動(dòng)，也能夠分析出大腦的哪些部分活躍哪些部分沉寂，是一種對(duì)身體動(dòng)態(tài)變化的一種了解。

四、調(diào)整刑事責(zé)任年齡的神經(jīng)法學(xué)分析

前文提到了神經(jīng)法學(xué)的可以利用其理論和一些技術(shù)研究和分析大腦，本部分將對(duì)刑事責(zé)任年齡的調(diào)整進(jìn)行一定的神經(jīng)法學(xué)分析。

大腦具有個(gè)體差異性，每個(gè)人的基因與后天開(kāi)發(fā)程度的不同，當(dāng)然，青少年和成年人的大腦發(fā)展程度也有很大差異。利用腦成像技術(shù)能夠探索腦結(jié)構(gòu)的改變以及各個(gè)腦區(qū)在不同的年齡階段是如何發(fā)展變化的。閱讀有關(guān)的資料和研究成果，不難發(fā)現(xiàn)，青少年的腦發(fā)育程度存在以下方面的特點(diǎn)：（1）青少年時(shí)期相較于兒童認(rèn)知控制能力更強(qiáng)，并且在這個(gè)時(shí)期迅速發(fā)展。也就是說(shuō)他們能夠分辨自己行為的好與壞、正確與錯(cuò)誤。但是，相比成年人青少年的認(rèn)知控制能力當(dāng)然還不成熟，也更具沖動(dòng)性。vi（2）青少年時(shí)期的人情緒更加敏感，與其杏仁核的激活有關(guān)系，杏仁核激活性更強(qiáng)。信兒對(duì)消極情緒的處理能力不足。

（一）從認(rèn)知控制能力的方面來(lái)看。

正是由于青少年時(shí)期在大腦發(fā)育存在的客觀情況，影響青少年的行為。而目前支持降低刑事責(zé)任年齡的支持者，大都只考慮了家庭、社會(huì)因素等外部因素，意味著14周歲不再是容易受到外界負(fù)面信息的影響的界限，年紀(jì)更小的人已經(jīng)足夠有能力進(jìn)行接受信息并且實(shí)施違法犯罪行為。而根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，負(fù)責(zé)個(gè)體控制能力的額葉要到25歲才能完全發(fā)育成熟。vii因而從主觀或者內(nèi)部因素上來(lái)講，青少年的行為受到額葉發(fā)展不完全的限制，單單調(diào)整刑事責(zé)任年齡不足以解決犯罪低齡化的問(wèn)題。

（二）從有關(guān)影響情緒和獎(jiǎng)懲知覺(jué)的腦區(qū)來(lái)分析。

主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)情緒功能的腦區(qū)是杏仁核、內(nèi)側(cè)前額葉等，這些區(qū)域在青少年時(shí)期發(fā)育迅速，因而表現(xiàn)為：尋求刺激、冒險(xiǎn)，容易生氣急躁等情況，這種青少年時(shí)期的情緒敏感使得他們可能有好斗的表現(xiàn)，欠缺情緒控制能力的青少年共情能力低，同時(shí)無(wú)法對(duì)行為引發(fā)的到的后果進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋碚?。隨著事實(shí)的不斷積累，由對(duì)以往記憶提煉而成的大腦網(wǎng)絡(luò)儲(chǔ)存的信息頁(yè)參與其中，這種信息的多感官組合能夠判斷行動(dòng)可能獲得獎(jiǎng)懲或懲罰。負(fù)責(zé)這一過(guò)程的大腦區(qū)域是腹內(nèi)側(cè)框額葉皮層，當(dāng)一個(gè)潛在的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，執(zhí)行皮層會(huì)將之與過(guò)去的經(jīng)歷相比較，從快樂(lè)的可能性中判斷這一機(jī)會(huì)的價(jià)值，從而影響選擇及決策。當(dāng)然，在大腦中，做出選擇不是一種零散的活動(dòng)，獎(jiǎng)賞價(jià)值與任何先前經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的主觀愉悅感，儲(chǔ)存在記憶中，并由額葉皮層的腹內(nèi)側(cè)區(qū)記錄下來(lái)。因而當(dāng)青少年有關(guān)情緒和獎(jiǎng)懲知覺(jué)的腦區(qū)發(fā)育不完整時(shí)，他們對(duì)獎(jiǎng)懲信息的評(píng)估能力可能也有缺陷，對(duì)獎(jiǎng)懲的反應(yīng)可能會(huì)過(guò)度敏感。

