奮進(jìn)新征程 譜寫(xiě)新篇章

【編者按】10月16日至22日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記代表十九屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。二十大報(bào)告中，“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”被列為單獨(dú)一大板塊，重視程度前所未有；將教育、科技、人才一體表述為“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，“教育、科技、人才”被提至更加重要的位置?！吧钊雽?shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”……二十大報(bào)告中的相關(guān)論述，為教育發(fā)展、人才培養(yǎng)指明方向。

二十大報(bào)告中有關(guān)教育的論述，激發(fā)了教育人怎樣的感悟與思考？今后將如何進(jìn)一步投身為黨育人、為國(guó)育才的偉大實(shí)踐？

襄陽(yáng)市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 付擁軍

我們將深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的二十大精神，對(duì)照二十大報(bào)告中關(guān)于教育的決策部署，特別是提出的新目標(biāo)和新任務(wù)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。立足新時(shí)代、把握新形勢(shì)，緊緊圍繞助力襄陽(yáng)都市圈高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，升騰發(fā)展氣場(chǎng)，扛牢使命擔(dān)當(dāng)，把人民滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把提高教育質(zhì)量作為教育發(fā)展的生命線，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，在教育公平上大做文章，在優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)容上下功夫，在教育品牌培育提質(zhì)上下功夫，在高層次教育人才培養(yǎng)引進(jìn)上下功夫，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上下功夫，在教育生態(tài)環(huán)境治理上下功夫，在高質(zhì)量教育體系建設(shè)上下功夫，大力推進(jìn)學(xué)前教育普惠健康發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中教育多樣特色發(fā)展、職業(yè)教育集約提質(zhì)發(fā)展、高等教育內(nèi)涵規(guī)模發(fā)展，努力讓每個(gè)孩子都能學(xué)有所教、學(xué)有優(yōu)教，人人都有人生出彩機(jī)會(huì)，為奮力打造漢江流域高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿城市貢獻(xiàn)教育智慧和力量。

宜昌市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 鄧玉華

習(xí)近平總書(shū)記所作的黨的二十大報(bào)告，站在民族復(fù)興和百年變局的制高點(diǎn)，科學(xué)謀劃了未來(lái)一段時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針，是指導(dǎo)我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，具有重要的里程碑意義。報(bào)告首次將教育放在“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”板塊，全面闡述了教育、科技、人才相互作用的有機(jī)整體關(guān)系，凸顯了對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用，體現(xiàn)出黨對(duì)教育事業(yè)價(jià)值和地位的進(jìn)一步重視與提升，鼓舞人心、催人奮進(jìn)。全市教育系統(tǒng)將全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，把牢立德樹(shù)人和“五育”并舉主線、教育教學(xué)質(zhì)量生命線、師資隊(duì)伍建設(shè)關(guān)鍵線、安全和廉潔底線，積極投身宜昌建設(shè)長(zhǎng)江大保護(hù)典范城市火熱實(shí)踐，不斷完善基本公共教育服務(wù)體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，加快建設(shè)宜學(xué)之城、教育強(qiáng)市，為宜昌“強(qiáng)產(chǎn)興城、能級(jí)跨越”聚人氣、匯才智、添活力。

黃石市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 張恩強(qiáng)

從十八大到二十大這十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，把優(yōu)異的成績(jī)寫(xiě)在了前行的每一個(gè)腳印、奮斗的每一個(gè)瞬間。我們作為新時(shí)代的教育管理者，要做到山長(zhǎng)水闊不辭其遠(yuǎn)，赴湯蹈火不改其志。要始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，以教育改革評(píng)價(jià)為牽引，促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)提高教育質(zhì)量，著力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、“雙減”落地見(jiàn)效、教育綜合改革、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)教深度融合、師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教育發(fā)展水平，助力推動(dòng)黃石教育奮進(jìn)全省第一方陣。

隨州市教育局黨組書(shū)記 詹家安

十年砥礪奮進(jìn)，十年教育改革，我國(guó)建成了世界上規(guī)模最大的教育體系，人民群眾對(duì)教育的獲得感、幸福感、滿意度不斷提高。成績(jī)提振士氣，藍(lán)圖鼓舞人心！我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國(guó)之大者”，以更加務(wù)實(shí)有效的思路舉措推進(jìn)隨州教育高質(zhì)量發(fā)展。要全面貫徹黨的教育方針，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持幼有所育、學(xué)有所教，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全市教育系統(tǒng)要自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā)、迎難而上，努力辦好人民滿意的教育，以教育“軟實(shí)力”構(gòu)筑發(fā)展“硬支撐”、打造隨州“新名片”，為隨州建設(shè)城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)貢獻(xiàn)教育力量。

