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      當(dāng)下文學(xué)很需要一場“啟蒙”
      ——馬兵訪談

      2022-05-11 23:42:45山東馬兵云南周明全
      名作欣賞 2022年13期
      關(guān)鍵詞:北村批評家文學(xué)

      山東 馬兵 云南 周明全

      編 輯:張玲玲 sdzll0803@163.com

      當(dāng)代批評處于鄙視鏈的底端

      周明全(以下簡稱“周”):

      年輕一代批評家近十年來逐漸登上了批評舞臺,并扮演了越來越重要的角色,在出道初期,中國現(xiàn)代文學(xué)館的研究員培養(yǎng)機(jī)制,以及《南方文壇》“今日批評家”欄目等理論刊物對青年批評家的大力扶持有著密切關(guān)系。我們倆都是第四屆客座研究員,那一年的討論、交流,給了我很多啟發(fā)。2018 年第4 期《南方文壇》“今日批評家”推介了你??妥芯繂T和“今日批評家”對你成長有哪些幫助?

      馬兵(以下簡稱“馬”):

      和明全兄一樣,我對2015 年也充滿懷念,尤其在疫情此起彼伏、出行處處受限的情況下,更覺得那一年的珍貴。我們?nèi)チ撕芏嗟胤?,談了很多話題,喝了很多次酒,看了很多次的云,玩了很多次狼人殺,有很多難忘的旅行,我們在蒙自碧色寨火車站的合影我一直留著。后來在電影《芳華》中看到在這個(gè)車站取景,我還很激動。我很感謝中國現(xiàn)代文學(xué)館和《南方文壇》對新生批評力量的發(fā)掘與提攜。他們兩家的幫助很具體:首先是建立了一個(gè)批評共同體,雖然此前大家彼此可能也都知道甚至熟悉,但還是以散兵游勇的狀態(tài)散居各方,“客座研究員”制度把大家聚合起來,而且給了一些相對前沿和熱門的批評話題供大家一起討論切磋,還創(chuàng)造與作家面對面的交流機(jī)會,促成批評與創(chuàng)作的互援。其次是提供了一個(gè)發(fā)聲的重要平臺?!赌戏轿膲匪貋硎桥u的重鎮(zhèn),而“今日批評家”欄目歷經(jīng)那么多年,推介了那么多優(yōu)秀的前輩和同行,能有機(jī)會忝列其中,對自己是莫大的鼓舞和激勵(lì)。

      周:

      我看你之前有文章談第五代批評家。最近對百年來的中國現(xiàn)代文學(xué)批評史做了一個(gè)簡單的梳理,發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常有趣的問題,“文革”后成長起來的第五代批評家的整體崛起方式,和2012 年以后出道的“75 后”“80 后”批評家的整體崛起方式很相似。比如1986 年5 月,在海南舉辦的“青年文藝批評家會議”,幾乎全國的青年批評家都到會了,會后專門出版了一本由漓江出版社出版的《我的批評觀》。1986年第3 期,《當(dāng)代文藝思潮》雜志還專門推出了“第五代批評家專號”。一代青年批評家就這樣被推上了文壇潮頭。2012 年以后“75 后”“80 后”批評家的出道,也幾乎是以整體崛起的方式,如剛談到的客座研究員和“今日批評家”,以及《南方文壇》開設(shè)的“三人談”專欄等。“第五代批評家”的集體出道是“文革”后特殊的原因造成的,年輕一代批評家的出道也有某種歷史的巧合。你是如何看待這兩代人以集體方式出道的?他們之間的歷史巧合是什么?

      馬:

      我對“第五代批評家”的關(guān)注是出于對代際概念的延伸思考,代際是新世紀(jì)后隨著“80 后”一批作家的崛起而被廣為使用的一個(gè)概念或者說一個(gè)理論視角。但是20 世紀(jì)80 年代,代際的概念也一直有,人們都熟悉電影中的“第三代”“第五代”,在閱讀材料時(shí)發(fā)現(xiàn)文學(xué)批評也有類似的說法,而且代際區(qū)分的依據(jù)與電影很相似,也是上溯到新文學(xué)的起點(diǎn)那里,從“五四”那一輩算起。我在讀這些材料時(shí),最感興趣的一個(gè)點(diǎn)是:為什么文學(xué)批評的代際概念沒有像電影導(dǎo)演的代際概念那樣流行開來?僅僅是因?yàn)槲膶W(xué)批評不像電影有那么大的社會影響力嗎?有一個(gè)去年畢業(yè)的碩士,論文選題我就讓他討論這個(gè)話題。不過,同他交流的時(shí)候并沒有太多思考這一代批評家與“75 后”一代出場的歷史境遇的某種相似性。

