數(shù)說

數(shù)說“教育這十年”：我國教育面貌正在發(fā)生格局性變化

教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越

2021年，全國共有各級各類學(xué)校52.93萬所，在校生2.91億人;與2012年相比，學(xué)校增加6300余所，在校生增加2800余萬人。各級教育普及程度達(dá)到或超過中高收入國家平均水平，其中義務(wù)教育普及程度達(dá)到世界高收入國家平均水平，高等教育實(shí)現(xiàn)了從大眾化到普及化的歷史性跨越。2021年，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)10.9年，全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過2.18億，國民素質(zhì)不斷提升。

教育公平取得新成效

義務(wù)教育階段建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零。全國2895個(gè)縣全部實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡。十年累計(jì)資助學(xué)生近13億人次，確?！安蛔屢粋€(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)”。普惠性幼兒園更多了，占幼兒園總量的83%。普惠園中一半是公辦園。2021年義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女總規(guī)模達(dá)到1372.4萬人，其中公辦學(xué)校就讀和享受政府購買民辦學(xué)校學(xué)位服務(wù)的比例達(dá)90.9%。實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)95%以上。中西部和農(nóng)村地區(qū)的孩子上好大學(xué)的機(jī)會(huì)更多了。通過國家農(nóng)村和脫貧地區(qū)專項(xiàng)招生計(jì)劃錄取到重點(diǎn)高校的人數(shù)累計(jì)達(dá)95萬人。深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，受益學(xué)生達(dá)3.5億人次。

教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升

義務(wù)教育音體美勞等課程建設(shè)明顯加強(qiáng)。全國95%的學(xué)校能保障學(xué)生在校每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，近87%的學(xué)生在中小學(xué)接受了藝術(shù)教育。勞動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)每周不少于1課時(shí)要求。2021年義務(wù)教育大班額基本消除。校外培訓(xùn)治理取得明顯成效，學(xué)校課后服務(wù)基本實(shí)現(xiàn)“5+2”全覆蓋，學(xué)校教育主陣地作用進(jìn)一步強(qiáng)化?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)明顯加快。高職三年擴(kuò)招413.3萬人。全國職業(yè)學(xué)校開設(shè)1300余個(gè)專業(yè)和12余萬個(gè)專業(yè)點(diǎn)，基本覆蓋了國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域。高層次創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力顯著提升。2021年全國共有在學(xué)研究生333.2萬人，比2012年增加了近一倍。

教育服務(wù)能力顯著增強(qiáng)

中高職學(xué)校（不含技工學(xué)校）十年累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生7900多萬人;高等學(xué)校（未包含成人高校）十年累計(jì)培養(yǎng)了高素質(zhì)專業(yè)人才7700多萬人。推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。高校牽頭建設(shè)了38%的國家高端智庫，承擔(dān)了90%以上的國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目。教育部直屬高校成為脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的重要生力軍。各校累計(jì)投入和引進(jìn)幫扶資金44.4億元，幫助引進(jìn)企業(yè)663個(gè)，引入企業(yè)實(shí)際投資額151.6億元。全國普通話普及率從70%提高至80.7%，識(shí)字人口使用規(guī)范漢字的比例超過95%，文盲率下降至2.7%。

教育條件保障達(dá)到新水平

國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入占GDP的比例，連續(xù)十年保持在4%以上，教育成為財(cái)政一般公共預(yù)算第一大支出。學(xué)校校舍條件明顯改善，中西部農(nóng)村地區(qū)“最好最安全的建筑在學(xué)?！钡玫饺罕姽J(rèn)。教學(xué)設(shè)備配備達(dá)標(biāo)快速提升。2021年普通中小學(xué)五項(xiàng)設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)均超過90%[體育運(yùn)動(dòng)場（館）面積、體育器械、音樂器材、美術(shù)器材、數(shù)學(xué)自然（小學(xué)）/理科實(shí)驗(yàn)（中學(xué)）儀器]。學(xué)校信息化配置水平顯著提高。2021年全國義務(wù)教育學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率接近100%;義務(wù)教育學(xué)校多媒體教室比例超過70%。

教師隊(duì)伍建設(shè)邁上新臺(tái)階

教師規(guī)模不斷擴(kuò)大。2021年全國各級各類學(xué)校共有專任教師1844.4萬人，比2012年增長26.2%。全國28個(gè)省份實(shí)行地方院校師范生公費(fèi)教育，每年約5萬名高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村中小學(xué)任教?！皣嘤?jì)劃”實(shí)施以來，中央財(cái)政投入超過200億元，培訓(xùn)教師校長超過1800萬人次?！疤貚徲?jì)劃”累計(jì)招聘103萬名教師。教師素質(zhì)顯著提升。2021年學(xué)前教育、特殊教育專任教師中受過專業(yè)教育的比例均超過85%。小學(xué)、初中專任教師本科以上學(xué)歷占比分別為70.3%、90.1%。普通高中專任教師研究生學(xué)歷占比從2012年的5.0%提高至2021年的12.4%。職業(yè)教育專業(yè)課教師中“雙師型”教師占比超過50%。普通、職業(yè)高校專任教師中研究生學(xué)位教師占比77.5%。

教育對外開放呈現(xiàn)新格局

2021學(xué)年在冊國際學(xué)生來自195個(gè)國家和地區(qū)，學(xué)歷教育學(xué)生占比達(dá)76%。同181個(gè)建交國普遍開展了教育合作與交流。與58個(gè)國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。76個(gè)國家將中文納入國民教育體系。

（教育部政務(wù)新媒體“微言教育”）

本欄責(zé)任編輯? ? 韋英哲