粵北紅色文化專題片創(chuàng)作研究

劉群 徐永豪 陳銘 張凱誼

摘要：如何更好地發(fā)揮紅色文化的思想教育和輿論導(dǎo)向功能，傳承社會主義先進(jìn)文化的精神支柱和理論源泉，成為媒體工作者需要思考的問題。粵北地區(qū)有豐富的紅色文化資源，通過影視作品加強(qiáng)其傳播是傳承紅色文化的時代需求。文章結(jié)合《抗日戰(zhàn)爭中的粵北省委舊址》專題片創(chuàng)作實踐，對粵北紅色文化專題片的創(chuàng)作需求進(jìn)行分析，對前期策劃提出了要體現(xiàn)地方文化特色、凝練主題定位和遵循現(xiàn)實性創(chuàng)作體會的建議，并從內(nèi)容設(shè)計和傳播視角總結(jié)創(chuàng)作紅色文化專題片具有傳承地方紅色文化、加強(qiáng)青少年思政教育、助力鄉(xiāng)村振興和提高人才素養(yǎng)等實際意義。

關(guān)鍵詞：紅色文化；專題片；粵北省委舊址；影視創(chuàng)作；思政教育

中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）04-0076-03

課題項目：本論文為廣東高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作研究項目“粵北地區(qū)紅色文化思政專題片創(chuàng)作與傳播研究”成果，項目編號：GDWL21YB79；韶關(guān)學(xué)院省級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目“粵北省委舊址黨史宣傳片創(chuàng)作研究”成果，項目編號：S202110576036；韶關(guān)學(xué)院人文社會科學(xué)研究項目“粵北紅色文化短視頻創(chuàng)作與傳播研究”成果，項目編號：SST2021SK03；韶關(guān)學(xué)院教育教學(xué)改革項目“數(shù)字視頻處理課程融合人文素養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)新工科人才的探索與實踐”研究成果，項目編號：SYJY20192054

黨的十九大報告指出，要“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”?；洷钡靥幓浵孚M三省通衢的“紅三角”地區(qū)，有著豐富的紅色資源?！犊谷諔?zhàn)爭中的粵北省委舊址》專題片圍繞其中典型的事跡加以創(chuàng)作，筆者在此基礎(chǔ)上對粵北紅色文化專題片創(chuàng)作實踐進(jìn)行探索。

一、粵北紅色文化專題片創(chuàng)作的時代需求

紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在長期的革命和建設(shè)中形成的一種特殊的文化，具有偉大的革命精神和厚重的文化內(nèi)涵[1]。

近年來，黨和國家對紅色文化領(lǐng)域的支持力度日益加大，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”[2]。

由于時代的發(fā)展，青少年群體生活在物質(zhì)豐富、社會安定的環(huán)境中，缺乏對革命歷史的體驗和感受，對紅色文化的認(rèn)識層次已越來越難以深入。如何更好地發(fā)揮紅色文化的思想教育和輿論導(dǎo)向功能，傳承社會主義先進(jìn)文化的精神支柱和理論源泉，成為媒體工作者需要思考的問題。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出，“要鼓勵創(chuàng)作黨史題材的文藝作品特別是影視作品”“讓紅色基因、革命薪火代代傳承”[3]。影視專題片作為我國廣播電視領(lǐng)域常見的影片形式，具有特定主題或內(nèi)容取向，并由創(chuàng)作者對其進(jìn)行深入發(fā)掘，運(yùn)用多種影視創(chuàng)作手段加以呈現(xiàn)[4]，非常適合作為宣傳紅色文化的影視傳媒資源。

對于粵北地區(qū)而言，反映其紅色文化歷史的影視資源數(shù)量少。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在新興媒體傳播影響越來越大的今天，粵北紅色文化資源展現(xiàn)方式單一，文物的介紹方式相對乏味，多是通過文字的方式陳列[5]，利用新媒體傳播的創(chuàng)新不足，途徑及內(nèi)容單一枯燥，無法長期吸引受眾關(guān)注[6]。圍繞粵北地區(qū)紅色文化開展紅色影視傳媒資源創(chuàng)作，有助于創(chuàng)新粵北紅色文化傳播形式，促進(jìn)地區(qū)紅色文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。

