學寫參觀記

張永娟

文題速遞

參觀一處紀念館（或博物館、展覽館），以“參觀?_______ ”為題，寫一篇參觀記。不少于600字。

提示：

1.參觀時可以有意識地做一些記錄，作為寫作的素材。

2.參觀過程中看到的東西不可能全都寫進作文中，要有重點、有選擇地寫，做到主次分明，詳略得當，重點突出。

3.參觀的目的是開闊眼界，增長知識，接受教育。在適當?shù)牡胤?，要點出你所得到的教益或受到的啟發(fā)。

寫作指津

所謂“參觀記”，是指記錄實地觀察的作文，它不同于一般的游記，“游”的同時更注重“參觀”，一般以建筑或場館為主要參觀（描寫）對象，帶有學習考察的目的。

寫作參觀記可依照以下步驟：

1.精心選點，實地觀察。應選取親自參觀過、印象深刻且感觸較深的有價值的場館或者場所來寫。如果是之前去過但印象不深的地方，最好能在寫作前帶著目的再次前往。寫參觀記不能紙上談兵，也不可隨意杜撰，要做到內容真實，能展現(xiàn)出參觀地的真實情況。

2.精心組材，突出重點。凡是場館，都因其功能屬性而各有特點，所以參觀的同時要善于捕捉其獨特的價值，并圍繞其特點來組材。場館中其他無關緊要的地方可以簡單帶過或者略去不寫，這樣，參觀的目的性就能凸顯出來，也更利于表達個人感觸。

3.精心布局，言之有序。以游蹤為序是參觀記的常用寫作順序，所以要選擇最佳參觀路線，將所組的材料涵蓋其中，用移步換景法加以介紹，讓景物有序地呈現(xiàn)在讀者面前。

4.精心挖掘，豐富內涵。參觀記不同于說明文，說明文只是客觀向人們介紹場館的布局與特征，很少帶個人感情，但參觀記中參觀者不能缺席，寫景的同時也要表達感想。另外，要提升參觀記的文學性，最好能加入一些典故、傳說、史料、評價等，讓寫作對象的內涵更加豐富。

習作展示一

參觀建川博物館

◎蔡孟玲

假期，我去參觀了建川博物館。驅車一小時，我站在了建川博物館的正門口，它雖然沒有我想象中那般氣勢恢弘，卻也莊嚴肅穆，讓人馬上忘記了嬉笑，以鄭重之心聆聽歷史的聲音。

走入大門，最先參觀的是抗戰(zhàn)系列主題館：中流砥柱館、飛虎奇兵館和川軍抗戰(zhàn)館。一張張圖片定格了那時的艱苦卓絕，一段段文字訴說著那時的頑強抗爭?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，中國歷史上從不缺少英雄，正因為有他們，那刻板而又艱澀的歷史才變得如此鮮活。

中流砥柱館的左側，是抗日老兵手印廣場，遠遠地便能看見灰白的廣場上鮮紅一片，我不禁心頭一緊。那是一個個印在玻璃板上的紅手印，正是這些手印的主人奮不顧身地抵擋著來勢洶洶的日本侵略者，他們力挽狂瀾，扭轉了乾坤，將整個中華民族的未來托起。

在濃密的樹蔭下繼續(xù)前行，路的盡頭是三寸金蓮館，它位于整個博物館最東北的角落，區(qū)別于中流砥柱館的大氣磅礴，也區(qū)別于飛虎奇兵館的威嚴強勢。三寸金蓮館柔和了許多，磨平了棱角，收起了張揚，以柔美的姿態(tài)述說著不屈。

一進館內，立刻就被一股濃烈的女性氣息包圍：桃紅色的墻面，朱紅色的家具，紫色的隔簾，琳瑯滿目的繡花鞋……仔細看，那一雙雙做工精美的繡花鞋緞面軟底，手工刺繡，樣式繁多，只是每雙繡花鞋都基本只有我鞋子一半的大小。那時的女子都是裹著這樣一雙小腳嗎？我心頭不禁涌起一陣驚詫。繼續(xù)走，突然，一幅圖片吸引了我的目光。圖片上是一只被纏過的腳，錐形，因為被擠壓而顯現(xiàn)出干癟的形態(tài)，圖片下赫然寫著“三寸金蓮”四個大字。這就是舊中國女性們的腳嗎？曾經(jīng)加在女性身上的痛苦該有多么深入骨髓啊！我心中壓抑極了。

