代江平
《女神》作為郭沫若詩(shī)歌和新詩(shī)的代表作之一,無(wú)論是從文學(xué)詩(shī)學(xué)的角度還是從文學(xué)史價(jià)值的角度,《女神》都是劃時(shí)代的作品,具有里程碑的意義。關(guān)于《女神》的價(jià)值和意義,不用筆者贅述,學(xué)界早有公論。只是筆者在重讀《女神》和有關(guān)文獻(xiàn)的時(shí)候,有感于《女神》中的愛(ài)國(guó)主義思想,故在此討論其愛(ài)國(guó)主義思想的形成和體現(xiàn)。
一、《女神》愛(ài)國(guó)主義思想的成因
(一)愛(ài)國(guó)主義是文學(xué)精神的傳承
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是這樣釋義愛(ài)國(guó)主義的:“指對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)的思想?!睈?ài)國(guó)主義思想在每個(gè)時(shí)代都是時(shí)代的主旋律,只不過(guò)每個(gè)時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義思想的具體表現(xiàn)形式不一樣而已。時(shí)下我們提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀,其中愛(ài)國(guó)主義依然是位列個(gè)人層面的首位。2014年習(xí)近平總書記在《在文藝工作座談會(huì)上的講話》中說(shuō): “在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,最深層、最根本、最永恒的是愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)主義是常寫常新的主題。擁有家國(guó)情懷的作品,最能感召中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗?!彼麖?qiáng)調(diào)了愛(ài)國(guó)主義在文藝創(chuàng)作中的重要性,他還列舉了范仲淹、陸游、文天祥、林則徐等人的詩(shī)文來(lái)佐證愛(ài)國(guó)主義在中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作中的重要地位。愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人們對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情,揭示了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系,是人們對(duì)自己家園以及民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感統(tǒng)一,是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范。其實(shí),人類的很多情感都是相通的,不分國(guó)別、民族、種族、文化、信仰,比如親情、友情、愛(ài)情,對(duì)國(guó)家的感情也一樣。愛(ài)國(guó)主義是一種精神傳統(tǒng),浸潤(rùn)到每個(gè)人的骨子里,每個(gè)國(guó)家、民族、個(gè)人都有這一思想,甚至可以說(shuō),愛(ài)國(guó)主義是每個(gè)民族的集體無(wú)意識(shí)。中國(guó)的屈原投江、岳飛“精忠報(bào)國(guó)”、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、鄧世昌以身殉國(guó)、孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命、錢學(xué)森誓死回國(guó)等,都是因?yàn)樗麄儗?duì)國(guó)家、民族懷有赤誠(chéng)的熱愛(ài),國(guó)外也不例外,人們熟知的都德的《最后一課》就集中體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義思想。
(二)時(shí)代背景使然
