趙學(xué)潮
暑假里的一天,小文想寫一篇描寫夏日美景的作文,可不知該如何下筆。帶著這一問題,他來到作文教學(xué)專家文博士家,向文博士請(qǐng)教。
聽小文說明來意后,文博士微微一笑,說:“其實(shí)寫景的作文沒你想象的那么難寫。今天,我就教你用‘五覺法寫景吧?!?/p>
“用‘五覺法寫景?什么是‘五覺法呀?”小文瞪著一雙大眼睛連聲問。
“‘五覺法是指調(diào)動(dòng)人體的視覺(眼睛)、聽覺(耳朵)、嗅覺(鼻子)、味覺(舌頭)和觸覺(身體),對(duì)景物進(jìn)行描寫的方法?!蔽牟┦坎患辈换诺卣f道。
“如何用‘五覺法寫景?”性急的小文按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),大聲問。
“別急,聽我慢慢道來……”
用視覺察形觀色。寫景時(shí)最常用視覺描寫。眼睛就像一部攝像機(jī),可讓人把看到的美景儲(chǔ)存在記憶中。對(duì)見到的景物進(jìn)行描繪,可使讀者如見其狀、身臨其境。如:白色的遮鳥網(wǎng)中,櫻桃樹的綠葉叢里躲藏著一個(gè)個(gè)可愛的小紅櫻桃。它們像一群火紅的小精靈,又像一個(gè)個(gè)鮮紅的瑪瑙……
用聽覺記錄聲音。景物不是平面的繪畫,它是立體的。山中的蟲鳴鳥叫,海邊的驚濤拍岸,景點(diǎn)的人聲鼎沸……這些聲音豐富了我們的聽覺體驗(yàn)。聽覺描寫能令讀者有身臨其境之感。如:蟬在樹上“知了知了”地叫著,聲音低沉而好聽,像是在訴說一個(gè)古老的故事。
用嗅覺吞芬吐芳。雨后,清新的泥土散發(fā)芬芳;池塘邊,荷花的清香隨風(fēng)飄蕩;沙灘上,海風(fēng)帶著淡淡的腥氣縈繞鼻端……嗅覺描寫能讓景物擁有生命,讓讀者讀后仿佛真的聞到來自大自然的氣味。如:那一朵朵粉紅色的荷花,猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴,嬌羞欲語,盈盈欲滴,隨風(fēng)飄來陣陣清香,沁人心脾。
用味覺含英咀華。美景與美食總是密不可分的,如果能邊品嘗美食邊欣賞美景,那就再美不過了。蓮子的清甜、菱角的爽脆、冰激凌的甜美……味覺描寫能令景物有神奇的魅力。如:橘子樹上一個(gè)個(gè)小橘子挨挨擠擠、爭(zhēng)先恐后地露出頭來,都想要第一個(gè)被摘下來品嘗。熟透的橘子軟軟的,薄薄的皮只需輕輕一撕,便露出飽滿的果肉。剝開一瓣放進(jìn)嘴里,那橙色的汁水一直甜到心坎里。
用觸覺加以感知。荷花的花瓣摸起來滑滑的;蜻蜓飛來,輕落指尖,癢癢的;細(xì)密的雨絲,飄落臉頰,涼涼的……從身體的感受寫起,能帶給讀者最真切的感受。如:我迫不及待地跳入池水中——啊,真是涼爽異常!頓時(shí)所有的炎熱,還有煩惱,全都消失得無影無蹤。
“總之,在一篇寫景的文章中,如果調(diào)動(dòng)人體的各種感官,用‘五覺法描寫,就可以很好地描摹出景物的色、香、味、形等特征,寫出動(dòng)感,給讀者很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感,產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,吸引讀者,征服讀者?!蔽牟┦抠┵┒劇P∥穆牭萌肓嗣?。
文博士拍拍小文的圓腦袋,笑瞇瞇地接著講道:“荷花被喻為‘花中君子,葉圣陶先生曾撰文贊美荷花。在《荷花》一文中,葉老先生采用多種寫作手法,描繪出夏日荷花盛開的美景,抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛。為什么葉老先生能將夏日的荷花描寫得如此嬌媚?除了采用聯(lián)想與想象,運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,他還用‘五覺法進(jìn)行寫作,將自己的所見所聞與所思所想巧妙結(jié)合,讓讀者充分感受到他對(duì)美的追求與向往?!毙∥穆牭竭@兒,點(diǎn)了點(diǎn)頭,似懂非懂。
文博士摘下老花鏡,擦了一把眼睛,笑盈盈地繼續(xù)說道:“《荷花》開篇采用嗅覺描寫:‘清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。葉老先生描寫出了荷花撲鼻的香味,一下子從感官上吸引住讀者,同時(shí)也將自己對(duì)荷花的喜愛之情傳遞給讀者。接著,葉圣陶先生用視覺描寫展現(xiàn)了荷花的美麗顏色及其靜止?fàn)顟B(tài)的形狀美:‘荷花已經(jīng)開了不少了……有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒……這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。葉老先生用精湛的技法,在讀者眼前描繪出了一幅迷人的靜態(tài)荷花圖,把一池荷花比作一大幅活的畫,寫出了荷花生機(jī)勃勃的美,讓一池荷花動(dòng)起來,讓荷花明艷起來?!毙∥囊贿厡P闹轮镜芈犞?,一邊會(huì)意地點(diǎn)著頭。
文博士接著說:“我國(guó)當(dāng)代著名女作家馮君莉運(yùn)用‘五覺法寫景,達(dá)到了爐火純青的地步。她在《青海湖,夢(mèng)幻般的湖》一文中多處巧妙地運(yùn)用‘五覺法,描繪出青海湖迷人的景色。文中有這樣一段描寫:‘一幅多美的畫卷啊!而這其中的一切,又都浸透了黎明的生氣,浸透了晨雨的滋潤(rùn),顯得這么清新,這么幽靜。那晶瑩的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花瓣里、湖面上,以及山巒頂端和空氣的分子之間,只要輕輕地吸一口空氣,甜絲絲的、涼爽爽的。作家調(diào)動(dòng)眼睛、鼻子等感官,運(yùn)用視覺描寫、味覺描寫等,描繪出了青海湖獨(dú)有的清美幽雅的環(huán)境,烘托出青海湖獨(dú)有的魅力。”小文聽得臉上露出了興奮的神情。
文博士停頓片刻,語重心長(zhǎng)地囑咐道:“用‘五覺法寫景,會(huì)有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,讀者讀后容易產(chǎn)生身臨其境之感??磥砟阋延辛艘恍╊^緒,不妨嘗試用這個(gè)方法寫景吧?!?/p>
小文謝過文博士,一溜煙地跑回家,寫自己的夏日美景去了。