二、粵北紅色文化專題片的前期策劃

前期策劃是專題片創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，對于紅色文化專題片來說，其選題范疇已大大縮小，而根據(jù)選定的紅色文化特征進(jìn)行背景調(diào)查與策劃，仍是不可或缺的環(huán)節(jié)。具體而言，在《抗日戰(zhàn)爭中的粵北省委舊址》專題片中，前期策劃重點考慮以下三個方面，這三個方面也可推廣應(yīng)用于各類粵北紅色文化專題片的前期策劃中。

（一）體現(xiàn)地方紅色文化特色

創(chuàng)作紅色文化專題片，其主要目標(biāo)是實現(xiàn)當(dāng)代對紅色文化傳統(tǒng)的傳承與感悟。隨著新媒體不斷發(fā)展，多種媒體交叉融合，受眾每日面對海量的信息，這對專題片創(chuàng)作提出了新的要求，必須對受眾作進(jìn)一步的細(xì)分。

本土特色是文化扎根的土壤，從受眾的角度而言，要使紅色文化有更好的二次傳播，應(yīng)考慮將紅色文化傳承創(chuàng)作與地區(qū)本土的歷史與地域聯(lián)系在一起，形成更好的本土氛圍，使之具有更好的群眾傳播基礎(chǔ)。

（二）凝練主題定位

專題片作為思想性較為顯著的影片，其主題定位往往是作品傳播的核心。紅色文化專題片作為服務(wù)文化傳承、提升受眾思想水平的藝術(shù)形式，應(yīng)擔(dān)負(fù)起傳播正面價值和高尚精神的使命。對于粵北紅色文化而言，首先需要對地區(qū)紅色文化的代表進(jìn)行調(diào)查與挖掘，找出其中的典型事跡，從而為后續(xù)腳本創(chuàng)作和拍攝打下堅實基礎(chǔ)。

在確認(rèn)《抗日戰(zhàn)爭中的粵北省委舊址》一片的主題時，首先對當(dāng)年的歷史進(jìn)行了資料調(diào)研與分析，在把握史實的基礎(chǔ)上，從中構(gòu)思整劇的主題。通過分析粵北省委舊址的歷史，整理出中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣東人民進(jìn)行革命斗爭的艱難歷程。

在這個過程中，最令創(chuàng)作者感受深刻的是抗日戰(zhàn)爭時期，在廣東革命斗爭形勢艱難與復(fù)雜的現(xiàn)實面前，優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨人為了祖國的未來，在逆境中堅韌不拔的寶貴精神和甘愿舍生取義的英雄事跡。這種不懼艱難、甘愿犧牲的大無畏精神，具有跨越時代的意義和深刻的中華民族人文底蘊(yùn)，由此作為本片的核心主題，能夠較好地展現(xiàn)出紅色文化的內(nèi)涵。

（三）遵循現(xiàn)實性原則

現(xiàn)實性是專題片創(chuàng)作的一個重要原則。紅色文化專題片是對歷史事件的反映，由于當(dāng)時環(huán)境的復(fù)雜和時間的推移，其真實性要加以辨別。對于紅色文化中涌現(xiàn)的歷史人物，可從客觀視角豐富人物的細(xì)節(jié)，注意避免過于高大上的宣傳，脫離現(xiàn)實生活，從而影響傳播效果。

在抗日戰(zhàn)爭時期，廣東省委北遷粵北重鎮(zhèn)韶關(guān)市，先后遷移于韶關(guān)市湞江區(qū)五里亭、始興縣沈所鎮(zhèn)八一村和南雄市瑤坑村開展工作。省委駐粵北期間，為發(fā)動和組織廣大群眾投身抗日戰(zhàn)爭、推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成，做了大量卓有成效的工作[7]。在《抗日戰(zhàn)爭中的粵北省委舊址》一片中，粵北省委舊址經(jīng)歷的周折主要通過共產(chǎn)黨人的生平經(jīng)歷來體現(xiàn)。每個人都有他的日常生活，英雄人物也不例外。對紅色文化的代表人物，如1938年廣東省委創(chuàng)建的組織者、時任長江局主要領(lǐng)導(dǎo)之一和兩廣特派員的黃文杰，以及廣東省委書記、第一任粵北省委書記張文彬，其人物事跡要以歷史文獻(xiàn)為依據(jù)，同時整理和挖掘他們的日常生活。