      如兄所言,“第五代批評家”有20 世紀(jì)80 年代特定的時(shí)代背景,這個(gè)概念本身其實(shí)也有很強(qiáng)的“預(yù)設(shè)”意味,甘肅的《當(dāng)代文藝思潮》是當(dāng)時(shí)很有影響的批評刊物,1986 年海南“全國青年評論家文學(xué)評論研討會”之后,主編謝昌余撰文提出這一概念,并指出第五代是“在知識結(jié)構(gòu)、思維視野、理論風(fēng)格、文化氣質(zhì)等方面都不能不讓人刮目相看的新一代”?!暗谖宕u家專號”,以及《我的批評觀》一書的出版,還有京滬兩地批評圈的形成、各種會議的助力,這些都為這代批評家的崛起做了鋪墊和蓄勢,而正是這代批評家深刻影響著新時(shí)期文學(xué)的審美進(jìn)程。作為后輩,受益最多和最感慨的是他們那一代“強(qiáng)烈的主體意識”和“深刻的自由意識”,他們真的是文學(xué)的“立法者”。而后來的批評家,包括我們這一輩,更多是文學(xué)的“闡釋者”,當(dāng)然時(shí)代也不同了。兄所談的“集體出場”,我個(gè)人覺得可能與相似的文學(xué)場域機(jī)制的運(yùn)作有關(guān),前面談的,文學(xué)機(jī)構(gòu)的政策引導(dǎo)和刊物的策劃,京滬兩地批評新勢力的形成及向周邊的帶動,確實(shí)與第五代的出場有幾分相像。

      周:

      我和陳思和老師談上述問題時(shí),他覺得新一代批評家與前兩代的生態(tài)環(huán)境很不一樣。上述幾個(gè)事件只是新一代批評隊(duì)伍形成的幾個(gè)發(fā)力點(diǎn)。思和老師覺得要從更加廣泛的學(xué)術(shù)傳承背景上去討論,從價(jià)值取向的變化中找出年輕一代批評家在學(xué)術(shù)與批評之間游走的狀況、學(xué)院體制對他們的批評事業(yè)的干擾,以及在媒體批評與學(xué)院批評之間所能夠發(fā)揮的作用才有價(jià)值。你身在高校,又是孔范今老師的高徒,你覺得年輕一代批評家的優(yōu)勢(相對于前幾代批評家)是什么?學(xué)院體制對身在該校從事現(xiàn)當(dāng)代批評的年輕人的干擾主要體現(xiàn)在哪些方面?

      馬:

      特別贊同陳老師的判斷。我自己也有反思,“學(xué)院”批評到底意味著什么?當(dāng)?shù)谖宕u家那種與時(shí)代共振的批評的主體性開始被標(biāo)榜“價(jià)值中立”的學(xué)術(shù)研究所取代,當(dāng)“青年批評家”的身份變?yōu)閷W(xué)者和教授,批評也開始轉(zhuǎn)為學(xué)術(shù)的自律生產(chǎn),這到底會給批評帶來什么?年輕一代學(xué)院批評的優(yōu)勢可能就在于依托前輩的教導(dǎo)和高校的資源獲得相對完備的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,有一套應(yīng)對文學(xué)問題的方法論。但這也可能是雙刃劍,你前面提到的那篇文章里我也談到過,批評的學(xué)理化在某種程度上會導(dǎo)致批判意識的衰減,批評家的身份從“立法者”變?yōu)椤瓣U釋者”,對于公共話題的介入態(tài)度大幅回調(diào),對于思潮性的文學(xué)現(xiàn)象宏觀把握和微觀切入的能力也在弱化。另外,學(xué)院體制有一套學(xué)術(shù)性的考評機(jī)制,高校內(nèi)從事文學(xué)批評的一個(gè)尷尬是,有一些自己認(rèn)為有批評價(jià)值的文章在這種考評機(jī)制中是算不了多少“工分”的。我記得自己評職稱的時(shí)候,同行評議的外審材料要送三篇代表性論文,我一開始選的論文有些是非重要或權(quán)威刊物的,但有朋友就勸我還是要注意刊物級別。這當(dāng)然也是一種對批評自由的干擾。

      周:

      學(xué)術(shù)傳承當(dāng)然是重要的,但可能在學(xué)院的學(xué)術(shù)傳承上,也會形成一定的遮蔽,尤其是對當(dāng)下的鮮活的文學(xué)現(xiàn)場的遮蔽。你畢業(yè)后曾到山東文藝出版社工作,至2007 年7 月調(diào)入山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究所,我自己長期在出版系統(tǒng)工作,這段出版的經(jīng)歷對你研究當(dāng)下文學(xué)有幫助嗎?

      馬:

      讀書期間一直有當(dāng)一個(gè)編輯的夢想,博士畢業(yè)因政策原因當(dāng)時(shí)沒有留校,就去了山東文藝出版社當(dāng)編輯。那個(gè)時(shí)候剛離開校門,對文壇很陌生也很憧憬,有組稿的機(jī)會認(rèn)識一些作家、名家,所以挺興奮的。我記得剛?cè)胄胁痪镁腿ノ业哪感I綎|大學(xué)威海校區(qū)參加一個(gè)世界華文文學(xué)大會,來了好多當(dāng)時(shí)還在海外的華文作家,虹影、嚴(yán)歌苓、盧新華、張翎等,后來陸續(xù)做了虹影和嚴(yán)歌苓的書?,F(xiàn)在來看,這段出版經(jīng)歷于我而言,一是交了一些作家朋友,二是把興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)到當(dāng)代創(chuàng)作中。

      周:

      你曾在一個(gè)訪談中說,對你影響最深的是你師孔范今老師(據(jù)說你是孔老師的關(guān)門弟子)。能具體談?wù)効追督窭蠋熢跒槲臑槿松蠈δ愕挠绊憜??在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評上,還有哪些老師對你產(chǎn)生過影響?

