夏蕓
概要寫作是一種新題型,它將讀和寫結(jié)合在一起,注重培養(yǎng)和提升學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。本文將談?wù)勅绾芜\(yùn)用捕捉要點(diǎn)等方法,破解概要寫作這一難題。
一、捕捉要點(diǎn)在高考英語概要寫作中的意義
概要寫作主要考查學(xué)生對(duì)文章主旨大意的概括能力和準(zhǔn)確獲取關(guān)鍵信息的能力,同時(shí)考查學(xué)生用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的把握能力。高考概要寫作要求的第一條就是“對(duì)原文要點(diǎn)的理解和呈現(xiàn)情況”,由此可以看出準(zhǔn)確地捕捉要點(diǎn)是高考概要寫作成功的關(guān)鍵一步。
二、捕捉要點(diǎn)的方法
(一)查找文本關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是高頻重復(fù)的實(shí)詞。如果在語篇或段落中,一個(gè)詞或幾個(gè)詞重復(fù)出現(xiàn),那么這個(gè)詞或這幾個(gè)詞就很有可能是文章或段落的關(guān)鍵詞。因?yàn)樽髡咭獙?duì)重要內(nèi)容不斷重復(fù)、全面介紹或多方論證,如此相關(guān)詞匯必然高頻復(fù)現(xiàn)。
例1
Not everyone likes to read books regularly but they might like to read about the lives of stars. Autobiogra- phies? are? helping? to? get? more? British? people? reading books. About 100 million? autobiographies? are? sold in British every year. More stars depend on them for extra income and as more of these books appear in the shops, more people are sure to keep buying them.
例1 中高頻復(fù)現(xiàn)的關(guān)鍵詞是 read, autobiogra- phies。參照此法,閱讀2018年11月和2019年6月浙江高考概要寫作文本的第一段,可以迅速確定這兩段文本的關(guān)鍵詞分別為 visit colleges 和 praise kids。那么在捕捉要點(diǎn)定位主題句時(shí)均要圍繞這個(gè)詞。在用自己的語言表述原文的核心意思時(shí),也要圍繞這個(gè)詞去復(fù)述。
(二)運(yùn)用標(biāo)志詞定位主題句
主題句是指能夠概括全文或者整個(gè)段落的關(guān)鍵句。一篇文章通常是由若干個(gè)自然段組成,這些自然段大多為總—分或分—總的結(jié)構(gòu),因此段落首句或段落末句常為主題句,當(dāng)然也有一些主題句出現(xiàn)在段中。
(1)關(guān)注時(shí)序及舉例類標(biāo)志詞
例2(2019年上海高考試題節(jié)選)
To put it frankly, early adoption is a bad invest- ment. First, the earliest versions of devices are not only expensive, they are also the most expensive that those devices will ever be.... Plus, electronics hardly ever be- come? more? expensive? because? intense? competition? in the? industry? puts? downward ?pressure? on? prices? over time.... Further, electronics rapidly depreciate because they become obsolete (廢棄的) so quickly.
此文段的第一句提出較早的適應(yīng)新科技產(chǎn)品是一種差的投資,接著列舉三點(diǎn)來說明此舉的弊端。 first, plus, further等表示時(shí)序的連接詞表明此段為總分關(guān)系。所以說首句是主題句,后面是支撐句。
在英文中,大部分段落的首句是主題句,其他句子是支撐句。通常先開門見山地提出觀點(diǎn),后面再圍繞主題句加以說明、支持和解釋等。除了關(guān)注 first, second,plus等表示時(shí)序的詞,還可以關(guān)注 for example, take...as an example等表示舉例類的標(biāo)志詞,這些詞的上文很可能是主題句。
(2)關(guān)注總結(jié)類的標(biāo)志詞
例3
①Working quickly will bring about more material benefits? to? make? our? society? more? advanced. ② Yet, much stress can’t bring enjoyment, friends and health, which are much more important than money and other material advantages.③ Therefore, take your time andlive your life at a slower pace.
例3第一句指出快節(jié)奏的工作可以帶來更多的物質(zhì)利益從而使得社會(huì)更加進(jìn)步。第二句提出太多的壓力不會(huì)帶來快樂、朋友和健康,而這些是比金錢和物質(zhì)更重要。第三句用 Therefore 總結(jié)出結(jié)論:別著急,生活節(jié)奏慢一些才好。故最后一句是主題句。
主題句也常位于段中或段末,通常對(duì)前面所述起總結(jié)的作用,前面幾句則是具體、細(xì)節(jié)性的表達(dá),這是寫作中的一種歸納方法。同時(shí)還可以關(guān)注 so, therefore, thus, as a result, in a word, to conclude, in fact 等詞,這些詞后往往是對(duì)前文的一個(gè)總結(jié),很可能就是主題句。
(3)關(guān)注轉(zhuǎn)折類標(biāo)志詞
例4(2016年新高考考試說明樣題節(jié)選)
①Attitudes to dirt still differ hugely nowadays. ②Many first-time parents nervously try to warn their children off touching dirt, which might be responsible forthe spread of disease.③On the contrary, Mary Ruebush,an American immunologist, encourages children to playin the dirt to build up a strong immune system. ④Andthe latter position is gaining some ground.
