朱書理
有個(gè)小女孩,雖然只是外公的雜貨店里一名小小學(xué)徒工,但是她絕不僅僅只想做一個(gè)學(xué)徒工,她的腦袋瓜里藏了各種各樣稀奇古怪的主意、念頭和創(chuàng)意,為了幫助外公擴(kuò)建店面,為了幫助鎮(zhèn)上的居民更便利地生活,她還大膽付諸行動(dòng),比如她“發(fā)明”了一款好喝無(wú)比的櫻桃汽水,她絞盡腦汁“劫富濟(jì)貧”,她還親手DIY限量版的圣誕賀卡……
然而生活卻常常不按她預(yù)計(jì)的方向發(fā)展,她的大膽行動(dòng)常常演變成一個(gè)個(gè)尷尬收?qǐng)龅聂[劇、啼笑皆非的笑話。這本書從這個(gè)鬼馬精怪的小女孩的視角出發(fā),這方雜貨店里發(fā)生的小鎮(zhèn)故事就像萬(wàn)花筒般變幻出了絢麗多彩的人生百態(tài)。而這個(gè)小女孩也從一次次精彩的學(xué)徒工經(jīng)歷中,學(xué)到了課本以外的人生成長(zhǎng)課。
作者名片
這本書的作者塞敏·雅薩爾是一位土耳其作家,為了讓讀者們更直接地認(rèn)識(shí)她和她的寫作風(fēng)格,她親自存書的前頁(yè)寫下了一段有趣的自我介紹。我們一起來(lái)“認(rèn)識(shí)”一下作者吧。從讀作者簡(jiǎn)介開(kāi)始了解整本書的語(yǔ)言風(fēng)格。
本書作者
1982年出生,不過(guò)現(xiàn)在也還沒(méi)長(zhǎng)大,心性還跟小孩子一樣。
最喜歡的事情包括:玩游戲、聽(tīng)童話故事、自己鳊故事、漫無(wú)目的地在街上瞎逛,以及做法讓大人頭疼的事情。
最不喜歡的事情包括:巧克力斷貨了,被念叨要多穿衣服,聚精會(huì)神的時(shí)候突然有人喊吃晚飯,隨便誰(shuí)都可以定規(guī)矩,凡事都是大人說(shuō)了算,大人永遠(yuǎn)是對(duì)的,等等。
最害怕的東西:蟑螂,還有皺著眉頭的大人。
她的夢(mèng)想:這個(gè)名單太長(zhǎng)了,這里寫不下。
她的孩子:圖納、梅特和納美,還有她自己。
她的作品:《一言難盡當(dāng)媽媽》《調(diào)皮愛(ài)玩兒的媽媽》《夢(mèng)想太多的小孩》《游戲日歷》《送給壞習(xí)慣的好主意》《家傳魔法棒》《外公的雜貨店》《狐貍故事》……
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故事透視
故事以一個(gè)問(wèn)題一一“你長(zhǎng)大以后要做什么”為開(kāi)頭,故事中的“我”還做了一個(gè)圖文并茂的分析單,并最終得出了長(zhǎng)大后最好的職業(yè)就是當(dāng)雜貨店老板的結(jié)論。
于是“我”一有空就走進(jìn)外公的雜貨店當(dāng)學(xué)徒工,前后延續(xù)了多年?!拔摇毙男哪钅钜獢U(kuò)大店面,增加營(yíng)業(yè)額,賺到更多的錢,想盡辦法嘗試各種事情,但沒(méi)有·樣成功,也沒(méi)有一樣得到外公的肯定。為了伸張正義,幫助弱者,“我”千方百計(jì)想出各種“妙招”,但每次都被外公識(shí)破并制止,遭到一頓頓數(shù)落批評(píng)。雖然每一次都以失敗、心碎而告終,看起來(lái)沒(méi)有任何收獲,但是在這個(gè)過(guò)程中,“我”卻總結(jié)出了十篇如何“對(duì)付”火人的日記,別看日記字?jǐn)?shù)不多,著實(shí)是“我”在人生成長(zhǎng)道路上得出的“智慧”經(jīng)驗(yàn)。
