粵北紅色文化專題片創(chuàng)作研究

劉群 徐永豪 陳銘 張凱誼

摘要：如何更好地發(fā)揮紅色文化的思想教育和輿論導(dǎo)向功能，傳承社會(huì)主義先進(jìn)文化的精神支柱和理論源泉，成為媒體工作者需要思考的問(wèn)題?；洷钡貐^(qū)有豐富的紅色文化資源，通過(guò)影視作品加強(qiáng)其傳播是傳承紅色文化的時(shí)代需求。文章結(jié)合《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的粵北省委舊址》專題片創(chuàng)作實(shí)踐，對(duì)粵北紅色文化專題片的創(chuàng)作需求進(jìn)行分析，對(duì)前期策劃提出了要體現(xiàn)地方文化特色、凝練主題定位和遵循現(xiàn)實(shí)性創(chuàng)作體會(huì)的建議，并從內(nèi)容設(shè)計(jì)和傳播視角總結(jié)創(chuàng)作紅色文化專題片具有傳承地方紅色文化、加強(qiáng)青少年思政教育、助力鄉(xiāng)村振興和提高人才素養(yǎng)等實(shí)際意義。

關(guān)鍵詞：紅色文化；專題片；粵北省委舊址；影視創(chuàng)作；思政教育

中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）04-0076-03

課題項(xiàng)目：本論文為廣東高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作研究項(xiàng)目“粵北地區(qū)紅色文化思政專題片創(chuàng)作與傳播研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：GDWL21YB79；韶關(guān)學(xué)院省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目“粵北省委舊址黨史宣傳片創(chuàng)作研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：S202110576036；韶關(guān)學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“粵北紅色文化短視頻創(chuàng)作與傳播研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：SST2021SK03；韶關(guān)學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目“數(shù)字視頻處理課程融合人文素養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)新工科人才的探索與實(shí)踐”研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：SYJY20192054

黨的十九大報(bào)告指出，要“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”?；洷钡靥幓浵孚M三省通衢的“紅三角”地區(qū)，有著豐富的紅色資源。《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的粵北省委舊址》專題片圍繞其中典型的事跡加以創(chuàng)作，筆者在此基礎(chǔ)上對(duì)粵北紅色文化專題片創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行探索。

一、粵北紅色文化專題片創(chuàng)作的時(shí)代需求

紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中形成的一種特殊的文化，具有偉大的革命精神和厚重的文化內(nèi)涵[1]。

近年來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)紅色文化領(lǐng)域的支持力度日益加大，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”[2]。

由于時(shí)代的發(fā)展，青少年群體生活在物質(zhì)豐富、社會(huì)安定的環(huán)境中，缺乏對(duì)革命歷史的體驗(yàn)和感受，對(duì)紅色文化的認(rèn)識(shí)層次已越來(lái)越難以深入。如何更好地發(fā)揮紅色文化的思想教育和輿論導(dǎo)向功能，傳承社會(huì)主義先進(jìn)文化的精神支柱和理論源泉，成為媒體工作者需要思考的問(wèn)題。

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，“要鼓勵(lì)創(chuàng)作黨史題材的文藝作品特別是影視作品”“讓紅色基因、革命薪火代代傳承”[3]。影視專題片作為我國(guó)廣播電視領(lǐng)域常見(jiàn)的影片形式，具有特定主題或內(nèi)容取向，并由創(chuàng)作者對(duì)其進(jìn)行深入發(fā)掘，運(yùn)用多種影視創(chuàng)作手段加以呈現(xiàn)[4]，非常適合作為宣傳紅色文化的影視傳媒資源。

對(duì)于粵北地區(qū)而言，反映其紅色文化歷史的影視資源數(shù)量少。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在新興媒體傳播影響越來(lái)越大的今天，粵北紅色文化資源展現(xiàn)方式單一，文物的介紹方式相對(duì)乏味，多是通過(guò)文字的方式陳列[5]，利用新媒體傳播的創(chuàng)新不足，途徑及內(nèi)容單一枯燥，無(wú)法長(zhǎng)期吸引受眾關(guān)注[6]。圍繞粵北地區(qū)紅色文化開(kāi)展紅色影視傳媒資源創(chuàng)作，有助于創(chuàng)新粵北紅色文化傳播形式，促進(jìn)地區(qū)紅色文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。

