在比較中失去的，在存在里找回來(lái)

我出生在北方的一個(gè)小鎮(zhèn)子，小時(shí)候交通沒(méi)有現(xiàn)在這么方便，互聯(lián)網(wǎng)的資源也不夠豐富。于是從幼兒園起我接受的教育資源就是有限的。當(dāng)大城市的孩子們已經(jīng)可以用英語(yǔ)流利地與人交流時(shí)，我正頭頂草帽忙著在田野里捉蛐蛐呢。

由于小鎮(zhèn)教育資源的匱乏，我們的英語(yǔ)課是由語(yǔ)文老師兼任的。除了給大家放一放磁帶，然后翻譯一遍課文外，語(yǔ)文老師也沒(méi)有其他法子。

許是因?yàn)橹車(chē)耐瑢W(xué)水平都差不多，你會(huì)apple，我會(huì)banana的程度，所以我心里一點(diǎn)兒也不著急，大家相互比爛，一起躺平，日子過(guò)得很是舒服。

直到有一次，我爸帶我去朋友家吃飯。我們坐了很久的大巴車(chē)，一路搖搖晃晃，我在車(chē)上流著口水，睡著又醒來(lái)，絲毫不知道自己即將面對(duì)什么。

朋友家在縣城，他的小孩兒和我一樣的年紀(jì)，都讀小學(xué)三年級(jí)。

時(shí)隔多年我也依舊記得，茶余飯后，她要給大家展示自己新學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話，而我自然成了她的配合搭檔。

“Good evening，how’s it going？”

我看著她的嘴一張一合，耳邊就傳來(lái)一些腦子理不清的話。她看我愣在那里，熱心地翻出自己的英語(yǔ)書(shū)給我說(shuō)：“這句，你照著讀就行?！?/p>

我看著書(shū)上密密麻麻的筆記，所有的字母我都認(rèn)識(shí)，但是湊在一塊兒又是那樣陌生。我的腦子里一片空白，尷尬好像夾子一樣夾住了我的嘴，所有人都盯著我，期待我能回應(yīng)些什么。我臉色蒼白，目光渙散，絞盡腦汁想要從自己廖若晨星的詞庫(kù)里選出一個(gè)合適的回答?？墒菚r(shí)間一分一秒過(guò)去，我不停地?fù)钢种?，最后只能很卑微地說(shuō)出一個(gè)：“Sorry.”

我爸為了掩飾尷尬，咳嗽?xún)陕曊f(shuō)：“這孩子，一看在學(xué)校就沒(méi)好好學(xué)，還是你們家小欣踏實(shí)?！?/p>

我不再多說(shuō)什么，臉蛋開(kāi)始變得滾燙起來(lái)，比熟透的蘋(píng)果還紅。

當(dāng)晚我一改往常的嘰嘰喳喳，坐在旁邊很安靜地聽(tīng)他們夸贊爸爸朋友的孩子。一直到晚上，大家都熄燈睡下，眼淚才敢偷偷跑出來(lái)。

我討厭這種懸殊的比較。

我去書(shū)店買(mǎi)了教輔書(shū)，從48個(gè)國(guó)際音標(biāo)開(kāi)始學(xué)習(xí)，元音輔音、長(zhǎng)音短音；我用英漢詞典把課文里不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來(lái)，然后一遍遍背誦；同步教輔書(shū)上有課文的詳細(xì)解析和相關(guān)語(yǔ)法的講解，從句子結(jié)構(gòu)開(kāi)始，我知道了不同位置詞性不同，到時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。為了好好記住它們的結(jié)構(gòu)，我吃飯的時(shí)候在想這是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)想白天上課是一般過(guò)去時(shí)……

我真的就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)足自己，我明白了當(dāng)時(shí)那句我聽(tīng)不懂的英語(yǔ)是在問(wèn)我最近過(guò)得怎么樣，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以很自信地告訴她：“Pretty good.How about you？”我也可以在語(yǔ)文老師放聽(tīng)力的時(shí)候聽(tīng)懂里面對(duì)話的大致內(nèi)容，知道問(wèn)題的陷阱在哪里。

那次的期末考試我獲得了人生第一個(gè)90分的英語(yǔ)成績(jī)，自此開(kāi)始我和英語(yǔ)“相愛(ài)”的第一章。

陶勇醫(yī)生在《令人心動(dòng)的offer3》里說(shuō)過(guò)：“在比較中失去的，要從存在里找回來(lái)。”很多年過(guò)去后，我依舊很感謝當(dāng)時(shí)那個(gè)有一股沖勁的自己。在那次比較之后，我還經(jīng)歷過(guò)很多次比較，會(huì)沮喪，會(huì)失落，會(huì)喪失一部分信心，但是因?yàn)橛挟?dāng)年的經(jīng)歷，我都調(diào)整心態(tài)努力把事情做好，一次次在存在里找回丟掉的自信。

編輯 王語(yǔ)嫣