延安時期《論共產黨員的修養(yǎng)》的閱讀

薄振興

《論共產黨員的修養(yǎng)》是1939年7月劉少奇在延安馬列學院的講演，經(jīng)修改整理成文，在《解放》周刊分期發(fā)表，后為迎合讀者的需要整理成書出版發(fā)行。在延安整風期間，《論共產黨員的修養(yǎng)》被編入《整風文獻》，成為干部必讀的整風文件之一。該著作是中國共產黨建設史上的重要文獻，在共產黨員的黨性修養(yǎng)方面產生了深刻影響，是黨員確立信仰的指路明燈、黨性鍛煉的良師益友、合格黨員的規(guī)矩準繩。延安時期，中國共產黨人正是通過不斷學習、反復閱讀《論共產黨員的修養(yǎng)》，從中汲取了豐富營養(yǎng)，強化了為共產主義奮斗的精神力量。

信仰確立的指路明燈

《論共產黨員的修養(yǎng)》自1939年誕生后，不斷傳播，各抗日根據(jù)地不斷翻印、進行學習。很多黨員群眾正是通過反復閱讀和學習這一著作，了解什么是馬克思主義、什么是共產主義，并逐步認同和接受馬克思主義，繼而確立馬克思主義信仰。延安時期，擔任灌云縣縣長的孫篤生起初由于對共產主義事業(yè)不了解，未加入中國共產黨。后來，看過《論共產黨員的修養(yǎng)》《社會發(fā)展史》《政治經(jīng)濟學》《辯證唯物主義》等著作，了解到“共產主義是極其宏偉的事業(yè)”，“看到了共產主義大目標的曙光，認識到共產主義事業(yè)比抗日戰(zhàn)爭更深刻、更偉大、更重要”，故而他深刻認識到“過去不參加黨組織是錯誤的，是覺悟低、思想不開展的表現(xiàn)”，于是立即提交入黨申請報告，“決心為共產主義大目標奮斗終身”。革命戰(zhàn)爭年代，有的黨員同志還將《論共產黨員的修養(yǎng)》當作自己為共產主義事業(yè)奮斗的指南。1939年12月25日，高魯在日記中寫道：“過去我不知道自己身上存在著一般小資產階級的劣根性（雖然不多）。最近我進步了，我確信今后我還會有更大的進步”，“在政治方面，確定了我將為共產黨而斗爭，在生活方面鍛煉了我的工作能力與工作領導經(jīng)驗”。他認為《論共產黨員的修養(yǎng)》是他“朝這條路走去的指南”?？梢?，《論共產黨員的修養(yǎng)》有助于啟發(fā)黨員群眾的政治覺悟，使他們深刻認識到“共產主義是極其宏偉的事業(yè)”，進而引領他們確立堅定的共產主義信仰。

同時，作為一部關于黨性修養(yǎng)的專著，其對黨員黨性方面的教育意義重大，尤其為如何對待黨內斗爭、如何同錯誤意識作斗爭提供了重要參考。劉培植在中央黨校學習期間學習了《論共產黨員的修養(yǎng)》，“受益很大”，正是通過學習這本著作，他“才認識到共產黨員不僅要能在順利的環(huán)境中工作，而且在逆境中同樣堅持原則，對敵斗爭要堅決，對同志則要寬容和諒解，這樣才是一個好的、真正的共產黨員”。擔任過軍委裝甲兵副政委的于丁回憶他在延安馬列學院的學習，他對劉少奇同志《論共產黨員的修養(yǎng)》的報告印象深刻，認為這一報告“講到黨員為什么要進行修養(yǎng)，怎樣進行修養(yǎng)，怎樣和各種錯誤的思想意識作斗爭等等”，以至于“若干年后想起少奇同志的教誨，仍印象深刻”。他說：“我能跟著黨為黨為人民做了點工作，是與這些教育分不開的?！毖影矔r期老一輩的共產黨員深受《論共產黨員的修養(yǎng)》的影響，通過閱讀、學習加深了對共產主義的認識，也深刻認識到一名共產黨員身上的責任和擔當，確立為共產主義奮斗到底的信念。