其實(shí),如果不帶任何偏見(jiàn)地看“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)”的話,愛(ài)國(guó)主義思想一直貫穿“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)”的始終,甚至可以說(shuō)愛(ài)國(guó)主義是“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)”的主題和訴求。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),列強(qiáng)侵犯,家國(guó)不寧,社會(huì)動(dòng)蕩不安,民不聊生,愛(ài)國(guó)激情在每個(gè)有識(shí)之士的胸中激蕩。李澤厚在《中國(guó)現(xiàn)代思想史論》中說(shuō): “由于中國(guó)士大夫素來(lái)有上述‘天下興亡匹夫有責(zé)關(guān)懷國(guó)家民瘼的觀念意識(shí)和倫理精神,從漢代的大學(xué)生運(yùn)動(dòng),到清末的甲午公車上書,和辛丑后留日學(xué)生的投身革命,都可以說(shuō)是五四運(yùn)動(dòng)的前驅(qū)和榜樣?!痹凇吨袊?guó)現(xiàn)代思想史論》中,李澤厚認(rèn)為,近代以來(lái)中國(guó)思想的兩大主題就是“啟蒙與救亡”。用什么去“啟蒙”蕓蕓眾生呢?當(dāng)然文學(xué)是最好的方式。故此,“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)”自然而然地承擔(dān)起了“啟蒙”的重任。在許多歷史階段,古代中國(guó)在世界上擁有較大的影響力,但由于清朝統(tǒng)治者的狂妄自大、坐井觀天,實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó),中國(guó)日趨衰落而不自知。1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,自詡“天朝上國(guó)”的清朝政府被列強(qiáng)的槍炮驚醒,被迫睜眼看世界,被迫簽訂了一系列不平等條約,中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),被迫向世界開(kāi)放。馬克思指出:“中國(guó)在1840年戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后被迫付給英國(guó)的賠款,大量的非生產(chǎn)性的鴉片消費(fèi),鴉片貿(mào)易所引起的金銀外流,外國(guó)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)本國(guó)生產(chǎn)的破壞,國(guó)家行政機(jī)關(guān)的腐化,這一切就造成了兩個(gè)后果:舊稅捐更重更難負(fù)擔(dān),此外又加上了新稅捐?!焙芏嘤凶R(shí)之士這才發(fā)現(xiàn)中國(guó)與世界的差距,才發(fā)現(xiàn)中國(guó)的落后,才發(fā)現(xiàn)封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和無(wú)能。故此,經(jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,一些仁人志士意識(shí)到落后就要被欺辱,這就激起了他們極力想擺脫“落后”走向“富強(qiáng)”的愛(ài)國(guó)激情。從某種意義上說(shuō),中國(guó)近代史就是中國(guó)人民的屈辱史、中國(guó)人民的抗?fàn)幨?、中?guó)人民的覺(jué)醒史。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后一系列割地賠款、喪權(quán)辱國(guó)的條約接踵而至,在租界區(qū)“華人與狗不得入內(nèi)”,由此可見(jiàn)中國(guó)人當(dāng)時(shí)的生存狀態(tài)。辛亥革命雖然推翻了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建帝制,但皇帝沒(méi)了,張勛復(fù)辟和袁世凱稱帝這類事件并沒(méi)有消停。當(dāng)時(shí)的當(dāng)政者軟弱無(wú)能,列強(qiáng)在中國(guó)你爭(zhēng)我?jiàn)Z,橫行霸道。在這樣一種受人欺侮、“國(guó)將不國(guó)”的環(huán)境里,只要是有一點(diǎn)兒良知的知識(shí)分子,就不可能不關(guān)注國(guó)家、民族的命運(yùn)。許紀(jì)霖說(shuō): “一百年的近代史,是中國(guó)知識(shí)分子值得驕傲的年代。因?yàn)樗杏艘蝗阂贼斞笧榇淼摹亓ⅹ?dú)行之士,也產(chǎn)生了一大批雖有缺憾,卻不失其正的‘外圓內(nèi)方者。”
(三)郭沫若的個(gè)人秉性