      馬:

      首先更正下,我不是孔老師的關(guān)門弟子,在我之后,孔老師還帶了幾屆博士,像施戰(zhàn)軍老師、郭洪雷老師,他們是我的老師或師兄,但跟孔老師讀博士時(shí)間還要遲一點(diǎn)哈??桌蠋熓乾F(xiàn)代文學(xué)史家,雖然并不處于京滬這樣的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn),但他的“20 世紀(jì)文學(xué)史”整體觀,他主編的“中國新文學(xué)大系補(bǔ)遺書系”“中國新時(shí)期文學(xué)資料匯編”等在學(xué)界影響很廣泛。我記得第一次同孔老師聊天時(shí),他問我喜歡哪位作家,我說了幾個(gè)作家的名字并表達(dá)自己的敬仰,孔老師當(dāng)時(shí)說了一句話,我記憶猶新,他說:“作為一個(gè)專業(yè)的閱讀者,對于自己喜歡的作家也應(yīng)采取平視的態(tài)度,這樣才能構(gòu)成一種平等的和可能深入的對話關(guān)系?!笨桌蠋煹难芯坑袔讉€(gè)特點(diǎn):一個(gè)是特別重視結(jié)構(gòu)意識,看待任何文學(xué)話題都將其納入一個(gè)歷史結(jié)構(gòu)來綜合觀照;再一個(gè)是特別強(qiáng)調(diào)人文立場,一個(gè)文學(xué)研究者如果沒有起碼的人文立場的話,其對豐富文學(xué)世界的理解一定是隔膜的;還有一個(gè)是注重元問題,讀研和讀博期間,老師開列了不少原典,“四書”“五經(jīng)”還有外國的原典等。最近去孔老師家里,聽老師分享他讀《易經(jīng)》的心得,如沐春風(fēng)。

      我在山大讀書時(shí)還有一些老師對我?guī)椭艽?,像黃萬華教授,在我心目中,黃老師是國內(nèi)淪陷區(qū)文學(xué)和海外華文文學(xué)研究領(lǐng)域最優(yōu)秀的學(xué)者之一,他給我打開一扇全新的窗口,其廣博的學(xué)術(shù)視野對我啟發(fā)特別大。與山大有淵源的施戰(zhàn)軍老師、黃發(fā)有老師、賀仲明老師是引我走上當(dāng)代文學(xué)批評道路的領(lǐng)路人。我博士期間的方向偏現(xiàn)代更多一些,回學(xué)校后開設(shè)的課程本來也是現(xiàn)代文學(xué)的,后來施老師調(diào)離山大去北京,他承擔(dān)的當(dāng)前文學(xué)熱點(diǎn)課交給我,我那個(gè)時(shí)候?qū)π率兰o(jì)的文學(xué)還很隔膜,惡補(bǔ)了好多東西。

      我特別感謝王德威教授,我讀博士時(shí)王老師到我們學(xué)校參加孔老師舉辦的一個(gè)會議,因此有幸結(jié)識。后來王老師邀請我去中國臺灣參加了一個(gè)國際青年學(xué)者的論壇,會議出版的論文集用了我提交的論文做書名,對我是很大的鼓勵(lì)。后來還有數(shù)次見面機(jī)會,每一次王老師都幫我解決了不少困惑,給予學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)和啟悟。

      從事批評以來,還有很多前輩的獎掖和扶持,像宋遂良、丁帆、張煒、張清華、吳義勤、王堯、何平等,很多位,他們的文章、為人和對我的勉勵(lì),讓人感動。

      周:

      這十年來,青年批評家異軍突起,你每年都發(fā)表大量的學(xué)術(shù)文章,收獲頗豐。你自己認(rèn)為,這十年來,在學(xué)術(shù)上,你有哪些新的突破和變化?

      馬:

      這個(gè)很慚愧,其實(shí)我性格疏懶,與同輩的佼佼者比,量與質(zhì)都差一些,并非謙詞。若勉強(qiáng)說有突破和變化,大概是批評的視野開闊了一些,對于當(dāng)下文學(xué)的認(rèn)知更深入了一些。兄一定聽說過學(xué)術(shù)鄙視鏈的說法,就是做古代文學(xué)的瞧不起現(xiàn)代文學(xué),做現(xiàn)代文學(xué)的瞧不起當(dāng)代文學(xué),當(dāng)代文學(xué)中做文學(xué)史的又瞧不上做批評的,當(dāng)代批評是處于鄙視鏈的底端的。我自己在從事相關(guān)研究前,也認(rèn)為批評文章沒什么學(xué)術(shù)含量,但后來發(fā)現(xiàn)批評文章并不好做,外人看起來是追蹤批評、即時(shí)批評,但文章要寫透,還得跳出來往前往后看,得有一個(gè)起碼的線索意識。任何一個(gè)小問題,牽扯起來都是一串的,你只談那個(gè)小的,當(dāng)然就很輕很容易,可要把那一串拎起來,弄清楚,真不容易。我對兩個(gè)話題有興趣:一個(gè)是當(dāng)下敘事中的傳統(tǒng)資源,尤其是志怪、筆記小說的傳統(tǒng)如何在當(dāng)代獲得回響,也一直在做相應(yīng)的積累和準(zhǔn)備,這其實(shí)說明了要做好批評,必須有足夠的積淀;一個(gè)是青年寫作如何建立歷史感的問題,我不認(rèn)為青年寫作必然缺乏歷史感,而是不同代際對歷史觀念的理解不同。

