李梓文
今天下午,我們在教室進行夾豆子比賽,我把它稱為“豆子‘越獄’記”。要把碗里的30粒豆子夾入另一個碗,不就像豆子“越獄”嗎?
我和李芷萌一組,最后一組上場。站在桌子前面,我有些緊張,腿開始發(fā)抖。我深吸一口氣,安慰自己:別緊張,從三歲起就用筷子,好歹也練習(xí)六七年了,有什么好怕的!這么一想,我平靜下來。豆子一個一個跳進碗里,“叮叮當當”,像一首歡快的豆子進行曲。隨著豆子一個個成功“越獄”,我的信心找到了,速度也越來越快??上葕A了大的,剩下小的很難夾呀。豆子左右逃竄,我夾左邊,它跑右邊;我夾右邊,它又跑左邊去了,這是在跟我玩捉迷藏呢!聽到對手碗里一連串的“叮咚”聲,我知道自己輸了。
第二輪是團體接力賽,分男女兩隊。我們男隊制訂了一個策略——田忌賽馬。我排在第一個,迎戰(zhàn)對方的“快手”。由于第一輪失利,我的信心被挫敗了,此刻我的心都提到了嗓子眼兒。比賽開始了,我夾了幾粒后瞄了一眼對手,哇塞,她都夾了一半了!結(jié)果毫無懸念,第一棒我又輸了。我難過得直想哭,老師看出了我的心思,拍拍我的肩膀安慰我。結(jié)果第二輪男隊還是輸了。
豆子“越獄”雖然失敗,但我還是要開心起來,因為游戲就是用來開心的嘛!
老師小評
豆子“左右逃竄”難“越獄”,看“我”怎么來幫它。開始,“我”的腿“發(fā)抖”,從動作描寫可見“我”的緊張;后來“我”找到信心把豆子一一夾起,“叮叮當當”清脆的響聲中洋溢著“我”快樂的心情。小作者把心理描寫貫穿在文字間,真棒!
【作者系河南濟源市文昌路小學(xué)三·1班學(xué)生,指導(dǎo)并置評:秦芬芬】