基于浙江“未來(lái)社區(qū)”場(chǎng)景的社區(qū)美育價(jià)值和實(shí)現(xiàn)路徑初探

李楊洋

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的綜合實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，未來(lái)社區(qū)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，符合信息化、科技化的時(shí)代發(fā)展要求。在打造未來(lái)社區(qū)場(chǎng)景的過(guò)程中，城鎮(zhèn)化進(jìn)程不容忽略，國(guó)內(nèi)外學(xué)者站在時(shí)代發(fā)展的視角，從社區(qū)美育的角度出發(fā)，深入剖析未來(lái)社區(qū)場(chǎng)景中的社區(qū)美育價(jià)值以及優(yōu)勢(shì)，其中美育體系的構(gòu)建是需要關(guān)注的重點(diǎn)。未來(lái)社區(qū)扮演著重要的角色，需要積極樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、終身教育的觀念，圍繞不同的場(chǎng)景來(lái)進(jìn)行調(diào)整以及改進(jìn)，以構(gòu)建完善的美育生態(tài)鏈。除此之外，未來(lái)社區(qū)在建設(shè)過(guò)程中還要有效實(shí)現(xiàn)社區(qū)美育的價(jià)值及優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)，充分凸顯現(xiàn)代信息技術(shù)的時(shí)代優(yōu)勢(shì)。

城市“未來(lái)社區(qū)”場(chǎng)景

2019年，浙江省政府工作報(bào)告首次提出了“未來(lái)社區(qū)”這一核心概念和基本設(shè)想，進(jìn)一步調(diào)整了城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程以及發(fā)展路徑。同時(shí)，在該年的3月，浙江省政府正式啟動(dòng)了未來(lái)社區(qū)建設(shè)工作，強(qiáng)調(diào)了浙江省未來(lái)社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作方案的具體實(shí)施要求。未來(lái)社區(qū)的系統(tǒng)性和綜合性比較明顯，智慧共享是其核心以及重要特征，該社區(qū)能夠積極實(shí)現(xiàn)治理、服務(wù)、低碳、交通、建筑、教育、創(chuàng)業(yè)、健康的有效整合，利用多個(gè)場(chǎng)景來(lái)更好地提升人們的生活質(zhì)量，滿(mǎn)足和諧社會(huì)建設(shè)的實(shí)質(zhì)需要，針對(duì)性地改善人們的生活和居住環(huán)境。在新的時(shí)代背景下，未來(lái)社區(qū)的發(fā)展速度越來(lái)越快，同時(shí)成為標(biāo)志性的創(chuàng)新平臺(tái)。從未來(lái)社區(qū)場(chǎng)景的具體設(shè)想中可以看出，這一社區(qū)始終以數(shù)字化、人本化和生態(tài)化為原則，從時(shí)代發(fā)展的視角出發(fā)，深入了解人民群眾對(duì)美好生活的具體要求，積極調(diào)整典型場(chǎng)景，為和諧社會(huì)的建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，做好前期準(zhǔn)備。從目前來(lái)看，許多城市已采取簡(jiǎn)單試點(diǎn)，根據(jù)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，整合利用多種現(xiàn)代信息技術(shù)有效突破時(shí)空限制，抓住各種發(fā)展契機(jī)應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，確保未來(lái)社區(qū)能夠發(fā)揮出一定的優(yōu)勢(shì)。未來(lái)社區(qū)的美育價(jià)值備受矚目并被反復(fù)提起，對(duì)社區(qū)的穩(wěn)定建設(shè)有明顯的促進(jìn)作用。如果各個(gè)地區(qū)能夠加強(qiáng)管理，立足于時(shí)代進(jìn)一步打造未來(lái)社區(qū)，豐富場(chǎng)景內(nèi)容和場(chǎng)景形式，那么對(duì)體現(xiàn)社區(qū)美育價(jià)值將會(huì)起到一定的作用[ 1 ]。

