點亮莘莘學子的“信仰燈塔”

陳建波

人無德不立，國無德不興。青少年學生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”。在這個關鍵期，如何構筑起莘莘學子的“信仰燈塔”，讓年輕一代健康成長、學有所成、堪當大任，真正成為對國家、社會有用的人才，是中小學德育工作的當務之急，而立德樹人的關鍵是育人育心。近年來，襄陽市教育局緊緊圍繞立德樹人根本任務，重視青少年的心理健康教育，實施“育人育心”工程，將未成年人思想道德建設工作作為教育教學的關鍵工作，以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為目標，傳遞明德守禮、向上向善的正能量，努力為青少年學生扣好人生第一?？圩?。

育人先育心，讓每個孩子陽光成長

教育的原點是育人，育人的本質是育心。襄陽市高度重視學生心理健康教育，開展中小學教師心理健康全員培訓，定期開展學生心理健康測評、情況研判、心理疏導、干預幫扶以及常態(tài)化心理咨詢服務。今年以來，全市教育系統(tǒng)開展心理輔導和疏導工作6494人次，開展跟蹤引導幫教13076人次，5萬余名教師參加線上心理健康教育專題培訓，對全市32676名高三學生開展了全覆蓋的心理健康測試，面向全市32476名高二學生開展了以“擁抱高三，筑夢未來”為主題的心理健康專題講座。

襄陽市各學校也把“育心”放在重要位置。張凡（化名）是老河口市薛集中學一名初二學生，從小就膽小、獨來獨往，甚至與同桌都很少交流，人際關系欠佳，很少參加集體活動。他在課堂上不敢回答老師提出的問題，一回答問題就臉紅，結結巴巴，總是擔心回答不對惹大家笑話。陳隨蓮老師了解到，他從小就是留守孩子，缺乏大人關心，缺少鍛煉，造成了性格孤僻、膽怯。于是，陳老師鼓勵他多與人交談，引導他交友，還鼓勵他寫觀察日記、參與課外活動，為他創(chuàng)造課堂發(fā)言的機會，還與家長取得聯(lián)系，希望家長盡量給孩子多打電話。

襄陽市成立各級未成年人心理健康輔導中心，面向全市未成年人及家長免費開放。孩子沉迷于游戲、處于青春期的孩子與父母對著干、因與同學產生誤會不愿去學?！槍@些現(xiàn)象，未成年人心理健康輔導中心的心理咨詢師們會對有需求的未成年人進行減壓式、宣泄式、音樂放松式、沙盤放松式疏導。

此外，襄陽市高度重視文體活動對學生身心健康的重要作用，不斷改進學校體衛(wèi)藝工作，要求中小學每學期至少舉辦1次全員參與的綜合性運動會或體育節(jié)，每年舉辦1次校園藝術節(jié)活動;連年舉辦全市中小學生籃球、足球、排球、田徑、健美操、啦啦操比賽和隆中藝術節(jié)活動，提升未成年人身體素質和藝術素養(yǎng)。為確?；顒勇涞?，市教育局每年都會對全市中小學開展體育工作專項督導檢查。

今年4月7日，樊城區(qū)“大體育·陽光運動”正式啟動。當天上午大課間，在人民路小學的校園里，伴隨著動感的音樂，2000多名師生同時開展各項運動，場面令人震撼?！按篌w育·陽光運動”的目標是推動樊城區(qū)學校辦學條件全面改善，學校體育工作制度更加健全，教學、訓練、競賽體系普遍建立，教育教學質量全面提高，學生身體素質和綜合素養(yǎng)明顯提升。

創(chuàng)新思政課，厚植愛國愛黨情懷

加強未成年人思想道德建設是做好全國文明城市創(chuàng)建的重要內容，也是落實立德樹人根本任務的關鍵工作。襄陽市注重進一步提升未成年人思想道德建設工作水平。

襄陽不少學校創(chuàng)新了思政課形式。5月31日上午，由襄陽市三十六中副校長安良海主持的課題《高中思政課教學中的審美要素研究》成果鑒定會舉辦，主講人楊娟上了一節(jié)課題成果展示課。

這節(jié)課的主講內容是高二思想政治中的《珍惜婚姻關系》。課堂上，楊娟老師先讓學生讀恩格斯對于婚姻看法的一段話，然后播放了周恩來和鄧穎超的婚姻故事視頻，讓學生就如何理智對待愛情、在婚姻中需要處理好什么關系等支招，學生積極舉手發(fā)言。之后，楊老師對此進行了正確引導，并就相關內容進行了講解。這節(jié)思政課將課程故事化，強調讓學生去“悟”。整節(jié)課氣氛活躍，充滿感染力。

