一邊教書(shū)一邊跨界讀博，58歲園藝學(xué)教授拿到醫(yī)學(xué)博士學(xué)位

閆春旭

不久前，浙江大學(xué)58歲的教授高中山獲得了第二個(gè)博士學(xué)位。在過(guò)去的10年間，他一邊在浙江大學(xué)從事園藝學(xué)與免疫學(xué)相關(guān)專業(yè)的研究與教學(xué)，一邊攻讀醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。2022年6月，他終于結(jié)束了持續(xù)10年的讀博生涯，順利畢業(yè)，成為一名“雙博士”教授。

“我讀醫(yī)學(xué)博士不是一時(shí)興起，是做了5年研究后才最終決定的?！备咧猩秸f(shuō)，他當(dāng)時(shí)主要從事園藝學(xué)方面的研究，包括核桃、蘋果、桃、楊梅、枇杷、百合等的種質(zhì)資源和遺傳育種研究，對(duì)于醫(yī)學(xué)可以說(shuō)是門外漢。那他為什么要讀醫(yī)學(xué)博士呢？

2005年6月，時(shí)年41歲的高中山在荷蘭瓦赫寧根大學(xué)獲得了植物科學(xué)（遺傳育種）博士學(xué)位。讀博期間，他參與了歐盟的蘋果過(guò)敏研究項(xiàng)目，涉及醫(yī)學(xué)內(nèi)容，并因此與后來(lái)成為他醫(yī)學(xué)博士論文導(dǎo)師的羅納德·范瑞教授相識(shí)。受該項(xiàng)目影響，高中山的植物科學(xué)博士論文是關(guān)于蘋果過(guò)敏原基因組的研究。

做博士論文的過(guò)程中，高中山深刻認(rèn)識(shí)到西方國(guó)家當(dāng)時(shí)的過(guò)敏大流行，未來(lái)很有可能成為重要的健康問(wèn)題。2007年，高中山擔(dān)任了浙江大學(xué)新成立的過(guò)敏研究中心副主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織工作。他發(fā)現(xiàn)，國(guó)外很早就有專家研究過(guò)敏性疾病，中國(guó)這方面的研究相對(duì)薄弱，很多醫(yī)院沒(méi)有過(guò)敏科。

2008年10月，中荷雙邊多學(xué)科交叉過(guò)敏研究研討會(huì)在杭州舉行。高中山聽(tīng)了來(lái)自荷蘭的羅納德·范瑞教授關(guān)于過(guò)敏原標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)、分子精準(zhǔn)診斷的報(bào)告，受益匪淺，決定在國(guó)內(nèi)開(kāi)展過(guò)敏原分子鑒定和組分診斷，而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他決定攻讀醫(yī)學(xué)博士。他和羅納德·范瑞教授說(shuō)了自己的想法，羅納德·范瑞教授表示愿意支持他的研究工作。

接下來(lái)的幾年，他從研究桃的過(guò)敏基因起步，深入到研究桃過(guò)敏原分子診斷和臨床免疫學(xué)。在這一過(guò)程中，他更加堅(jiān)定了攻讀醫(yī)學(xué)博士學(xué)位的決心。

2012年，高中山正式提出攻讀醫(yī)學(xué)博士學(xué)位的請(qǐng)求。因?yàn)樗l(fā)表了很多相關(guān)學(xué)術(shù)論文和專著，有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并且提出的博士論文研究計(jì)劃比較好，最終荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)同意了他攻讀醫(yī)學(xué)博士研究生的申請(qǐng)。

回憶起第二次讀博的經(jīng)歷，高中山直呼：“太忙了，壓力非常大?！彼寡裕骸拔抑耙詾橹恍枰吣昃涂梢援厴I(yè)，沒(méi)想到最后用了10年?！?/p>

由于沒(méi)有醫(yī)學(xué)背景，高中山“瘋狂地”參加國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議，以學(xué)習(xí)新知識(shí)、結(jié)識(shí)醫(yī)師和專家，討論合作項(xiàng)目。此外，他還閱讀各種中英文免疫學(xué)書(shū)籍，追蹤國(guó)外最新的免疫學(xué)研究。

做博士論文期間，他的身體出現(xiàn)了問(wèn)題，經(jīng)歷了一次次手術(shù)：2013年5月，高中山在體檢中查出肺部有問(wèn)題，雖然做了手術(shù)后有驚無(wú)險(xiǎn)，但恢復(fù)期較長(zhǎng)，耽誤了他做科研的時(shí)間。2019年5月，高中山到葡萄牙的里斯本參加學(xué)術(shù)會(huì)議。在里斯本會(huì)議期間，高中山心臟出現(xiàn)不適，醫(yī)生告訴他是過(guò)度勞累、壓力過(guò)大所致。后來(lái)他在奧地利的維也納醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院洽談?wù)g合作項(xiàng)目時(shí)，又出現(xiàn)了心跳過(guò)速的癥狀。

