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    圖書館多元主體協(xié)作治理的路徑分析

    2022-05-13 05:24:48馬昀
    文化產(chǎn)業(yè) 2022年12期
    關(guān)鍵詞:協(xié)作書店主體

    馬昀

    隨著我國綜合國力的提升,人們對個(gè)人精神文明建設(shè)提出了新的要求,更多的人選擇走進(jìn)圖書館提升自身的文化素養(yǎng)和知識儲備。因此,圖書館的治理工作需要得到重視。為了優(yōu)化圖書館服務(wù),響應(yīng)國家號召,促進(jìn)公共文化事業(yè)的發(fā)展,需要對圖書館的多元主體協(xié)作治理路徑進(jìn)行分析研究。

    協(xié)作治理概念分析

    協(xié)作治理這一理論需要多個(gè)中心主體共同參與,具體來說,協(xié)作治理是政府部門與公共管理活動(dòng)或者公共管理環(huán)境和非政府組織進(jìn)行跨部門協(xié)作、多主體參與協(xié)作,不僅具有很好的互動(dòng)關(guān)系,還可保障資源的合理配置,讓公共問題得到有效解決。就公共問題治理工作而言,協(xié)作治理理論和政府單方面治理模式、社會組織單方治理模式之間存在顯著差異,協(xié)作治理理論的導(dǎo)向包括共同利益和資源共享,強(qiáng)調(diào)多元主體之間進(jìn)行協(xié)作能夠獲得最高的社會效益。協(xié)作治理能夠改變以政府部門為管理中心的現(xiàn)狀,協(xié)作治理的過程將共識當(dāng)作中心,促使社會其他主體和政府部門在平等狀態(tài)下溝通和交流,在此基礎(chǔ)上建設(shè)多元協(xié)作的治理機(jī)制。

    圖書館多元主體協(xié)作治理概述

    隨著生活水平的提升,人們對精神文化的需求也隨之增加,而書籍正是人們精神文化的食糧。圖書館作為儲存了大量書籍的場所,肩負(fù)著文化傳播的重要責(zé)任。為了更好地治理圖書館,提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量,僅靠一方面的力量是不夠的,需要多元主體協(xié)作治理。圖書館面向的群體較為廣泛,群體之間的文化水平也高低不一,如果采用單一主體的治理方式,那么很多群體的需求將會被忽視,難以兼顧所有市民,也很難提升市民的整體文化水平。協(xié)作治理是在新時(shí)期背景下應(yīng)運(yùn)而生的治理辦法,需要多個(gè)機(jī)構(gòu)或者部門共同參與治理[ 1 ],在治理過程中互相協(xié)作,進(jìn)行合理的資源調(diào)配。協(xié)同治理以共識為核心,通過各個(gè)主體相互之間的交流合作,為優(yōu)化圖書館治理,提升公共文化水平提供支持。多元主體主要指政府部門、高校與市場,三方各司其職,共同協(xié)作,助力圖書館改革工作,調(diào)動(dòng)所有可利用資源,全力協(xié)助圖書館發(fā)展。

    圖書館進(jìn)行多元主體協(xié)作治理的內(nèi)容分析

    對多元主體的參與制度進(jìn)行建設(shè)

    第一,將圖書館的治理工作當(dāng)作基礎(chǔ)和前提。就政府部門來說,應(yīng)該在進(jìn)行實(shí)際治理工作時(shí)扮演引導(dǎo)者,不斷健全圖書館的治理網(wǎng)絡(luò),在此基礎(chǔ)上讓多元主體參與圖書館的治理工作。圖書館需要對多個(gè)主體的參與機(jī)制進(jìn)行建設(shè),政府部門應(yīng)該對各方利益進(jìn)行合理協(xié)調(diào),不僅要確定圖書館治理工作主體,還應(yīng)該確定圖書館治理工作權(quán)力,按照具體狀況制定統(tǒng)一章程以及統(tǒng)一規(guī)范,促使之后的治理工作擁有政策方面的依據(jù)。