二、粵北紅色文化專題片的前期策劃

前期策劃是專題片創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于紅色文化專題片來(lái)說(shuō)，其選題范疇已大大縮小，而根據(jù)選定的紅色文化特征進(jìn)行背景調(diào)查與策劃，仍是不可或缺的環(huán)節(jié)。具體而言，在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的粵北省委舊址》專題片中，前期策劃重點(diǎn)考慮以下三個(gè)方面，這三個(gè)方面也可推廣應(yīng)用于各類粵北紅色文化專題片的前期策劃中。

（一）體現(xiàn)地方紅色文化特色

創(chuàng)作紅色文化專題片，其主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)當(dāng)代對(duì)紅色文化傳統(tǒng)的傳承與感悟。隨著新媒體不斷發(fā)展，多種媒體交叉融合，受眾每日面對(duì)海量的信息，這對(duì)專題片創(chuàng)作提出了新的要求，必須對(duì)受眾作進(jìn)一步的細(xì)分。

本土特色是文化扎根的土壤，從受眾的角度而言，要使紅色文化有更好的二次傳播，應(yīng)考慮將紅色文化傳承創(chuàng)作與地區(qū)本土的歷史與地域聯(lián)系在一起，形成更好的本土氛圍，使之具有更好的群眾傳播基礎(chǔ)。

（二）凝練主題定位

專題片作為思想性較為顯著的影片，其主題定位往往是作品傳播的核心。紅色文化專題片作為服務(wù)文化傳承、提升受眾思想水平的藝術(shù)形式，應(yīng)擔(dān)負(fù)起傳播正面價(jià)值和高尚精神的使命。對(duì)于粵北紅色文化而言，首先需要對(duì)地區(qū)紅色文化的代表進(jìn)行調(diào)查與挖掘，找出其中的典型事跡，從而為后續(xù)腳本創(chuàng)作和拍攝打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在確認(rèn)《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的粵北省委舊址》一片的主題時(shí)，首先對(duì)當(dāng)年的歷史進(jìn)行了資料調(diào)研與分析，在把握史實(shí)的基礎(chǔ)上，從中構(gòu)思整劇的主題。通過(guò)分析粵北省委舊址的歷史，整理出中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣東人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的艱難歷程。

在這個(gè)過(guò)程中，最令創(chuàng)作者感受深刻的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在廣東革命斗爭(zhēng)形勢(shì)艱難與復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)面前，優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨人為了祖國(guó)的未來(lái)，在逆境中堅(jiān)韌不拔的寶貴精神和甘愿舍生取義的英雄事跡。這種不懼艱難、甘愿犧牲的大無(wú)畏精神，具有跨越時(shí)代的意義和深刻的中華民族人文底蘊(yùn)，由此作為本片的核心主題，能夠較好地展現(xiàn)出紅色文化的內(nèi)涵。

（三）遵循現(xiàn)實(shí)性原則

現(xiàn)實(shí)性是專題片創(chuàng)作的一個(gè)重要原則。紅色文化專題片是對(duì)歷史事件的反映，由于當(dāng)時(shí)環(huán)境的復(fù)雜和時(shí)間的推移，其真實(shí)性要加以辨別。對(duì)于紅色文化中涌現(xiàn)的歷史人物，可從客觀視角豐富人物的細(xì)節(jié)，注意避免過(guò)于高大上的宣傳，脫離現(xiàn)實(shí)生活，從而影響傳播效果。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，廣東省委北遷粵北重鎮(zhèn)韶關(guān)市，先后遷移于韶關(guān)市湞江區(qū)五里亭、始興縣沈所鎮(zhèn)八一村和南雄市瑤坑村開(kāi)展工作。省委駐粵北期間，為發(fā)動(dòng)和組織廣大群眾投身抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、推動(dòng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成，做了大量卓有成效的工作[7]。在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的粵北省委舊址》一片中，粵北省委舊址經(jīng)歷的周折主要通過(guò)共產(chǎn)黨人的生平經(jīng)歷來(lái)體現(xiàn)。每個(gè)人都有他的日常生活，英雄人物也不例外。對(duì)紅色文化的代表人物，如1938年廣東省委創(chuàng)建的組織者、時(shí)任長(zhǎng)江局主要領(lǐng)導(dǎo)之一和兩廣特派員的黃文杰，以及廣東省委書(shū)記、第一任粵北省委書(shū)記張文彬，其人物事跡要以歷史文獻(xiàn)為依據(jù)，同時(shí)整理和挖掘他們的日常生活。

三、粵北紅色文化專題片的內(nèi)容設(shè)計(jì)