      周:

      兄關(guān)注這兩點(diǎn),都非常有意思,期待兄的大作。我個(gè)人非常好奇的是,山東這些年出走的批評家是非常多的,早年有“山東四小龍”之稱的批評家張清華、吳義勤、施戰(zhàn)軍、王光東先后離開山東,后來稍年輕的房偉、張麗軍等人也離開了山東。記得有次和你聊起,你說你要堅(jiān)守山東的,不會離開。我好奇的是,山東作為文學(xué)大省,為何會留不住這些批評家?

      馬:

      是,山東在外的批評家很多,除了兄提到的這些在山東工作生活過的,像李云雷、黃德海、何同彬、魯太光、項(xiàng)靜、叢治辰等也都是山東人,我一直建議山東省作協(xié)做一個(gè)魯籍批評家的論壇,把山東的批評家召集起來。很多優(yōu)秀的批評家都離開了山東,這個(gè)挺讓人遺憾的,張麗軍、房偉他們在的時(shí)候,大家常聚談。我也說不太好,每個(gè)人離開的具體情由都不一樣,籠統(tǒng)說,是南方的高校有更優(yōu)厚的條件,地方也比較養(yǎng)人吧。

      故事,重新開始了

      周:

      2021 年初,你的專著《北村論》出版,你本科畢業(yè)論文就做的北村。對北村關(guān)注了二十年了吧。北村的哪些特質(zhì)吸引了你自本科后持續(xù)不斷地關(guān)注、研究他?

      馬:

      閱讀并關(guān)注北村是一個(gè)必然也是偶然。必然是因?yàn)槲掖髮W(xué)時(shí)是先鋒文學(xué)的狂熱愛好者,買了蘇童、余華、格非他們所有能買到的作品,自然會延展到對北村的關(guān)注。偶然是因?yàn)槲掖笠坏臅r(shí)候開始訂《收獲》,無意中讀了北村發(fā)表在《收獲》1995 年第1 期上的一個(gè)小說《水土不服》,里面那個(gè)叫康生的詩人形象深深打動了我,我四處跟同學(xué)說北村,還把能找到的北村作品都讀了,并決定畢業(yè)論文以他為題。后來北村有新作就一直關(guān)注,畢竟在中國,真正有信仰并敢于亮明信仰的寫作者并不多見。大約三年前吧,謝有順老師打電話說他主編“中國當(dāng)代作家”叢書,問我有無興趣參與,我試著問了一下可否寫北村,謝老師爽快地答應(yīng)了。其實(shí)大家都知道,謝老師是北村的老鄉(xiāng)、多年的好友和評論者,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我有資格去寫《北村論》。

      周:

      謝有順兄主編這套書,立意非常好,多位年輕批評家參與了,我自己讀過一部分專著,覺得非常好。20 世紀(jì)80 年代的那批先鋒作家后來都紛紛轉(zhuǎn)向了,北村在“神圣啟示的來臨”下完成了自己的轉(zhuǎn)向。你在引言里說,即便在還顯得青澀的刻意的先鋒淬煉期,北村對終極價(jià)值的拷問就已經(jīng)是他寫作主體性體現(xiàn)的重要指向。而夏志清曾指出:“現(xiàn)代中國文學(xué)之膚淺,歸根究底說來,實(shí)由于對原罪之說或者闡釋罪惡的其他宗教論說,不感興趣,無意認(rèn)識。當(dāng)罪惡被視為可完全依賴人類的努力與決心來克服的時(shí)候,我們就無法體驗(yàn)到悲劇的境界了。”從北村的皈依來看,你覺得夏志清的話有道理嗎?

      馬:

      夏志清的話有一定道理,現(xiàn)當(dāng)代小說并不匱乏道德層面的關(guān)懷,但這些關(guān)懷卻常常淪為觀念的理析,作家不是用良心而是用理念做出評判。經(jīng)常有論者將中國文學(xué)與俄羅斯文學(xué)比較,認(rèn)為我們的文學(xué)鮮見有達(dá)到陀斯妥耶夫斯基那樣精神高度的作品。其實(shí),陀氏作品的道德寓意并不復(fù)雜,他執(zhí)拗地反復(fù)書寫善與惡糾纏的倫理悖論,即人類的善的產(chǎn)生是與墮落相關(guān)的,而在罪惡和墮落的世界里,善永遠(yuǎn)也不能在純粹的狀態(tài)中發(fā)揮作用。陀斯妥耶夫斯基認(rèn)為,道德的悲劇在于道德意識不能戰(zhàn)勝殘忍、貪婪、嫉妒和恐懼,因?yàn)樗羞@些情緒狀態(tài)都具有假借善而顯現(xiàn)的能力。善人在自己的善中經(jīng)常是殘忍的、貪婪的、嫉妒的、因驚恐而顫抖的。他的偉大之處在于他沒有把良心出讓給歷史理性,而是堅(jiān)持良心的自由,為道德判斷的本真性和原初性保留下最珍貴的憑據(jù)。這才是對“人的深層”的理解,而宗教對人之存在的解釋有時(shí)也能進(jìn)入這種具有人文性意義的“人的深層”。