對(duì)于郭沫若的評(píng)價(jià),學(xué)界存在很多爭(zhēng)議,這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該留給時(shí)間去評(píng)判,我們離事物越近也許看得越不清楚,一切的爭(zhēng)議,時(shí)間和歷史會(huì)有公允的裁決。毋庸置疑,歷史上不管多么復(fù)雜的事情,時(shí)間都是一個(gè)公正的法官?!叭藗円哉渭业纳矸輥?lái)要求他的文學(xué)創(chuàng)作,便感到他的才華被時(shí)勢(shì)所消磨,未盡其才。人們以文學(xué)家的身份來(lái)要求他的政治生涯,又發(fā)現(xiàn)除了愚忠之外,別無(wú)他長(zhǎng)。對(duì)其個(gè)人的婚戀生活,人們向來(lái)又以傳統(tǒng)道德觀念視之,他幾乎成了一個(gè)浪漫成性的風(fēng)流文人。”但郭沫若的叛逆和追求新思想,對(duì)中國(guó)富強(qiáng)的追求,是一貫的。郭沫若出生在家境殷實(shí)、父母開(kāi)明的家庭,青少年時(shí)期就接觸了大量的西方先進(jìn)思想和中國(guó)傳統(tǒng)私塾教育,目睹了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略,遭遇了國(guó)內(nèi)混亂的政局,激發(fā)了他對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的思考。他對(duì)傳統(tǒng)封建思想表現(xiàn)出了極大的憤懣,他桀驁不馴、不循規(guī)蹈矩,但學(xué)識(shí)淵博、心系祖國(guó)?!?912年11月,沙俄與蒙古簽訂協(xié)議,企圖使蒙古從中國(guó)分裂出去。開(kāi)貞得知這一消息后十分憂慮,在詩(shī)中寫道:抽繹俄蒙協(xié)約詞,我心如醉復(fù)如癡。追念極邊思緬越,難忘近世失高麗。覆車俱在寧仍蹈,殷鑒猶懸敢受欺?傷心國(guó)勢(shì)飄搖甚,中流砥柱仗阿誰(shuí)?開(kāi)貞縱觀近代中國(guó),認(rèn)為失去了緬甸、越南和朝鮮,現(xiàn)在又到了蒙古分裂出去的關(guān)頭。他希望能有‘中流砥柱一樣的人物出現(xiàn),保全祖國(guó)領(lǐng)土的完整?!痹诠舻娜松?jīng)歷中,愛(ài)國(guó)情懷一直縈繞在他的心中,他的叛逆和反傳統(tǒng)是恨鐵不成鋼的憤怒,是魯迅的“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”的悲憤。他勤奮好學(xué),除了尋求個(gè)人的前程和自由解放之外,其實(shí)更多的是探尋國(guó)家的富強(qiáng)與文明之路。
(四)郭沫若的留學(xué)經(jīng)歷
現(xiàn)在留學(xué)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是為了尋求自我的發(fā)展,更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,但對(duì)于五四時(shí)期的留學(xué)生來(lái)說(shuō),不管是公費(fèi)留學(xué)還是自費(fèi)留學(xué),更多的是為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和民族的強(qiáng)盛。人在他鄉(xiāng),身在異國(guó),站在旁觀者的角度來(lái)審視祖國(guó),祖國(guó)的形象更加清晰明了,對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)更加理性,對(duì)國(guó)家、民族的情感更加敏感。常言道: “當(dāng)局者迷,旁觀者清?!本褪沁@個(gè)道理。我們熟知的魯迅“幻燈片”事件和郁達(dá)夫的《沉淪》就是最好的佐證。郭沫若雖然沒(méi)有像魯迅、郁達(dá)夫這樣典型的事件,但我們從他留學(xué)日本和回國(guó)參加革命可以知道留學(xué)經(jīng)歷對(duì)他愛(ài)國(guó)情懷的形成起到了促進(jìn)作用。郭沫若在日本求學(xué),并不僅僅是為了個(gè)體更好的發(fā)展,他隨時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀和世界局勢(shì)的變化。“1915年5月7日,為抗議日本對(duì)華‘二十一條,開(kāi)貞與鹿蘋、葉季孚商議,覺(jué)得國(guó)家如此為難,年輕人無(wú)顏面在外求學(xué),于是把鍋碗都賣了,回到上海?!绷魧W(xué)只是途徑,愛(ài)國(guó)才是原動(dòng)力。郭沫若的這次回國(guó),完全是出于愛(ài)國(guó)激情。由于袁世凱很快接受了日本的無(wú)理要求,郭沫若等也無(wú)力回天,故此次回國(guó)他只在上海待了三天,旋即又跟同學(xué)一起回到了日本繼續(xù)求學(xué)。