基于GIS的云南省在昆高校大學(xué)生入伍意愿分布研究

■ 西南林業(yè)大學(xué) 李林娜 汪 飛 韓 毓 韓 麗

■ 云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 牛 群

■ 云南省遙感中心 李正會(huì)

1 研究意義和目的

習(xí)近平總書(shū)記在視察陸軍步兵學(xué)院時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想，深入貫徹新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針，深化改革創(chuàng)新，全面提高辦學(xué)水平，為強(qiáng)軍事業(yè)提供有力人才支持。高校作為軍隊(duì)人才的重要來(lái)源之一，須立足自身，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家的強(qiáng)軍思想，提升軍事人才的培養(yǎng)和輸送能力，推進(jìn)人才強(qiáng)軍、科技強(qiáng)軍。傳統(tǒng)的高校征兵入伍意愿調(diào)查研究普遍僅以問(wèn)卷調(diào)查方式進(jìn)行，此方法存在一定弊端。該研究利用GIS在區(qū)域人文、區(qū)域經(jīng)濟(jì)應(yīng)用研究中的優(yōu)勢(shì)，首次將GIS應(yīng)用到大學(xué)生征兵入伍研究中，以地理區(qū)位的視角觀(guān)察高校大學(xué)生征兵意愿時(shí)空變化及地理分布，以專(zhuān)題地圖的形式簡(jiǎn)單直觀(guān)的表達(dá)在昆高校大學(xué)生入伍意愿的地理分布、年度變化情況等。通過(guò)此研究，一是深度研究在昆高校大學(xué)生征兵入伍今年來(lái)的情況、變化趨勢(shì)，為下一步征兵工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策；二是提出GIS的數(shù)據(jù)分析方法在大學(xué)生征兵入伍方面的研究方法，提出一種新的方法，在傳統(tǒng)研究方法基礎(chǔ)上使此類(lèi)研究多元化且使結(jié)論更加精準(zhǔn)，為今后進(jìn)一步對(duì)大學(xué)生征兵入伍的相關(guān)研究奠定基礎(chǔ)；三是豐富了GIS學(xué)科的應(yīng)用領(lǐng)域。

2 研究區(qū)域概況

云南省位于東經(jīng) 97°31′～106°11′、北緯 21°8′～29°15′之間，地處中國(guó)西南邊陲，北回歸線(xiàn)橫貫本省南部。全省國(guó)土總面積39.41萬(wàn)平方千米，占全國(guó)國(guó)土總面積的4.1%，居全國(guó)第8位。人口數(shù)約4543萬(wàn)人，居全國(guó)第11位。同時(shí)，云南是全國(guó)邊境線(xiàn)最長(zhǎng)的省份之一，有8個(gè)州(市）的25個(gè)邊境縣，分別與緬甸、老撾和越南交界。昆明市是云南省省會(huì)、滇中城市群中心城市，特大城市，是國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)西部地區(qū)重要的中心城市之一，作為省會(huì)城市也是云南省聚集高校最多的地方，討論在昆高校大學(xué)生入伍對(duì)于省級(jí)區(qū)域而言具有代表性。

3 基于GIS空間分析方法

GIS是Geographic Information System的簡(jiǎn)稱(chēng)。在實(shí)踐術(shù)語(yǔ)中，GIS是一套計(jì)算機(jī)工具，允許人們操作與地球特定位置緊密關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)。GIS可以在很多領(lǐng)域中發(fā)揮作用，例如土地利用規(guī)劃、環(huán)境管理、社會(huì)學(xué)分析和商業(yè)市場(chǎng)等。GIS為空間分析提供了良好的支撐平臺(tái)，利用各種計(jì)算機(jī)新技術(shù)，高效的應(yīng)用幾何、邏輯、代數(shù)等運(yùn)算分析和解釋地理特征間的相互關(guān)系及空間模式。

4 數(shù)據(jù)抽樣、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果展示

實(shí)驗(yàn)通過(guò)對(duì)各年數(shù)據(jù)進(jìn)行抽樣，使用樣本數(shù)據(jù)作為數(shù)據(jù)源，將樣本的經(jīng)緯度信息在地圖上進(jìn)行可視化并進(jìn)行密度分析，將結(jié)果制作為專(zhuān)題地圖，在云南省在昆高校大學(xué)生入伍意愿分布研究中可直觀(guān)顯現(xiàn)，且易于分析。

4.1 數(shù)據(jù)抽樣

因2017—2019年云南省在昆高校應(yīng)征入伍人數(shù)統(tǒng)（僅討論云南籍學(xué)生在昆高校入伍情況）計(jì)數(shù)據(jù)量較大，本文中所使用的數(shù)據(jù)是對(duì)原數(shù)據(jù)進(jìn)行50%隨機(jī)抽樣得到的，且各州市抽樣比例一致。

4.2 數(shù)據(jù)處理

(1）對(duì)各年在昆高校大學(xué)生征兵入伍人員的家庭住址信息轉(zhuǎn)換為經(jīng)緯度信息，形成一套具有地理位置信息的矢量點(diǎn)文件并導(dǎo)入ArcGIS軟件，在A(yíng)rcGIS可視化，每個(gè)學(xué)生的家庭住址以點(diǎn)狀要素表示。

(2）利用ArcGIS軟件制作云南省及各州市邊界圖，在實(shí)驗(yàn)中作為底圖，同時(shí)為實(shí)驗(yàn)區(qū)域邊界。

(3）將各年在昆高校入伍大學(xué)生地理位置矢量點(diǎn)文件與云南省底圖疊加，得到各年份在昆高校大學(xué)生入伍意愿分布。

(4）通過(guò)ArcGIS軟件點(diǎn)密度分析，得到各年在昆高校大學(xué)生入伍意愿密度分布圖如圖1、圖2、圖3，通過(guò)顏色變化能更加直觀(guān)的體現(xiàn)密度在區(qū)域內(nèi)的分布和變化以及時(shí)空演變。

