高校機關(guān)干部素質(zhì)能力中存在的問題以及提升路徑

馬靈君

摘 要：隨著時代的不斷發(fā)展，高等院校機關(guān)干部的工作要求也有了進(jìn)一步的提升。文章對當(dāng)前高等院校機關(guān)干部的工作情況進(jìn)行了深入分析，盡快解決存在的工作問題。立足于影響機關(guān)干部素質(zhì)能力提升的各項因素，提出了一系列可行性意見，以求機關(guān)干部的綜合素質(zhì)可以得到更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高等院校;機關(guān)干部;素質(zhì)能力;策略思考

引言

在高等院校中，機關(guān)干部從事著非常重要的工作，需要承擔(dān)起建設(shè)社會主義有為青年的重要責(zé)任，嚴(yán)格貫徹黨的方向、遵循黨的決策、落實黨的方針，推動教育工作的深入改革，為我國社會的現(xiàn)代化建設(shè)增磚添瓦。

一、高等院校機關(guān)干部人員素質(zhì)能力存在的問題和不足

1.學(xué)習(xí)能力相對較差

對學(xué)習(xí)能力進(jìn)行深入分析，其實可以稱之為思考能力，這也就需要以理論知識為基礎(chǔ)，并通過大量的實踐，并在看待問題時保持客觀理性，進(jìn)行全方面的思考，精準(zhǔn)把握問題的核心所在。但很多機關(guān)干部都缺乏這方面的能力，在學(xué)習(xí)理論知識以及政策要點時，無法把握問題關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)黨史以及工作重點時，政治覺悟相對較低，其自身的修養(yǎng)方面亟需改善。

2.創(chuàng)新意識相對較低

高等院校的機關(guān)干部需要具備較高的創(chuàng)新能力，并在日常的工作中充分發(fā)揮自身的創(chuàng)新作用。由于創(chuàng)新工作需要收集大量的數(shù)據(jù)信息，但所獲取到的內(nèi)容也十分有限。分析影響基層干部人員信息主要因素有兩個方面，一是所接受的教育政策較為片面，渠道較為狹窄，而是無法自行完成對信息的加工與深度探索，因此他們的創(chuàng)新意識極大受阻，創(chuàng)新道路無法順利前行。另外，機關(guān)干部受自身因素的影響，創(chuàng)新動力不足，并且各方面條件不夠完善，無法在具體的工作中打造新的格局，這也就導(dǎo)致院校的發(fā)展比例失衡，機關(guān)干部人員的引領(lǐng)作用不能有效發(fā)揮[1]。

二、提升高等院校機關(guān)干部素質(zhì)能力的有效路徑

1.提升政治素養(yǎng)

當(dāng)今時代下高等院校機關(guān)干部必須要具備較高的政治素養(yǎng)，堅持以社會主義價值理念為核心，落實辦學(xué)方針，采用戰(zhàn)略發(fā)展性思維、創(chuàng)新性思維以及科學(xué)性思維等全面貫徹黨中央的政策指示，實現(xiàn)黨組織的總覽全局，推動各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。院校機關(guān)干部必須要加強自身政治能力的建設(shè)，明確政治方向，建立政治意識，堅定政治站位，堅持政治部署，豐富政治經(jīng)驗，實現(xiàn)政治在教育工作的有效貫穿，發(fā)揮自身的政治作用，充分發(fā)揮干部的引領(lǐng)作用。習(xí)近平總書記曾在相關(guān)會議上明確指出高校的人才培養(yǎng)方向，為高校的辦學(xué)方針提供了政治引領(lǐng)，打造新時代高素質(zhì)教師團隊，構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)框架。高等院校的機關(guān)干部需要明確自身的教育責(zé)任，為院校的發(fā)展指明方向，加強教師教學(xué)管理，推動學(xué)生的綜合發(fā)展[2]。根據(jù)習(xí)近平總書記所提出的政治要求和人才教育要求，可以發(fā)現(xiàn)院校機關(guān)干部必須要嚴(yán)格按照政治標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在政治道路上提升自身素養(yǎng)，保證政治立場的清醒，確保不管身處什么境地政治信仰都不會受到影響，政治路線不會偏航，政治覺悟不會降低，用黨章來時刻規(guī)范自身行為。深入落實黨的教育要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平的教育指示，精準(zhǔn)掌握其中價值，并將其作為教育工作的指路明燈。

