藝術(shù)讓鄉(xiāng)村更美了

王迪

“你們變成小褲腳了！”這個(gè)被稱為“小褲腳”的團(tuán)隊(duì)，成員都是中國人民大學(xué)一群“敢闖、敢做、敢拼”的新時(shí)代青年。

為響應(yīng)時(shí)代號召，自2018年起，中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授、國家一級美術(shù)師叢志強(qiáng)牽頭，聯(lián)合藝術(shù)設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、鄉(xiāng)村文化等多個(gè)學(xué)科專業(yè)力量，帶領(lǐng)優(yōu)秀青年師生代表，奔走于鄉(xiāng)村街巷與地里田間。

“因?yàn)轳v村期間常遭遇蚊蟲叮咬，我們不得不將褲腳扎進(jìn)長長的襪筒里?！眳仓緩?qiáng)告訴《民生周刊》記者，久而久之，被收攏的褲腳，反倒成了團(tuán)隊(duì)裝束標(biāo)志，村民們賦予團(tuán)隊(duì)一個(gè)響亮上口的名字—小褲腳。

目前，叢志強(qiáng)率領(lǐng)小褲腳團(tuán)隊(duì)的青年先后駐村26次，與村民同吃、同住、共建鄉(xiāng)村，累計(jì)超過700天，探索性地開創(chuàng)了具有高度可復(fù)制、推廣性的“村民賦能·文化深耕”設(shè)計(jì)育民模式，并將其落地在浙江、貴州等18個(gè)不同類型地方的村莊和老舊社區(qū)。

“中國人民大學(xué)一直鼓勵(lì)和引導(dǎo)各院師生到農(nóng)村、到社區(qū)、到基層開展社會(huì)實(shí)踐。”叢志強(qiáng)正是受此感召，決定帶領(lǐng)藝術(shù)學(xué)院青年師生深入農(nóng)村開展藝術(shù)實(shí)踐。

如何消除藝術(shù)和鄉(xiāng)村的邊界，為農(nóng)村設(shè)計(jì)創(chuàng)造出美好生活？成為小褲腳團(tuán)隊(duì)面對的第一個(gè)課題。

深入走訪調(diào)研100多個(gè)村莊后，小褲腳團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，“政府干，村民看”，以及空心化、原子化等問題是制約農(nóng)村發(fā)展的主要根源。

怎樣喚起村民的主體意識，讓村民參與村莊建設(shè)？帶著這樣的疑惑，叢志強(qiáng)查閱國內(nèi)外大量文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)越來越多的理論經(jīng)驗(yàn)指向“內(nèi)生發(fā)展理論”。

隨著深入研究，方向愈加明晰?！爸挥屑ぐl(fā)村民的內(nèi)生動(dòng)力，村莊才能實(shí)現(xiàn)振興?！痹谝淮涡〗M會(huì)上，叢志強(qiáng)激動(dòng)地對小褲腳成員說。

叢志強(qiáng)帶領(lǐng)趙宏伊、張振馨、張莉苑等團(tuán)隊(duì)主要成員，確定了“設(shè)計(jì)賦能村民，村民振興鄉(xiāng)村”的研究主題，并形成為期12天的初步實(shí)踐方案。

經(jīng)過多方溝通，2019年4月，小褲腳團(tuán)隊(duì)前往距離浙江寧?？h城26公里的葛家村，開啟“藝術(shù)設(shè)計(jì)融入鄉(xiāng)村”的第一次探索。

沒特色、沒優(yōu)勢、沒潛力，曾是葛家村的真實(shí)寫照，叢志強(qiáng)卻一眼相中了它。“中國有千千萬萬個(gè)像葛家村這樣的普通村落，如果在葛家村能試驗(yàn)成功，其他地方也就有可能成功?！?/p>

張振馨是叢志強(qiáng)2019級研究生，她向記者回憶：“當(dāng)時(shí)站在葛家村村路上，打量著路旁的小房子，大家心里十分忐忑，成員們都是還未踏出校門的大學(xué)生，從沒長期深入駐扎過鄉(xiāng)村，都不知道自己是否能堅(jiān)持在那個(gè)陌生的山村待12天，也不確定手中的‘完美計(jì)劃’是否能奏效?！?/p>