（三）從大腦影響行為和決策的區(qū)域來(lái)看。

大腦感知---行動(dòng)循環(huán)的學(xué)習(xí)記憶網(wǎng)絡(luò)維持著信息的收集和決策的制定過(guò)程，并且是分層級(jí)組織的，隨著大腦的成熟，它們的復(fù)雜性也在不斷的進(jìn)化。在大腦發(fā)育的早期，那些對(duì)生存至關(guān)重要的循環(huán)，比如：吮吸乳房的本能，都是通過(guò)物種的經(jīng)驗(yàn)而有選擇性的進(jìn)化出來(lái)的。而后對(duì)著大腦皮層額葉區(qū)域的不斷發(fā)育，以及大腦聯(lián)合區(qū)域的神經(jīng)通路變得高效，正在發(fā)育的嬰兒完全脫離了對(duì)直接刺激的生理反應(yīng)，孩子們?cè)絹?lái)越傾向于概念性的思考和智力上的獨(dú)立。大腦的選擇過(guò)程是動(dòng)態(tài)的、互動(dòng)的，前額葉皮層為決策提供了整合的平臺(tái)，并且處理任何選擇所依賴的信息是由幾個(gè)互補(bǔ)的區(qū)域共同完成，青少年時(shí)期由于大腦發(fā)育不完全成熟，導(dǎo)致決策能力也有一定的缺陷。

（四）從與欲望有關(guān)的腦區(qū)來(lái)分析。

眶額葉網(wǎng)絡(luò)參與長(zhǎng)期規(guī)劃、延遲滿足和抽象思維，當(dāng)前在的獎(jiǎng)勵(lì)在遙遠(yuǎn)的未來(lái)時(shí)，它在活動(dòng)中占據(jù)主導(dǎo)地位，但是，隨著獎(jiǎng)勵(lì)在時(shí)間上的靠近，它的相對(duì)影響會(huì)減弱，而多巴胺獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)、邊緣系統(tǒng)對(duì)短期快樂(lè)的追求在決定選擇是迅速占上風(fēng)。大腦結(jié)構(gòu)與沖動(dòng)行為和成因有著一致的聯(lián)系，有助于解釋為什么與欲望相關(guān)的其他感官觸發(fā)器，與沖動(dòng)行為密切相關(guān)。因而，為刑事責(zé)任年齡設(shè)定的涇渭分明的紅線，不足夠靈活。

（五）從鏡像神經(jīng)元的角度思考。

鏡像神經(jīng)元分布在人腦的左前額葉皮層的腦島、額下回、頂下小葉等區(qū)域，它是由1990年初，意大利帕爾瑪大學(xué)的幾位學(xué)者在進(jìn)行測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)的，他們先是發(fā)現(xiàn)恒河猴腦部有一些運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，這些神經(jīng)元能夠在執(zhí)行行為以及看到或者聽(tīng)到其他個(gè)體執(zhí)行相關(guān)行動(dòng)時(shí)被激活。viii事實(shí)上在20世紀(jì)90年代初期，人們普遍認(rèn)為模仿是人類所獨(dú)有的能力，言語(yǔ)知覺(jué)的運(yùn)動(dòng)理論的余音仍然會(huì)出現(xiàn)在文獻(xiàn)中，因而形成了一種刺激因素，推動(dòng)者研究者對(duì)鏡像神經(jīng)元的直覺(jué)功能進(jìn)行考慮，從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)，這種邏輯很快聯(lián)系上了共情、心理理論、言語(yǔ)的理論解釋。鏡像神經(jīng)元的模仿機(jī)制正是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，對(duì)人類來(lái)說(shuō)我們能理解的不止是行為，還能理解他人的情緒和心理狀態(tài)，即共情能力。模仿很早就出現(xiàn)了，它是普遍且智能的，模仿最明顯的目的或許在于社會(huì)學(xué)習(xí)。新生兒似乎生來(lái)就具有一種模擬的傾向，或許我們可以用一種發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)解釋是如何變得具有選擇性的：一開(kāi)始模仿是普遍的，經(jīng)驗(yàn)塑造出了它的選擇性。因此，年齡小的兒童更容易模仿別人的行為，也就是說(shuō)刑事責(zé)任年齡的調(diào)整也應(yīng)當(dāng)考慮到青少年的模仿犯罪，僅僅將責(zé)任年齡紅線劃定至12歲，是否過(guò)于嚴(yán)苛？因?yàn)榧热荒挲g越小越容易模仿行為，進(jìn)行犯罪的話，那豈不是懲罰的年齡基線越低越好。