回國(guó)后，他做了射頻消融手術(shù)，身體稍微恢復(fù)一些，就開(kāi)始寫(xiě)論文。雖然中間部分已經(jīng)寫(xiě)好，但寫(xiě)前后兩章仍然需要很多時(shí)間，這讓他真正體會(huì)到了“行百里者半九十”的含義。

2019年10月，高中山的導(dǎo)師如約來(lái)到浙江大學(xué)，高中山完成了預(yù)答辯。但因新冠肺炎疫情及身體原因，到2021年7月1日，高中山才完成了論文初稿，交給導(dǎo)師審閱，10月1日定稿提交至博士答辯委員會(huì)外審。

2022年元宵節(jié)，對(duì)高中山來(lái)說(shuō)是人生中特別有紀(jì)念意義的一天。當(dāng)天他進(jìn)行了博士論文線上答辯，用英文匯報(bào)了過(guò)去10多年的研究成果。

他的博士論文《桃果實(shí)和蒿花粉過(guò)敏原分子診斷應(yīng)用途徑》針對(duì)中國(guó)常見(jiàn)的桃果實(shí)及蒿花粉過(guò)敏問(wèn)題，開(kāi)展了過(guò)敏原分子鑒定和分子診斷及其臨床應(yīng)用等方面的研究。他完成了100多個(gè)桃子品種的過(guò)敏原測(cè)定，成功篩選出“紫血桃”“五月鮮”“滬油278”等低致敏品種?！斑@項(xiàng)研究成果為桃過(guò)敏人群篩選出了可嘗試食用的低致敏品種，讓一些原本對(duì)桃過(guò)敏的人可以在醫(yī)生指導(dǎo)下吃一些低致敏性的桃子?！备咧猩秸f(shuō)。

與此同時(shí)，高中山還鑒定出一種新的類半乳糖氧化酶，80%以上的蒿花粉過(guò)敏患者對(duì)這種蛋白敏感。他論文中提出的27個(gè)中國(guó)蒿屬過(guò)敏原組分得到了世界衛(wèi)生組織國(guó)際免疫學(xué)會(huì)下屬命名機(jī)構(gòu)的確認(rèn)收錄，相關(guān)研究成果發(fā)表在過(guò)敏研究領(lǐng)域的知名期刊上。他研究發(fā)現(xiàn)黃花蒿和艾蒿適于作為我國(guó)臨床診療制劑，過(guò)敏原組分定量檢測(cè)可用于蒿花粉過(guò)敏診斷和免疫制劑的標(biāo)準(zhǔn)化。

高中山的論文得到了答辯委員會(huì)成員的一致好評(píng)，他的論文導(dǎo)師宣讀了學(xué)位授予文件，并總結(jié)發(fā)言：“過(guò)敏原分子鑒定和組分診斷以及免疫疫苗的研究應(yīng)用過(guò)去一直由西方發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)，高中山的研究工作在中國(guó)具有開(kāi)創(chuàng)性，不僅對(duì)于過(guò)敏患者的精準(zhǔn)診斷有重要意義，而且可以據(jù)此開(kāi)發(fā)更適合中國(guó)過(guò)敏患者的免疫治療制劑，對(duì)中國(guó)患者來(lái)說(shuō)意義重大。”

看到學(xué)校博士委員會(huì)主席代表、各委員以及導(dǎo)師的視頻祝賀后，高中山如釋重負(fù)，開(kāi)心得像個(gè)孩子，笑著說(shuō)：“我10多年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！”

曾有人問(wèn)高中山：“你有必要再讀一個(gè)博士嗎？”“拿到這個(gè)博士學(xué)位有什么用呢？”他解釋說(shuō)，他并不僅僅是為了拿到博士證書(shū)，而是想通過(guò)這個(gè)方式搞好過(guò)敏原基礎(chǔ)研究工作：“我們國(guó)家的過(guò)敏人群實(shí)在太龐大了，但很多檢測(cè)試劑和治療藥劑是國(guó)外的，一些試劑并不一定適合我們，也有的太貴了。我們要有自己的研究，要有自己的技術(shù)?！?/p>

在高中山看來(lái)，獲得博士學(xué)位的喜悅心情是短暫的，而長(zhǎng)達(dá)10多年的努力奮斗的過(guò)程是快樂(lè)的：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?，F(xiàn)在的科學(xué)發(fā)展迅速，需要學(xué)習(xí)的東西太多了，我們只有不斷努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)被時(shí)代淘汰?！?/p>

高中山稱，拿到第二個(gè)博士學(xué)位后，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)也隨之而來(lái)?！按疝q時(shí)，導(dǎo)師和評(píng)委問(wèn)我接下來(lái)要做什么，我說(shuō)在繼續(xù)研究的同時(shí)，會(huì)更加注重產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)應(yīng)用?！备咧猩秸f(shuō)，“既然拿到了這個(gè)博士學(xué)位，我就應(yīng)該做點(diǎn)什么，比如培養(yǎng)接班人，把過(guò)敏研究事業(yè)傳承下去，更好地服務(wù)我國(guó)眾多過(guò)敏人群?！?/p>