校外培訓(xùn)“大洗牌”

楊海明在我市一家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了10 年，從市場專員做到了管理層，見證了教培行業(yè)的潮起潮落。半年前，他主動遞交辭呈，徹底離開教培行業(yè)。

他清晰地記得，2015 年他所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鼎盛時，在一所中學(xué)附近租下1000 多平方米的門店，職員有100余人。沒想到，2021年7 月“雙減”政策出臺后，不到半年時間，這家機(jī)構(gòu)就從烈火烹油走到繁華散盡。

壓減：學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消失

隨著“雙減”政策的落地實施，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)四處尋求出路，有的從學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為素質(zhì)教育培訓(xùn)，有的從線下轉(zhuǎn)到線上，有的則無奈關(guān)閉。

減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，從嚴(yán)治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是“雙減”政策的重點之一。連日來，記者在渝北區(qū)、沙坪壩區(qū)等地走訪發(fā)現(xiàn)，“雙減”之后，學(xué)科類培訓(xùn)市場確實“冷清”了。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS 23.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析。計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，組間比較采用t檢驗。計數(shù)資料以例(百分率)表示，比較采用χ2檢驗。以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

被砍伐的伯公科林場屬于公益林，而在砍伐之前，林運娘是否知情也成了雙方爭論的焦點之一。法院微信文章稱：“據(jù)悉，被告人林某娘本村所在的伯公科山場早已于2001年4月被界定為國家級生態(tài)公益林，而其因此領(lǐng)取了相應(yīng)的森林生態(tài)效益補償金?！币簿褪钦f，法院認(rèn)定林運娘是明知故犯，顯然，這是其最終被判實刑的重要依據(jù)。

“自2012 年開始，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始迅猛發(fā)展。大批資本進(jìn)入教培行業(yè)，對教培行業(yè)產(chǎn)生了沖擊，上市、融資，大批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被迫卷入‘燒錢大戰(zhàn)’，免費試聽、低價課程等營銷手段層出不窮，導(dǎo)致亂象叢生?！蓖醵ㄈA說，“‘雙減’政策的實施，有利于規(guī)范教培行業(yè)，杜絕市場亂象，讓整個行業(yè)冷靜下來，回歸教育初心?！?/p>

同王定華一樣，顏萍也選擇把創(chuàng)辦了20多年的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型為金瑪瑯?biāo)囆g(shù)培訓(xùn)有限公司，從事非學(xué)科類培訓(xùn)。

王定華創(chuàng)辦的渝北區(qū)北斗星藝術(shù)培訓(xùn)有限公司，便在“雙減”后成功實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型。

在企業(yè)資本結(jié)構(gòu)一定的條件下，因企業(yè)息稅前利潤發(fā)生變動對股東權(quán)益變動的影響，稱為財務(wù)杠桿。財務(wù)杠桿現(xiàn)象是指由于債務(wù)利息等固定利息的存在，造成普通股每股收益發(fā)生變化，且變動率大于息稅前利潤變動率的現(xiàn)象，通常用財務(wù)杠桿系數(shù)來表示。實務(wù)中，財務(wù)杠桿系數(shù)采用普通股每股收益變動率相對于息稅前利潤變動率的倍數(shù)，用DFL表示,其計算公式定義為：

王定華告訴記者，“雙減”后，隨著政策收緊、行業(yè)整頓，行業(yè)內(nèi)很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最終倒閉、停業(yè)。在他看來，校外培訓(xùn)的沒落，與“雙減”政策實施有著最直接的關(guān)系，但行業(yè)無序發(fā)展也是重要的原因之一。這些年，教培機(jī)構(gòu)長期被資本裹挾，亂象叢生、良莠不齊，嚴(yán)重破壞教育生態(tài)，確實到了該規(guī)范治理的時候。

“雙減”政策出臺后，規(guī)定學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)，義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。

為了讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能繼續(xù)經(jīng)營下去，王定華毅然決定把自己一手創(chuàng)辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型為非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

然而，在此之前，學(xué)科類培訓(xùn)收入占據(jù)了王定華培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收入的絕大部分?！啊p減’政策實施前，光是課后托管，我們每學(xué)期就有將近20 萬元的收入。取消學(xué)科類培訓(xùn)后，收入大幅減少，經(jīng)營壓力極大?！睘榱烁玫剞D(zhuǎn)型發(fā)展，王定華選擇了和轄區(qū)內(nèi)另外一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整合，以此來擴(kuò)大藝術(shù)類培訓(xùn)的規(guī)模，提升培訓(xùn)質(zhì)量，以吸引更多學(xué)生。

