扛牢責(zé)任，錨定一流， 全力創(chuàng)建水利工程一流學(xué)科

劉文鍇

“雙一流”建設(shè)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局、面向?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)做出的重大決策部署，是我國(guó)高等教育發(fā)展的引領(lǐng)性工程、標(biāo)志性工程。河南省第十一次黨代會(huì)提出，“推動(dòng)鄭州大學(xué)、河南大學(xué)在‘雙一流建設(shè)中晉位升級(jí)，加強(qiáng)‘雙一流大學(xué)第二梯隊(duì)建設(shè)”。華北水利水電大學(xué)水利工程學(xué)科入選河南省“雙一流”創(chuàng)建工程，這是學(xué)校的重大發(fā)展機(jī)遇，也是省委、省政府賦予學(xué)校的重要使命任務(wù)。當(dāng)前，全校上下正在抓住機(jī)遇、扛牢責(zé)任、錨定一流，集全校之力，全面貫徹落實(shí)省委、省政府戰(zhàn)略部署，全力推進(jìn)水利工程一流學(xué)科創(chuàng)建，著力服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、河南省“兩個(gè)確?！眾^斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和新階段水利高質(zhì)量發(fā)展。

夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)

華北水利水電大學(xué)是新中國(guó)興辦的第一所水利院校，學(xué)校伴隨著新中國(guó)水利水電建設(shè)事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展壯大，建校70多年來(lái)，始終堅(jiān)守治水興國(guó)初心使命，堅(jiān)持水利水電辦學(xué)特色，以服務(wù)國(guó)家水利水電事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，學(xué)校三分之二學(xué)科專(zhuān)業(yè)與“水”密切相關(guān)，為國(guó)家培養(yǎng)了45萬(wàn)余名高級(jí)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，形成了“下得去、吃得苦、留得住、用得上、干得好”的人才培養(yǎng)特色，已成為國(guó)家水利人才培養(yǎng)的重要基地、水利科技創(chuàng)新的重要平臺(tái)、水利行業(yè)發(fā)展進(jìn)步的重要支撐，受到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和普遍贊譽(yù)。

一流學(xué)科是一流大學(xué)的核心和基礎(chǔ)，建設(shè)一流大學(xué)離不開(kāi)一流學(xué)科的支撐。學(xué)校水利工程學(xué)科是河南省遴選的11個(gè)“雙一流”創(chuàng)建學(xué)科之一，以其顯著的行業(yè)特色和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在中原地區(qū)乃至全國(guó)水利行業(yè)處于領(lǐng)先水平，得到國(guó)內(nèi)外同行的高度認(rèn)可。早在1951年建校之初，華北水利水電大學(xué)就把水利工程設(shè)置為核心學(xué)科專(zhuān)業(yè)，1978年獲批國(guó)家首批碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，2013年獲批博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，2020年獲批河南省特色骨干學(xué)科A類(lèi)，是河南省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科之一;在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中獲B等級(jí)，全國(guó)排名第十。學(xué)科擁有黃河流域水資源高效利用省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心國(guó)家級(jí)平臺(tái)、黃河流域水資源節(jié)約集約利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等16個(gè)省部級(jí)創(chuàng)新平臺(tái);擁有2個(gè)院士工作站、11個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，其中有6位特聘院士，培養(yǎng)了以水利部三任部長(zhǎng)為代表的高級(jí)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才20萬(wàn)余人。學(xué)校依托該學(xué)科相繼成立了水利行業(yè)監(jiān)管研究中心、河南河長(zhǎng)學(xué)院、“一帶一路”水利水電產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展研究院等產(chǎn)教科教融合發(fā)展平臺(tái)，建成5個(gè)國(guó)際交流合作平臺(tái)，獲批金磚國(guó)家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)水資源與能源領(lǐng)域中方牽頭單位，建成金磚國(guó)家首個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——烏拉爾學(xué)院，以及學(xué)校海外辦學(xué)機(jī)構(gòu)——孔子學(xué)院、華禹學(xué)院。學(xué)科堅(jiān)持“立足中原、面向世界、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的定位，在水工結(jié)構(gòu)工程、水資源管理與水災(zāi)害防治、農(nóng)業(yè)節(jié)水、水生態(tài)與水環(huán)境治理、水利工程安全運(yùn)行等領(lǐng)域具有良好的科技創(chuàng)新基礎(chǔ)，近年先后參與三峽、小浪底、南水北調(diào)、大藤峽、白鶴灘、溪洛渡、東江—深圳供水等重點(diǎn)水利工程的研究、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理工作，承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目70余項(xiàng)，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利82項(xiàng)、省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)78項(xiàng)，在國(guó)家水利科技創(chuàng)新體系建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，為我國(guó)大江大河大湖治理保護(hù)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