基于城市“未來(lái)社區(qū)”場(chǎng)景的社區(qū)美育價(jià)值

拓展美育新方式

在民眾生活質(zhì)量和生活水平不斷提升的今天，未來(lái)社區(qū)建設(shè)工作備受矚目。為了實(shí)現(xiàn)美育元素的合理利用以及全面優(yōu)化升級(jí)，許多地方政府積極加大對(duì)未來(lái)社區(qū)場(chǎng)景建設(shè)工作的投入及支持力度，整合利用多種社會(huì)美育資源，在全面調(diào)整以及逐步優(yōu)化的過(guò)程中有效打破常規(guī)，擺脫音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)模式的束縛，確保社區(qū)美育價(jià)值的最大化。審美實(shí)踐和美育理論之間的結(jié)合最為關(guān)鍵，有助于豐富民眾的生活方式，確保美育元素在人們實(shí)際生活中的全面滲透。民眾也能夠在主動(dòng)參與的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)生活中的各種美，挖掘生活中的樂(lè)趣，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一的藝術(shù)學(xué)習(xí)形式。其中社區(qū)居民的終身教育最為關(guān)鍵，許多居民主要參與其中。著眼于可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)條件來(lái)探索全新的美育途徑，要確保美育質(zhì)量以及美育水平的顯著提升，使社區(qū)美育價(jià)值受到應(yīng)有的重視。

滿(mǎn)足民眾精神需要

作為城市的基本組成部分，社區(qū)的重要性顯而易見(jiàn)，人們自身的社會(huì)化都要在社區(qū)中完成，因此社區(qū)對(duì)人們生活質(zhì)量和生活水平的提升有重要的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，人們的物質(zhì)需求得到滿(mǎn)足，精神文化享受越來(lái)越多樣化，社會(huì)公眾更加追求價(jià)值上的滿(mǎn)足。在搭建未來(lái)社區(qū)美育體驗(yàn)平臺(tái)時(shí)，民眾的精神需求得到了滿(mǎn)足，民眾能夠真正實(shí)現(xiàn)美育元素的合理利用，確保人際關(guān)系的和諧性和民主性。在社區(qū)環(huán)境中民眾的參與積極性較高，能夠主動(dòng)接受藝術(shù)文化的熏陶，積極接觸美好的事物，對(duì)生活更加熱愛(ài)。對(duì)于生活壓力比較大的青年群體來(lái)說(shuō)，未來(lái)社區(qū)能夠使他們?cè)趶?fù)雜的工作環(huán)境及快節(jié)奏的生活環(huán)境中獲得更多的歸屬感，對(duì)生活保持更加積極、自信和樂(lè)觀的態(tài)度，順利實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)化。

提升民眾審美能力

我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)民綜合素質(zhì)的提升一直以來(lái)備受關(guān)注，國(guó)家投入了大量時(shí)間和精力不斷推進(jìn)教育改革，提升綜合教育質(zhì)量和綜合軟實(shí)力，民眾審美能力的培養(yǎng)就是這一工作中的主要目標(biāo)之一。在建設(shè)未來(lái)社區(qū)的過(guò)程中，這一目標(biāo)得以順利落實(shí)，許多地區(qū)企業(yè)結(jié)合全球一體化的具體進(jìn)程，整合利用多種無(wú)形的教育資源以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公眾的人文關(guān)懷，豐富公眾的精神世界，從而將美育元素靈活滲透其中。另外在滲透美育元素的過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)民眾精神世界和物質(zhì)世界的微觀分析及研究，讓廣大居民了解二者之間的區(qū)別和聯(lián)系，使人們能夠在日常生活以及社區(qū)活動(dòng)中接觸到更多美好的事物，逐步提升自身的審美能力和審美意識(shí)，始終站在審美的視角，積極分析各種事物，這一點(diǎn)有助于提升公眾的審美能力和審美水平。隨著美育元素的滲透，人們的生活會(huì)更加豐富，人們的自我意識(shí)將被喚醒，變得更加主動(dòng)和自覺(jué)，人們開(kāi)始積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以尋求新的突破，在這個(gè)過(guò)程中，人們不僅能實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值，還提升了生命的長(zhǎng)度、廣度以及厚度。