影像內(nèi)容既是觀眾直接關(guān)注和感受的內(nèi)容，也是引導(dǎo)觀眾興趣、啟發(fā)觀眾思考、傳達(dá)專題片思想價(jià)值的橋梁。當(dāng)前觀眾對(duì)于影視作品的質(zhì)量要求不斷提高，為了更好地實(shí)現(xiàn)紅色文化的傳播，專題片的影像內(nèi)容設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的粵北省委舊址》一片的創(chuàng)作過(guò)程中，主要從以下三個(gè)方面設(shè)計(jì)影片的內(nèi)容。

（一）腳本和解說(shuō)設(shè)計(jì)

專題片反映的事物往往需要通過(guò)截取其典型的片段，配合腳本和解說(shuō)來(lái)敘事。紅色文化專題片歷史事跡涉及較多，要向觀眾講述清楚來(lái)龍去脈，其腳本和解說(shuō)詞設(shè)計(jì)必不可少。

為了更好地呈現(xiàn)粵北省委舊址歷史脈絡(luò)、理解整個(gè)創(chuàng)建過(guò)程，《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的粵北省委舊址》選擇以粵北中共廣東省委創(chuàng)建過(guò)程中的英雄事跡作為主要線索進(jìn)行解說(shuō)。

首先講述黃文杰的故事。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)時(shí)臨危受命組建廣東省委，后又將省委機(jī)關(guān)遷移到粵北韶關(guān)，為了革命不斷奔波。后因感染傷寒病，又要躲避日機(jī)轟炸，在防空洞里受了涼而發(fā)高燒。由于來(lái)不及救治，英年早逝。

其次講述第一任粵北省委書(shū)記張文彬的故事。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)民黨白色恐怖的復(fù)雜環(huán)境下，其帶領(lǐng)廣東共產(chǎn)黨人艱苦斗爭(zhēng)。為了躲避敵人的追捕，先后三次遷移廣東省委地址。但在1942年6月，由于叛徒出賣，張文彬被國(guó)民黨逮捕，他堅(jiān)持抗?fàn)?，犧牲于獄中。在具體解說(shuō)詞設(shè)計(jì)中，主要采用寫實(shí)的手法，避免過(guò)多主觀褒揚(yáng)，主要通過(guò)這些平凡而真實(shí)的英雄事跡，使觀眾感受到老一輩革命黨人為了國(guó)家和人民未來(lái)的幸福，百折不撓、甘愿犧牲的精神。

（二）影像內(nèi)容的設(shè)計(jì)

影像是專題片向觀眾傳達(dá)內(nèi)容的直觀形式，專題片的影像內(nèi)容設(shè)計(jì)是對(duì)畫(huà)面、聲音和音樂(lè)的綜合設(shè)計(jì)，其目的是更好地凸顯影片內(nèi)容的藝術(shù)感染力。在紅色文化專題片中，對(duì)于這些影視設(shè)計(jì)要素的表達(dá)，一般要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合不同的景別、畫(huà)面、色彩和音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)，配合后期剪輯的鏡頭語(yǔ)言，使這些資料呈現(xiàn)出更好的視覺(jué)效果。

在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的粵北省委舊址》專題片創(chuàng)作中，首先根據(jù)已確定的主題，在具體敘事上采用順敘的形式，方便青少年觀眾的理解。在表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和戰(zhàn)爭(zhēng)背景時(shí)，引用一部分歷史資料，加深觀眾的直觀印象。對(duì)粵北省委舊址現(xiàn)今面貌的呈現(xiàn)也是必不可少的，包括現(xiàn)在舊址的外觀、紀(jì)念展館和雕像等，它們既是反映舊址現(xiàn)狀的重要標(biāo)志，也能起到較好的視覺(jué)效果。

專題片通過(guò)生活化敘事，使英雄形象更加平易近人。在具體的主題影像表達(dá)上，通過(guò)真人演繹和歷史資料、粵北省委舊址現(xiàn)今面貌、展館、雕像綜合呈現(xiàn)的形式，豐富影片的內(nèi)容細(xì)節(jié)，同時(shí)也增強(qiáng)歷史的在場(chǎng)效果與直觀性。

（三）短視頻與專題片內(nèi)容的融合

近年來(lái)，短視頻已成為融媒體時(shí)代內(nèi)容傳播的有效渠道。借助短視頻平臺(tái)，電視節(jié)目在精剪正片的同時(shí)，也推出預(yù)熱集錦、衍生節(jié)目、幕后花絮和互動(dòng)視頻等新節(jié)目宣傳方式[8]。對(duì)專題片而言，其片頭和片花實(shí)際都是短視頻結(jié)構(gòu)，完全可以借鑒和融入短視頻創(chuàng)作風(fēng)格，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)碎片化傳播，以達(dá)到更好的傳播效果。