      周:

      通過對北村的研究,你又是如何看待20 世紀(jì)80 年代先鋒作家的轉(zhuǎn)向的?今天的文學(xué)創(chuàng)作中,還有哪些是你認(rèn)為的先鋒氣質(zhì)?

      馬:

      先鋒文學(xué)的轉(zhuǎn)向是一個(gè)特別大的話題,很多前輩學(xué)者已經(jīng)做了充分的討論,除了這些討論中提及的時(shí)代的整體因素之外,我想還需要落實(shí)到作家個(gè)體去看,每個(gè)先鋒作家轉(zhuǎn)向的方式各不同,整體性的概括有時(shí)會刪繁就簡,掩蓋很多細(xì)部的東西,會把不同的轉(zhuǎn)向路徑描述得含糊其辭;另外還有一些作家其實(shí)并沒有變,一直堅(jiān)持風(fēng)格化的寫作,比如殘雪、呂新等。

      今天討論先鋒,首先還得承認(rèn)20 世紀(jì)80 年代崛起的那批先鋒作家群體依然也是21 世紀(jì)最重要的文學(xué)力量之一,他們一方面憑借轉(zhuǎn)型之后的創(chuàng)作呈現(xiàn)“后先鋒時(shí)代”思想和審美的多元,另一方面也借助文學(xué)史敘事的“經(jīng)典化”,不斷在“70 后”“80 后”等青年作家群體中召喚出新的先鋒闖將。在《弗蘭茲·卡夫卡作品中的希望與荒謬》一文中,加繆有一個(gè)精彩的比喻,有一個(gè)瘋子在浴缸里釣魚,一個(gè)精通心理治療的醫(yī)生曾問他:“是否有魚兒在咬鉤呢?”結(jié)果卻得到了瘋子一句刺耳的回答:“當(dāng)然不會了,你這個(gè)笨蛋,這是浴缸!”“這故事有點(diǎn)巴洛克式的風(fēng)格。但是這個(gè)故事中,你可以清楚地發(fā)現(xiàn)荒謬的渲染與過度邏輯之間的聯(lián)系??ǚ蚩ǖ氖澜缡且粋€(gè)難以表述的真實(shí)宇宙,在此之中,人可以分享明知無所得卻依然在浴缸里垂釣的痛苦?!奔涌姷囊馑己苊鞔_,《變形記》里的格里高爾就是在浴缸里的垂釣者,而所有斥其荒誕的讀者無異于那個(gè)自以為是的醫(yī)生。先鋒作家們對存在荒謬性的感知并不是非邏輯的,而是超出日常邏輯之上的,這是一種可以洞穿表層經(jīng)驗(yàn)的更強(qiáng)大的精神邏輯力量。在今天,這種洞穿力依然是讓人期待的。

      周:

      李鈞評論《北村論》時(shí)有段話,總結(jié)得特別好,他說,一個(gè)學(xué)者從選擇研究對象開始,就從某種程度上決定了他一生的精神高度。馬兵本科論文即以北村小說為研究對象,《北村論》則是其二十年持續(xù)關(guān)注北村的成果結(jié)集?!侗贝逭摗凡粌H使人們通過北村這樣“一個(gè)好作家”讀到了“一部簡易的文學(xué)小史”,而且試圖回答“貧困時(shí)代,詩人何為”之問,引領(lǐng)人們走向通往真正的生命哲學(xué)與終極信仰之路?!苍S《北村論》將會成為“后啟蒙”或“再啟蒙”文化運(yùn)動的一個(gè)標(biāo)志性事件。這話雖然是別人評價(jià)你的,但我覺得說得好。我想和馬兵兄討論的是,在當(dāng)下,你認(rèn)為文學(xué)需要“再啟蒙”嗎?

      馬:

      這個(gè)問題我自己也有些矛盾。一方面,我對當(dāng)下大眾的文學(xué)閱讀情況很失望,一些一望而知是杜撰的拙劣不堪的所謂“名言名句”被署名為杜甫、莫言、張愛玲,居然能大行其道,謬種流傳,文學(xué)起碼的判斷力萎縮到令人驚詫的地步,很需要一場“啟蒙”。另一方面,當(dāng)下的文學(xué)環(huán)境和媒介環(huán)境變化又那么大,文學(xué)的“再啟蒙”會不會與當(dāng)下格格不入呢?當(dāng)我們談文學(xué)“再啟蒙”的時(shí)候,我們的文學(xué)立場是什么,要啟蒙的對象是誰,想要達(dá)到的效果是什么,有沒有可能達(dá)到?這些可能還都需要審慎辨析。

      周:

      你在《故事,重新開始了》中,對如何理解小說家對故事的召喚提出你的兩點(diǎn)理解,一是在一個(gè)經(jīng)驗(yàn)加速貶值的時(shí)代,對故事傳統(tǒng)的激活,是重新賦予小說活力與獨(dú)特“光暈”的內(nèi)在理路。二是近來小說創(chuàng)作中的“故事轉(zhuǎn)向”,呼應(yīng)了講好“中國故事”的時(shí)代訴求,也呼應(yīng)了當(dāng)下中國人新的生活狀態(tài)。這兩點(diǎn)可以說非常準(zhǔn)確,我想知道你如何看待故事之于小說的重要性?