    第二,就治理工作的環(huán)節(jié)而言,高等院校需使自身力量得到充分發(fā)揮。高等院校的圖書館不但功能非常完善,還具有很強(qiáng)的專業(yè)性,所以政府部門應(yīng)該在進(jìn)行圖書館治理工作的過程中,將執(zhí)行權(quán)力授予本市高等院校,通過此種方式有效發(fā)揮高等院校圖書館在社會上的功能。與此同時(shí),對于高等院校圖書館的治理工作而言,在開展此項(xiàng)工作的過程中應(yīng)該比以往更加注重教育成本,政府部門在實(shí)際工作的過程中,應(yīng)該制定多種激勵(lì)政策,在此前提下,高等院校的圖書館能夠有效參加圖書館的協(xié)作治理工作。

    第三,在圖書館的協(xié)作治理工作中,市場可以起到輔助作用。除此之外,市場能夠?yàn)閳D書館協(xié)作治理工作提供活力。將城市書店、高等院校圖書館、公共圖書館三者進(jìn)行對比,能夠發(fā)現(xiàn)城市書店的特征體現(xiàn)在運(yùn)營模式方面,即能夠吸引大眾的關(guān)注。若圖書館治理工作把城市書店當(dāng)作主體,此時(shí)應(yīng)該對有效市場參與機(jī)制進(jìn)行建設(shè),在合約作用下,城市書店能夠變成圖書館協(xié)作治理的主體之一。依據(jù)城市書店在發(fā)展方面的情況對現(xiàn)階段圖書館工作中存在的問題進(jìn)行研究,以此發(fā)揮書店在文化服務(wù)方面的功能,同時(shí)能夠讓城市書店在協(xié)作治理制度的制定環(huán)節(jié)擁有更多話語權(quán),和政府部門開展有效溝通和互動(dòng)交流,使圖書館治理工作變成圖書館發(fā)展的動(dòng)力。

    讓協(xié)作治理的合力問題得到解決

    要想實(shí)現(xiàn)圖書館的多元主體協(xié)作治理目標(biāo),需破除各主體壁壘,讓各主體之間的交流有所加強(qiáng),全方位研究各個(gè)治理主體的實(shí)際狀況,在治理時(shí)秉承隨機(jī)應(yīng)變原則,讓城市的區(qū)域文化在穩(wěn)定狀態(tài)下發(fā)展和進(jìn)步。就國內(nèi)大部分圖書館運(yùn)行現(xiàn)狀而言,阻礙圖書館協(xié)作治理工作順利開展的原因在于不具備完善的信任機(jī)制,此因素使協(xié)作治理的責(zé)任感有所欠缺。

    現(xiàn)階段,我國多數(shù)城市圖書館在開放時(shí)間上不斷延長,圖書館接待的讀者數(shù)量越來越大。在此情況下,一些圖書館還是無法滿足大眾日益增長的閱讀需要。高等院校的圖書館具有獨(dú)特職能,各區(qū)域群眾的文化素質(zhì)參差不齊,通常會將自身發(fā)展當(dāng)作重點(diǎn)和核心。就城市書店運(yùn)營而言,書店應(yīng)對經(jīng)濟(jì)收益和生存問題多加考慮,參加圖書館協(xié)作治理工作將影響其收益,還會限制書店發(fā)展,因此,在參與圖書館協(xié)作治理之前需要得到政策上的支持和保護(hù)。圖書館治理環(huán)節(jié)需要傾聽來自市場與高等院校的合理訴求,采納正確意見,適度協(xié)調(diào)各個(gè)主體的聯(lián)動(dòng)關(guān)系,從全局角度出發(fā)制定相應(yīng)的信任機(jī)制,讓圖書館協(xié)作治理工作的合力得到最大限度發(fā)揮。