對(duì)專題片的片頭與片花而言，要形成短視頻傳播效果，要更注重影像效果的設(shè)計(jì)。在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的粵北省委舊址》中，片頭的影像設(shè)計(jì)采用短視頻形式，在不到半分鐘的時(shí)間里，將紅色歷史的時(shí)間軸用照片墻的形式串接起來(lái)。同時(shí)運(yùn)用跟鏡頭的方式，在背景音效的配合下，隨著向前跨過(guò)的照片不斷推進(jìn)，來(lái)到不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。此時(shí)再配以水墨處理過(guò)的典型照片，配合字幕動(dòng)畫(huà)將此段歷史中的重要事件展示出來(lái)。這樣通過(guò)短視頻快速地展示整個(gè)時(shí)間軸，直到最終出現(xiàn)“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的粵北省委舊址”的字幕。

在片頭的畫(huà)面設(shè)計(jì)上，主要采用相對(duì)簡(jiǎn)潔和古樸的背景風(fēng)格，一方面為了襯托后續(xù)出現(xiàn)的照片和字幕，突出重要信息；另一方面體現(xiàn)革命精神的莊嚴(yán)、肅穆，展現(xiàn)革命事業(yè)的格調(diào)。

四、粵北紅色文化專題片的傳播意義

《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的粵北省委舊址》專題片是一部反映中國(guó)共產(chǎn)黨在粵北地區(qū)開(kāi)展革命斗爭(zhēng)的紅色影片，其創(chuàng)作有著多重傳播意義。

（一）傳承地方紅色文化，加強(qiáng)青少年思政教育

粵北省委舊址是廣東共產(chǎn)黨人開(kāi)展革命斗爭(zhēng)的重要見(jiàn)證。在白色恐怖和艱難逆境中，一大批優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨人為了國(guó)家和人民的幸福而犧牲。他們中的很多人默默無(wú)聞，但他們的精神卻是永遠(yuǎn)值得傳承的寶貴財(cái)富。傳播紅色文化、傳播革命精神，對(duì)于當(dāng)代青少年群體而言，恰恰是他們極其需要的。將這種精神通過(guò)具體的影視人物形象和事跡聯(lián)系在一起，能更好地吸引青少年的注意力，體現(xiàn)更好的思政教育價(jià)值。

（二）打造地方紅色文化品牌，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興

近年來(lái)，基于紅色文化的紅色旅游對(duì)于鄉(xiāng)村振興起著重要的促進(jìn)作用。粵北農(nóng)村擁有優(yōu)越的綠色生態(tài)環(huán)境與深厚的紅色文化底蘊(yùn)，還有很大的發(fā)展空間。以影視專題片形式對(duì)粵北紅色文化進(jìn)行直觀化宣傳，有助于表現(xiàn)粵北地區(qū)紅色文化的特色，建設(shè)粵北紅色文化的品牌，起到為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦的作用。

（三）鍛煉創(chuàng)作創(chuàng)新，提升人文素養(yǎng)

創(chuàng)作地方特有紅色文化專題片的過(guò)程，本身即是一場(chǎng)鮮活的思政教育傳播活動(dòng)，加深了團(tuán)隊(duì)師生對(duì)粵北紅色文化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大家的家國(guó)情懷和思政覺(jué)悟。結(jié)合社會(huì)實(shí)際需求開(kāi)展項(xiàng)目鍛煉，要求創(chuàng)作者不斷創(chuàng)新，體現(xiàn)新工科人才交融性、創(chuàng)新性、跨界性和發(fā)展性特征[9]，有助于高校相關(guān)專業(yè)將人才培養(yǎng)與地方優(yōu)秀文化項(xiàng)目開(kāi)展結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而完成專業(yè)教學(xué)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

五、結(jié)語(yǔ)

面向粵北紅色文化的專題片創(chuàng)作是一次有益的嘗試，在實(shí)際過(guò)程中取得了一定的效果。但紅色文化傳播并非一蹴而就，后續(xù)還要進(jìn)一步提高和完善傳播的效果，為提高地方紅色文化的影響力作出更大的貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介 劉群，碩士，講師，研究方向：新媒體傳播、數(shù)字媒體技術(shù)。徐永豪，本科在讀，系本文通訊作者，研究方向：數(shù)字媒體技術(shù)。陳銘，本科在讀，研究方向：新媒體傳播。張凱誼，本科在讀，研究方向：數(shù)字媒體技術(shù)。