不知道細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),作者會(huì)時(shí)不時(shí)地使用加粗加火的字體來(lái)標(biāo)注一些特別的詞語(yǔ)和句子。這是作者心血來(lái)潮,隨便把這些字詞變了個(gè)樣嗎?并不是。這些“長(zhǎng)”得與眾不同的字詞句,像是作者為每個(gè)閱讀這本書的有心人準(zhǔn)備的一把把鑰匙。品讀“鑰匙”一般的文字,并且進(jìn)一步了解一個(gè)個(gè)小捅曲的前因后果,才會(huì)幫助你打開(kāi)人物的心靈大門,更快走進(jìn)主人公的內(nèi)心,深刻了解到這個(gè)有著一腔助人熱情、卻常常把事情辦砸的主人公豐富而立體的人物形象。
日記——另一條線索
這本書里總共記錄了主人公小女孩的十篇學(xué)徒工日記,以下為日記摘選。
第二篇
不要給大人提任何建議。他們都覺(jué)得自己比你懂得多。管好自己就行了。等哪天果味汽水大受歡迎了,他們就會(huì)明白,你是多么有先見(jiàn)之明。
第五篇
大人不想搭理小孩的時(shí)候,就會(huì)改變?cè)掝}。不要大驚小怪,就假裝你被說(shuō)服了,有朝一日你肯定能打敗他們。
第七篇
大人們都墨守成規(guī),沒(méi)有發(fā)明創(chuàng)新的能力,也不會(huì)創(chuàng)造性地思考。
第九篇
大人會(huì)給你買布娃娃,可是不準(zhǔn)你給布娃娃剪頭發(fā),或者化妝,他們買給你的玩具車,如果你要把輪子卸下來(lái),或者在車?yán)镅b滿沙子,玩具車就會(huì)被收掉。對(duì)大人來(lái)說(shuō),娃娃就是娃娃,車就是車。你可以給娃娃梳頭,但是不能給她剪發(fā)??蓱z的大人們,竟然這么習(xí)慣于循規(guī)蹈矩,心甘情愿地被不知道什么人發(fā)明的規(guī)則緊緊束縛。
如果你讀到這些日記,是不是會(huì)感到暢快淋漓,終于有人發(fā)出了同樣的心聲,終于有人敢吐槽大人的種種行為。
你也可以用寫日記的方法來(lái)展開(kāi)和作者的對(duì)話:
首先,可以把這十篇日記從書中提取收集出來(lái),把這些文字整理成單獨(dú)的日記,找一找它們?cè)趦?nèi)容上的共同之處,討論一下,哪些內(nèi)容你是感同身受并深深同意的,說(shuō)一說(shuō)在生活中發(fā)生了什么樣的事讓你對(duì)這些內(nèi)容感同身受。再想想,哪些內(nèi)容你不以為然,甚至不敢茍同,再回到書中去找一找,是在什么樣的情況下,小女孩有了這樣的結(jié)論,你想對(duì)她說(shuō)些什么不一樣的意見(jiàn)或建議嗎?
然后,你也可以照著書上的格式來(lái)寫一寫日記,寫下你想對(duì)小女孩說(shuō)的話,告訴她解決煩惱的好辦法,甚至還能告訴她,別太傷心,在你的世界里,也有著相似的煩惱……當(dāng)你寫下這些日記,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的心里,是不是也住著書里的那個(gè)主人公,有些叛逆,有些敏感,有些任性,有些過(guò)分自信,又有些自我懷疑,有很多對(duì)這個(gè)世界的困惑和不解,又有很多對(duì)這個(gè)世界的探索和追問(wèn),不過(guò)最重要的是,那份對(duì)美好生活的向往,對(duì)認(rèn)識(shí)世界和自我的執(zhí)著,以及對(duì)親人的關(guān)心和牽掛,是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
換位思考——學(xué)會(huì)闡述閱讀感受
小女孩在剛進(jìn)雜貨店做學(xué)徒工的時(shí)候,就敏銳地發(fā)現(xiàn)一條做生意最重要的秘笈:讓顧客滿意。她更敏銳地發(fā)現(xiàn)了夏天在飲料的制作過(guò)程中還可能有更廣闊的創(chuàng)意空間,既能喝到清甜的果汁,又能喝到爽口的汽水,那么把兩種食材搭在一起制成果汁汽水就可以了??墒窃谀莻€(gè)小鎮(zhèn),那個(gè)年代,竟沒(méi)有人想到這樣的組合。