    圖書館多元主體協(xié)作治理中的問題分析

    雖然很多城市已經(jīng)開始進(jìn)行多元主體協(xié)作治理工作,但很明顯,作為一個(gè)起步較晚的治理體系,協(xié)作治理仍存在著諸多問題。

    首先,圖書館資源沒有得到合理的調(diào)配。我們可以發(fā)現(xiàn),不同圖書館運(yùn)營狀況迥然不同:大型圖書館人滿為患,很多人甚至只能站著看書;而有些小的圖書館,因?yàn)楦鞣N原因門可羅雀。不同時(shí)間段圖書館的人群也會有差異,人數(shù)也是天差地別。例如寒暑假期間,高校圖書館大多空置,而城市圖書館則匯集了老人和學(xué)生,上班族在下班之后去圖書館很難找到座位。這并不是我們希望看到的。這種現(xiàn)象造成了圖書資源的浪費(fèi),也打擊了部分圖書館工作人員的工作積極性,造成了不良的影響。

    其次,協(xié)作治理機(jī)制存在漏洞,不夠完善。制度中缺乏問責(zé)機(jī)制,在落實(shí)的過程中受到較多的阻礙,在實(shí)行過程中產(chǎn)生的問題也難以找到規(guī)范的解決方法。制度中如果某些條款不夠明確,容易導(dǎo)致在協(xié)作過程中遇到各種問題?,F(xiàn)階段,部分城市依舊采用以政府治理為主的單一治理方式,并沒有加入其他主體。其他主體對協(xié)作治理了解較少,認(rèn)識不到這種治理辦法的重要性。因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)政策的支持,部分主體難以承擔(dān)協(xié)作治理產(chǎn)生的成本,對該治理辦法存在抵觸心理。

    隨著人口結(jié)構(gòu)的變化,社會對圖書館的需求也在增加。但是因?yàn)榈赜蛞蛩?,圖書館的分布不均,很多地區(qū)的圖書館難以滿足人們的閱讀需要。而書店需要針對自身的運(yùn)營情況進(jìn)行評估,如果書店參與協(xié)作治理,由于缺乏政策的支持,勢必會影響到書籍銷量,因此,如何協(xié)調(diào)二者之間的關(guān)系成為難題。

    綜上所述,圖書館多元主體協(xié)作治理中現(xiàn)存的問題亟須解決,協(xié)作治理路徑仍需摸索,下文將開始探究協(xié)作治理的路徑。

    圖書館多元主體協(xié)作治理路徑

    為了解決圖書館多元主體協(xié)作治理工作中存在的問題,需要探索協(xié)作治理路徑,增強(qiáng)主體之間的交流合作,提升互相之間的信任度。

    完善機(jī)制

    1.交流機(jī)制

    交流機(jī)制是主體之間進(jìn)行溝通交流的準(zhǔn)則,是實(shí)現(xiàn)協(xié)作治理的基礎(chǔ)。政府的職能相對特殊,其可以充當(dāng)“中間人”的角色,協(xié)調(diào)各方主體。高校作為專業(yè)的教學(xué)機(jī)構(gòu),學(xué)術(shù)氛圍較強(qiáng);主體之一的街道學(xué)術(shù)氛圍相對較弱,高校需要承擔(dān)起對街道幫扶的工作。為了平衡資源,提升街道的文化氛圍,高??梢院徒值澜M隊(duì),進(jìn)行一對一的對接,共同成長。市場層面主要指一些私營或非私營的書店、私人圖書館等,書店在一定意義上也承擔(dān)著圖書館的職能[ 2 ]。市場主要通過圖書館協(xié)會等社會組織來實(shí)現(xiàn)利益的訴求。要實(shí)現(xiàn)協(xié)作治理,需要政府對上述主體進(jìn)行統(tǒng)籌,搭建交流平臺,促進(jìn)合作。

    2.協(xié)調(diào)機(jī)制

    協(xié)調(diào)機(jī)制主要是對利益進(jìn)行合理分配,防止主體之間產(chǎn)生利益沖突。為了平衡政府和高校之間的關(guān)系,政府需要在利用高校圖書館中的資源帶動(dòng)周邊文化發(fā)展的同時(shí),為高校制定優(yōu)惠政策。為了平衡政府與市場之間的利益關(guān)系,政府可以與書店進(jìn)行合作,以官方的形式為書店做宣傳,帶動(dòng)書店的發(fā)展。書店則在賣書的同時(shí),為群眾提供免費(fèi)閱讀服務(wù)。對其中貢獻(xiàn)較大的書店,政府可以進(jìn)行一定程度上的財(cái)政補(bǔ)貼,調(diào)動(dòng)市場積極性。

