李翠利：在田埂守望書香

一航

自辦圖書館，用書籍填補(bǔ)荒蕪

現(xiàn)年40歲的李翠利是河南省安陽(yáng)市內(nèi)黃縣李石村人，她家在村子里開著一家小超市。李翠利有文化、有理想、有追求。白天，李翠利在超市里辛勤地守柜臺(tái)賣貨；晚上，李翠利便在燈下看書、寫詩(shī)。

2008年夏季的一天，村里來(lái)了一個(gè)“歌舞團(tuán)”。李翠利抱著孩子去看歌舞，可越看越覺得不對(duì)勁——表演者不僅跳起了艷舞，還把古詩(shī)詞篡改成了黃段子，與臺(tái)下的村民互動(dòng)。李翠利再也看不下去了，抱著年幼的孩子逃回了家中。

那一夜，李翠利輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。她想到，農(nóng)村文化陣地薄弱，難以抵抗不良文化的侵襲，會(huì)影響到農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)。果不其然，第二天，村里的孩子們滿嘴說(shuō)的都是前一天聽到的段子，由古詩(shī)詞篡改而來(lái)的黃段子在大街小巷飄蕩。

李翠利的心像是被鐵錘重重地敲擊了一下。她覺得，為了村里的孩子們，自己必須做點(diǎn)什么。她想起了一個(gè)故事：一位智者問(wèn)眾人，為曠野除草最好的方法是什么。人們給出了各自的答案：用手拔、用刀割、用火燒……智者沒(méi)有做出任何評(píng)價(jià)，而是讓人們第二年秋天來(lái)看他的答案。第二年秋天，人們?cè)谀瞧?jīng)長(zhǎng)滿荒草的曠野上，看到的是一大片金黃的莊稼。

“想要驅(qū)除心靈的荒蕪，最好的辦法就是推廣閱讀，把健康、積極的文化種子播在農(nóng)村的土壤上。”這是李翠利從智者的答案中悟出來(lái)的心得。

說(shuō)干就干。李翠利在超市里辟出一塊地方，設(shè)立了一個(gè)閱讀空間，把自家收藏的200多本書和去縣城買回來(lái)的300多本書一起擺上了書架。她還用4張A4紙打印出了“微光書苑”4個(gè)字，端端正正地貼在了書架的上方。李翠利對(duì)顧客們說(shuō)：“歡迎大家來(lái)借閱書籍。不要任何費(fèi)用，也無(wú)須任何證件，無(wú)論遠(yuǎn)親近鄰，還是往來(lái)過(guò)客，均可借閱。”

然而，由于村里長(zhǎng)期缺乏閱讀氛圍，閱讀推廣最初并不順利，來(lái)借書者寥寥無(wú)幾，有些村民甚至看都不看書架上的書一眼。于是，李翠利便主動(dòng)向顧客推介。每進(jìn)來(lái)一個(gè)到超市買東西的村民，李翠利都會(huì)主動(dòng)說(shuō)上一句：“借本書看吧，不要錢?！睍r(shí)間久了，村民們都開始懷疑李翠利是不是精神出了問(wèn)題。

怎樣才能讓大家喜歡上閱讀呢？思來(lái)想去，李翠利決定先從孩子們身上突破。她在超市門口貼出告示：小孩子來(lái)借書，就獎(jiǎng)勵(lì)一塊糖。聽說(shuō)只要借書就能有糖吃，村里的孩子們蜂擁而至，還奔走相告：“看書是甜的?！?/p>

為了鼓勵(lì)孩子們真正去閱讀，李翠利又想了一個(gè)招兒：在孩子們來(lái)還書的時(shí)候，她會(huì)問(wèn)孩子們一些問(wèn)題。比如，這本書中的主人公是誰(shuí)？有啥印象深刻的情節(jié)……回答出來(lái)的孩子就獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆或橡皮擦等；如果哪個(gè)孩子還能寫篇讀后感，就再獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)筆記本。一時(shí)間，來(lái)借書的孩子擠滿了超市，甚至別村的孩子也跑來(lái)借書。

很快，村里的大人也開始問(wèn)：“小孩看書有獎(jiǎng)品，大人看書有沒(méi)有？”李翠利立馬回答：“有呀！有毛巾、牙刷、水杯……”慢慢地，村子里的閱讀氛圍越來(lái)越濃了，來(lái)借書、看書的人越來(lái)越多。大人和孩子都喜悅地說(shuō)：“一開始是為了獎(jiǎng)品，后來(lái)真是為了看書——我們慢慢地都喜歡上閱讀了?！?/p>

李翠利拿出一本新的借閱登記冊(cè)——以前的那本已經(jīng)密密麻麻寫滿了借閱記錄。她欣慰地說(shuō)：“在村里推廣閱讀已經(jīng)初見成效，有時(shí)候來(lái)超市借書的人比買東西的還多。”借閱者逐漸增多讓李翠利意識(shí)到了微光書苑的作用，她開始有些“不務(wù)正業(yè)”起來(lái)：超市里其他東西堆得橫七豎八她顧不上管，微光書苑她卻打理得井井有條。

想盡辦法募書，只為村民有書讀

村民們的閱讀興趣提高后，新的問(wèn)題也隨之而來(lái)——書架上的書借著借著就不夠借了。一天，李翠利親自到縣城書店采購(gòu)書籍。但書店里的新書太貴了，2000元僅買回了110本書，回來(lái)后不到一周就又被借光了。

看到李翠利整日為書發(fā)愁，李翠利的母親把自己編麥秸稈草帽攢下的500塊錢全部給了她，讓她拿去買書；李翠利的大姐給錢讓父親買衣服，錢在父親兜里還沒(méi)焐熱，他就直奔書店買書去了；二姐每次回娘家，不再提水果、飲料，而是換成了提兩摞書……李翠利還開始向親戚、朋友、同學(xué)募集書籍。