踐行終身教育理念

傳統(tǒng)的育人模式被局限在學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)，未來(lái)社區(qū)美育教育工作則跳出學(xué)校和機(jī)構(gòu)的束縛，盡量避免封閉式的育人模式，在開(kāi)放的社會(huì)區(qū)域中實(shí)現(xiàn)美育工作的全面落實(shí)，使未來(lái)社區(qū)美育的內(nèi)容和形式得到有效拓展及延伸。與學(xué)校和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)相比，未來(lái)社區(qū)的美育場(chǎng)景更加豐富，具體包含了生活場(chǎng)景、自然場(chǎng)景以及人類(lèi)場(chǎng)景，另外還涉及許多直播平臺(tái)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。因此學(xué)者在對(duì)當(dāng)前未來(lái)社區(qū)中的社區(qū)美育工作進(jìn)行分析時(shí)提出了公開(kāi)贊揚(yáng)，認(rèn)為這種藝術(shù)教育形式門(mén)檻較低，能夠更好地突破時(shí)空限制，確?，F(xiàn)實(shí)空間和虛擬空間的有效整合，讓每一個(gè)居民都可以接受公平的美育服務(wù)，使美育滲透到居民生活的方方面面。大部分居民能夠在生活中留心觀察各種美育元素，利用自己所學(xué)習(xí)的美育知識(shí)解決各種難題，豐富自身的精神世界。在新的時(shí)代背景下，美育教育的變動(dòng)比較明顯，發(fā)展速度較快，導(dǎo)致這一教育模式的普及率較高，并且始終面向社會(huì)、面向未來(lái)。美育教育的準(zhǔn)入門(mén)檻較低，能普遍提升大眾的審美潛能，符合國(guó)家終身教育的理念，有助于實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的整合利用和優(yōu)化配置，有效解決傳統(tǒng)美育模式的束縛以及障礙沖突，確保對(duì)癥下藥，促使其與時(shí)俱進(jìn)[ 2 ]。

基于城市“未來(lái)社區(qū)”場(chǎng)景的社區(qū)美育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路徑

未來(lái)社區(qū)場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)符合時(shí)代發(fā)展的要求，是時(shí)代的產(chǎn)物，對(duì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程有重要的推進(jìn)作用。未來(lái)社區(qū)以社區(qū)為核心，主動(dòng)為社區(qū)內(nèi)部的居民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促使居民能夠變得更加主動(dòng)和自信。社區(qū)美育價(jià)值具有非常典型的社會(huì)功能，不容忽視，各個(gè)地區(qū)需要著眼于未來(lái)社區(qū)場(chǎng)景的打造要求，借助典型場(chǎng)景來(lái)進(jìn)行調(diào)整以及改進(jìn)，以豐富社區(qū)美育的表現(xiàn)形式，提升整體的教育價(jià)值。