      馬:

      關(guān)注“故事”,恰是因?yàn)楹荛L一段時(shí)間里,小說家都恥于談故事了,但我們?nèi)绻贿^分融混地討論文體的邊界,故事不應(yīng)該是小說文體的“美德”或“肉身”嗎?我很認(rèn)同喬治·斯坦納的一個(gè)說法:“我一直以為,‘天生的’小說家是這樣一個(gè)人:在一個(gè)炎熱的夏日,在一節(jié)二等列車車廂內(nèi),他能夠信口說出一則故事,迷住所有的乘客。我們目前的‘大師’實(shí)在太多,不過,我想很少人會通過這場考驗(yàn)?!边垡恢庇谩肮适录苯o自己的小說集命名,他也說過一段很贊的話:“現(xiàn)代小說以降,我們的創(chuàng)作因了‘現(xiàn)代’之名,都太閃爍著金屬一般的現(xiàn)代華彩了,現(xiàn)在,我想是時(shí)候了,讓自己去撫摸古老‘故事’的那種包漿一般的暗光。”我的理解庶幾近似,我堅(jiān)持認(rèn)為故事所攜帶的想象力和虛構(gòu)力有著不遜色于“非虛構(gòu)”甚或是更勝一籌的指涉現(xiàn)實(shí)的能力。當(dāng)然了,今天重新重視“故事”,肯定是之前對故事理解基礎(chǔ)上的螺旋上升了。

      周:

      你2009 年選編了《林斤瀾研究資料》,覺得選編一個(gè)作家或批評家的研究資料,對理解一個(gè)作家或批評家是非常重要的一個(gè)方式,選編《林斤瀾研究資料》,對你理解林斤瀾和那個(gè)時(shí)代的作家有哪些幫助?

      馬:

      《林斤瀾研究資料》是孔范今老師、雷達(dá)老師、吳義勤老師和施戰(zhàn)軍老師他們四人主編的一套當(dāng)代文學(xué)資料書系中的一種。書出來的時(shí)候,林老剛?cè)ナ?,也算是對前輩的緬懷吧。林斤瀾和汪曾祺并稱“二老”,但坦白說,汪曾祺的風(fēng)頭遠(yuǎn)在林斤瀾之上,這多少阻礙了更多人去讀林斤瀾,甚至我們專業(yè)的很多碩士生都沒聽說過《矮凳橋風(fēng)情》《十年十癔》。林斤瀾對于短篇小說的文體思考和實(shí)踐都很深入。他寫過一組文章談閱讀魯迅小說的心得,如《小說說小》等,精彩極了,是真正懂小說、寫小說的好手才能寫出的。魯迅研究是我們學(xué)科的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域,但像林斤瀾那樣談魯迅的是沒有的。

      周:

      你主編“鋒芒文叢”,包括《鋒芒文叢:我們這一代》 《鋒芒文從:出走與回望》等多種,我發(fā)現(xiàn),近年來,青年批評家介入出版,主編各類書的很多。你策劃這套書的目的是什么?下一步還有哪些打算?

      馬:

      這套書是我之前供職過的山東文藝出版社的領(lǐng)導(dǎo)和朋友促成的,他們與捷克的一家華人出版機(jī)構(gòu)合作,想著做一點(diǎn)當(dāng)代文學(xué)作品外譯的工作,即把當(dāng)下的一些較有特點(diǎn)的小說找優(yōu)秀的翻譯家翻譯成捷克語,推介給西方的讀者。我當(dāng)時(shí)編選的時(shí)候,確立了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):其一,虛構(gòu)與想象的激情;其二,敘事的智性和生長性;其三,“屬己”與“屬世”的平衡??偣簿幜肆?,其中兩卷的捷克語版本已經(jīng)出版了,其他也在陸續(xù)翻譯中。

      我對短篇小說關(guān)注相對多一些,所以一直有個(gè)念頭,就是編一個(gè)“正典”的現(xiàn)當(dāng)代短篇小說集,所謂“正典”強(qiáng)調(diào)的是比“經(jīng)典”還要標(biāo)準(zhǔn)高,視野上開闊一些,不局限于中國大陸,中國港臺和海外華文創(chuàng)作的典范之作也在遴選的范圍中。這個(gè)編選工作正在做著。

      周:

      若能將中國港臺以及海外華文創(chuàng)作的典范之作介紹進(jìn)來,這對我們了解他們是很重要的,期待兄盡快啟動這個(gè)選編工作。

      批評本身也是創(chuàng)作

      周:

      從你的一些談?wù)撝校梢钥闯瞿銓罱∥岬男蕾p,你說“文學(xué)批評應(yīng)該是一個(gè)批評家和作家靈魂的相遇”這句話非常打動你。作為一個(gè)批評家,你是如何去“和作家靈魂”相遇的?