黃岡市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 何蘭田

習(xí)近平總書(shū)記所作的工作報(bào)告，大氣磅礴、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的思想性、戰(zhàn)略性和前瞻性，是一篇舉旗定向、引領(lǐng)復(fù)興、興黨強(qiáng)國(guó)的綱領(lǐng)性文件。

習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。作為教育工作者，我們要自覺(jué)增強(qiáng)為黨育人、為國(guó)育才的政治擔(dān)當(dāng)，立足黨的事業(yè)后繼有人這一根本大計(jì)，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，把服務(wù)國(guó)家作為最高追求。全市教育系統(tǒng)及在黃高校要按照習(xí)近平總書(shū)記10月17日參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時(shí)強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)牢牢把握”，學(xué)習(xí)貫徹好黨的二十大精神，即“要牢牢把握過(guò)去5年工作和新時(shí)代10年偉大變革的重大意義，牢牢把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，牢牢把握以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)，牢牢把握以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命的重要要求，牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求”。各級(jí)黨組織和廣大干部師生要學(xué)深悟透、學(xué)懂弄通、學(xué)好做實(shí)，切實(shí)推動(dòng)黨的二十大精神在教育系統(tǒng)落地生根。深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，圍繞新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育”并舉，大力推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。

天門(mén)市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 劉華陽(yáng)

黨的二十大報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局，思想深邃、催人奮進(jìn)。新時(shí)代十年的偉大變革令人自豪，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”明確了教育在新時(shí)代、新征程中的新定位，讓我們深受鼓舞，也倍感責(zé)任重大。過(guò)去五年，天門(mén)市委市政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，天門(mén)教育發(fā)展日新月異。我們擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，適齡幼兒毛入園率達(dá)95%。新建中小學(xué)12所，新增公辦學(xué)位3.2萬(wàn)個(gè)。實(shí)施“高中進(jìn)城”，改善高中辦學(xué)條件。推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)，落實(shí)學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化辦學(xué)改革與信息化教學(xué)融合發(fā)展，均衡優(yōu)質(zhì)教育資源。規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展，落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)和家庭教育負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。全市教育布局優(yōu)化，整體辦學(xué)水平提檔升級(jí)。教育生態(tài)風(fēng)清氣正，人民滿意度不斷提高。親歷教育改革的大刀闊斧、教育事業(yè)的穩(wěn)步向前，深感時(shí)代偉大，使命光榮。我們將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。聚焦人民群眾對(duì)教育的新期待，強(qiáng)化教育保障，促進(jìn)教育公平，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，著力辦好人民滿意的教育。

武漢市武昌區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng) 李峰

黨的二十大報(bào)告提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”，這一系列重要論述為教育發(fā)展、人才培養(yǎng)指明了方向，“高質(zhì)量”“優(yōu)質(zhì)”“公平”是新征程上教育事業(yè)應(yīng)有的新作為。面對(duì)新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新要求，我們將繼續(xù)做好四個(gè)堅(jiān)持。一是堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才使命，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極探索黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，傳承“綠色教育”理念，發(fā)揮思政課的培根鑄魂作用，培養(yǎng)胸懷“國(guó)之大者”、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人和拔尖創(chuàng)新人才。二是堅(jiān)持構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展體系，聚焦核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，深化“幼—小—中三段兩銜接”機(jī)制，加大辦學(xué)理念、育人模式、校園文化共建共享共治力度，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)、評(píng)價(jià)優(yōu)化、質(zhì)量提升、品牌打造、安全保障、空間升級(jí)六大工程，以高質(zhì)量教育服務(wù)武昌國(guó)家中心城市核心區(qū)建設(shè)。三是堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新，聚焦基于“五育”融合的勞動(dòng)教育研究、基于評(píng)價(jià)改革的育人方式變革、基于高效課堂的教學(xué)策略研究等教育改革重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，滿足群眾最急最憂最盼需求，發(fā)展素質(zhì)教育，強(qiáng)化“五育”融合，讓“綠色教育”“學(xué)在武昌”品牌深入人心。四是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展地位，即堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障、編制優(yōu)先傾斜“三優(yōu)先”，優(yōu)化教育布局規(guī)劃，加快提升武昌南北兩翼辦學(xué)水平，努力把優(yōu)質(zhì)教育轉(zhuǎn)化為推動(dòng)武昌高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能、新優(yōu)勢(shì)，不斷提升教育、人才在武昌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略型支撐作用，辦好人民滿意的教育。