構(gòu)建三位一體的美育教育生態(tài)體系

學(xué)校教育非常有限，教育內(nèi)容和教育形式比較專(zhuān)業(yè)和系統(tǒng)，對(duì)個(gè)人的社會(huì)化有較為深遠(yuǎn)的影響。在完成學(xué)校教育之后被教育對(duì)象將會(huì)主動(dòng)走向社會(huì)，個(gè)人的順利社會(huì)化十分重要，這一點(diǎn)離不開(kāi)個(gè)人的持續(xù)學(xué)習(xí)，因此終身學(xué)習(xí)理念的樹(shù)立顯得非常關(guān)鍵。為了給學(xué)校教育提供更多的輔助，彌補(bǔ)學(xué)校教育所存在的各種不足，我國(guó)開(kāi)始積極調(diào)整教育創(chuàng)新和教育改革的方向，以社會(huì)美育和學(xué)校美育為基礎(chǔ)，積極豐富美育的形式和手段。社會(huì)美育以社區(qū)美育為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的有效繼續(xù)，彌補(bǔ)家庭美育中的缺陷[ 3 ]。在新的時(shí)代背景下，未來(lái)社區(qū)的構(gòu)建工作取得了明顯的進(jìn)展，為了凸顯未來(lái)社區(qū)的美育功能，管理者需要從社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)角度出發(fā)，了解美育的教育背景以及教育目標(biāo)，積極打造三位一體的美育教育體系，實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)教育資源的優(yōu)化整合和高效利用。以學(xué)校教育為核心，以社區(qū)教育為重要輔助，利用豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)形式滿(mǎn)足每一個(gè)家庭的美育需要，確保美育工作能夠?qū)崿F(xiàn)全面覆蓋，提升美育的整體價(jià)值。比如在建設(shè)未來(lái)社區(qū)場(chǎng)景時(shí)，社區(qū)可以建立兒童藝術(shù)中心，開(kāi)展聲樂(lè)、繪畫(huà)以及舞蹈等社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，逐步提升幼兒的人文素養(yǎng)以及審美情趣，保障每一個(gè)兒童都能夠在主動(dòng)參與的過(guò)程中接受優(yōu)秀藝術(shù)文化的熏陶及感染，實(shí)現(xiàn)審美能力和動(dòng)手能力的穩(wěn)步提升，在愉悅的社區(qū)氛圍之中促進(jìn)兒童德智體美勞的全面成長(zhǎng)。另外社區(qū)還需要站在宏觀的角度全面了解廣大居民的生活環(huán)境，積極打造公共娛樂(lè)空間，開(kāi)展非遺傳承活動(dòng)、廣場(chǎng)舞活動(dòng)以及涂鴉墻活動(dòng)，并融入不同的社區(qū)文化元素，促進(jìn)作品與藝術(shù)家以及與居民之間的互動(dòng)。

全面提升文藝活動(dòng)對(duì)居民的吸引力，讓居民的生活更加豐富多樣。其中社區(qū)美育公眾號(hào)平臺(tái)取得的效果比較明顯，有助于凸顯新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，真正提升社區(qū)美育的影響力和傳播力。社區(qū)可以以美育建設(shè)為主旨，靈活利用多種現(xiàn)代化的傳播方式，深化社區(qū)居民對(duì)美育的理解以及認(rèn)知，保障每一個(gè)家庭和每一個(gè)社區(qū)成員能夠樹(shù)立正確的美育觀念，在日常生活中進(jìn)一步深化美育教育。

實(shí)現(xiàn)教育體系與社區(qū)美育的有機(jī)互動(dòng)

社區(qū)美育工作的系統(tǒng)性和綜合性比較明顯，它包含了不同階段的教育教學(xué)要求，各個(gè)教育體系之間的聯(lián)系和互動(dòng)非常關(guān)鍵，直接影響著未來(lái)社區(qū)的美育作用及價(jià)值。浙江省著眼于未來(lái)社區(qū)的打造要求，通過(guò)設(shè)置試點(diǎn)單位進(jìn)一步利用社區(qū)的優(yōu)質(zhì)美育資源積極加強(qiáng)與高校之間的合作，借助特色專(zhuān)業(yè)課程促進(jìn)資源共享和聯(lián)動(dòng)交流，確保未來(lái)社區(qū)美育教育工作能夠取得新的突破，實(shí)現(xiàn)多種藝術(shù)教育資源的合理配置。