三、粵北紅色文化專題片的內(nèi)容設(shè)計

影像內(nèi)容既是觀眾直接關(guān)注和感受的內(nèi)容，也是引導(dǎo)觀眾興趣、啟發(fā)觀眾思考、傳達(dá)專題片思想價值的橋梁。當(dāng)前觀眾對于影視作品的質(zhì)量要求不斷提高，為了更好地實現(xiàn)紅色文化的傳播，專題片的影像內(nèi)容設(shè)計至關(guān)重要。在《抗日戰(zhàn)爭中的粵北省委舊址》一片的創(chuàng)作過程中，主要從以下三個方面設(shè)計影片的內(nèi)容。

（一）腳本和解說設(shè)計

專題片反映的事物往往需要通過截取其典型的片段，配合腳本和解說來敘事。紅色文化專題片歷史事跡涉及較多，要向觀眾講述清楚來龍去脈，其腳本和解說詞設(shè)計必不可少。

為了更好地呈現(xiàn)粵北省委舊址歷史脈絡(luò)、理解整個創(chuàng)建過程，《抗日戰(zhàn)爭中的粵北省委舊址》選擇以粵北中共廣東省委創(chuàng)建過程中的英雄事跡作為主要線索進(jìn)行解說。

首先講述黃文杰的故事。他在抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)時臨危受命組建廣東省委，后又將省委機(jī)關(guān)遷移到粵北韶關(guān)，為了革命不斷奔波。后因感染傷寒病，又要躲避日機(jī)轟炸，在防空洞里受了涼而發(fā)高燒。由于來不及救治，英年早逝。

其次講述第一任粵北省委書記張文彬的故事。在抗日戰(zhàn)爭和國民黨白色恐怖的復(fù)雜環(huán)境下，其帶領(lǐng)廣東共產(chǎn)黨人艱苦斗爭。為了躲避敵人的追捕，先后三次遷移廣東省委地址。但在1942年6月，由于叛徒出賣，張文彬被國民黨逮捕，他堅持抗?fàn)?，犧牲于獄中。在具體解說詞設(shè)計中，主要采用寫實的手法，避免過多主觀褒揚(yáng)，主要通過這些平凡而真實的英雄事跡，使觀眾感受到老一輩革命黨人為了國家和人民未來的幸福，百折不撓、甘愿犧牲的精神。

（二）影像內(nèi)容的設(shè)計

影像是專題片向觀眾傳達(dá)內(nèi)容的直觀形式，專題片的影像內(nèi)容設(shè)計是對畫面、聲音和音樂的綜合設(shè)計，其目的是更好地凸顯影片內(nèi)容的藝術(shù)感染力。在紅色文化專題片中，對于這些影視設(shè)計要素的表達(dá)，一般要根據(jù)實際情況，結(jié)合不同的景別、畫面、色彩和音樂來表現(xiàn)，配合后期剪輯的鏡頭語言，使這些資料呈現(xiàn)出更好的視覺效果。

在《抗日戰(zhàn)爭中的粵北省委舊址》專題片創(chuàng)作中，首先根據(jù)已確定的主題，在具體敘事上采用順敘的形式，方便青少年觀眾的理解。在表現(xiàn)當(dāng)時的社會風(fēng)貌和戰(zhàn)爭背景時，引用一部分歷史資料，加深觀眾的直觀印象。對粵北省委舊址現(xiàn)今面貌的呈現(xiàn)也是必不可少的，包括現(xiàn)在舊址的外觀、紀(jì)念展館和雕像等，它們既是反映舊址現(xiàn)狀的重要標(biāo)志，也能起到較好的視覺效果。

專題片通過生活化敘事，使英雄形象更加平易近人。在具體的主題影像表達(dá)上，通過真人演繹和歷史資料、粵北省委舊址現(xiàn)今面貌、展館、雕像綜合呈現(xiàn)的形式，豐富影片的內(nèi)容細(xì)節(jié)，同時也增強(qiáng)歷史的在場效果與直觀性。

（三）短視頻與專題片內(nèi)容的融合

近年來，短視頻已成為融媒體時代內(nèi)容傳播的有效渠道。借助短視頻平臺，電視節(jié)目在精剪正片的同時，也推出預(yù)熱集錦、衍生節(jié)目、幕后花絮和互動視頻等新節(jié)目宣傳方式[8]。對專題片而言，其片頭和片花實際都是短視頻結(jié)構(gòu)，完全可以借鑒和融入短視頻創(chuàng)作風(fēng)格，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺碎片化傳播，以達(dá)到更好的傳播效果。