2.提高職責(zé)素養(yǎng)

由于高校中的機關(guān)干部身處不同的職務(wù)角色，所承擔(dān)的責(zé)任也就有所差異，職責(zé)素養(yǎng)要求也就大為不同，并且伴隨著時代的不斷發(fā)展，其職責(zé)要求也發(fā)生了很大的變化。院校必須要保證學(xué)生在日后就業(yè)時具備一定的競爭能力，保證學(xué)生的畢業(yè)率、就業(yè)率等多個方面。而院校的機關(guān)干部必須要具備較強的領(lǐng)導(dǎo)能力以及管理能力，制定全面的戰(zhàn)略規(guī)劃，注重溝通方式，拉進(jìn)與基層教師和學(xué)生之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，合理設(shè)計員工培訓(xùn)方案，推動院校的全方位發(fā)展。此外，高校機關(guān)干部一般會在政治領(lǐng)域和教育領(lǐng)域都有所成就，所以他們需要在明確政治職責(zé)的前提下落實黨的教育政策;并且還要以院校的人才教育為中心，積極開展科研工作，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的人才服務(wù)，實現(xiàn)優(yōu)秀文化的傳承和弘揚;同時，還要加強院校內(nèi)部形勢的管理，建立人才引進(jìn)機制，加強專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)高質(zhì)量人才。通過政治、教育以及管理這三個方面構(gòu)建了機關(guān)干部的職責(zé)框架[3]。隨著時代的發(fā)展，高等院校的教育工作也發(fā)生了一定的變化，機關(guān)干部的職業(yè)素養(yǎng)要求也不斷提升。比如：機關(guān)干部要想不斷提升自身的改革、創(chuàng)新能力，首先要做的就是始終保持學(xué)習(xí)、進(jìn)去的態(tài)度。然后再根據(jù)高校實際的發(fā)展情況出發(fā)，利用信息技術(shù)不斷推動自身工作的高效開展。提升自身科學(xué)能力，嚴(yán)格貫徹相關(guān)教育要求和政治理念，實現(xiàn)教育局面的全面創(chuàng)新。

3.提高理論素養(yǎng)

一名優(yōu)秀的機關(guān)干部，必須具備扎實的理論基礎(chǔ)。換句話來說，理論素養(yǎng)就是要求干部人員具備一定的教育素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)以及管理素養(yǎng)。由于機關(guān)干部所從事的工作時管理方面，那么必須要以校內(nèi)的行政事務(wù)為中心，嚴(yán)格執(zhí)行上級所下達(dá)的教育要求。高等院校作為學(xué)生邁向社會的橋梁，那么機關(guān)干部就是引路人，照亮莘莘學(xué)子的發(fā)展道路。高校機關(guān)干部作為現(xiàn)代文化的組織者，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生建立良師形象，教育理論素養(yǎng)不可或缺，勇于肩負(fù)為國家和社會的發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重任[4]。高等院校需要將學(xué)生的教育工作放在首位，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，提升其專業(yè)能力，加強人際關(guān)系建設(shè)，形成獨特視野和思考能力。機關(guān)干部必須在各自的崗位上高標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，提升自身業(yè)務(wù)能力，帶領(lǐng)著院校成為某一方面的權(quán)威，敢于面對我國當(dāng)前的發(fā)展困境，從多個角度分析社會的發(fā)展形勢，精準(zhǔn)掌控其中要點，發(fā)揮自身的社會價值。

參考文獻(xiàn)：

[1]李威，李勇，陳燕.提升企業(yè)基層專兼職黨務(wù)干部能力的思考[J].石油政工研究，2021（3）：2.

[2]潘彬彬.新時代高職院?；鶎狱h務(wù)工作隊伍建設(shè)困境與對策[J].赤子，2020（4）：11-12.

[3]王軍.提升企業(yè)基層黨務(wù)工作者素質(zhì)水平的思路及途徑選擇[J].市場調(diào)查信息：綜合版，2020（2）.

[4]藍(lán)善仁.建設(shè)國企黨建隊伍強企方陣 夯實企業(yè)黨務(wù)干部能力基石[J].交通科技與管理，2021（25）：2.

基金項目：青海大學(xué)2021年度黨建與思想政治教育研究項目“強化機關(guān)干部素質(zhì)養(yǎng)成路徑研究”（編號：szzx2114）