圖1 2017年云南省在昆高校大學(xué)生入伍意愿分布密度圖

圖2 2018年云南省在昆高校大學(xué)生入伍意愿分布密度圖

圖3 2019年云南省在昆高校大學(xué)生入伍意愿分布密度圖

4.3 結(jié)果展示

(1）觀(guān)測(cè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，能夠得出云南省在昆高校大學(xué)生入伍人數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢(shì)，近年在昆高校大學(xué)生入伍的積極性和意愿基本呈上升趨勢(shì)，但增長(zhǎng)率變化不明顯。

(2）云南省在昆高校大學(xué)生入伍學(xué)生所在戶(hù)籍地基本穩(wěn)定，各區(qū)域入伍人數(shù)、比例有細(xì)微變化，但均未發(fā)生較大變化。觀(guān)察圖1、圖2、圖3，各年云南省在昆高校大學(xué)生入伍意愿密度分布圖，三年入伍人數(shù)變化不十分明顯，入伍意愿大學(xué)生在空間分布上也基本相似，在云南省東部地區(qū)集聚明顯，東北地區(qū)和西部局部地區(qū)其次。在云南南部地區(qū)相對(duì)聚集稀疏。云南省省會(huì)昆明市三年來(lái)一直屬于高密度區(qū)域，屬于在昆高校入伍工作中輸送大學(xué)生兵源的主力地區(qū)；云南省西部局部地區(qū)及西北部局部地區(qū)三年來(lái)都有高密度地區(qū)，但位置和密度大小并未保持不變。

5 結(jié)果分析

觀(guān)察三幅密度圖，云南省在昆高校大學(xué)生的入伍意愿在區(qū)域上表現(xiàn)出明顯的不平衡性且三年變化不明顯，換而言之，這種不平衡性并未發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。其中昆明市、曲靖市、昭通市相對(duì)入伍意愿最為強(qiáng)烈；其次是大理白族自治州和保山市較為強(qiáng)烈，其余州市相對(duì)較弱。西北和西南局部地區(qū)學(xué)生入伍意愿非常弱。三年來(lái)，在昆高校大學(xué)生入伍意愿在分布上變化不十分顯著，主要集中在云南省的東部局部地區(qū)及東北部局部地區(qū)。各地州密度分布有變化，但不十分顯著。密度分布三年都呈現(xiàn)東部地區(qū)以昆明市和曲靖市為原點(diǎn)向外輻射，密度逐漸減?。晃鞑康貐^(qū)以大理與保山為原點(diǎn)向外輻射密度逐漸減少。云南省南部地區(qū)與西北地區(qū)三年來(lái)在昆高校入伍人數(shù)相對(duì)較少，入伍人口密度稀疏。

綜上，可以基本判斷在昆高校大學(xué)生入伍意愿空間分布主要集中在云南省東部地區(qū)，人數(shù)分布初步判斷有輻射效應(yīng)。云南省仍然有部分地區(qū)大學(xué)生入伍意愿不強(qiáng)烈，從大學(xué)生入伍動(dòng)機(jī)研究和征兵政策上應(yīng)對(duì)這部分地區(qū)因地施策。

7 大學(xué)生征兵入伍的對(duì)策

7.1 加大征兵宣傳力度,提升學(xué)生強(qiáng)軍報(bào)國(guó)思想

一是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)軍隊(duì)的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感；二是加大對(duì)近三年中入伍人數(shù)較少的區(qū)域的宣傳；三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳工作，力求做到國(guó)防教育全民參與，比如在入學(xué)通知書(shū)中添加關(guān)于大學(xué)生入伍致家長(zhǎng)的一封信，充分發(fā)揮好家庭在征兵工作中的促進(jìn)和保障作用；四是高校做好長(zhǎng)期動(dòng)員和即時(shí)性動(dòng)員。

7.2 做好入伍大學(xué)生人生規(guī)劃,解決心理層面的問(wèn)題

高校老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，指導(dǎo)征兵入伍學(xué)生建立和完善職業(yè)生涯規(guī)劃，提升具有入伍意愿的大學(xué)生參軍入伍的信心，消除心理上的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生切身感受到學(xué)校永遠(yuǎn)是其最堅(jiān)實(shí)的后盾。同時(shí)大學(xué)生入伍是就業(yè)的現(xiàn)實(shí)選擇之一，也是緩解個(gè)人就業(yè)壓力的方式之一。因此，高校也要做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。

7.3 落實(shí)國(guó)家征兵政策,消除后顧之憂(yōu)

近些年，為了吸引更多高素質(zhì)高校大學(xué)生投身我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)人才強(qiáng)軍、科技強(qiáng)軍，國(guó)家和各地區(qū)出臺(tái)了一系列的征兵入伍鼓勵(lì)性政策。各高校應(yīng)將征兵優(yōu)惠政策落到實(shí)處，做好學(xué)生退伍后就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償、安置工作等。

7.4 進(jìn)一步對(duì)大學(xué)生征兵入伍意愿進(jìn)行深入研究

進(jìn)一步深入研究，挖掘大學(xué)生入伍意愿與經(jīng)濟(jì)、家庭、人口、地理區(qū)位等其他環(huán)境因素的研究，為分類(lèi)指導(dǎo)奠定有效基礎(chǔ)。