一大批青年學生也通過閱讀《論共產黨員的修養(yǎng)》，確立共產主義的遠大理想，從此開啟革命生涯，其人生發(fā)展與《論共產黨員的修養(yǎng)》所指引的方向緊密聯(lián)系在一起。革命戰(zhàn)爭年代，眾多進步的讀書會，在青年學生群體中成立了引導學生閱讀進步書刊，宣傳教育群眾，繼而傳播革命思想，培養(yǎng)革命力量。1939年上半年，廣東興寧一中成立前鋒讀書會，針對當時國家和民族瀕臨生死存亡的關頭，讀書會有計劃地引導會員認真學習，堅定抗戰(zhàn)必勝的信念，狠狠批判國民黨當局散布的“攘外必先安內”“曲線救國”等賣國論調。當時，會員閱讀的進步書籍主要有毛澤東的《論持久戰(zhàn)》《論新階段》《新民主主義論》，劉少奇的《論共產黨員的修養(yǎng)》，艾思奇的《大眾哲學》等。通過認真學習，會員們政治思想覺悟大大提高，“思想不斷升華，從而樹立了為共產主義奮斗終身的決心，紛紛要求參加中國共產黨”。

黨性鍛煉的良師益友

在艱難困苦的戰(zhàn)爭年代，如何提高黨員的政治覺悟和理論水平，加強黨性修養(yǎng)，是擺在我們黨面前的重要任務。劉少奇將馬克思主義與中國革命的實踐相結合，回答了一系列黨員的黨性修養(yǎng)問題，教育了廣大黨員群眾。

《論共產黨員的修養(yǎng)》詳細闡述共產黨員修養(yǎng)的內容和方法，將如何做一名合格的共產黨員作為最基本的問題貫穿始終，全書通過政治信念修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、作風修養(yǎng)、道德修養(yǎng)等方面回答這一問題，是培養(yǎng)合格共產黨員的優(yōu)秀教科書。革命戰(zhàn)士周太和與吳俊揚說：“劉少奇同志所作的《論共產黨員的修養(yǎng)》，從思想意識和組織紀律等方面深刻地闡述了作為一個共產黨員所應具有的品德，大大增強了同學們做一個無限忠誠的共產黨員的自覺性?！蓖跏椎婪Q贊《論共產黨員的修養(yǎng)》是“本黨的入門教科書，包含了馬列主義真理”，他對在馬列學院聽劉少奇作《論共產黨員的修養(yǎng)》報告時的場景記憶猶新：“聽眾都反映講得內容豐富，有針對性，深入淺出，很受教益?！痹诟锩鼞?zhàn)爭年代，廣大黨員都熱愛這本書，甚至在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，“烈士的衣兜里也珍藏著《論共產黨員的修養(yǎng)》，為血跡所染紅”。

延安時期，黨員干部將《論共產黨員的修養(yǎng)》當作良師益友，隨時隨地向它請教。劉榮當發(fā)現(xiàn)自己“在思想的深處小資產階級意識同無產階級意識在嚴重地矛盾著、激烈地斗爭著”，就立即提醒自己“重新精細地把《論共產黨員的修養(yǎng)》研究一次”。他深刻認識到：“共產黨員的真正忠貞，首先需要進行思想的改造與長期修養(yǎng)，不老老實實干，企圖在黨的面前玩弄聰明想法都是思想不純、最危險不過的?！币幻箲?zhàn)時期入黨的老黨員感慨地說：“我們這些40年代入黨的黨員，都是在《論共產黨員的修養(yǎng)》的精神指導下成長起來的?！标P于怎樣才能當一個合格的共產黨員，劉少奇同志論述得精辟、深刻，“全國解放后，我多次閱讀少奇同志這部重要著作，不斷地從這本書中汲取改造自己、加強黨性鍛煉的精神營養(yǎng)。我十分珍愛這本用解放區(qū)出版的土紙印刷的小冊子。多次翻閱，幾乎翻爛了，又用紙仔細糊好。”《論共產黨員的修養(yǎng)》幫助黨員、特別是抗戰(zhàn)爆發(fā)后參加黨組織的新黨員認識到，在不斷改造客觀世界的同時必須認真改造自己的主觀世界，加強思想意識修養(yǎng)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，是一本涵養(yǎng)共產黨人黨性的經(jīng)典著作。對此，毛澤東稱贊：“這篇文章寫得很好，提倡正氣，反對邪氣。”

