備考指津
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》強(qiáng)調(diào)“在發(fā)展語言能力的同時(shí),發(fā)展思維能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能”,仿寫、補(bǔ)寫便是體現(xiàn)這一要求的最佳題型之一。這類題型命題方式靈活、開放,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行備考。
1.話題要“從一而終”,忌中途易轍偏離話題。仿寫、補(bǔ)寫時(shí)一定要以陳述對(duì)象為主語或以給定的中心主旨為基礎(chǔ)去仿寫。
2.修辭要“依葫蘆畫瓢”,忌修辭手法運(yùn)用不當(dāng)。仿寫、補(bǔ)寫前要分析給定例句所運(yùn)用的修辭格式,是比喻還是比擬,是借代還是夸張,是對(duì)偶還是排比等,要嚴(yán)格遵守題目要求。
3.結(jié)構(gòu)要“循規(guī)蹈矩”,忌盲目隨意,結(jié)構(gòu)不一。仿寫、補(bǔ)寫句子的一個(gè)基本要求就是要形似,即結(jié)構(gòu)要統(tǒng)一。要弄清句子的結(jié)構(gòu)是陳述還是疑問,是祈使還是感嘆;弄清句子內(nèi)部的語意關(guān)系,是因果還是假設(shè),是轉(zhuǎn)折還是遞進(jìn),是并列還是總分等。
4.內(nèi)容要“百花齊放”,忌單調(diào)無趣。立意要有一定的神韻趣味,最好能體現(xiàn)哲理性和啟發(fā)性。
例題解析
一、仿寫
1.句子嵌入式仿寫
例1.(2021年黑龍江牡丹江卷)仿寫句子,要求句式相同,語意連貫。
綠色的草地,_______,_______,這就是最美的大自然,這就是我最愛的你。
【解析】嵌入式仿寫,要求寫的句子夾在已提供的材料中間,這種仿寫一般限定了句子表達(dá)的思維空間,要求與前后語句搭配得當(dāng),句式保持相同。示例:清新的空氣,清脆的鳥鳴。
2.話題式仿寫
例2.下面是微信朋友圈中好友關(guān)于端午節(jié)的留言,請(qǐng)你也仿寫一句,與微信好友互動(dòng)。
甲:艾葉清香撲鼻來。
乙:粽子香甜惹人愛。
丙:龍舟激越江上賽。
我:______________
【解析】話題仿寫題答題時(shí),一定要看清題目的具體要求,分析透徹例句的特征,掌握遣詞造句的必要方法。此題作答時(shí)必須圍繞“端午節(jié)”這個(gè)主題,選擇具有節(jié)日特色的人物、事物,注意格式上與例句保持一致。示例一:香包玲瓏身上戴;示例二:屈原忠貞史冊(cè)載。
二、補(bǔ)寫
1.情景式補(bǔ)寫
即設(shè)置一個(gè)具體的對(duì)話情境,從語言得體角度讓考生根據(jù)不同的身份及要求有針對(duì)性地去補(bǔ)寫。
例1.(2021年四川達(dá)州卷)在下面語段的橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。
①?_______?新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的診斷手段是“核酸檢測(cè)”。那么,②?_______?核酸是脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的總稱,主要貯存和傳遞遺傳信息,是生命的最基本物質(zhì)之一,病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的,“核酸檢測(cè)”指通過一定的技術(shù)手段檢測(cè)被測(cè)者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸,③?_______;如結(jié)果呈陰性,則表明被測(cè)試者可能并沒有感染這種病毒。
【解析】本題考查情境補(bǔ)寫能力。第一空是一個(gè)問題,結(jié)合后文“確診病毒感染的診斷手段是‘核酸檢測(cè)”,可知這里是在問“新型冠狀病毒肺炎如何確診”;第二空也是一個(gè)問題,前面說可診斷手段是“核酸檢測(cè)”,后面介紹什么是“核酸”,什么是“核酸檢測(cè)”,可見這里應(yīng)是問“什么是‘核酸檢測(cè)呢”;第三空,要填的句子應(yīng)當(dāng)與“如結(jié)果呈陰性,則表明被測(cè)試者可能并沒有感染這種病毒”相反,可以填“如結(jié)果呈陽(yáng)性,則表明被測(cè)試者體內(nèi)存在該種病毒”。
2.對(duì)聯(lián)式補(bǔ)寫
對(duì)聯(lián)每年中考都有涉及,在穩(wěn)中翻新的基礎(chǔ)上,對(duì)聯(lián)題目具有鮮明的地域特色。
例2.(2021年重慶卷)九年級(jí)一班將舉辦“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。
(1)用與“和”相關(guān)的歷史故事,補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):將相和有容乃大成經(jīng)典
下聯(lián):? ?鄰里相讓傳佳話
【解析】本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。首先找出與“和”相關(guān)的歷史故事,有“羅威飼犢”“‘六尺巷的故事”“司馬徽讓豬”“鄭板橋‘三尺讓”等;其次考慮能體現(xiàn)“鄰里相讓”這一主題的故事名稱,如“六尺巷”“三尺讓”可與上聯(lián)內(nèi)容相對(duì)。