對專題片的片頭與片花而言，要形成短視頻傳播效果，要更注重影像效果的設(shè)計。在《抗日戰(zhàn)爭中的粵北省委舊址》中，片頭的影像設(shè)計采用短視頻形式，在不到半分鐘的時間里，將紅色歷史的時間軸用照片墻的形式串接起來。同時運(yùn)用跟鏡頭的方式，在背景音效的配合下，隨著向前跨過的照片不斷推進(jìn)，來到不同的時間節(jié)點。此時再配以水墨處理過的典型照片，配合字幕動畫將此段歷史中的重要事件展示出來。這樣通過短視頻快速地展示整個時間軸，直到最終出現(xiàn)“抗日戰(zhàn)爭中的粵北省委舊址”的字幕。

在片頭的畫面設(shè)計上，主要采用相對簡潔和古樸的背景風(fēng)格，一方面為了襯托后續(xù)出現(xiàn)的照片和字幕，突出重要信息；另一方面體現(xiàn)革命精神的莊嚴(yán)、肅穆，展現(xiàn)革命事業(yè)的格調(diào)。

四、粵北紅色文化專題片的傳播意義

《抗日戰(zhàn)爭中的粵北省委舊址》專題片是一部反映中國共產(chǎn)黨在粵北地區(qū)開展革命斗爭的紅色影片，其創(chuàng)作有著多重傳播意義。

（一）傳承地方紅色文化，加強(qiáng)青少年思政教育

粵北省委舊址是廣東共產(chǎn)黨人開展革命斗爭的重要見證。在白色恐怖和艱難逆境中，一大批優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨人為了國家和人民的幸福而犧牲。他們中的很多人默默無聞，但他們的精神卻是永遠(yuǎn)值得傳承的寶貴財富。傳播紅色文化、傳播革命精神，對于當(dāng)代青少年群體而言，恰恰是他們極其需要的。將這種精神通過具體的影視人物形象和事跡聯(lián)系在一起，能更好地吸引青少年的注意力，體現(xiàn)更好的思政教育價值。

（二）打造地方紅色文化品牌，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興

近年來，基于紅色文化的紅色旅游對于鄉(xiāng)村振興起著重要的促進(jìn)作用。粵北農(nóng)村擁有優(yōu)越的綠色生態(tài)環(huán)境與深厚的紅色文化底蘊(yùn)，還有很大的發(fā)展空間。以影視專題片形式對粵北紅色文化進(jìn)行直觀化宣傳，有助于表現(xiàn)粵北地區(qū)紅色文化的特色，建設(shè)粵北紅色文化的品牌，起到為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦的作用。

（三）鍛煉創(chuàng)作創(chuàng)新，提升人文素養(yǎng)

創(chuàng)作地方特有紅色文化專題片的過程，本身即是一場鮮活的思政教育傳播活動，加深了團(tuán)隊師生對粵北紅色文化的認(rèn)識，增強(qiáng)了大家的家國情懷和思政覺悟。結(jié)合社會實際需求開展項目鍛煉，要求創(chuàng)作者不斷創(chuàng)新，體現(xiàn)新工科人才交融性、創(chuàng)新性、跨界性和發(fā)展性特征[9]，有助于高校相關(guān)專業(yè)將人才培養(yǎng)與地方優(yōu)秀文化項目開展結(jié)合起來，進(jìn)而完成專業(yè)教學(xué)立德樹人的根本任務(wù)。

五、結(jié)語

面向粵北紅色文化的專題片創(chuàng)作是一次有益的嘗試，在實際過程中取得了一定的效果。但紅色文化傳播并非一蹴而就，后續(xù)還要進(jìn)一步提高和完善傳播的效果，為提高地方紅色文化的影響力作出更大的貢獻(xiàn)。

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作者簡介 劉群，碩士，講師，研究方向：新媒體傳播、數(shù)字媒體技術(shù)。徐永豪，本科在讀，系本文通訊作者，研究方向：數(shù)字媒體技術(shù)。陳銘，本科在讀，研究方向：新媒體傳播。張凱誼，本科在讀，研究方向：數(shù)字媒體技術(shù)。