高瞻遠矚 深刻剖析

文｜馬光復(fù)

海飛 著江蘇鳳凰少年兒童出版社出版：2022年1月定價：88.00元

江蘇鳳凰少年兒童出版社隆重推出了著名作家、資深出版人和閱讀推廣人海飛先生沉甸甸的《童書大時代》的姊妹篇、評論集《童讀大時代》，這很有意義，也非常及時。

毋庸置疑，當(dāng)今我國正處于大前進、大變革時期，我國的少年兒童圖書出版也同樣正處于前進與變革時期。在這發(fā)展與變革中，我們特別需要具有高瞻遠矚能力和能真正站得高看得遠的理論家與評論家，給予兒童文學(xué)全方位的觀察、審視、歸納、判析、總結(jié)，并指出其發(fā)展規(guī)律、變化軌跡、善惡優(yōu)劣和發(fā)展方向。

海飛先生的 《童讀大時代》就是這樣的一部極具現(xiàn)實意義的評論集。我國唐代古籍《意林》（卷三）里有兩句名言：“能讀千賦則善賦，能觀千劍則曉劍?！贝笠馐钦f：熟讀千篇賦，就能懂得作賦的路徑；能仔細研究上千把劍器，就能懂得寶劍的性能。海飛先生這些年來花費了大量的時間和精力，關(guān)心和閱讀、研究了大量的少兒圖書，從圖書出版的實踐中探索、分析、總結(jié)，第一次提出和使用嶄新的“童讀”這一概念，并與當(dāng)今我國的政治與經(jīng)濟大背景相結(jié)合，提出了“童讀大時代”這一觀點，不僅合理，而且深刻。生活現(xiàn)實給予了我們感性認知，感性知識進一步歸納總結(jié)，會獲得高屋建瓴的理性認知，從而再回到現(xiàn)實，起到一種無可替代的指導(dǎo)作用。只有這樣，才能避免那種僅僅重直觀把握、重領(lǐng)悟而輕視理論的觀念。

2014 年第十二屆全國人民代表大會第二次會議上，李克強總理做政府工做報告，首次提出“全民閱讀，建設(shè)書香社會”的號召。后來中宣部印發(fā)了《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》。意見指出，閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，是傳承文明、提高國民素質(zhì)的重要途徑，深入推進全民閱讀，對加強社會主義精神文明建設(shè)、促進社會進步具有重要意義。不言而喻，全民閱讀，其更加重要、更核心的內(nèi)涵應(yīng)是少兒閱讀，也就是“童讀”。所以海飛先生強調(diào)“童讀大時代”正是歷史與時代、國家和人民的需要。

《童讀大時代》架構(gòu)宏偉，內(nèi)容豐富，僅從書中一篇篇文章的精彩題目就能看到此書的價值與品位：《讓兒童閱讀成為當(dāng)代社會的新時尚》《童年閱讀是培養(yǎng)兒童文化自信的精神搖籃》《努力構(gòu)建既傳統(tǒng)又新型的閱讀大國》《讓閱讀之光照亮全球每一個角落的兒童》《童書的神圣和力量》《親子閱讀是培養(yǎng)文化自信的精神搖籃》《新時代閱讀的展望》……從時代大局特征評說到兒童閱讀的新視野，再到兒童閱讀的新形態(tài)，繼而到閱讀書單和閱讀的未來展望，洋洋灑灑囊括了作者在不同時間、不同場合、不同背景下，用自己獨特的入木三分的視角，做出的對紅紅火火的少兒圖書出版全局的深入觀察和鞭辟入里的分析、思考。這都給予了我們所有當(dāng)代出版人和文學(xué)創(chuàng)作者一種帶有指導(dǎo)性的幫助。

毛澤東主席說：“感覺只解決現(xiàn)象問題，理論才解決本質(zhì)問題。”海飛先生的這部著作，值得我們認真閱讀，理解它的倡導(dǎo)在全社會特別是在兒童中間大力營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，完善我們的全民閱讀制度體系，推動全民閱讀創(chuàng)新發(fā)展，增強文化自信，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，為實現(xiàn)黨的“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，提供強大精神動力和智力支持與文化支撐。■