小女孩不僅能想到這種組合,為了達(dá)到最好的口感效果,還利用雜貨店里現(xiàn)有的果汁品種,不斷進(jìn)行配方上的嘗試,并最終確定了櫻桃果汁加上糖和汽水,口感是最好的。小女孩為自己的“偉大發(fā)明”而歡欣鼓舞,甚至連廣告詞都想好了。當(dāng)小女孩拿著發(fā)明好的汽水來(lái)到爺爺?shù)目Х鹊陼r(shí),爺爺沒(méi)有好奇,而是直接說(shuō): “我們這兒不允許外帶飲料?!碑?dāng)她把自己的發(fā)明亮出來(lái)時(shí),她的爺爺和外公誰(shuí)也不感興趣,而是更關(guān)心她跑出來(lái)了誰(shuí)在看店。結(jié)果這項(xiàng)發(fā)明被匆忙地遺忘在爺爺?shù)目Х鹊?,誰(shuí)也沒(méi)有嘗過(guò)櫻桃汽水的味道,就這樣,第一次“發(fā)明”在匆忙中夭折。
人的天性中都有善良純真的一面,當(dāng)外公叮囑小女孩,穆斯塔法是個(gè)窮人,如果他來(lái)買東西,稱50克的東西,就給他100克。小女孩心中的善意就被激發(fā)出來(lái)了,她不明白做好事也要有分寸,得給他人保留足夠的尊嚴(yán)和體面,外公也沒(méi)有把這一點(diǎn)為人處世的原則解釋得清楚而明白,于是她作為一個(gè)涉世未深的孩子,馬上決定把外公的善舉繼續(xù)放大,想出了一個(gè)“劫富濟(jì)貧”的方法。把穆斯塔法的賬記到鎮(zhèn)上另一個(gè)富人的頭上。
可惜沒(méi)過(guò)多久,外公就發(fā)現(xiàn)了賬本的異常,并立刻制止了小女孩的行為.還告訴她以后再也不能碰賬本了。為此,小女孩在不甘中寫下了第四篇日記:不要嘗試去教大入學(xué)會(huì)分享,就讓有錢人接著當(dāng)守財(cái)奴,而窮人只能坐在樹(shù)底下,吃少得可憐的50克橄欖。
在最后一章中,作家特別提到一筆,櫻桃汽水真的被飲料廠家發(fā)明出來(lái)并大量銷售了,說(shuō)明外公和爺爺真的與一次不錯(cuò)的發(fā)明失之交臂了。在嘆息之余,作者想要通過(guò)一個(gè)孩子的視角告訴大人,是時(shí)候該站在孩子的角度來(lái)思考問(wèn)題了,適時(shí)的關(guān)注、鼓勵(lì)和肯定也許會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)生非常重要的影響。而作為孩子,當(dāng)做出一項(xiàng)決定時(shí),是否也應(yīng)該及時(shí)與大人進(jìn)行溝通和商量,相信在目標(biāo)一致的情況下,大人能夠想出更優(yōu)的解決方案。只有這樣,我們才能在生活中減少一些有可能會(huì)擦肩而過(guò)的美好想法,也只有這樣,才能呵護(hù)真善美的世界。
閱讀回響
留給你的“作業(yè)”:
1.分享幾條你“應(yīng)對(duì)”大人的“智慧經(jīng)驗(yàn)”吧。
2.如果你也來(lái)經(jīng)營(yíng)一家雜貨店,說(shuō)說(shuō)由你設(shè)計(jì)發(fā)明的主打商品是什么?你能給自己的設(shè)計(jì)發(fā)明想一句有吸引力的廣告語(yǔ)嗎?
3.你有哪些辦法讓自己雜貨店的生意變得更好?
你也可以給你的爸爸媽媽留個(gè)“作業(yè)”,開(kāi)展一次家庭閱讀討論吧。
1.當(dāng)你的孩子自說(shuō)自話做一個(gè)決定,并帶來(lái)一個(gè)非常不理想的結(jié)果時(shí),你一般是怎樣處理的?
2.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子偷偷地寫下很多吐槽父母的日記時(shí),你會(huì)怎樣處理?
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