蘇子晴
我對歷史真是情有獨鐘呢!
以前上語文課,講到古詩三首時,老師都會給我們講詩人的生平,有時候還讓同學們講一講。當時我對歷史一無所知,也就從不舉手,只聽別人講,那時候,班里舉手的只有兩三個同學,他們說得都很有趣。
從那時起,我對歷史產(chǎn)生了興趣,媽媽也給我買了很多書。隨著對歷史知識的了解,我對許多不知道的事情越發(fā)好奇。我發(fā)現(xiàn)歷史書就像一位神仙,他把從古至今的事情都告訴我,他告訴我劉備的仁慈,告訴我諸葛亮的智慧,告訴我趙匡胤的寬宏大量……
俗話說,亂世出英雄,三國就是這樣的一個亂世,自然,三國時期也有很多英雄,比如說曹操,有些人說曹操奸詐狡猾,可我卻覺得曹操是一個很強大的人。其實,做自己喜歡做的事情,并把它做好很不容易,而曹操就把他自己喜歡的事情做好了。雖然魏國最后還是被消滅了,但也掩蓋不了他的努力。
有些人我一直也搞不懂,比如說武則天,我覺得作為一個女人,她能擔當大任,把國家治理好,非常了不起,我認為她是一個好人??珊髞砦伊私獾?,武則天其實也很殘暴,嘴唇輕輕一動,就能殺掉一個人,她也是一個壞人。既了不起又殘暴,這聽起來好像很矛盾。通過看歷史書,我發(fā)現(xiàn)歷史上很多人都是“兩面派”,像這樣的人還有很多,比如說秦始皇,他是中國歷史上第一位大一統(tǒng)皇帝,這方面他的貢獻很大,但是他也是一位殘暴的國君,為了修建萬里長城,他不惜一切代價,勞民傷財,可以說長城凝聚了無數(shù)百姓的血淚。
通過一段時間的學習,我把一些歷史人物的生平都搞清楚了,老師上課的時候再叫人回答歷史問題,我常常第一個舉手!
通過讀歷史書,我明白了很多道理。歷史是一位好老師,它教人融古通今,懲前毖后,它是學習的源泉,帶給人啟發(fā)和思考。