    3.監(jiān)管機(jī)制

    在多元主體協(xié)作治理過程中,部分主體難免會因?yàn)闄?quán)責(zé)劃定不明確、監(jiān)管力度不強(qiáng)等原因渾水摸魚。每個(gè)主體承擔(dān)著不同的責(zé)任,扮演著不同的角色,為了促進(jìn)協(xié)作治理的發(fā)展,需要明確責(zé)任主體,加強(qiáng)監(jiān)督和懲治力度。只有這樣,才能推進(jìn)這項(xiàng)工作的落實(shí),維持利益分配的平衡。

    政策支持

    1.搭建協(xié)作平臺

    為了優(yōu)化協(xié)作治理工作,完善資源調(diào)配體系,推動(dòng)公共文化發(fā)展,需要搭建協(xié)作平臺。在實(shí)現(xiàn)多主體協(xié)作的過程中,主體之間經(jīng)常需要進(jìn)行結(jié)對協(xié)作。但是現(xiàn)在的圖書館主體相對較多,分布零散,難以實(shí)現(xiàn)資源的統(tǒng)一調(diào)配。因此,需要一個(gè)能夠統(tǒng)一調(diào)配資源的平臺。另外,由于協(xié)作主體較多,如果沒有一個(gè)統(tǒng)籌機(jī)構(gòu),多主體并行,那么這個(gè)平臺只能成為一盤散沙,沒有經(jīng)過組織,各行其道,很難推動(dòng)圖書館向前發(fā)展。因此,為了使各個(gè)主體努力方向保持一致,統(tǒng)籌并合理分配各個(gè)主體資源,促進(jìn)各個(gè)主體間的合作,提升協(xié)作治理的效率,政府需要建立專門的統(tǒng)籌機(jī)構(gòu)。

    2.完善制度

    俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。圖書館多元主體協(xié)作治理需要相關(guān)的法律法規(guī)作為參考,是保障各個(gè)主體利益的重要依據(jù)。現(xiàn)階段,多元主體協(xié)作治理的相關(guān)規(guī)范制度不完善,治理范圍有限。政府需要根據(jù)圖書館的相關(guān)法律法規(guī),對協(xié)作治理方法進(jìn)行規(guī)范,需要在法律層面對每個(gè)主體的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行完善,減少協(xié)作中產(chǎn)生的爭議,增強(qiáng)協(xié)作主體之間的信任,提升協(xié)作效益。只有主體的合法權(quán)益受到保護(hù),主體才能有信心有動(dòng)力進(jìn)行協(xié)作治理,才能心無旁騖地與其他主體合作。如果相關(guān)法律法規(guī)缺失,那么在協(xié)作過程中,主體會因?yàn)樽陨頇?quán)益無法得到保障而拒絕合作。

    3.加強(qiáng)監(jiān)督

    圖書館的協(xié)作治理要走上正軌,需要成立監(jiān)管隊(duì)伍。在進(jìn)行資源調(diào)配的過程中,主體對自身運(yùn)營情況的報(bào)備可能存在不實(shí)的情況。主體可能因?yàn)槔斫庥姓`或者出于對利益的渴求而進(jìn)行錯(cuò)誤報(bào)備,統(tǒng)籌機(jī)構(gòu)可能沒有時(shí)間或者能力去核實(shí)。此時(shí),監(jiān)管部門就需要對此進(jìn)行核查。另外,一項(xiàng)政策要落實(shí)到位,需要完善的監(jiān)督體系。治理行為需要被監(jiān)督,主體的治理資格需要被考核,否則將會產(chǎn)生大量的治理亂象,喪失協(xié)作治理的公信力,降低圖書館治理水平。監(jiān)督隊(duì)伍在發(fā)現(xiàn)治理問題后,需要對責(zé)任主體進(jìn)行追責(zé),保證協(xié)作治理的公平性,提升協(xié)作治理效率。

