我與過(guò)一天

我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如神筆馬良；有的美麗純潔、溫柔善良，如白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？

如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？

寫(xiě)什么

這篇習(xí)作寫(xiě)什么？我們來(lái)理一理習(xí)作要點(diǎn)。

1.本次習(xí)作是一篇想象作文，想象自己和神話或童話中的某個(gè)角色過(guò)一天。

2.想象這一天會(huì)發(fā)生的事件，寫(xiě)清楚故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

3.發(fā)揮想象，寫(xiě)好故事主人公的言行舉止，使其符合主人公的特點(diǎn)。

方法一：好故事要有“別樣的朋友”

與“別樣的朋友”過(guò)一天，這一天一定會(huì)精彩不斷。那么，這位朋友該怎么選擇呢？先來(lái)確定一個(gè)朋友吧。

記住，文中的這位“別樣的朋友”要符合他（她）原本的特點(diǎn)。

方法二：好故事要有“關(guān)鍵詞 ”

和你“別樣的朋友”怎樣度過(guò)這一天呢？來(lái)，我們先確定一個(gè)關(guān)鍵詞，再把和他（她）一起做的兩到三件事也寫(xiě)下來(lái)。如果是跟孫悟空過(guò)一天，就可以是參觀花果山、三打白骨精、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)；如果是跟哪吒過(guò)一天，就可以是玩轉(zhuǎn)封神榜，挑戰(zhàn)風(fēng)火輪……

看一看自己選取的事件，有沒(méi)有覺(jué)得很奇特？是什么地方讓你覺(jué)得奇特了呢？

方法三：好故事要有“奇特的想象”

一個(gè)好故事最吸引人的地方就在于“奇”和“妙”了。送你三個(gè)寫(xiě)作小妙招兒，讓你的故事充滿“奇特的想象”吧。

1.巧設(shè)障礙寫(xiě)情節(jié)。

孫悟空不會(huì)使用二維碼，哪吒的風(fēng)火輪失效了，馬良的畫(huà)筆丟了……適當(dāng)安排一些“障礙”，“別樣的朋友”就會(huì)帶給大家不一樣的感受。

2.加上夸張寫(xiě)景象。

“孫悟空的金箍棒一甩，地都抖三抖！”“霎時(shí)間，風(fēng)咆哮起來(lái)了，浪甩過(guò)來(lái)”……加上景物描寫(xiě)，讓天地萬(wàn)物都參與到這場(chǎng)神奇之旅中來(lái)吧。

3.“我”的心理不一般。

作為一個(gè)普通人，“我”的心理肯定不一般。通過(guò)“我”的心理變化，寫(xiě)出這次神奇之旅的獨(dú)特感受，這個(gè)故事就變得生動(dòng)有趣了。是驚訝，還是害怕？是佩服，還是失望？