      馬:

      是,中國現(xiàn)代的批評家中,李健吾是對我影響最大的一個(gè)。很多人對他的印象主義批評持質(zhì)疑的立場,以為缺乏學(xué)理性,但其實(shí)這種質(zhì)疑是把“印象”和“印象主義”混為一談了。李健吾的西方文學(xué)尤其法國文學(xué)的修養(yǎng)之深厚,恐怕是很多質(zhì)疑他的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能望其項(xiàng)背的吧,讀《咀華集》,更應(yīng)注意那些漂亮文字背后體現(xiàn)的寬博的視野和對文學(xué)的體貼之情。我覺得批評最緊要的一點(diǎn)還是“修辭立其誠”,無論是贊美還是質(zhì)疑,批評者的站位是否帶了預(yù)設(shè)的立場,寫作文章的態(tài)度是否真誠,這很關(guān)鍵。我寫任何評論,評論的作品至少讀過兩遍以上,而且會把前后期的相關(guān)作品也找來看看。如果是寫作家論,那就是從老老實(shí)實(shí)通讀所有作品做起。我也寫過一些表達(dá)不同看法的文章,但我不贊成“酷評”,你質(zhì)疑的對象也是你對話的對象,說白了,捧殺或棒殺是一體兩面的事。所以我理解的“和作家靈魂相遇”的基本前提是尊重,先來認(rèn)清自己,再來判斷作品,用李健吾的話說,批評家不要做那道橫截在水面上的大壩,攔住活活的水的去路。每個(gè)批評家都有自己的審美偏好和學(xué)術(shù)專長,但絕不該因?yàn)榕u對象與自己偏好的審美歧異而心存成見或偏見,批評者不能“強(qiáng)自索求”,這是常識,也是最起碼的批評倫理。李健吾說過:“一個(gè)批評者需要廣大的胸襟……雖說一首四行小詩,你完全接受嗎?雖說一部通俗小說,你擔(dān)保沒有深厚人生的背景?”這種提醒在當(dāng)下尤其珍貴。

      周:

      批評的“學(xué)理性”和“創(chuàng)造性”要如何有效融合才會是好的文學(xué)批評?

      馬:

      在一些作家和讀者心中,批評之于文學(xué)作品是一種依附性或者攀附性的關(guān)系,這大概是對批評最大的誤解吧。批評本身也是創(chuàng)作,用李健吾的話說:“批評不是別的,也只是一種獨(dú)立的藝術(shù)。有它自己的宇宙,有它自己身后的人性做根據(jù)。一個(gè)真正的批評家,猶如一個(gè)真正的藝術(shù)家”。關(guān)于批評的“學(xué)理性”和“創(chuàng)造性”的融合,我是這樣理解的:一是“學(xué)理”本身有可能成為“創(chuàng)造性”的策動,前面談到青年一代批評者大都經(jīng)歷了較為完整的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,每個(gè)人都攜帶幾件高端的學(xué)理武器,我們老講“生命之樹長青而理論是灰色的”,但運(yùn)用理論的大腦也是有生命的呀,新的方法論會賦予作品新的闡釋空間,不斷提供新的賦義,這種解讀本身也可理解為創(chuàng)造性的。二是任何學(xué)理性的內(nèi)容在批評時(shí)都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)軟著陸,而能否實(shí)現(xiàn)軟著陸,高度依賴批評者的文本感受力,是否纖細(xì),是否敏銳,是否體貼,發(fā)人所未見,甚至作者所未見,這也是創(chuàng)造性的體現(xiàn)?!段男牡颀垺ぶ簟酚兄^:“夫綴文者情動而辭發(fā),觀文者披文以入情,沿波討源,雖幽必顯。世遠(yuǎn)莫見其面,覘文輒見其心。”好的創(chuàng)作沒有好的批評,大概只能是空谷幽蘭。

      周:

      你在談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)文學(xué)和經(jīng)典文學(xué)時(shí)認(rèn)為,兩者并不一定是矛盾的,“金庸古龍的武俠小說最初也不是經(jīng)典,但后來隨著整個(gè)文學(xué)史觀念的變化,也成了文學(xué)經(jīng)典”。你主張用發(fā)展的眼光來界定“經(jīng)典”?如何來理解你指的“發(fā)展的眼光”?