起初，村民對團(tuán)隊(duì)駐村幫扶并不買賬。小褲腳們拿著筆記本挨家挨戶訪談，經(jīng)常被拒之門外;組織給村民講課，臺(tái)下一片交頭接耳、接打電話，村民心不在焉;有時(shí)候，為了拉幾個(gè)帶頭人成為“同盟”，甚至被誤以為是搞傳銷的“騙子”。

“村民壓根就不接受我們，更別提做研究了?！睘榱斯奈枋繗?，叢志強(qiáng)告訴團(tuán)隊(duì)，“誤解，是因?yàn)榇迕駴]看到成果，對我們還不夠信任。既然村民不接受講課，那就直接干出點(diǎn)成績給他們看?！?/p>

當(dāng)團(tuán)隊(duì)與村民一起設(shè)計(jì)出第一個(gè)公共休閑椅，第一個(gè)兒童娛樂設(shè)施，第一家美術(shù)館……村民們禁不住感嘆：原來小褲腳們嘴里說的“設(shè)計(jì)”真的有用。

從那以后，村民對這群來自城市高校的小褲腳的態(tài)度大有改觀。“在路上見面開始打招呼了，還有的喊我們?nèi)ゼ依锍澡肿恿ā！眳仓緩?qiáng)驚喜地發(fā)現(xiàn)，村民好像開始向團(tuán)隊(duì)“妥協(xié)”了，研究似乎又可以進(jìn)行下去了。

從一開始的“推著干”，到如今的“搶著干”，村民感受到了藝術(shù)化腐朽為神奇的力量。短短4個(gè)月，這個(gè)“無特色、無優(yōu)勢、無潛力”的小村落實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)型，成為各家媒體競相報(bào)道的網(wǎng)紅村。

不僅如此，葛家村還捧回全國鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村等多項(xiàng)榮譽(yù)，村民變身“鄉(xiāng)建藝術(shù)家”，成了其他村建設(shè)發(fā)展的“導(dǎo)師”。

村莊美了，人心齊了。下一步，如何帶給村民更多實(shí)惠？隨著實(shí)踐不斷推進(jìn)，小褲腳團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)：要想村民持續(xù)積極投入鄉(xiāng)村建設(shè)，必須物質(zhì)精神兩手抓。

“說到底，不光讓村民腦袋富，還要腰包鼓。”

說干就干。叢志強(qiáng)率領(lǐng)小褲腳團(tuán)隊(duì)，再次擼起袖子、扎起褲腳，開始“村民賦能·文化深耕”的路徑探索。這次，他們選擇了條件尚好的寧波市鄞州區(qū)東錢湖鎮(zhèn)城楊村。

經(jīng)過大量走訪入戶，團(tuán)隊(duì)發(fā)掘出村中不少“特色村民”。“會(huì)竹篾的、會(huì)木工的，還有會(huì)烘焙的……”幾乎每位村民的技能都不一樣，家庭故事也不一樣。在小褲腳團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)下，村民將手藝與家中特色物件、閑置空間結(jié)合，搖身一變，成了盎然知竹館、木心精工坊、杏緣手工坊等文化創(chuàng)業(yè)空間，吸引一批批游客到城楊村參觀。

城楊村的打造，首次引入第三方合作伙伴，建立了鄉(xiāng)村運(yùn)營平臺(tái)，通過四村聯(lián)動(dòng)營銷，推出十里亭溪國慶游園會(huì)、洋山村篝火音樂會(huì)等游樂項(xiàng)目，成為拉動(dòng)周邊4個(gè)村人氣的強(qiáng)勁引擎。