此時，屏幕上正播放著女性同胞們抗爭的歷史故事，也就是通過這段視頻，我才了解到正是中國共產(chǎn)黨打碎了束縛在女性身上的枷鎖，讓廣大女性同胞們的地位發(fā)生了根本性的改變——從舊中國的被壓迫、被奴役者成為新中國的主人翁。

澎湃的熱血在靜心池邊得以沉淀。我想，歷史不僅是要向我們展示曾經(jīng)的艱難困苦，更是要我們在這個幸福的時代銘記先輩們曾經(jīng)受的苦難，勿忘過往，開拓明天！

（四川成都市新津區(qū)成外學校）

點評

本文記敘了小作者參觀建川博物館的經(jīng)歷。全文以行蹤為經(jīng)，以感受為緯，介紹了抗戰(zhàn)系列館和三寸金蓮館，并將重點放在后者，展現(xiàn)了歷史上女性所受的不公正待遇，也表達了自己的觀感和由此激發(fā)的情愫?？芍^條理清晰，重點突出，主旨鮮明。

習作展示二

參觀陜西歷史博物館

◎馬思塬

收看大型文博探索節(jié)目——《國家寶藏》時，我深深地被陜西歷史博物館中一只小小的香囊——葡萄花鳥紋銀香囊所吸引，便想著一定要參觀一次陜西歷史博物館。新年伊始，我有幸去了那里，開始了一次參觀十三朝古都遺留下的華夏瑰寶的美好“旅行”。

走進博物館“序言廳”，便看到一尊巨大的千年石獅（唐代順陵石獅復制品），它的身后襯以奔騰的黃河和黃土高原的巨幅圖片，好像把我?guī)нM了由黃土、黃河孕育出的古老文明中。位于“序言廳”西側的專題展覽廳，又分為“青銅器珍品展”和“歷代陶俑精華展”兩個展廳。其中，“青銅器珍品展”展出了陜西歷史上最珍貴的青銅器，從種類與用途、銘文與書法、造型與裝飾等方面加以展示，共展出青銅器260件。這些青銅器似乎在講述著一個個久遠的故事，讓我看到了當年手工藝人們雕鏤鑄造這些青銅器時認真專注的神情。

接著，我參觀了專題展廳中的大唐遺寶——何家村窖藏出土文物展。在這里，我看到了外國貢品——鑲金獸首瑪瑙杯，小巧玲瓏的赤金龍以及唐朝的象征——開元通寶將大唐盛世下萬國來朝的景象呈現(xiàn)在我的眼前，讓我不由得心生向往。

當我終于走到心心念念的葡萄花鳥紋銀香囊的展柜前時，我才領略到了什么叫做精美絕倫！“葡萄纏枝，花鳥相依”是這只香囊的真實描繪，而這只銀香囊的奇妙之處就在于，無論怎樣放置，它內部的香料都不會撒落于外。盡管香囊已有一千多歲，但仍然像新的一樣，令人驚嘆。

這只香囊也讓那段凄美的愛情故事變得真實可感。據(jù)《舊唐書》記載：安史之亂時，玄宗一行人逃離長安，途經(jīng)馬嵬坡，忍痛賜死楊貴妃，并將其埋葬于此。一年后，玄宗經(jīng)蜀地返回長安時，念及舊情，密令改造，卻發(fā)現(xiàn)玉環(huán)“肌膚已壞，而香囊猶在”。后經(jīng)證實，這只香囊便是葡萄花鳥紋銀香囊。透過這只香囊，我仿佛看到了貞觀之治的太平盛世，開元盛世的歌舞升平，安史之亂的動蕩不安……

不知不覺中，閉館時間快到了，而我僅僅參觀了館藏文物的一小部分。我驚嘆于古人所留下的文物，更為自己祖先創(chuàng)造的光輝成就而自豪。作為在黃土地上長大的孩子，我也盼望自己能繼承祖先們吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新的精神，為實現(xiàn)中國夢而不斷努力。

（陜西寶雞市第一中學）

點評

因為被一件歷史文物吸引，小作者參觀了陜西歷史博物館。作文以參觀路線為順序，在概括地講了兩個場館之后，小作者將重點聚焦到心心念念的“葡萄花鳥紋銀香囊”上來，繪其形，講述與其相關的歷史傳說，讓這件文物變得鮮活起來，從而豐富了它的文化內涵。