各個(gè)學(xué)校的教師以及學(xué)生主動(dòng)參與到美育教育這一工作當(dāng)中，成立優(yōu)秀的科研隊(duì)伍，著眼于未來(lái)社區(qū)美育工作的具體條件，構(gòu)建完善的生態(tài)鏈，在政府的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)互幫互助和優(yōu)質(zhì)資源共享，將更多富有時(shí)代氣息的文化活動(dòng)融入其中。然后結(jié)合不同社區(qū)的特點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)來(lái)落實(shí)美育工作，充分凸顯社區(qū)優(yōu)勢(shì)。社區(qū)也需要主動(dòng)尋求與高校之間的合作，培育專(zhuān)業(yè)的美育工作者，為社區(qū)美育工作提供必要的人才支持，向社區(qū)輸送優(yōu)秀的志愿者，促進(jìn)未來(lái)社區(qū)的有效構(gòu)建，真正凸顯社區(qū)美育的優(yōu)勢(shì)，保障美育資源的整合利用。只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，確保不同階段美育工作的全面落實(shí)以及有效推進(jìn)[ 4 ]。

整合利用現(xiàn)代信息技術(shù)

現(xiàn)代信息技術(shù)有助于突破時(shí)空限制，豐富教育內(nèi)容和教育形式。在互聯(lián)網(wǎng)普及的大環(huán)境下，信息技術(shù)的使用頻率較高，覆蓋面較廣，能夠?yàn)槲磥?lái)社區(qū)的穩(wěn)步建設(shè)及發(fā)展提供必要的技術(shù)支持。結(jié)合不同的調(diào)查研究結(jié)論分析可以看出，不同媒介的審美功能有所區(qū)別，手機(jī)的審美功能最強(qiáng)。因此在試點(diǎn)的過(guò)程中，各個(gè)地區(qū)可以結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)推進(jìn)美育資源的有效融合，逐步拓寬美育空間，全面提升未來(lái)社區(qū)的美育價(jià)值以及美育的含金量，主動(dòng)為居民提供便捷的服務(wù)。其中，美育信息的有效傳播最為關(guān)鍵，這一點(diǎn)直接關(guān)乎未來(lái)社區(qū)整體的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，各個(gè)地區(qū)可以著眼于個(gè)性化信息傳播以及便民服務(wù)工作的開(kāi)展要求，整合利用社區(qū)媒介，集中傳播核心思想，主動(dòng)提供多樣化的便捷服務(wù)，融入更多的審美元素。

未來(lái)社區(qū)建設(shè)工作的審美功能比較復(fù)雜，要想發(fā)揮這一功能，首先需要利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)加強(qiáng)線(xiàn)上線(xiàn)下有效互動(dòng)，整合各種虛擬技術(shù)彌補(bǔ)美育工作所存在的各種不足，積極打造新格局。政府部門(mén)需要意識(shí)到自身的重要責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校和藝術(shù)機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系，組織開(kāi)展各種文化作品展覽活動(dòng)，通過(guò)構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)的形式來(lái)整合優(yōu)質(zhì)資源。社區(qū)居民也可以根據(jù)自身的需要積極收集資料，訂閱美刊，接受系統(tǒng)性的專(zhuān)業(yè)美育訓(xùn)練和教育，居民有較強(qiáng)的參與能動(dòng)性，才能有更多的收獲。為了避免居民出現(xiàn)消極情緒，社區(qū)還可以結(jié)合不同的人文資源，全面提升社區(qū)美育對(duì)居民的吸引力，調(diào)動(dòng)居民的參與能動(dòng)性，保障居民能夠主動(dòng)接受美育熏陶和美育教育，這對(duì)推進(jìn)社區(qū)的有效優(yōu)化及升級(jí)有重要的作用。

以未來(lái)社區(qū)為基礎(chǔ)的社區(qū)美育價(jià)值非常關(guān)鍵，直接關(guān)乎社區(qū)未來(lái)的發(fā)展及壯大。社區(qū)自身需要不斷地創(chuàng)新及改進(jìn)，充分凸顯美育價(jià)值以及功能，積極探索不同的發(fā)展路徑，促進(jìn)美育資源的合理配置，全面提升美育教育質(zhì)量及水平，對(duì)癥下藥，實(shí)現(xiàn)美育教育的與時(shí)俱進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

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