開頭結(jié)尾不空洞

楊睿

學(xué)會面對

□馬欣曈

“藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強(qiáng)的人例外。——維克多·雨果”這則名言貼在我的鋼琴上，看著它，仿佛還能看到曾經(jīng)浸皺紙邊的淚痕。作為學(xué)生的我們，在學(xué)業(yè)上會面臨很多挫折，只有面對挫折，才是唯一正確的解決方法。

“啪嗒、啪嗒……”幾滴眼淚落在我的手背上。一年前，我極不情愿地剪掉了自己喜歡的美甲。雖然我喜歡美甲，但是，對彈琴這件事來說，這個愛好顯得理不直氣不壯。我開始恨那個幼兒園時期吵著要學(xué)琴的自己，那時哪知道練琴這么苦，入門之后，依然困難重重：考三級前還要考初級音樂基礎(chǔ)知識，再往后還要考中級、高級音樂基礎(chǔ)知識……

這天放學(xué)回家后，到了練琴時間，姥姥剛要開口催我，我一閃，抱著iPad沖進(jìn)廁所。我假裝坐在馬桶上，看起了綜藝節(jié)目《妻子的浪漫旅行》。我特別喜歡節(jié)目中的一位嘉賓——美麗、溫柔、有氣質(zhì)的吉娜。巧的是，她也是4歲開始學(xué)琴，如今已成為一位著名的青年鋼琴演奏家。想到自己坎坷的學(xué)琴經(jīng)歷，我嘆了口氣：“唉，也許這就是天才與常人的區(qū)別吧……”

話音未落，我就看到屏幕中的吉娜一邊不停地擦眼淚，一邊哽咽著說：“小吉娜啊，希望你更加努力練琴，堅持下去，少玩一點(diǎn)，要聽爸媽的話?！痹瓉恚幸粋€環(huán)節(jié)是問各位嘉賓想回到幾歲，想對當(dāng)時的自己說些什么，而吉娜如是說道。

我一驚，沒想到吉娜小時候練琴的經(jīng)歷也這么令人心酸。她也曾為了練琴放棄玩樂的時間，沒有周末和節(jié)假日，一練就是好幾個小時。幼年時，她曾覺得練琴太過枯燥、乏味，還會引起手指酸痛，因此而疑惑不已——自己為何要吃這樣的苦？成年后，她才明白，原來曾經(jīng)吃過的苦都已成為今天腳下寬廣的路。

一年后的今天，我通過了鋼琴六級考試?？恐鴪猿植恍负陀掠诿鎸щy的精神，我跨過瓶頸期，戰(zhàn)勝了很多困難。我深知，這個小小的成就只是一個新的開始，我已經(jīng)充滿信心，會勇敢地面對未知的困難，勝利終將屬于我。

點(diǎn)題時沒有與情節(jié)結(jié)合起來。

缺乏過渡，段落之間的聯(lián)系性不強(qiáng)。

結(jié)尾的感悟顯得有些生硬，容易使讀者產(chǎn)生審美疲勞。

習(xí)作的開頭和結(jié)尾需要修改，另外，有些地方不夠連貫：

1.開頭雖然能點(diǎn)題，但是，只是借名言空洞地抒情，極其套路化。

2.結(jié)尾空喊口號，缺乏新意。

3.文章過渡不夠自然，缺少過渡句和呼應(yīng)首尾的句子，使文章結(jié)構(gòu)有些松散。

針對以上問題，建議做如下修改：

1.將本文主題與名言相結(jié)合，使立論有理有據(jù)，讓讀者一目了然。

2.結(jié)尾可以用借事抒情的方式表明自己的決心。所“借”的事最好與吉娜的學(xué)琴經(jīng)歷有關(guān)，以呼應(yīng)前面的相關(guān)情節(jié)。

3.在有些地方加上過渡句。

學(xué)會面對

□馬欣曈

“藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強(qiáng)的人例外?！边@是雨果的名言，被我貼在鋼琴上。看著這則名言，我感覺人生就如鋼琴的黑白鍵——黑色代表“困難”，白色代表“面對”，唯有黑白鍵不停變換，才能從指尖流淌出動人的旋律。

“啪嗒、啪嗒……”幾滴眼淚落在我的手背上。一年前的我，極不情愿地剪掉了自己喜歡的美甲。對優(yōu)雅的黑白鍵來說，花花綠綠的指甲顯得格格不入。當(dāng)然，我的淚不僅是為美甲而流，也是為無數(shù)次的機(jī)械練習(xí)和枯坐的那些時光而流……想到這一切，我真的不想再練琴了，直到我聽到了一句叮囑——

那天，到了練琴時間，我卻躲進(jìn)廁所，看起了綜藝節(jié)目《妻子的浪漫旅行》。我特別喜歡這期節(jié)目的嘉賓——美麗溫柔的吉娜。巧的是，她也是從4歲時開始學(xué)琴，如今已成為一位著名的青年鋼琴演奏家。想到自己坎坷的學(xué)琴經(jīng)歷，我嘆了口氣：“唉，也許這就是天才與常人的區(qū)別吧……”

話音未落，我就看到屏幕中的吉娜一邊不停地擦眼淚，一邊哽咽著說：“小吉娜啊，希望你更加努力練琴，堅持下去，少玩一點(diǎn)，要聽爸媽的話?！笨吹梦乙活^霧水——小吉娜是誰？她也不好好練琴嗎？

原來，有一個環(huán)節(jié)是問各位嘉賓想回到幾歲，想對當(dāng)時的自己說些什么，而吉娜如是說道。我一驚，沒想到吉娜小時候練琴的經(jīng)歷也這么令人心酸。她也和我一樣，選擇學(xué)琴之后，手指的病痛是“?？汀保鞓返臅r光也變得很少。如今，她雖然已是一位著名的青年鋼琴演奏家，但是她后悔沒有更加努力。這一刻我才明白，原來普通人和天才的區(qū)別是后者面對苦難時更堅強(qiáng)、勇敢，更努力地排除困難，露出耀眼的光芒。

那一刻，我似乎什么都不怕了——只要敢于面對，就不再恐懼。我將雨果的那句名言貼在鋼琴上。這時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“未來的我請聽好，我會更加努力！”

名師點(diǎn)評

本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，開篇將情節(jié)與主題結(jié)合在一起，使讀者對文章內(nèi)容一目了然，使抒情有據(jù)可依。文中的情節(jié)轉(zhuǎn)換得自然流暢，結(jié)尾的設(shè)計匠心獨(dú)具，既呼應(yīng)了前文，又通過借事抒情的方式，讓情感的表達(dá)更加委婉含蓄。