      馬:

      我在“經(jīng)典”理解上持“中庸”態(tài)度,即試圖在本質(zhì)主義和建構(gòu)主義之間保持一種平衡,既認(rèn)同經(jīng)典認(rèn)證中存在著通約性的價(jià)值參照,也反對將經(jīng)典做固化凝滯的理解。首先,一個(gè)作品之所以被稱為“經(jīng)典”還是要有一些起碼的文學(xué)品質(zhì);然后,經(jīng)典評判和篩選的標(biāo)準(zhǔn)會隨時(shí)代變化而變化的。就像我們這代做批評的,大多數(shù)人對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)還是抱有一點(diǎn)精英立場的疏遠(yuǎn)吧。我也是,我讀過的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品很少,讀的時(shí)候也很難讀下去,甚至附和過“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)都是垃圾”的判斷。后來在一個(gè)會議上,邵燕君老師的發(fā)言一語點(diǎn)醒我,她說,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)根本不適用于傳統(tǒng)的批評范式和機(jī)制,它屬于全新的文化批評的范疇。我們看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究的論文,會發(fā)現(xiàn)使用的術(shù)語、概念、方法等完全與傳統(tǒng)的文學(xué)批評不同,如果不關(guān)注的話,連基本概念都不明白的。

      周:

      后疫情時(shí)代,視頻會議、網(wǎng)上會議越來越多,微信公號上發(fā)的文章可能閱讀得比紙質(zhì)的更多,這就要重新思考文學(xué)問題。你認(rèn)為,在今天這個(gè)時(shí)代,我們的文學(xué)應(yīng)該朝什么樣的方向轉(zhuǎn)變,或者說,什么樣的文風(fēng)才能適應(yīng)新媒體時(shí)代的特征?

      馬:

      這個(gè)其實(shí)又回到剛才我們說的文學(xué)是否需要“再啟蒙”的話題上了。我的觀察是,文學(xué)分層化更明顯了?!拔膶W(xué)”的大概念之下,每個(gè)人理解文學(xué)的角度和立場其實(shí)完全不一樣。不過,兄所談到的文風(fēng)與新媒體時(shí)代特性的問題確實(shí)是一個(gè)很值得思考的問題,因?yàn)槊浇榈淖兓瘜ξ娘L(fēng)和文學(xué)的誘導(dǎo)是很大的,像中篇小說的發(fā)達(dá)與20 世紀(jì)80 年代文學(xué)期刊的關(guān)系,“小長篇”與90 年代末以來的文學(xué)消費(fèi)的關(guān)系等。之前我寫過一點(diǎn)關(guān)于“短文學(xué)”的思考。比如說,我們最常用的微信是一個(gè)去中心化的具有自媒體特性的社交軟件,與微博傳播的弱連接關(guān)系相比,微信具有更強(qiáng)的生活屬性和用戶體驗(yàn)的黏性特質(zhì),而且其內(nèi)容平臺也不像微博或短信那樣受字?jǐn)?shù)的限制,這為相對的深度閱讀創(chuàng)造了條件。也正是基于這樣的傳播特性,我以為,微信比之于之前的即時(shí)互聯(lián)媒介形態(tài),更適合承擔(dān)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代現(xiàn)代媒介技術(shù)與傳統(tǒng)文學(xué)形態(tài)的耦合。換言之,相比于短信文學(xué)和微博文學(xué),微信對文學(xué)的外延和本體的滲透都要有力也深入得多,其影響也更廣泛。微媒體的寫作確乎是“破碎”的,對這種碎片化,我們除了站在傳統(tǒng)立場上的不習(xí)慣和震驚體驗(yàn)之外,我想,更重要的是要重視這種媒介經(jīng)驗(yàn)與我們今天這個(gè)全球化數(shù)字化時(shí)代的社會在精神和文化層面的那種有機(jī)的共振關(guān)系。后現(xiàn)代主義大師巴塞爾姆說過,碎片是他信任的“唯一形式”,當(dāng)“碎片形式”又嵌入碎片的傳播介質(zhì)中,會產(chǎn)生怎樣的化合反應(yīng)呢?

      周:

      在同代(“70 后”“80 后”)批評家中,你關(guān)注較多的是哪幾位?你個(gè)人是如何評價(jià)這代批評家的?

      馬:

      這個(gè)名單很長,列舉出來還是免不了掛一漏萬,比如現(xiàn)代文學(xué)館幾屆的客座同人。另外,雖然我在高校中,但很關(guān)注高校體系之外的批評家,如在出版機(jī)構(gòu)的,在作協(xié)系統(tǒng)的,在媒體的,這些批評家更少匠氣,更有銳氣。要說評價(jià)的話,可能還需要再過若干時(shí)間,由后來的人評價(jià)更合適。

      周:

      若給批評家朋友或晚輩推薦幾本書,你會推薦哪幾本?

      馬:

      首先還是會推薦李健吾的《咀華集》,這個(gè)原因前面談了好多。然后會推薦薩義德的書,像《東方學(xué)》《知識分子論》,前者具有巨大的方法論的意義,讓我們警惕任何看起來自明性的概念背后建構(gòu)運(yùn)作的軌跡,后者則提醒批評家要時(shí)刻自省,在從事“專業(yè)”批評時(shí)要保持“業(yè)余者”的社會關(guān)切,這個(gè)聽起來很容易,但實(shí)踐起來太難了。另外,我還想推薦傳統(tǒng)敘事文學(xué)的評點(diǎn),金圣嘆、毛宗崗、張竹坡等,他們對中國本土敘事智慧切中肯綮的發(fā)見依然值得今天做批評的人好好學(xué)習(xí),很多批評者是根本沒有進(jìn)入文本細(xì)部能力的。

      周:

      謝謝馬兵兄。

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