“龍地”傳說

羅子楠

在南宋淳熙元年（1174）的一個(gè)黃道吉日，高埗先民從莞城南祠渡過東江水，到高埗定居。因?yàn)楦邎段挥跂|莞市北部，三面環(huán)水，村中河流縱橫交錯(cuò)，交通往來以舟為主要交通工具，故高埗有“出門見水，舉步登舟”之說。人們?cè)谏a(chǎn)和生活中與船結(jié)下了不解之緣，龍舟活動(dòng)成為高埗喜聞樂見的民間活動(dòng)之一。

據(jù)史料記載，明清時(shí)期，高埗人民非常熱愛龍舟活動(dòng)，每到端午時(shí)節(jié)則進(jìn)行龍舟或龍艇之賽事，此風(fēng)俗一直延續(xù)至今。1983年，高埗鎮(zhèn)舉行的一場(chǎng)大型龍舟競(jìng)渡活動(dòng)，全公社有20個(gè)單位的龍舟參加，觀眾達(dá)4萬多人。此后高埗鎮(zhèn)基本上每三年舉行一次龍舟競(jìng)賽，其余年份則舉行龍舟趁景活動(dòng)。

近二三十年，很多古老龍舟的龍頭已經(jīng)遺失。龍舟文物保護(hù)行動(dòng)迫在眉睫，在高埗鎮(zhèn)精神文明辦指導(dǎo)下，歷經(jīng)一年的調(diào)研、走訪、溝通、協(xié)調(diào)，東莞市創(chuàng)一公益服務(wù)中心于2017年收集到高埗鎮(zhèn)各村委會(huì)180件龍舟文物，進(jìn)行統(tǒng)一保護(hù)、整理、展覽。

大家正苦尋一個(gè)相對(duì)固定的龍頭文物展覽地時(shí)，創(chuàng)一公益服務(wù)中心恰巧得知西聯(lián)小學(xué)在建校初施工隊(duì)無意將一條埋藏在河床下的龍舟填埋，在認(rèn)真核查資料后發(fā)現(xiàn)，此“龍身”的“龍頭”正在本批文物之中，故西聯(lián)小學(xué)龍頭文化展覽廳應(yīng)運(yùn)而生。

同學(xué)們，你們聽過“龍地”嗎？聽過“龍頭歸位”的故事嗎？我們東莞市高埗鎮(zhèn)西聯(lián)小學(xué)就是這個(gè)故事的發(fā)生地。想了解嗎？讓我來告訴你們吧！

有一次，胡老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)參觀了教學(xué)樓二樓的龍頭文化展覽廳。見到這些具有厚重歷史的文物，我們不由得浮想聯(lián)翩、感慨萬千。

參觀期間，我了解到，高埗鎮(zhèn)龍舟文物近年來已成為東莞龍舟文化的一個(gè)縮影，這批古老的龍頭，已先后在東莞市文化館、萬達(dá)廣場(chǎng)等地舉辦過多場(chǎng)展覽，引起了很大關(guān)注，吸引了很多人參與到龍舟文物的保護(hù)中來。

老師介紹說，西聯(lián)小學(xué)校址所在地曾有一條小河，而低涌村的一條老龍舟就埋藏在此河里。因建學(xué)校的施工隊(duì)趕工期，沒提前做足調(diào)查工作，在填土方時(shí)，將這條埋藏在河床下的老龍舟給填埋了。這一下，讓我們學(xué)校成了真正的“龍地”！

老師還說到，為傳承與發(fā)展當(dāng)?shù)氐凝堉壑黝}非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豐富與充實(shí)校園的傳統(tǒng)文化氛圍，在公益組織“創(chuàng)一會(huì)”的協(xié)助下，我們學(xué)校建立了獨(dú)特的龍舟文化展覽廳。數(shù)十顆栩栩如生、各式各樣的“龍頭”，在展館里一列排開，實(shí)在讓我們大開眼界。在認(rèn)真核查資料后發(fā)現(xiàn)，深藏于學(xué)校地下的“老龍身”的“龍頭”正在本批“龍頭”之中，真可謂是“龍頭歸位”了！

去年，東莞共享文化年項(xiàng)目活動(dòng)——“非遺文化 · 2021年高埗龍舟文化展”在我校隆重舉行，拼龍舟、畫龍紋、逛龍舟展等一系列精彩活動(dòng)，讓龍舟元素布滿整個(gè)校園，讓師生們感受龍舟文化的魅力和中國傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。

如果你們也想體驗(yàn)一番我們這里豐富的龍舟文化，親身感受一下濃郁的“龍氣”，那么歡迎來到東莞市高埗鎮(zhèn)西聯(lián)小學(xué)，我給你們當(dāng)導(dǎo)游！