除了上好思政課，每年，襄陽市教育系統(tǒng)都會利用“六一”“七一”“八一”“十一”和清明節(jié)、“五四”青年節(jié)等重要時間節(jié)點，深入挖掘襄陽市本土紅色資源，發(fā)揮“第二課堂”優(yōu)勢，組織師生到革命烈士紀念館、革命舊址等紅色教育基地參觀，接受紅色教育熏陶，厚植愛黨愛國情懷，用看得見、摸得著、感受得到的方式講述“身邊的歷史”，讓廣大教職工、青少年從歷史中汲取奮進力量。僅在2021年，全市教育系統(tǒng)共組織清明祭英烈活動700余場，共有60多萬名師生參加。

同時，各學校通過加強黨史教育，強化理想信念。在全市范圍內開展的“課前三分鐘——聆聽黨史小故事”活動，著力向廣大青少年講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，引導他們聽黨話、感黨恩、跟黨走，此項工作分別被省委、市委黨史學習教育工作簡報和《黨員生活》雜志報道。襄陽市還組織開展全市青少年“中華魂”主題教育演講比賽、市直教育系統(tǒng)“‘中國夢勞動美——學黨史、感黨恩、跟黨走”主題演講選拔賽、“我畫心中英雄”書畫比賽、“紅心向黨 匠心育人”模型競賽等活動，廣大學生借此抒發(fā)對黨、對祖國的無限熱愛，堅定跟黨走的信念。

充分發(fā)揮家庭教育作用。在全市1277所中小學校（幼兒園）建立校級、年級、班級家長委員會，促進家庭與學校同頻共振。目前，全市已辦家長學校1172所，開辦率達92%，推動“全民學禮儀、全民講環(huán)保、全民守秩序、全民講誠信、全民傳愛心”，引導學生把文明帶進家庭、帶進社會，形成“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會”的良好局面。今年5月，市教育局被全國婦聯(lián)授予“第十三屆全國家庭工作先進集體”榮譽稱號。

堅持“五育”并舉，促進全面發(fā)展。深入開展“雙讀”、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和戲曲進校園，進一步加強對廣大中小學生的社會主義核心價值觀和“中國夢”教育，扎實開展“萬名美德少年”“優(yōu)秀學生”評選、“小手拉大手”等系列主題教育活動，將研學實踐、勞動教育、綜合實踐課程納入學校德育工作范疇統(tǒng)籌推進。

鞏固主陣地，德育滲透潤物無聲

今年3月，為全面推進襄陽市教育系統(tǒng)心理健康教育工作，進一步提高襄陽市教育系統(tǒng)心理健康教育的科學性、規(guī)范性、針對性和實效性，市教育局出臺了2022年襄陽市教育系統(tǒng)心理健康教育工作實施方案。各縣（市、區(qū)）教研部門將配齊配足心理健康教育專職教研員。中小學校將設置心理健康教師崗位，每所學校至少配備1名專業(yè)專職心理教師，其中，寄宿制學?；驅W生規(guī)模超過1500人的學校至少配備2名專業(yè)心理教師，設有分校的學校要求每個獨立校園至少配備1名心理教師。同時，學校將建立心理危機干預團隊，加強心理教師的業(yè)務能力培養(yǎng)，強化心理健康教育全員參與的科學性，開展心理健康教育專項課題研究工作。

襄陽市教育局黨組書記、局長付擁軍表示，育人之本，在于立德鑄魂。立德樹人是新時代教育事業(yè)發(fā)展的燈塔指引，更是建設社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。我們要始終把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿各級各類學校教育全過程，進一步充分發(fā)揮學校主陣地、主渠道作用，把德育貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)，通過富有襄陽元素的地方特色活動，構建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學的制度基礎。

進一步深入開展中小學生心理健康培訓。抓住秋季開學前、中高考前、寒暑假等關鍵時間節(jié)點，有針對性地開展線上線下培訓活動，切實關愛幫扶特殊學生群體，及時發(fā)現(xiàn)未成年人身心變化，及時開展針對性幫扶行動，促進學生身心健康。

大力營造家庭教育的良好氛圍。以獲得“第十三屆全國家庭工作先進單位”為契機，在各中小學“家長學?！钡幕A上建立“網絡家長學?！?，成立“家庭教育講師團”，定期開展家庭教育講座，開展專業(yè)咨詢，特別關注殘疾兒童、困境兒童、留守兒童、心理困境兒童等特殊學生家庭，引導家長形成正確的育人觀，知曉正確的教育方法，從而大幅提升家庭教育的整體水平。

責任編輯/鄢志勇