即便如此，微光書苑的書還是滿足不了日益增加的借閱者。為了募集到更多的書，李翠利使出渾身解數(shù)，只要能想到的方法她都一一嘗試：沿街收購(gòu)舊書、街頭求贈(zèng)、在網(wǎng)絡(luò)上募捐、向單位租借等等。為此，她沒(méi)少遭人白眼，也沒(méi)少受委屈。

李翠利的“古怪行為”引起一些媒體的關(guān)注，被媒體報(bào)道了出來(lái)。李翠利自辦圖書館推廣鄉(xiāng)村閱讀的事跡被媒體報(bào)道后，她從一個(gè)“不務(wù)正業(yè)的神經(jīng)病”變成了“鄉(xiāng)村閱讀推廣的先行者”。越來(lái)越多的公益組織和愛心人士為她提供幫助：文化單位為她提供了最新的圖書；買書的時(shí)候，書店老板會(huì)多給她幾十本；上海的一家公益組織一次性捐贈(zèng)了重達(dá)3噸的圖書……書，總算能滿足村民的借閱需求了。

微光也燎原，點(diǎn)亮心靈的火花

當(dāng)被問(wèn)到“為什么給書苑起名微光”時(shí)，李翠利回答：“一是它本身就是微光，非常非常微小，就是一個(gè)農(nóng)村小超市的貨架子上放幾本書；二是微光雖小，也能燎原——喂下文字的乳汁，點(diǎn)亮心靈的火花，讓心溫暖心，讓光點(diǎn)亮光?！?/p>

剛開始，李翠利只是單純地想給村民們提供一個(gè)閱讀空間，提高村民們的文化視野和思想水平。后來(lái)她干著干著，心中又萌生了很多想法，于是又在微光書苑的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦了“兒童之家”：除了義務(wù)組織孩子們讀書和寫作業(yè)外，還定期舉辦“小小演講家”“舊物改造”“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”“民俗傳承”等課外活動(dòng)。

微光書苑不僅“點(diǎn)亮”了孩子們，也“點(diǎn)亮”了村里的村民。村民李紅琴是兩個(gè)孩子的母親，她試著借了本《怎樣做個(gè)好媽媽》。兩個(gè)月后李紅琴來(lái)還書時(shí)，李翠利問(wèn)她有什么收獲。李紅琴喜不自禁地說(shuō)：“如果早幾年看到這本書，我早就知道怎樣和孩子快樂(lè)相處了?！贝迕穸耕惡驼煞蚪ㄋ芰洗笈锓N植蔬菜、瓜果，因?yàn)闆](méi)掌握好大棚里的溫度、濕度，種了一年也沒(méi)賺到幾個(gè)錢。李翠利挑選了幾本關(guān)于如何種植大棚蔬菜的書讓他們閱讀，他們按書里的方法改進(jìn)了種植技術(shù)，當(dāng)年的種植收入翻了一番。

有一天，村里剛上小學(xué)的劉彩金又來(lái)借書，李翠利跟她閑聊：“妮，你長(zhǎng)大了想干啥？”小彩金想了想說(shuō)：“想開超市。”李翠利聽了，心里有點(diǎn)失落：“看了這么多書，理想咋就是開超市？”小彩金一臉天真，說(shuō)：“我也要把書放在超市里讓大家看。”李翠利瞬間豁然開朗：“我覺得我做的這個(gè)事是有意義的。微光雖小，但微光也能照亮更大的世界?！?/p>

后來(lái)，不斷有別村的超市經(jīng)營(yíng)者找到李翠利，想在他們的店里也放點(diǎn)書讓大家看，這讓李翠利感到很驚喜。她開始發(fā)展合作店鋪，由微光書苑免費(fèi)配書，進(jìn)一步擴(kuò)大鄉(xiāng)村閱讀的推廣范圍。最多的時(shí)候，微光書苑的“零門檻”借閱模式推廣到了27家合作店鋪，書苑走進(jìn)了超市、旅店、診所、幼兒園，受眾達(dá)30多萬(wàn)人次，她也被人們譽(yù)為“鄉(xiāng)村精神文明拓荒者”。為此，她獲得了河南省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?，還先后獲得“全國(guó)最美志愿者”“中國(guó)圖書館榜樣人物”等榮譽(yù)稱號(hào)。2015年，微光書苑被內(nèi)黃縣總工會(huì)授予“十佳職工書屋”，被全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)示范職工書屋”。

由于在鄉(xiāng)村閱讀推廣上做出的貢獻(xiàn)和成績(jī)，2017年6月，李翠利受邀參加《中華人民共和國(guó)公共圖書館法（草案）》立法審議座談會(huì)。在大會(huì)上，她提出了“公共與民辦圖書館資源共享”等一系列設(shè)想。她說(shuō)：“也許民辦圖書館做成什么樣沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，我只想讓這束發(fā)生、成長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的微光惠及更多的父老鄉(xiāng)親?！?/p>

2021年9月，微光書苑的第一批閱讀者之一李夢(mèng)潔考上了省城的重點(diǎn)大學(xué)。臨行前，她來(lái)到李翠利的超市，緊緊拉著李翠利的手說(shuō)：“謝謝姑姑，你讓我看到了更廣闊的世界。在這里，我擁有了人生中第一本童話書，從此，我的世界里不只有田埂和鐮刀，還有水晶鞋和城堡?！?/p>

13年間，李翠利在田埂守望書香，用微光驅(qū)除黑暗，這份持久不滅的“微光”，如涓流般在鄉(xiāng)村孩子的心里流淌，驅(qū)除荒蕪，釋放芳香。