“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性活動體驗教學設計

徐玉華

一、文本分析

《歲月如歌——我們的初中生活》是初中階段最后的綜合性學習活動，它不僅僅有著歸納學科知識的效果，更是為學生提供一次全面反思、回顧的機會，為初中學習過程畫上一個完美的句號。同時，也為新旅途的開始做好心理建設，對學生自身發(fā)展裨益良多。

二、學情分析

實踐是最好的教育園地，語文是最好的實踐園地。學生本身對自己感興趣的事物有著難以釋懷的求知欲，更是能絞盡腦汁地去尋找心中最滿意的答案，而在這個過程中，收獲美的感受、形成美的認知是一種可操作的附加選項。經(jīng)過三年的學習，學生的語文能力得到了一定程度上的提升，基礎(chǔ)堅實、思維活躍;經(jīng)過三年的生活，學生對自我和集體的認知得到了一定程度上的升華，他們與同學、伙伴一起創(chuàng)造出了諸多只屬于自己的美好回憶，為本課程開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、活動目標

1.通過對三年來有關(guān)學習、生活等各種資料的搜集和整理，讓學生重溫初中生活的歡樂與美好，鍛煉組織材料、口語交際能力和團隊寫作能力。

2.培養(yǎng)班級的凝聚力和向心力，為畢業(yè)前留下美好回憶。

3.營造和諧融洽的學習氛圍，減輕中考前的壓力。

四、課前準備

1.提前半個月進行準備，確定活動以小組合作的形式展開，并把全班分成八組，每組五人，班長和小組長負責做活動方案。

2.第一、二小組負責搜集初中學習、生活中的各種橋段，將其整理成PPT，讓學生在搜集的過程中重溫觸人心弦的瞬間。

3.第三、四組學生排練合唱《畢業(yè)歌》。

4.布置周記《我們一起走過的日子》，活動前教師要挑出幾篇優(yōu)秀作品。

5.第五、六小組負責撰寫班級簡史：首先了解《史記》，引導學生掌握簡史的寫作方法;再按照時間的方式把三年來發(fā)生的大事件寫成文字，最后由各組組長組成班級簡史編委會，編委會成員除了要完成自己在活動中所被賦予的本職工作外，更要多付出一些時間、精力，和教師一道完成班級簡史的校審和修訂工作。

6.第七、八小組負責排練小品《眼淚點亮青春，點亮理想》。

五、課堂活動

（一）情景創(chuàng)設

播放《老男孩》《那些年我們一起追過的女孩》中的經(jīng)典場面，讓學生在音樂與動態(tài)畫面的雙重刺激下，回憶與自己青春相關(guān)的塵封記憶，讓百般滋味涌上心頭。

主持人：同學們，聽著這熟悉的旋律，一定會勾起大家對初中生活的美好回憶。寶貴的三年時光就要從我們身邊悄悄溜走，讓我們用這最后的機會一同緬懷曾經(jīng)飽含歡笑與淚水、奮斗不息的青春歲月，將屬于自己和屬于我們的那份溫存永留于心。

（二）活動一：大話初中生活

1.暢談生活苦與樂

主持人：三年時光匆匆而去，給我們留下了快樂，留下了回憶，留下了悲傷，留下了遺憾……現(xiàn)在請同學們說些自己在這初中三年內(nèi)印象最深的一件事，可以是快樂的、也可以是悲傷的，只要有關(guān)同學、老師，能體現(xiàn)三年集體生活的內(nèi)容均可。（生暢所欲言）

2.視頻回顧真與美

主持人：班主任這三年來積累了不少我們學習和生活的照片和視頻，并由一、二小組的同學將一些有紀念意義的教學活動、運動會、校外實踐的照片或視頻以時間線的形式制作成PPT或剪輯成視頻，現(xiàn)在我們一起來品味那些年我們一起走過的日子。（生聚精會神看視頻，不時傳出歡笑聲）

3.周記回憶淚與趣

主持人：下面我們來欣賞兩位同學朗讀的周記《我們一起走過的日子》，兩篇周記生動有趣地展示了我們這三年來發(fā)生的富有趣味和讓人尷尬難忘的瞬間。（兩位學生聲情并茂地朗誦，其他學生靜心聆聽，眼眶濕潤）

（三）活動二：展示班級簡史

主持人：同學們，這三年我們一路走來，發(fā)生了很多讓人難忘的事，也參與了學校各種大型活動，更為學習成績和身體健康流汗過打拼過，為了紀念我們這三年奮斗的青春，班級撰寫了班級簡史，讓我們重溫這些故事。（學生代表用PPT的形式編纂班級簡史，每個小組選定一名代表，根據(jù)本組成員所構(gòu)筑的時間線或樹狀圖進行發(fā)言，介紹班級簡史的內(nèi)容和意義）

（四）活動三：神筆馬良現(xiàn)真情

主持人：接下來，我們將請出我們班的四大小畫家，讓他們現(xiàn)場用簡筆畫，畫出對自己印象最深的人或事。掌聲有請。（四個同學用三分鐘進行簡筆畫創(chuàng)作）

主持人：這些同學的作品活靈活現(xiàn)，這幾幅作品會被按照模塊大類或時間順序加入到班級簡史中，有助于構(gòu)造班級簡史的人文色彩。

（五）活動四：小品表演表決心

主持人：接下來是本次活動最精彩的環(huán)節(jié)，請大家欣賞七、八小組同學排練的小品《眼淚點亮青春，點亮理想》。（生激動地鼓掌、觀看）

（六）活動五：合唱歌曲送祝福

主持人：在這即將離別之際，請不要悲傷，此刻的離別是為了更好地相聚，是人生新的征程，新的啟航。讓我們一起慶祝我們初中畢業(yè)啦。有請三、四組的同學上臺合唱《畢業(yè)歌》，其他同學也可以跟著一起唱。（全班一起唱歌，有的哭有的笑，大家都難舍難分）

（七）班主任寄語

同學們，我們能夠走到一起，是一種緣分。歲月如歌，愿你們歌唱新生活，歌唱美好未來。希望你們每個人都能好好地把握自己，珍惜眼前人，珍惜初中生活的最后時光，努力拼搏，不給人生留下遺憾！ 主持人：本次綜合性學習既是對初中三年生活的一次愉快的回顧，又是對即將展開的新生活的一番美好憧憬。讓我們在《明天會更好》的旋律中結(jié)束本次活動吧！