聚焦一流目標(biāo)，優(yōu)化創(chuàng)建方向

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“‘雙一流建設(shè)要突出培養(yǎng)一流人才、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、爭(zhēng)創(chuàng)世界一流的導(dǎo)向，深化體制機(jī)制改革，統(tǒng)籌推進(jìn)、分類(lèi)建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科”。這為我們進(jìn)一步深入推進(jìn)“雙一流”創(chuàng)建指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。華北水利水電大學(xué)立足自身獨(dú)特的辦學(xué)歷史、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)特色、辦學(xué)實(shí)力，面向世界水利科技前沿、國(guó)家重大戰(zhàn)略實(shí)施和水利行業(yè)重大需求，從人才培養(yǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作六個(gè)方面開(kāi)展一流學(xué)科建設(shè)，確立了加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與治理體系改革、明確學(xué)科方向、夯實(shí)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)、匯聚高端教師隊(duì)伍、構(gòu)筑科學(xué)研究高地、提升社會(huì)服務(wù)水平、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新、加強(qiáng)國(guó)際交流合作八個(gè)重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，明確了流域生態(tài)修復(fù)與保護(hù)、水資源高效利用、水災(zāi)害監(jiān)測(cè)與防控、智慧水利四個(gè)重點(diǎn)方向，力爭(zhēng)產(chǎn)出一批標(biāo)志性成果，解決一些“卡脖子”問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)水利工程一流學(xué)科建設(shè)輻射和影響帶動(dòng)其他學(xué)科相互支撐、交叉融合、協(xié)同發(fā)展，發(fā)揮涉水高校優(yōu)勢(shì)，深度對(duì)接蘭考智力幫扶工作，綜合學(xué)校在涉水規(guī)劃、農(nóng)村污水治理、“雙碳”相關(guān)技術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)節(jié)水、水美鄉(xiāng)村和數(shù)字鄉(xiāng)村等方面已有成果，開(kāi)展黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展及鄉(xiāng)村振興縣域試點(diǎn)工作。

水利工程一流學(xué)科創(chuàng)建的總目標(biāo)是以服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展等國(guó)家戰(zhàn)略為重點(diǎn)，著重建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新體系，提升自主創(chuàng)新能力，提高科學(xué)研究水平;以引進(jìn)、培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新型師資隊(duì)伍為根本，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化科技條件資源配置，強(qiáng)化科研實(shí)踐活動(dòng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)科發(fā)展的人才基礎(chǔ);以支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、保障用水安全、滿(mǎn)足民生水利需求為目標(biāo)，解決國(guó)家、行業(yè)、地方水利建設(shè)發(fā)展中的“卡脖子”問(wèn)題，提升學(xué)科聲譽(yù)和社會(huì)影響力。通過(guò)科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際合作交流能力的全面提升，建設(shè)世界一流的水利工程學(xué)科。到2025年（第一個(gè)建設(shè)周期）學(xué)科達(dá)到國(guó)家“雙一流”水平，力爭(zhēng)入選國(guó)家第三輪“雙一流”建設(shè)高校行列。

堅(jiān)持需求導(dǎo)向，提升創(chuàng)建成效

水利事關(guān)戰(zhàn)略全局、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、人民福祉，對(duì)民族發(fā)展和國(guó)家興盛具有極端重要性。當(dāng)前，我國(guó)治水走到了統(tǒng)籌推進(jìn)水災(zāi)害防治、水資源節(jié)約、水生態(tài)保護(hù)修復(fù)、水環(huán)境治理，著力破解新老水問(wèn)題的新階段?！半p一流”創(chuàng)建工作實(shí)施以來(lái)，華北水利水電大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記提出的“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”治水思路和河南省委、省政府提出的“構(gòu)建一流創(chuàng)新生態(tài)、建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新高地和重要人才中心”總體部署為重要遵循，深入貫徹認(rèn)真落實(shí)河南省第十一次黨代會(huì)精神，深度對(duì)接國(guó)家“江河戰(zhàn)略”、鄉(xiāng)村振興、美麗中國(guó)建設(shè)，圍繞服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等國(guó)家戰(zhàn)略、河南省“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省”等十大戰(zhàn)略實(shí)施和水利行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求，加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步明確優(yōu)勢(shì)特色和服務(wù)方向，不斷提升“雙一流”創(chuàng)建成效，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化和服務(wù)支撐國(guó)家戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