“鄉(xiāng)村運(yùn)營平臺(tái)帶來的人流，為村民致富、村集體增收帶來實(shí)實(shí)在在的喜人收益?！笨吹酱迕裨诩议T口擺起攤，賣起烤土豆、木蓮凍、水槍等產(chǎn)品，有的開起農(nóng)家樂，顧客盈門，笑逐顏開，小褲腳團(tuán)隊(duì)也越走越有信心、越走越有動(dòng)力。

2020年8月，小褲腳團(tuán)隊(duì)將打造的藝術(shù)設(shè)計(jì)模式帶到貴州晴隆縣定汪村。值得一提的是，13名來自葛家村的“村民藝術(shù)家”，同小褲腳們一起，用設(shè)計(jì)賦能的理念和方法幫扶布依族鄉(xiāng)親致富。

未來書院，是三方聯(lián)手打造的重要成果之一。羅昌鴻，是一名大三學(xué)生，也是未來書院的主人。當(dāng)初聽說村里要建書院，他主動(dòng)提出將自家110平方米的房子改建成書院。

“匾額上的4個(gè)字，是孩子們一筆一畫描到一塊破舊門板上的，盡管匾額稍顯簡陋，但質(zhì)地古樸、色彩斑斕，讓村民對書院的未來充滿希望?！绷_昌鴻說。

2020年8月22日，叢志強(qiáng)、吳立行帶領(lǐng)研究生和定汪村兒童在廢舊門板上繪制“未來書院”匾牌，并正式掛牌。圖/徐銘懌

除了未來書院，一批批特色改造項(xiàng)目也在定汪村相繼亮相：村活動(dòng)室打造成“葛汪之家”;來自東部海岸的扇貝、海螺，與定汪村的土石組成別具特色的景觀;項(xiàng)昌琴家建起“織夢坊”;黃葛樹景點(diǎn)基本改造完成，村民閑暇之余可以坐在那里聊天。原來臟亂差的衛(wèi)生死角，經(jīng)過藝術(shù)加工后變成一個(gè)個(gè)鮮活的小景點(diǎn)。

2021年10月，設(shè)計(jì)賦能定汪村模式入選全國攜手奔小康行動(dòng)案例，吸引了全國各地的人前來考察學(xué)習(xí)。這些靠雙手和汗水堆砌的成果，讓小褲腳團(tuán)隊(duì)堅(jiān)信：靠村民振興鄉(xiāng)村，潛力無限。

近年來，鄉(xiāng)村迎來一系列發(fā)展機(jī)遇，也為青年提供了大有作為的廣闊天地。

回到泥土地，回到家鄉(xiāng)，叢志強(qiáng)認(rèn)為，有必要突破單純造物的設(shè)計(jì)邊界，向構(gòu)建人村關(guān)系的鄉(xiāng)村社會(huì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域邁進(jìn)，即設(shè)計(jì)賦能村民，激發(fā)村民振興鄉(xiāng)村。

“一竿子深深扎到村子里，才能真正把事情做起來?！编l(xiāng)村是小褲腳團(tuán)隊(duì)獲得真知的原野，扎實(shí)的設(shè)計(jì)實(shí)踐讓“藝術(shù)賦能村民”的模式與方法愈加清晰：在這個(gè)過程中，小褲腳團(tuán)隊(duì)的青年師生深度關(guān)注鄉(xiāng)村的人、文、地、產(chǎn)、景五大稟賦，激發(fā)村民運(yùn)用自身技能、鄉(xiāng)土材料、閑置空間和本村文化進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)。

扎下根、融真情、見實(shí)效，“能把所學(xué)的知識和研究的成果，運(yùn)用于農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，助推鄉(xiāng)村振興，本身就是一個(gè)非常有意義的課題?！毙⊙澞_團(tuán)隊(duì)成員張莉苑說。

每天吃住在村里，研究在村里，創(chuàng)作在村里，小褲腳們與村民進(jìn)一家門、成一家人、說一家事、干一家活，早已融入村民中，成為村里一員。

以青春之熱血，啟智鄉(xiāng)民，助力村莊。如今，越來越多的小褲腳奔走于鄉(xiāng)間田野，揮灑著激情與汗水，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興注入青春能量。