五、調(diào)整刑事責(zé)任年齡再思考

在第二部分介紹了腦神經(jīng)科學(xué)的基本理論以及第三部分以神經(jīng)科學(xué)為視角出發(fā)，討論刑事責(zé)任年齡的設(shè)置。筆者將在本部分對(duì)刑事責(zé)任年齡的調(diào)整做出一個(gè)更為具體的設(shè)想。

筆者認(rèn)為，從神經(jīng)法學(xué)的視角來(lái)看，將刑事責(zé)任年齡下調(diào)的做法仍然值得深思。雖然下調(diào)刑事責(zé)任年齡具有一定合理性，但是也存在一定的問(wèn)題。具體表現(xiàn)在：（1）對(duì)青少年人過(guò)于苛責(zé)，與未成年人保護(hù)的原則相矛盾?？紤]到自制力不強(qiáng)的未成年人容易模仿犯罪的問(wèn)題，下調(diào)刑事責(zé)任年齡看似是有利于降低犯罪率，實(shí)際上與保護(hù)未成年人的觀念相沖突，對(duì)于未成年犯罪問(wèn)題，更有利或者更好的措施，一定是事前防控，包括引導(dǎo)、教育、鼓勵(lì)等，而不是事后處罰。（2）以年齡為界限區(qū)分刑事責(zé)任能力，只是一種輔助標(biāo)準(zhǔn)。具體案例中還是要實(shí)質(zhì)考慮犯罪人的具體行為、精神狀態(tài)、生活經(jīng)歷、犯罪原因等其他要素，去分析如何更好的幫助未成年犯罪人進(jìn)行改造，使之更有利于健康成長(zhǎng)。（3）考慮到法律的穩(wěn)定性，刑事責(zé)任年齡的調(diào)整應(yīng)當(dāng)慎之又慎。刑事責(zé)任年齡與民法的民事責(zé)任能力相比，設(shè)置了更多的區(qū)間：即相對(duì)刑事責(zé)任能力針對(duì)八種嚴(yán)重的犯罪設(shè)置了需要承擔(dān)刑事責(zé)任的規(guī)定，即使是未成年人。雖然目前僅規(guī)定了八種嚴(yán)重的暴力犯罪，但是也作為一種可以靈活變動(dòng)的條款，隨著社會(huì)的發(fā)展，可以將更多的未成年人犯罪列入進(jìn)去，例如：綁架罪、搶劫罪等。

筆者認(rèn)為對(duì)調(diào)整刑事責(zé)任年齡，應(yīng)該要以預(yù)防未成年人犯罪為重點(diǎn)，重預(yù)防輕制裁。雖然腦神經(jīng)科學(xué)可以得出青少年往往情緒控制能力較差、共情能力較差，模仿犯罪的可能性更大，但是這些屬于客觀的因素，加以積極的引導(dǎo)和教育，可以避免和減少犯罪行為的發(fā)生。因?yàn)槲闯赡耆说倪@些缺點(diǎn)及問(wèn)題都是普遍的，但是并不意味每個(gè)未滿14周歲、眶額葉、杏仁核、內(nèi)側(cè)前額葉發(fā)育不成熟的未成年人都會(huì)犯罪，因此應(yīng)當(dāng)注意的是，普遍存在的情況不應(yīng)該被過(guò)分苛責(zé)。因此作者對(duì)調(diào)整刑事責(zé)任年齡的觀點(diǎn)是，保持現(xiàn)有的刑事責(zé)任年齡，并加強(qiáng)社會(huì)引導(dǎo)教育，建立健全少年司法制度。

（一）保持現(xiàn)有的刑事責(zé)任年齡

相比調(diào)整刑事責(zé)任年齡而言，改革完善矯正措施或許是一個(gè)更好的考慮。因?yàn)榇蠖鄶?shù)青少年走向犯罪道路是因?yàn)槿鄙僬_的引導(dǎo)和教育，加之他們心智不成熟且容易模仿他人的行為，區(qū)分是非善惡的能力不強(qiáng)，結(jié)交到不良的社會(huì)朋友之后，很可能受到外界環(huán)境影響，從而走上違法犯罪的道路。犯罪低齡化與未成年人的保護(hù)是一種矛盾的關(guān)系，對(duì)于這兩種關(guān)系應(yīng)當(dāng)盡力進(jìn)行協(xié)調(diào)。