合格黨員的規(guī)矩準繩

延安時期，一度存在于黨內的問題主要表現(xiàn)為主觀主義、宗派主義、黨八股等，為此全黨開展了一場深刻的馬克思主義理論教育運動。《論共產黨員的修養(yǎng)》是黨員領導干部必讀的整風文件之一。《論共產黨員的修養(yǎng)》以如何做一名合格的共產黨員為主線，抓住了黨員群眾內心隱藏的思想世界，解決了在革命斗爭實踐中，共產黨員如何通過加強自身鍛煉和修養(yǎng)，克服各種錯誤思想意識和習慣的問題。延安時期的黨員同志幾乎人手一冊，常用它對照檢查自己。秦基偉閱讀該文“最有興趣”，在他看來，這篇文章是“對于一個人的思想意識的對照”，他感慨“不僅是我高興讀他，而是對我的幫助太大”，且過去對某些問題的處理，均可通過這篇文章“對照他是否正確與否”，對于“今后應如何去注意這是有很大的關系”。而且，他還“推動了許多同志都來讀他”，“幫助了另一個或幾個同志干部的進步”。陳伯鈞讀了也“印象很深”，他認為：“也只有曾經(jīng)被‘冷落過的少奇同志，身歷其境，才能說出如此中肯的話，以為全體黨員干部之借鑒。凡是新老同志均應好好研究一下此文?！?/p>

該書論述了共產黨員黨性修養(yǎng)的必要性，提出了做一個模范共產黨員的具體標準，為黨員干部進行學習改造提供參考和對照，同時也為黨員在修養(yǎng)方面出現(xiàn)的問題敲響警鐘。延安時期，廣大黨員干部將《論共產黨員的修養(yǎng)》當成鏡子和尺子，經(jīng)常用它來對照和衡量自己。周惠年回憶在延安馬列學院的學習，“對我印象最深刻的，受啟發(fā)最大的是聽了劉少奇同志的報告《論共產黨員的修養(yǎng)》。這使我認識上更進了一步，知道了應該怎樣做個好黨員、好干部，知道了自己的責任和任務”。黃樹則在延安整風期間認真閱讀、學習了《論共產黨員的修養(yǎng)》，他回憶說：“當同志們之間進行思想交流的時候，經(jīng)常使用這一本書的語言，用它來對照自己。特別是其中提到的應該糾正的幾種錯誤思想，好象一斧一鑿似地時時在引起我們的警惕?！灰獮榱艘会樢痪€的問題而爭論不休，傷感備至！我記得，這就是當時同志們常說的一句話，用以制止一些無原則的爭論?！蓖跏椎勒J為此書是“檢查自己的工作和思想，加強黨性鍛煉”的好文獻。延安時期，廣大黨員懷揣這一著作走向戰(zhàn)場，隨著革命形勢的發(fā)展，有許多黨員同志依然通過不懈閱讀這一著作來增強自己的黨性。曾三在延安整風期間經(jīng)常翻閱和精讀此著作，隨著革命形勢的發(fā)展，他依然按照《論共產黨員的修養(yǎng)》“提出的標準磨煉自己的黨性”，為了能經(jīng)常翻閱，對照檢查自己，他將這本書一直帶在身邊，還在一本《論共產黨員的修養(yǎng)》的封面上寫過這樣一句話：“好書不厭百回讀，熟讀深思理自通。”同時，他也“在各種場合向許多黨、團員和群眾積極宣傳《論修養(yǎng)》的精神”?！墩摴伯a黨員的修養(yǎng)》成為合格黨員的規(guī)矩準繩，引領著黨員干部的進步發(fā)展，對于保持共產黨員的先進性發(fā)揮了一定作用。

《論共產黨員的修養(yǎng)》是一部全面系統(tǒng)地闡述共產黨員黨性修養(yǎng)的著作，闡述了共產黨員確立無產階級世界觀的主要內容和基本方法，提出做一個模范共產黨員的具體標準，引導和鼓舞人們?yōu)楣伯a主義事業(yè)而英勇奮斗。在革命戰(zhàn)爭年代，中國共產黨人不斷學習、反復閱讀《論共產黨員的修養(yǎng)》，從中汲取豐富的營養(yǎng)，強化為共產主義而奮斗的精神力量，不斷推進著抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭走向勝利。今天，面臨著各種復雜問題，提高共產黨員各個方面的修養(yǎng)，顯得尤為迫切和重要。雖然，《論共產黨員的修養(yǎng)》這部經(jīng)典著作問世已有80余年，但它的精神早已凝聚成穿越時空的力量，至今仍綻放光芒，影響著一代代中國共產黨人，成為他們心中的指路明燈，引導和鼓舞著一代代共產黨人為共產主義事業(yè)而英勇奮斗。故而，當下認真閱讀和研究劉少奇的《論共產黨員的修養(yǎng)》這部經(jīng)典著作，對于共產黨員個人和黨的全面建設來說依然具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

（作者單位：天津科技大學文法學院）

基金項目：2021年天津科技大學基層黨建創(chuàng)新項目“打造‘1234模式，推動黨史學習教育成果高質量轉化為工作實效”。

題圖 《論共產黨員的修養(yǎng)》手稿

責任編輯 / 馬永義