郭沫若在日本求學(xué)期間,中國(guó)千瘡百孔,與此同時(shí),他目睹了日本的崛起,這就促使他不得不靜下心來(lái)思考中國(guó)的未來(lái)。不僅如此,在日本求學(xué)期間,一些著名的學(xué)者和老師,不僅傳授給他科學(xué)文化知識(shí),還灌輸給他愛(ài)國(guó)思想。后來(lái),郭沫若重訪九州大學(xué)時(shí)說(shuō): “我們當(dāng)時(shí)的老師們雖然主要是向我們進(jìn)行醫(yī)學(xué)的教育,可是在進(jìn)行醫(yī)學(xué)的教育當(dāng)中,不知不覺(jué)就讓我們體會(huì)到了——深切地體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義的精神的教育。我體會(huì)到了崇高的愛(ài)國(guó)主義的精神,因此我也學(xué)會(huì)了愛(ài)我的祖國(guó)。為了我的祖國(guó)能夠從以前的悲慘的命運(yùn)中解放出來(lái),就是貢獻(xiàn)我自己的生命,我也是心甘情愿的?!彼趪?guó)外受的愛(ài)國(guó)主義教育,比在國(guó)內(nèi)受的愛(ài)國(guó)主義教育來(lái)得更直接、更深刻、更強(qiáng)烈。
二、《女神》愛(ài)國(guó)主義思想的體現(xiàn)
“我們可以毫不夸大地說(shuō),愛(ài)國(guó)主義是《女神》的詩(shī)魂。研讀《女神》中的詩(shī)篇,我們都感受著詩(shī)人的愛(ài)國(guó)主義激情,猛烈地沖擊著我們的身心,使我們得到鼓舞和激勵(lì)?!薄杜瘛返膼?ài)國(guó)主義思想具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)對(duì)大自然的謳歌和贊美
自然是偉大的,祖國(guó)的大好河山是國(guó)家、民族、文化等的主要載體,沒(méi)有這個(gè)載體,國(guó)家、民族的一切都是鏡中月、水中花,故此,祖國(guó)的大好河山有著至高無(wú)上的地位和作用。領(lǐng)土主權(quán)神圣不可侵犯,維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整和統(tǒng)一是每個(gè)中華兒女義不容辭的責(zé)任和義務(wù)?!杜瘛贩e極歌詠美好的大自然,贊美祖國(guó)的大好河山,對(duì)太陽(yáng)、山岳、江河等自然風(fēng)光極力贊美。如《地球,我的母親!》中:“地球我的母親!天已黎明,你把你懷中的兒來(lái)?yè)u醒,我現(xiàn)在正在你背上匍行。”這里,作者把地球當(dāng)成母親,自己是地球母親的子女,自己要熱愛(ài)母親,熱愛(ài)地球,要感恩母親,要報(bào)答母親,要學(xué)母親的勤勞,要繼承母親的無(wú)私奉獻(xiàn)。又如《晨安》:“晨安!我浩蕩蕩的南方的揚(yáng)子江呀!晨安!我凍結(jié)著的北方的黃河呀!黃河呀!我望你胸中的冰塊早早融化呀!晨安!萬(wàn)里長(zhǎng)城呀!”他希望祖國(guó)早日覺(jué)醒,走向繁榮富強(qiáng)。還有《光?!贰睹坊?shù)下醉歌》《黃浦江口》等,都對(duì)大自然的美好、祖國(guó)的大好河山進(jìn)行了積極的歌詠。詩(shī)人謳歌自然,把自己融入自然,物我一體,表現(xiàn)出積極向上的樂(lè)觀主義精神和愛(ài)國(guó)主義精神。
(二)對(duì)勞動(dòng)人民的景仰和頌揚(yáng)
中華民族是勤勞、勇敢和堅(jiān)韌的民族,在幾千年的歷史進(jìn)程中,歷經(jīng)多少坎坷和磨難,遭受多少外敵的入侵和欺辱,中國(guó)人民始終沒(méi)有倒下,中華文明始終沒(méi)有中斷,中華民族反而更加堅(jiān)韌和強(qiáng)大。綜觀世界歷史,中華民族是世界四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)文明從未間斷而延續(xù)至今的民族。對(duì)自己同胞的認(rèn)同和熱愛(ài),是對(duì)人民共同利益的認(rèn)同,是個(gè)體在集體中尋找歸宿的需要。毛澤東說(shuō): “必須明白,群眾是真正的英雄,而我們自己則往往是幼稚可笑的,不了解這一點(diǎn),就不能得到起碼的知識(shí)?!薄叭嗣?,只有人民,才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。”人民是歷史的創(chuàng)造者,是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者,是一切物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者,離開(kāi)了人民就沒(méi)有我們美好的世界。