例4第一句表明如今對(duì)于臟東西的看法仍有很大分歧。第二句舉例初次為人父母的多是警告孩子遠(yuǎn)離臟東西,第三句出現(xiàn)重要轉(zhuǎn)折詞“on the contrary”,把話鋒轉(zhuǎn)換到另一層面:專家認(rèn)為適度地接觸臟東西有利于增強(qiáng)孩子的免疫力。第四句強(qiáng)調(diào)后者更具有說服力。所以,第三句是主題句。
例5
①Some parents are kind, but not firm. ②Othersare firm, but not kind. ③Many parents go from one extreme to the other, either being too kind until they can'tstand their children or being too firm until they can'tstand themselves. ④ However, the trick of effective parenting is to find the sweet spot by being kind and firmat the same time.
例5第一句指出有些父母友善但不嚴(yán)格,第二句指出其他父母嚴(yán)格但不友善,第三句指出很多父母會(huì)走極端。第四句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞However,筆鋒一轉(zhuǎn),提出有效的養(yǎng)育技巧是找到友善和嚴(yán)格的甜蜜點(diǎn)。顯然第四句是主題句。
關(guān)注轉(zhuǎn)折類詞,一般由but, however, yet, anyhow,nevertheless, what’s more, besides, worse still, on thecontrary等詞連接,先給出話題,然后通過轉(zhuǎn)折連接詞話鋒一轉(zhuǎn),切入作者的觀點(diǎn),即段落的中心思想,也就是主題句。通常這些詞前后大多是段落要點(diǎn)。2019年浙江6月高考概要寫作文本的第一段亦可用此方法,根據(jù)標(biāo)志詞But準(zhǔn)確捕捉到此段要點(diǎn)在文本最后一句。
(4)關(guān)注問答處
例6
① So? what? can? people? do? to? help? avoid? food shocks?②Making agriculture efficient is one choice.③ But one of the most effective ways to fight against food shocks might be to cut down on food waste.④“If we could cut food waste in half,”said Seth Cook, a British environmental scientist,“we could feed an extra billion people.”
例6第一句提出問題:如何來避免食品沖擊,第二、三句做出回答,高效農(nóng)業(yè)和減少食品浪費(fèi)可以解決這個(gè)問題,第四句是引語部分,可以忽略,故主題句是第一、二、三句。
位于問答處的主題句通常位于問題之處和其后的回答。作者提出問題,然后做出回答,問題和回答即是段落的要點(diǎn)。2019年浙江6月高考概要寫作文本的第三段即可用此方法確定此段的要點(diǎn)就在問、答之處。
從以上例題可以看出,對(duì)文本段落結(jié)構(gòu)的分析和標(biāo)志詞的關(guān)注,可以更準(zhǔn)確地定位主題句,從而精確地捕捉到要點(diǎn)。這些標(biāo)志詞在高考英語概要寫作文本中出現(xiàn)頻率很高,要注意分清具體細(xì)節(jié)性表達(dá)和歸納性表達(dá)的區(qū)別。與此同時(shí),還要注意一點(diǎn),任何語篇都是由若干自然段組成,一個(gè)自然段通常有一個(gè)或幾個(gè)要點(diǎn),在概要寫作時(shí)一定要按照自然段的順序?qū)ふ液完愂鲆c(diǎn)。
高考英語概要寫作試題的文本大多是說明文和議論文,把握語篇的結(jié)構(gòu)特征,通過查找關(guān)鍵詞、分析文體結(jié)構(gòu)、運(yùn)用標(biāo)志詞等方法定位主題句可以有效準(zhǔn)確地抓住要點(diǎn)。學(xué)生經(jīng)過規(guī)范訓(xùn)練,正確把握方法,做到思路靈活、觸類旁通,就能準(zhǔn)確地在高考英語概要寫作中捕捉要點(diǎn),同時(shí)提升相關(guān)語言能力。
基金項(xiàng)目:福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度課題運(yùn)用思維導(dǎo)圖落實(shí)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究(課題編號(hào):FJJKXB20-886)
(作者單位:福建省泉州市泉港區(qū)第二中學(xué))