（二）完善矯正措施，建立健全少年社區(qū)矯正制度。

筆者認(rèn)為可以在保持現(xiàn)有刑事責(zé)任年齡的情況下，加強(qiáng)對(duì)未成年人的管理和引導(dǎo)，主要可以采取以下措施：（1）加強(qiáng)家庭教育，對(duì)于父母在身邊的青少年，加強(qiáng)父母的陪伴和教育無(wú)疑是成本最低且最有效果的措施。（2）加強(qiáng)學(xué)校普法教育，強(qiáng)化班主任、心理教師的引導(dǎo)作用，前文已經(jīng)提到青少年由于腦前額葉和杏仁核發(fā)展不完全，導(dǎo)致他們往往易怒、情緒易激動(dòng)，自我認(rèn)知控制的能力反而較弱。因此加強(qiáng)學(xué)校的普法教育，豐富普法形式，注重預(yù)防犯罪行為。（3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理凈化，對(duì)于目前很多游戲有實(shí)名制且未成年人防沉迷的設(shè)置，是一個(gè)減少未成年人出現(xiàn)網(wǎng)癮很好的辦法。

（三）國(guó)家、學(xué)校、家庭相互合作加強(qiáng)對(duì)未成年人的正確引導(dǎo)和教育。

一切設(shè)想和建議都必須落在實(shí)際行動(dòng)上，而行動(dòng)主要在于行為主體上。（1）國(guó)家要在完善相關(guān)司法制度、社區(qū)矯正制度上下功夫，幫助各個(gè)不良少年在社區(qū)進(jìn)行改造，尤其是貧窮地區(qū)以及鄉(xiāng)村的留守兒童更應(yīng)該被重視，這一部分青少年，往往由于家里父母外出打工或者忙于工作，疏于對(duì)青少年的引導(dǎo)教育。（2）學(xué)校應(yīng)該設(shè)置相應(yīng)的法律道德倫理課程，對(duì)青少年犯罪進(jìn)行預(yù)警，老師應(yīng)該更加關(guān)注青少年內(nèi)心健康發(fā)展，組織開(kāi)展更多豐富的課余活動(dòng)。（3）家庭作為青少年學(xué)習(xí)和生活最久的地方，更應(yīng)該對(duì)未成年犯罪負(fù)責(zé)，尤其是前文提到的，未成年人的腦前額葉、杏仁核等發(fā)展不健全，家長(zhǎng)更要注意引導(dǎo)未成年人的行為。

六、結(jié)語(yǔ)

《刑法修正案（十一）》新修了刑事責(zé)任年齡，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，同時(shí)，社會(huì)中犯罪低齡化的現(xiàn)象也層出不窮，本文從神經(jīng)法學(xué)的角度思考了關(guān)于調(diào)整刑事責(zé)任年齡的問(wèn)題，認(rèn)為下調(diào)刑事責(zé)任年齡并不是必要的行為，并從大腦中與認(rèn)知控制能力、情緒和獎(jiǎng)懲知覺(jué)、選擇與決策的有關(guān)腦區(qū)的發(fā)育以及鏡像神經(jīng)元的角度進(jìn)行了思考和分析，最后指出比起下調(diào)刑事責(zé)任年齡這種劃定紅線的做法相比，應(yīng)當(dāng)在預(yù)防青少年犯罪的措施上下功夫，事前預(yù)防比事后的制裁更加重要。

參考文獻(xiàn)：

i 《刑法修正案（十一）》第13條規(guī)定“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！?/p>

ii 《關(guān)于<刑法>第十七條的審思與完善——以刑法修正案（十一）為視角》，沈穎尹，載于《北方法學(xué)》第15卷第87期151-155

iii 參見(jiàn)《犯罪低齡化的冷思考》胡燕華，載于《人民論壇》2017（10），106-108

iv 《從要件識(shí)別到變量評(píng)估：刑事司法如何破解“定性難題”》桑本謙，載于《交大法學(xué)》，2020（1）29-45

v 參見(jiàn)《神經(jīng)法學(xué)： 年輕的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與古老的法學(xué)聯(lián)姻 》胡傳鵬， 鄧曉紅， 周治金， 鄧小剛，載于《科學(xué)通報(bào)》2011（36），3041-3053

vi 參見(jiàn)《青少年腦發(fā)育的神經(jīng)法學(xué)研究與應(yīng)用》劉兆敏、張瓊林，載于《心理發(fā)展與教育》2013（6），48-53

vii 《國(guó)外神經(jīng)法學(xué)的研究及應(yīng)用》，張榮博，西南政法大學(xué)2018年碩士畢業(yè)論文，13-14

viii 參見(jiàn)《“具身認(rèn)知”對(duì)犯罪心理測(cè)試技術(shù)的啟示》文慧銘，2015（2）