郭沫若受泛神論和無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的影響,他對(duì)人民是景仰、愛(ài)戴和敬重的,他沒(méi)有高高在上頤指氣使地去啟蒙,而是與勞工平等對(duì)話,心中對(duì)他們更多的是景仰和敬重。“地球,我的母親!我羨慕你的孝子,田地里的農(nóng)人,他們是全人類的保姆,你是時(shí)常地愛(ài)撫他們。地球,我的母親!我羨慕你的寵子,炭坑里的工人,他們是全人類的普羅美修士,你是時(shí)常地懷抱著他們?!弊髡呓栀濏灥厍蚰赣H,熱情地贊美勞動(dòng)人民和工人階級(jí),稱頌勞動(dòng)和創(chuàng)造。這也是五四時(shí)期“勞工神圣”思想的具體體現(xiàn)。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最光榮,對(duì)勞動(dòng)人民的景仰和頌揚(yáng)貫穿《女神》的始終,如詩(shī)集最后說(shuō):“我們催著花兒開(kāi),我們散著花兒來(lái),我們的花兒只許農(nóng)人簪戴?!?/p>
(三)對(duì)創(chuàng)造新的中國(guó)的渴望
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),外受列強(qiáng)侵?jǐn)_,內(nèi)遭軍閥混戰(zhàn),中國(guó)處于“國(guó)將不國(guó)”的狀態(tài)。一批有識(shí)之士,積極圖謀革新舊的中國(guó)、創(chuàng)造新的中國(guó)。文學(xué)藝術(shù)源于生活,這一時(shí)期文學(xué)藝術(shù)的中心主題就是啟蒙民眾、拯救中國(guó)。不僅是藝術(shù)上表現(xiàn)出破舊立新,從近代知識(shí)分子的行為我們也可以看到他們迫切想要改造舊的中國(guó)、創(chuàng)造新的中國(guó)。郭沫若、魯迅、孫中山等東渡日本,多次往返,為了拯救中國(guó)人民于水深火熱之中,他們不顧個(gè)人安危,即使遭遇非人的劫難,依舊毅然決然地勇往直前。破舊立新是他們共同的理想,在《鳳凰涅槃》中郭沫若怒聲吼道:“啊??!生在這個(gè)陰穢的世界當(dāng)中,便是把金剛石的寶刀也會(huì)生銹!宇宙呀,宇宙,我要努力地把你詛咒:你膿血污穢著的屠場(chǎng)呀!你悲哀充塞著的囚牢呀!你群鬼叫號(hào)著的墳?zāi)寡?!你群魔跳梁著的地獄呀!你到底為什么存在?”在他看來(lái),這么一個(gè)污穢齷齪的世界就不應(yīng)該存在,必須被推翻和打破。詩(shī)中情感激烈,言辭犀利,氣勢(shì)磅礴,可見(jiàn)作者對(duì)推倒舊秩序的急迫。其中《爐中煤——眷念祖國(guó)的情緒》更加直抒胸臆,情感更加強(qiáng)烈。他把祖國(guó)比作自己的戀人,自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)就像爐中燃燒的煤塊一樣熾熱,他像煤一樣燃燒自己,釋放熱量拯救自己的祖國(guó)?!鞍。夷昵嗟呐?!我自從重見(jiàn)天光,我常常思念我的故鄉(xiāng),我為我心愛(ài)的人兒,燃到了這般模樣!”他在《棠棣之花》中寫道:“不愿久偷生,但愿轟烈死。愿將一己命,救彼蒼生起!”作者在這里體現(xiàn)了愿意為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大做出犧牲和奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈情感。
《女神》作為現(xiàn)代白話詩(shī)歌的經(jīng)典之作,雖然不是第一部白話詩(shī)集,但是塑造了真正意義上的現(xiàn)代白話詩(shī)的典范。雖然胡適的《嘗試集》有里程碑式的意義,但是《女神》在思想內(nèi)容和藝術(shù)水準(zhǔn)上奠定了現(xiàn)代白話詩(shī)在中國(guó)文學(xué)史上的地位,而且和時(shí)代氣息緊密相連。在那種狂飆突進(jìn)的潮流中,愛(ài)國(guó)愛(ài)民、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的愛(ài)國(guó)主義思想貫穿始終,從愛(ài)國(guó)主義思想這一角度,讀者可以更進(jìn)一步理解郭沫若的無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想、泛神論以及浪漫主義傾向。
基金項(xiàng)目:凱里學(xué)院課程思政課題“課程思政背景下《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》教學(xué)德育滲透研究”,項(xiàng)目編號(hào):kykcsz202004。