    立體聯(lián)動(dòng)

    1.時(shí)間協(xié)同

    治理主體之間存在差異。在協(xié)作治理中,需要認(rèn)識到各個(gè)主體的特點(diǎn),進(jìn)而展開統(tǒng)籌調(diào)配。在實(shí)際治理過程中,公共圖書館的對外開放時(shí)間較為穩(wěn)定,而其他主體因?yàn)槊嫦驅(qū)ο蟛煌_放時(shí)間不同,存在空檔期。高校圖書館寒暑假人流量較少,書店則工作日人流量較少,周末讀者較多。有些書店出于運(yùn)營考慮,甚至在工作日閉店休息[ 3 ]。因此,統(tǒng)籌部門應(yīng)該針對各個(gè)區(qū)域的人群結(jié)構(gòu)以及各個(gè)區(qū)域的圖書館、書店類型進(jìn)行時(shí)間上的規(guī)劃,協(xié)調(diào)運(yùn)營時(shí)間,保證群眾可以就近進(jìn)行閱讀,保證群眾有閱讀需求的時(shí)候,有圖書館可去,避免圖書館人群分布不均的狀況,提高圖書館資源的利用率。

    2.空間協(xié)同

    在進(jìn)行圖書館多元主體協(xié)作治理時(shí),需要實(shí)現(xiàn)圖書館主體的全面、平均覆蓋。需要引導(dǎo)主體之間進(jìn)行協(xié)作交流,形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制。首先,多元主體可以建立整個(gè)地區(qū)的圖書館關(guān)聯(lián)網(wǎng)上平臺,將圖書館資源統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)上管理,降低人們借閱、歸還流程的復(fù)雜性,提升圖書館服務(wù)質(zhì)量,吸引更多的人來到圖書館進(jìn)行閱讀。其次,可以加強(qiáng)圖書館與公共交通的合作,在公共候車處放置書籍,方便群眾在碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀。最后,圖書館之間可以聯(lián)合開展書展活動(dòng),向更多的人普及閱讀的重要性,提升整體文化素養(yǎng),擴(kuò)大圖書館多元主體協(xié)作治理的影響范圍。

    功能整合

    每個(gè)圖書館主體都有自己的特點(diǎn),館內(nèi)藏書不盡相同。為了提升讀者的閱讀體驗(yàn),統(tǒng)籌部門需要對藏書進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)配,加強(qiáng)圖書館之間的資源互補(bǔ),可以通過書展的方式進(jìn)行書籍的空間轉(zhuǎn)移。另外,多主體之間可以舉辦書會,將圖書資源進(jìn)行整合,從而擴(kuò)大圖書館的影響力,吸引讀者的興趣,加深主體之間的合作關(guān)系。高??梢岳媒逃毮?,向?qū)W生們推薦有關(guān)書籍。以學(xué)生為中心,向外輻射,擴(kuò)大閱讀的影響范圍,提升閱讀的普適性,進(jìn)而促進(jìn)各個(gè)主體的功能互補(bǔ)。

    為了提升國民素質(zhì),需要提升閱讀在群眾心中的地位。圖書館的多元主體協(xié)作治理可以改善圖書館的運(yùn)營狀況,通過建立長效的協(xié)作機(jī)制,擴(kuò)大圖書館的影響范圍,吸引更多的人來到圖書館,借此營造大眾閱讀的良好氛圍,提升整個(gè)城市的文化氣息,為城市發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

    參考文獻(xiàn)

    [1]胡洋,謝友寧,高培培.城市圖書館多元主體協(xié)作治理的路徑研究[J].圖書館,2020(04):29-35.

    [2]衛(wèi)玉婷,嚴(yán)貝妮.多元主體參與公共圖書館數(shù)字閱讀推廣的模式及協(xié)同路徑研究[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào),2019,31(09):29-36.

    [3]荊玲玲,方媛,過仕明.我國數(shù)字圖書館多元主體動(dòng)態(tài)協(xié)同發(fā)展模型研究[J].情報(bào)科學(xué),2018,36(11):29-34.

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