馬仁宏
文題速遞
以小組為單位,圍繞一個(gè)話題,自由發(fā)揮想象,開展故事接龍活動(dòng)。
寫作指津
故事接龍,即給出一個(gè)故事開頭,由多人接力寫作,最后呈現(xiàn)出一個(gè)完整的故事。
面對這樣的寫作練習(xí),我們需要注意以下幾方面:
1.確定行文線索。參與接龍的同學(xué)需要共同商量出一條行文線索,以保證故事的走向不會(huì)出現(xiàn)偏差。
2.關(guān)注故事情節(jié)。情節(jié)是故事的血肉,寫作開頭的同學(xué)要注意設(shè)置好故事的情境(大環(huán)境),并為接龍的同學(xué)留下線索,即適當(dāng)?shù)芈穹P。接龍的同學(xué)一定要仔細(xì)閱讀前一名同學(xué)的寫作內(nèi)容,情節(jié)之間的銜接要自然合理,不能自顧自地創(chuàng)作。同時(shí),故事情節(jié)要有一定的矛盾沖突,即設(shè)置波折,使故事更加生動(dòng)有趣。
3.文風(fēng)前后一致。寫作時(shí)要盡量保持上下文語言風(fēng)格一致,個(gè)人風(fēng)格不能過于強(qiáng)烈,使讀者“出戲”。
習(xí)作展示
穿越回大唐
這天,我正在街上溜達(dá),不曾想一個(gè)趔趄,感覺被一種無形的力量拽進(jìn)了一個(gè)黑洞里……
【文以諾】這一跤摔得我眼冒金星,恍惚間,我感覺自己身處一個(gè)黑漆漆的地方。等我漸漸緩過神來,發(fā)現(xiàn)身邊有一座墻,由青磚壘砌,高不可測。沿著高墻向前方行進(jìn),漸漸看到了燈火、聽見了人聲,隨后,一派繁華之景出現(xiàn)在我面前。我定睛一看,只見人們皆身著古裝,女子綰著云鬢,男子也梳著發(fā)髻,大家都行色匆匆,我隱約聽到有人說城門馬上要關(guān)了,于是緊隨人群擠進(jìn)城去。
【仝雨欣】進(jìn)城以后我就后悔了,當(dāng)時(shí)只顧著“隨大流”,根本什么都沒反應(yīng)過來。我是誰?這是什么地方?我為什么在這里?我的家人呢?一連串的疑問使我慢下了腳步。我猶豫了一下,拉住身邊一個(gè)后生問:“您好,請問這是什么地方?你們在拍戲嗎?”那人神情古怪地打量了我一番:“看你衣衫不整,是從哪里來的?怎連我大唐的都城長安都不知?還敢說我大唐盛世是兒戲,莫不是不想要腦袋了?”我一聽,連忙躬身施禮:“抱歉抱歉,我從外鄉(xiāng)而來,沒有見識,大哥勿怪?!蹦侨丝次覒B(tài)度誠懇,便沒再追究什么。
【柳鰻珈】“大哥怎么稱呼?”我問。
“看你年紀(jì)比我小,叫我王大哥就行?!?/p>
我們又聊了幾句,王大哥這人挺好客,知道我沒吃晚飯,便帶我去飯館。剛進(jìn)門,店小二就熱情地迎了上來:“兩位客官來點(diǎn)什么?”“來碗西紅柿雞蛋面吧。”我回應(yīng)。“這……何為西紅柿……”店小二一臉疑惑。我突然反應(yīng)過來,西紅柿這時(shí)還沒傳入中土呢。王大哥連忙說:“這兒有啥就簡單來一些吧!要能填飽肚子的?!钡晷《f:“好嘞,粟米窩窩餅,您可以蘸肉醬吃,我們這兒的燙白菜也是招牌,給二位來一份兒?”
【王晶晶】“行,就這些吧!”王大哥豪爽地?cái)[擺手。
吃罷晚飯,我對王大哥深表感謝。我心想自己一時(shí)半會(huì)兒也回不去現(xiàn)代了,不如在長安找份活計(jì),一來能領(lǐng)略一番大唐風(fēng)情,二來也是為了糊口。王大哥一聽我的想法,便說自己剛好有些門路,能讓我去長安最好的酒樓——珍饈樓打雜,我欣然接受了他的好意。
珍饈樓的掌柜看我還算伶俐,便把我留了下來,我如愿當(dāng)上了一名跑堂伙計(jì)。
【杜奧飛】某日,珍饈樓內(nèi)大擺宴席,席中有一位白衣公子引起了我的注意。只見他坐姿隨意,時(shí)而舉杯暢飲,時(shí)而仰頭嘆息,突然,他若有所思,低低說了聲“行路難”。我一聽這三個(gè)字,渾身一震,這個(gè)人莫不是李白?再仔細(xì)看,只見他右手握一支狼毫,臉色泛紅,嘴里念念有詞:“多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!币髁T,便踉踉蹌蹌地離席而去,席間其他人皆露出錯(cuò)愕的神情。
此人果然是李白,看著他遠(yuǎn)去的身影,我深諳他內(nèi)心苦痛的原因,不覺也黯然神傷起來。
【文以諾】這時(shí),我覺得有人在搖晃我的身子,同時(shí)聽見了熟悉的聲音:“諾諾,快醒醒!做噩夢了嗎?”我勉強(qiáng)睜開眼睛,看見媽媽正擔(dān)憂地望著我,再看看周圍,是我最熟悉不過的臥室。我回憶著剛才的一切,原來是一場夢啊……
(陜西西安市鐵一中濱河學(xué)校)
點(diǎn)評
本文講了一個(gè)通過夢境穿越回大唐的故事,寫出了大唐的繁榮以及民風(fēng)的淳樸,還融入了李白被賜金放還,離京前吟詠《行路難》這段歷史,故事情節(jié)更加豐富。幾位小作者的接龍比較成功,故事情節(jié)連貫,文風(fēng)相近,沒有突兀感,可見大家的準(zhǔn)備工作做的較為充分。