“雙減”之前，北斗星藝術(shù)培訓(xùn)是一個集學(xué)科類培訓(xùn)和藝術(shù)類培訓(xùn)于一體的綜合性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過多年經(jīng)營，在渝北回興片區(qū)積累了不錯的口碑，生源不斷。

“我說你啊，是天生和玉器八字不合。你的王字比起玉字少了一點，接觸起玉器來自然少了個心眼。不如跟著我做古錢生意吧。”

渝北區(qū)龍山街道余松一支路附近的一排門面，曾開設(shè)了大大小小校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)10 余家。記者在現(xiàn)場看到，現(xiàn)在這條街上的多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)沒有蹤影，只有少部分校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告牌還未拆除。

轉(zhuǎn)型：素質(zhì)教育培訓(xùn)是出路

相對學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不景氣，舞蹈、書法、機(jī)器人編程等素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻經(jīng)營得有聲有色。

學(xué)科類培訓(xùn)與素質(zhì)教育培訓(xùn)的客戶群體相似，因此，轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育培訓(xùn)，成為多數(shù)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的首選。

據(jù)了解，“雙減”政策實施以來，全市1545家學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已壓減1538 家，其中轉(zhuǎn)型1064 家、注銷或停辦474 家，壓減率99.55%。

相較于王定華，顏萍的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在素質(zhì)教育培訓(xùn)領(lǐng)域更有優(yōu)勢?！拔易铋_始創(chuàng)辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是專門從事藝術(shù)培訓(xùn)的，后來才逐漸拓展了學(xué)科類的培訓(xùn)。所以，轉(zhuǎn)型后，我其實又回到了起點，再次從初心出發(fā)?！鳖伷颊f。

流域的徑流量變化主要受兩個因素的影響：一為降水強度與其空間分布，二為流域內(nèi)區(qū)域的人為活動強度。由于人為活動對流域徑流的影響具有顯著的時空差異，因此流域水文過程具有趨勢性、階段性的特點。將本研究的研究對象設(shè)定為年徑流系數(shù)序列，是為了減少由降水強度差異引起的流域徑流變化，分析人為活動引起的流域年徑流變化的階段性。本研究采用的分析方法為：有序聚類法、序列滑動平均法等。

上下兩層2000 多平方米的培訓(xùn)中心，分布著大大小小數(shù)十間教室，有樂器、舞蹈、美術(shù)、電腦編程等，種類齊全。每到周末，是顏萍最忙碌的時候，早上8 點半到晚上6點半，都會有孩子來上課。

“原先還擔(dān)心‘雙減’后，孩子成績會受影響，現(xiàn)在看來問題不大。孩子有更多時間來參加他感興趣的特色課程，孩子笑容變多了，思維能力也得到了提升，做家長的也高興。”望著正在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的兒子，王梅笑著說，“家長不能僅盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，要讓孩子在素質(zhì)教育中成長，提高孩子的學(xué)習(xí)效率和積極性?！?/p>

王維用色尚沖淡，在色彩意識上受到中國道家的“尚黑色、五色”的影響，作為水墨畫創(chuàng)始者其畫與詩在審美取向上表現(xiàn)出高度的契合。但王維也不排除“五色”的運用，在中國傳統(tǒng)中，曾經(jīng)有過以“錯彩鏤金”為美的時代，王維沒有單純擯棄，而是將它運用到了閑適愉快的田園風(fēng)景描寫中，給人明麗清新的感覺。在這點上王維表現(xiàn)出比芭蕉更豐富、包容力更強的審美感。

“雙減”政策實施后，教培行業(yè)雖經(jīng)歷了“重?fù)簟保瑓s在政策監(jiān)管中逐漸回歸教育本質(zhì)。但要真正達(dá)到“雙減”的目的，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，任重而道遠(yuǎn)。

據(jù)了解，“雙減”政策實施以來，我市扎實開展規(guī)范校外培訓(xùn)行為專項整治，共排查梳理與“培訓(xùn)”“教育”有關(guān)的機(jī)構(gòu)約2.6萬家，開展聯(lián)合執(zhí)法8217 次，處理違法違規(guī)機(jī)構(gòu)1589 家。

然而，在教培市場，“隱形”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高價一對一輔導(dǎo)、“掛羊頭賣狗肉”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，依舊屢見不鮮。如，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著“科學(xué)探究”“國學(xué)素養(yǎng)”“創(chuàng)新思維”等旗號，實則進(jìn)行的是數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科知識的培訓(xùn)。

“如果這些違規(guī)的培訓(xùn)得不到有效治理，會對整個行業(yè)造成影響，‘雙減’政策也難以收獲長效?！币患遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人說。