基于新時代大慶精神的民辦高校思想政治教育創(chuàng)新研究

王瑞 王秀娟 劉雁春

課題：本文為黑龍江省教育廳2020年度黑龍江省高等教育教學改革項目思想政治理論課指導項目《新時代大慶精神在民辦高校中育人功能創(chuàng)新性研究》（課題編號SJGSZD2020012）階段性成果

摘? 要：大慶精神主要涵蓋了“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”四部分內容，而其中最為重要且特別的思想便是高校的思政教育理念。因此，研究基于民辦高校培養(yǎng)人才內在價值的基礎上將新時代大慶精神融入其中，探索多維度的思政教育路徑，不僅能夠在一定能夠程度上激發(fā)民辦高校在思政教育方面的能力，同時還能全面促進大學生進一步實現自身的健康發(fā)展。

關鍵詞：新時代大慶精神;民辦高校;思政教育;創(chuàng)新研究

一、新時代大慶精神融入民辦高校思政教育的意義

1.有利于大學生形成崇高的理想信念

從大學生角度來看，正處早理想信念形成的關鍵時期，加之所處信息發(fā)達、價值多元時代，大學生的思想難免會因此而遭受外界的影響。而大慶精神有效灌輸中是民辦高校培養(yǎng)大學生形成崇高理想信念的重要途徑。所以，把新時代大慶精神納入民辦高校的思想政治教學中，在一定程度上有助于激發(fā)大學生的愛國主義精神，從而在此基礎上樹立一個崇高的理想，并自覺地將自身理想與信念同實現偉大中國夢進行密切的聯系。新時代大慶精神的融入，既有助于點燃民辦高校學生為夢想而努力奮斗的熱情，促進大學生堅持共產主義對必然實現的信仰，同時也有助于鼓勵大學生積極地為國為民族貢獻一份綿薄的力量。

2.有利于大學生樹立嚴謹求實的學習作風

嚴謹即嚴格審慎的心態(tài)，實事求是即講究實際。讀書是學生的重要任務，幫助大學生培養(yǎng)認真實事求是的學術風氣是非常關鍵的。新時代大慶精神能夠在很大程度上對人產生相當的影響與激勵，同時大慶精神中所蘊含的講求科學管理、“三老四嚴”的求實精神，是大學生培養(yǎng)嚴謹求實學習作風的生動實踐。所以，將新時代大慶精神融入民辦高校的思政教育中，能夠將其“精氣神”更深層次的滲透到學生思想中，從而促進了民辦高校的大學生們形成了勤于鉆研、認真求實的學術風氣，養(yǎng)成認真仔細、誠實守信的學習態(tài)度;從而自覺投入社會實踐中，探求真理，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造屬于自身的良好學習成績。

3.有利于大學生堅持國家為先的人生選擇

思維支配行為，有怎樣的思維，就會有怎樣的價值評判與價值判斷。大學生的價值觀還沒發(fā)育完善，但會受到文化多元、思維多樣的沖擊，也會受到錯誤思想的危害。所以，幫助大學生培養(yǎng)正確價值觀非常關鍵。在新時代大慶文化精神中表現的胸懷全局、為國解難的敬業(yè)精神卻可以感召人、引領人。把新時代大慶精神納入民辦高校的思想政治教學，可以讓大學生從英雄事跡中得到思想精神啟迪，培養(yǎng)情感共情的能力。同時，新時代大慶精神也能讓大學生感受到榜樣作用的感召，自覺地把以祖國為首、集體優(yōu)先的原則與行為內化于心，外化于行，進而將把為國奉獻當成最高的價值目標與生活方式，在自身利益和社會的統一中獲得最高價值。

二、新時代大慶精神融入民辦高校思政教育的對策

1.把握思政課堂陣地，使新時代大慶精神入耳

民辦高校思想政治課堂是德育活動的主要渠道，是大學生獲得政治專業(yè)知識的重要途徑。新時代的大慶精神高校思想政治教學，主要途徑就是把握好思政教育的課堂陣地，讓廣大民辦高校學子切實地聽進去、學習進去。首先，民辦高校應不斷創(chuàng)新教學方式，增加學生課堂教學興趣。教師要綜合利用文本、語音、圖像、錄像等方法，調動學生對大慶精神的學習積極性，讓學生在不知不覺中接受大慶精神。其次，民辦高?？梢酝ㄟ^多樣化的課堂活動手段，提高教學有效性。比如小組討論、情境模擬、班前講座、互動交流等都可以在娛樂中增強大學生對大慶精神的感受，取得事半功倍的成效。

2.搭建網絡平臺，使新時代大慶精神入腦

伴隨科技的高速發(fā)展，互聯網不僅在人類生活中扮演了至關重要角色，同時也是民辦高校思想政治教學的重要途徑。習近平總書記同志曾提出：“要充分運用新媒體技術使工作活開來，推進教育傳統文化資源優(yōu)勢同信息高度融入，增加時間感和魅力。”因此，將新時代大慶精神融入民辦高校的思想政治教學中應該主動構建平臺，讓廣大民辦高校的學子對新時代大慶精神有所思索、有所體會。同時，民辦高校還可以新時代大慶精神為主題，利用網上平臺實現交流，如論壇、微博、QQ等，從而引領大學生在交流中積極思考、加深對新時代大慶精神的理解，從而實現真正入腦的效果。

3.依托社會實踐活動，使新時代大慶精神入心

將理論與實際二者相互關聯，才能一定程度上迸發(fā)出相應的力量，對于大慶精神而言，要使之深入大學生的心中就應在實踐活動中錘煉其的堅強品質。一方面，各民辦大學可以組織學生游覽具有歷史見證意義的古跡、遺物、文化古跡等，如中國鐵人王進喜紀念碑等，在實地游覽中，讓學生的靈魂得到洗滌，信仰更加堅定，從而自覺傳承和發(fā)揚大慶精神。另一方面，各民辦大學還可以通過引導有關專業(yè)的學生到相應企業(yè)進行實地調查研究和學習，在實踐中探索大慶精神是怎樣煉成的，并以此培養(yǎng)大學生高尚的理想信念，積極投身于我國富強、中華民族復興的社會主義事業(yè)建設。

三、結語

大慶精神，不僅是中國油田企業(yè)集體卓越品格的最高凝練，而且是中華民族精神的重要一部分。新時代大慶精神隨著時間的變遷而不斷豐富與發(fā)展，即使在今天仍然有著巨大的時代價值和社會意義。新時代大慶精神和民辦高校思想政治教育的有效結合，不但有助于大慶教育的繼承與發(fā)揚，而且有助于增強學校思想政治教育教學工作的整體效力，同時，這一融合也有助于培養(yǎng)社會主義核心價值觀，推動學生的全面健康發(fā)展。因此，民辦高校的學生要認真學習、積極踐行大慶精神，推動新時代大慶精神在學校中落地生根。

參考文獻

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