武漢市江夏區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng) 葉啟發(fā)

黨的十八大以來(lái)的十年，是江夏教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的十年。江夏教育以辦好人民滿意的教育為使命，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)，努力提升教育治理能力，全力促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量，各項(xiàng)工作發(fā)展良好，先后通過(guò)省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)、市級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)、學(xué)前教育省級(jí)示范區(qū)和全國(guó)職成教育示范區(qū)檢查驗(yàn)收。二十大報(bào)告指出，辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。下一步，江夏教育將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告精神，從落實(shí)教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)重要論斷的高度，準(zhǔn)確把握高質(zhì)量發(fā)展對(duì)教育事業(yè)提出的新任務(wù)、新要求，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，全面打響學(xué)位建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，跑出江夏教育高質(zhì)量發(fā)展“加速度”，助力打造“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”的民生幸福標(biāo)桿，為推進(jìn)江夏區(qū)武漢南部生態(tài)新城建設(shè)提供人才支撐和智力支持。

宜昌市西陵區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 田俊生

習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才。習(xí)近平總書(shū)記把建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)放在“三個(gè)強(qiáng)國(guó)”的首要位置，可見(jiàn)教育的基礎(chǔ)性、全局性和戰(zhàn)略性地位。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，關(guān)乎人民福祉，順應(yīng)人民期待。黨的二十大報(bào)告把“增進(jìn)民生福祉，提高人民生活品質(zhì)”單列成章，為依靠人民辦好教育，辦好人民滿意的教育目標(biāo)提供了根本遵循。我們將以習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)教育的重要論述為指引方向，充分發(fā)揮全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)做好如下四點(diǎn)。一是全力優(yōu)化教育資源布局。爭(zhēng)做區(qū)域新教育理念的生成中心，始終把握區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展方向和時(shí)代召喚，讓老百姓家門(mén)口都有好學(xué)校。二是全力賦能教師隊(duì)伍。打造優(yōu)秀教育人才的聚集中心，始終遵循教育發(fā)展規(guī)律，聚焦校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，以高水平的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍引領(lǐng)高質(zhì)量教育。三是全力提升辦學(xué)品質(zhì)。努力打造義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的示范中心，縱深推進(jìn)“一校一品”的學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展，建好素養(yǎng)課堂，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校，辦好高質(zhì)量教育，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)均衡資源的需求，提升人民群眾的生活品質(zhì)和幸福感。四是全力提升教育信息化水平。努力建設(shè)區(qū)域教育信息的資源拓展中心。西陵區(qū)作為全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用先進(jìn)區(qū)，西陵教育將面向未來(lái)辦教育，突出智慧教育，為未來(lái)的科技創(chuàng)新和尖端人才培養(yǎng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英山縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 姜意安

習(xí)近平總書(shū)記的話擲地有聲、催人奮進(jìn)。教育是最大的民生，也是最大的民心。英山縣始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，用教育這項(xiàng)民生工程筑牢英山發(fā)展地基。十年發(fā)展波瀾壯闊，英山教育一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，讓“農(nóng)村留得住，城里容得下”美麗愿景得以實(shí)現(xiàn)，在學(xué)有所教的基礎(chǔ)上向?qū)W有優(yōu)教邁進(jìn)。黨的二十大擘畫(huà)了新時(shí)代中國(guó)發(fā)展的美好藍(lán)圖，也為教育的發(fā)展送來(lái)了春風(fēng)。我們將黨的二十大精神內(nèi)化于心、外化于行，答好英山教育趕考卷，用心用情回應(yīng)民生關(guān)切、增進(jìn)民生福祉，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育。

竹山縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 羅淳

習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中，首次把“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”獨(dú)立成章，突出強(qiáng)調(diào)了“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”，彰顯了黨中央對(duì)“科教興國(guó)戰(zhàn)略”的高度重視。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)必須建設(shè)教育強(qiáng)縣，建設(shè)教育強(qiáng)縣是教育強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)工程，竹山教育系統(tǒng)將全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育”并舉，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意的教育，奮力建設(shè)山區(qū)教育強(qiáng)縣。