3.串詞式補(bǔ)寫
串詞又叫串聯(lián)詞,是節(jié)目主持人報(bào)道的幾條內(nèi)容之間說的話。它的作用主要是銜接、點(diǎn)評(píng)、主持人自我展示。本類題目考查考生組織語言、補(bǔ)寫、構(gòu)思等多方面的語文素養(yǎng)。
例3.(2021年山東泰安卷)為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,弘德中學(xué)舉行“唱紅歌,跟黨走”歌詠比賽。九年級(jí)六班將在比賽中合唱《南湖的船,黨的搖籃》一首歌,下面是為演出擬寫的串臺(tái)詞,請(qǐng)將它補(bǔ)寫完整。要求至少使用一種修辭手法,50字以內(nèi)。
同學(xué)們:_______。下面請(qǐng)欣賞由九年級(jí)六班帶來的合唱《南湖的船,黨的搖籃》。
附:《南湖的船,黨的搖籃》(作詞:?jiǎn)逃穑?/p>
七月南湖水漣漣/煙雨樓臺(tái)雨如煙/水漣漣雨如煙/荷花深處搖來一只船/搖來一只船
七月南湖水漣漣/煙雨樓臺(tái)雨如煙/云將收霧將散/湖面上升起引航的帆/引航的帆
啊南湖的船/啊黨的搖籃/你和人民心相連/心相連
七月南湖水漣漣/煙雨樓臺(tái)雨如煙/波光閃霞光閃/偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生在人間/誕生在人間
啊南湖的船/啊黨的搖籃/歷史將從你這里揭開新篇
啊南湖的船/啊黨的搖籃/歷史將從你這里揭開新篇/揭開新篇
【解析】本題考查語句補(bǔ)寫。答題時(shí)應(yīng)先弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語意,弄清句子所在的語境后,再予以針對(duì)性作答。閱讀題干可知補(bǔ)寫內(nèi)容需要圍繞“南湖的船”展開,還要使用修辭手法。做此類題時(shí),一定要把握補(bǔ)寫句子的基本要求:1.內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)。2.句式要統(tǒng)一。3.修辭手法要相同。4.字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。17589BAA-E2B5-40FB-90F3-838AB5FB2438
示例:當(dāng)年南湖的一只小船,歷經(jīng)百年,浴火重生成巨艦;還是這樣一只小船,劈風(fēng),斬浪,引領(lǐng)中華換新顏!
真題演練
1.(2021年內(nèi)蒙古呼倫貝爾卷)發(fā)揮想象,仿寫句子。
書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;
書籍好比?_______,它能引導(dǎo)我們_______ ;
書籍好比_______,它能引導(dǎo)我們?_______。
2.(2021年廣西貴港卷)仿照下面畫線句續(xù)寫兩個(gè)句子,使之構(gòu)成語意連貫的排比句。
善思則能“從無字處讀書”。讀太陽(yáng),讀出了它普照萬物的無私;讀沙溪,讀出了它坦蕩豪邁的胸懷;_______,_______;
_______,_______。
3.(2021年內(nèi)蒙古包頭卷)參照下面小詩(shī)的表達(dá)形式,仿寫一首小詩(shī)。
言論的花兒/開得愈大,行為的果子/結(jié)得愈小。
仿寫:
4.(2021年海南卷)閱讀“紅色娘子軍”革命教育基地講解詞,按要求完成任務(wù)。
1931年5月1日,枝葉婆suō(? )的鳳凰樹綻開著一朵朵火紅的花。這一天,中國(guó)工農(nóng)紅軍第二獨(dú)立師第三團(tuán)女子軍特務(wù)連在今瓊海市陽(yáng)江鎮(zhèn)成立。 ① (A.風(fēng)起云涌 B.風(fēng)生水起)的瓊崖大地上,百名女戰(zhàn)士頭戴八角帽,腰挎椰殼水壺,臂纏白布縫制的“女子軍”袖章,在烽火中開啟了紅色娘子軍的光榮歷史。
九十載(? ),時(shí)光流逝,人們?cè)俅翁崞鸺t色娘子軍,無不為這批在瓊崖革命中流血犧牲的巾幗英雄感嘆。在短短一年多的時(shí)間里,她們轉(zhuǎn)戰(zhàn)五個(gè)縣,創(chuàng)造了“伏擊沙帽嶺”“火燒文市炮樓”“拔除陽(yáng)江據(jù)點(diǎn)”“文魁嶺保衛(wèi)戰(zhàn)”等輝煌戰(zhàn)績(jī),在瓊崖革命斗爭(zhēng)史上寫下了? ? ?②
(A.光彩照人 B.濃墨重彩)的一筆。紅色娘子軍精神是時(shí)光里驅(qū)逐黑暗的曙光,是大海里指引方向的燈塔,_______,鼓舞著我們以飽滿的熱情投身于海南自貿(mào)港建設(shè)中。
(摘自《海南日?qǐng)?bào)》,有刪改)
(1)根據(jù)拼音寫漢字,給黑體字注音。
婆suō(? )? 九十載(? )
(2)結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z,將字母序號(hào)填寫在相應(yīng)的位置上。
(3)仿照畫線句子,在橫線上補(bǔ)寫一句話,使之與前面兩個(gè)句子構(gòu)成一組排比句。
答:
【李傳鵬/供稿】17589BAA-E2B5-40FB-90F3-838AB5FB2438