一是牢牢抓住學(xué)科建設(shè)這個(gè)龍頭，進(jìn)一步明確水利工程學(xué)科方向，優(yōu)化資源配置，面向未來(lái)發(fā)展方向和國(guó)家戰(zhàn)略重大需求，創(chuàng)新學(xué)科組織模式，強(qiáng)化學(xué)科協(xié)同效應(yīng)，推動(dòng)水利、地質(zhì)、環(huán)境、測(cè)繪、信息、管理等學(xué)科交叉融合、集群發(fā)展，打造以水利工程一流學(xué)科為核心的學(xué)科生態(tài)體系。二是瞄準(zhǔn)一流、對(duì)標(biāo)一流，以超常規(guī)的戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略舉措，出臺(tái)《一流學(xué)科創(chuàng)建方案》《“雙一流”創(chuàng)建學(xué)科人才引進(jìn)辦法》，采取“頂尖人才+領(lǐng)軍人才+團(tuán)隊(duì)+平臺(tái)+產(chǎn)業(yè)”的建設(shè)模式，下非常之功、恒久之力，突出學(xué)科高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展，強(qiáng)化建設(shè)績(jī)效。三是建強(qiáng)一流團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建高水平人才隊(duì)伍，引進(jìn)歐洲科學(xué)院院士劉俊國(guó)牽頭“雙一流”創(chuàng)建工作，學(xué)校還計(jì)劃與劉先林、鄧銘江等院士進(jìn)行深入合作，同時(shí)實(shí)施高層次人才、高水平團(tuán)隊(duì)引育工程和“學(xué)科方向帶頭人+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的師資梯隊(duì)培養(yǎng)培育模式，鍛造承擔(dān)重大項(xiàng)目、獲取重大成果的能力，為學(xué)科持續(xù)快速發(fā)展提供人才支持。四是打造一流平臺(tái)，依托學(xué)校現(xiàn)有的45個(gè)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)平臺(tái)，深化整合創(chuàng)新資源，加快高水平創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，為“雙一流”創(chuàng)建提供重大平臺(tái)支撐。目前，學(xué)校正在打造水利數(shù)字孿生平臺(tái)，加快推進(jìn)“華水號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射及開(kāi)發(fā)利用，重點(diǎn)解決水資源短缺、水環(huán)境污染、水生態(tài)退化、水工程安全、水災(zāi)害五大水問(wèn)題，助力智慧水利建設(shè)。五是深度融入黃河實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校研究基地主力軍作用，緊密依托水利工程學(xué)科，以數(shù)字孿生黃河與工程為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)水旱災(zāi)害防御與水工程安全、水資源節(jié)約集約利用、水環(huán)境水生態(tài)保護(hù)修護(hù)的研究及相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用。六是全力參與省科學(xué)院重建重振，牽頭產(chǎn)業(yè)學(xué)部智慧水利研究，參與基礎(chǔ)學(xué)部的災(zāi)變監(jiān)測(cè)研究、未來(lái)學(xué)部的智能裝備和制造研究。七是與全國(guó)七大流域相關(guān)機(jī)構(gòu)和中國(guó)電建集團(tuán)、三峽集團(tuán)、南水北調(diào)集團(tuán)水利行業(yè)三大領(lǐng)軍企業(yè)共同成立水利水電創(chuàng)新聯(lián)盟，開(kāi)展行業(yè)、企業(yè)難點(diǎn)技術(shù)研發(fā)和課題研究，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，強(qiáng)化協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新。八是積極發(fā)揮學(xué)校作為金磚國(guó)家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)水資源與能源領(lǐng)域中方牽頭單位以及“一帶一路”水利水電產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟牽頭單位的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，與境外80多所合作高校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作育人、合作科研，提升水利工程學(xué)科的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

當(dāng)前，我國(guó)“雙一流”建設(shè)已從“統(tǒng)籌推進(jìn)”邁入“深入推進(jìn)”新階段。華北水利水電大學(xué)作為“雙一流”創(chuàng)建高校，要進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感，心懷“國(guó)之大者”，扎根中國(guó)大地，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和現(xiàn)代化河南建設(shè)新征程上勇于創(chuàng)新、敢于爭(zhēng)先，朝著中國(guó)特色、世界一流的奮斗目標(biāo)不懈前進(jìn)。

（作者系華北水利水電大學(xué)校長(zhǎng)）

責(zé)編：向 新