劉漢華：“不務(wù)正業(yè)”的竹笛演奏家

曹春華

“不好意思，我上完課馬上要去瀏陽(yáng)演出?！?/p>

“不好意思，我這幾天在漣源演出?！?/p>

“不好意思，才從武漢回長(zhǎng)沙，明天在白沙井拍攝宣傳片，你能來(lái)不？”

每次我聯(lián)系兒子瀚森的竹笛老師劉漢華，他總是這么“不好意思”地回答。因?yàn)樗皇窃谘莩觯褪窃谌パ莩龅穆飞?，要么就是在教孩子們吹笛子。竹笛界的朋友，都笑他是最“不?wù)正業(yè)”的竹笛演奏家。

“我也是個(gè)帥氣的小老頭”

劉漢華是國(guó)家一級(jí)演奏員。身為中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)理事、湖南省民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、湖南省竹笛藝術(shù)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他出版專(zhuān)輯，在國(guó)內(nèi)外表演，參加藝術(shù)交流會(huì)議，各種獎(jiǎng)項(xiàng)曾拿到手軟。

我第一次見(jiàn)到劉漢華，是在長(zhǎng)沙音樂(lè)廳。2021年4月20日，由彭家鵬指揮、作曲家柳俊創(chuàng)作的大型原創(chuàng)民族管弦音樂(lè)會(huì)《湘秀》上演，洞簫部分由劉漢華演奏。舞臺(tái)上的劉漢華一襲白裳，手執(zhí)長(zhǎng)簫。不一會(huì)兒，簫聲如山溪緩緩流淌，與劉慧揚(yáng)女士的古琴音唱和相隨，時(shí)如暗潮涌動(dòng)，時(shí)又春晴繾綣。我閉上眼睛，恍若置身于人間仙境，待曲終人散，才如夢(mèng)初醒。

舞臺(tái)上的劉漢華飄然出塵，宛若天人，下了舞臺(tái)的他卻平易近人。中場(chǎng)休息時(shí)，我?guī)е胶笈_(tái)見(jiàn)劉老師。劉老師一把將孩子攬?jiān)趹牙?，親切地問(wèn)他喜不喜歡看音樂(lè)演出，笛子練得怎樣?！奥齺?lái)，一步一個(gè)腳印把笛子練好，將來(lái)你能上更大的舞臺(tái)?！闭f(shuō)完拉著瀚森要合個(gè)影，說(shuō)孩子的漢服好看，自己這身白衣也很好看，像毛澤東的“恰同學(xué)少年”，“雖然我是個(gè)小老頭，也還是可以很帥氣的嘛，哈哈！”

“我做主的舞臺(tái)盡量

讓他們上”

劉漢華是演奏家，更是很多孩子的學(xué)笛引路人。多年來(lái)，他為中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院等許多音樂(lè)學(xué)院培養(yǎng)了眾多笛子演奏人才?，F(xiàn)在，下了舞臺(tái)的劉老師，一心都撲在了孩子們的身上。讓每一個(gè)孩子取得進(jìn)步，是他最大的快樂(lè)。劉漢華經(jīng)常邀請(qǐng)孩子們一起參加舞臺(tái)表演，不論吹得怎么樣，都鼓勵(lì)他們上臺(tái)。他帶著孩子們一起演奏，然后悄悄站到角落，把舞臺(tái)中央的位置讓給孩子們。他說(shuō)：“我經(jīng)常在舞臺(tái)上，孩子們的上臺(tái)機(jī)會(huì)卻很少，我能做主的舞臺(tái)，就盡量讓他們上。”

2021年暑假“洞庭杯”民族器樂(lè)大賽，劉漢華是考官和評(píng)委之一。他比孩子們都緊張，擔(dān)心他們發(fā)揮不好，“我不希望我的任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”。為了讓缺乏舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的孩子在比賽中不過(guò)于緊張，劉漢華在琴行租了一個(gè)舞臺(tái)，特意抽出大半天時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行了一次賽前熱身。

劉漢華帶來(lái)他心愛(ài)的電子琴，讓其子劉江笛（湖南省第一師范學(xué)院專(zhuān)職笛子教師）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的操作。劉老師自己臺(tái)前臺(tái)后指揮，并請(qǐng)來(lái)了湖南衛(wèi)視的資深琴手陳華老師幫忙，兩人輪流為孩子們伴奏。為了保證每一個(gè)孩子都熟悉從上場(chǎng)到下場(chǎng)的表演流程，中午吃飯，他匆匆扒拉幾口就扔下了筷子。

“待會(huì)兒我還要趕回組里去籌備考級(jí)比賽，時(shí)間太緊。有些從沒(méi)上過(guò)舞臺(tái)的小朋友還需要指導(dǎo)，希望這些孩子經(jīng)過(guò)熱身，能夠?qū)⑺礁玫匕l(fā)揮出來(lái)?！眲⒗蠋熞贿呎f(shuō)一邊大步流星向舞臺(tái)走去，走路帶風(fēng)的背影，一點(diǎn)都不像即將退休的老人。這次預(yù)演很有效果，在接下來(lái)的考級(jí)中，劉老師的學(xué)生全部通過(guò)，而且“洞庭杯”比賽的金銀獎(jiǎng)獲得者也是他的學(xué)生，獲獎(jiǎng)的賽手中他的學(xué)生占了大半。

走到哪，笛子吹到哪

劉漢華常去世界各地演出，經(jīng)常走到哪，笛子就吹到哪。有一年，他在瑞士演出。在蘇黎世火車(chē)站候車(chē)時(shí)，他見(jiàn)到幾個(gè)拉提琴、彈吉他的歐洲藝人。劉漢華和那幾個(gè)萍水相逢的藝人就在站臺(tái)上，以天為蓋以地為廬，來(lái)了一場(chǎng)中西合璧的即興演出。一根小小的竹管，在劉漢華手上奏出各種美妙的音樂(lè)，這讓圍觀的群眾和現(xiàn)場(chǎng)的藝人都驚得目瞪口呆。劉老師和藝人們余興未了，上了火車(chē)又繼續(xù)吹拉。于是，劉老師帶著竹笛在火車(chē)上從一個(gè)國(guó)家吹到了另一個(gè)國(guó)家，將鸝鳥(niǎo)般的笛聲撒了一路。所到之處，人人被中國(guó)竹笛的魅力所吸引，為劉老師的熱情所感染。

出于對(duì)竹笛藝術(shù)的熱愛(ài)，劉漢華希望培養(yǎng)出更多熱愛(ài)笛子的學(xué)生，將竹笛藝術(shù)、中國(guó)文化傳播到世界各國(guó)。“早年竹笛很冷門(mén)，這些年國(guó)力強(qiáng)盛，民族文化逐漸火熱，學(xué)笛子的也越來(lái)越多了?！眲⒗蠋熣f(shuō)時(shí)臉上洋溢著欣慰的笑。

一個(gè)都不能少

我兒子瀚森有幸是劉漢華的學(xué)生。去年3月，瀚森所在的長(zhǎng)沙市馬王堆小學(xué)開(kāi)設(shè)了民族器樂(lè)班，笛子班由劉漢華任教。當(dāng)時(shí)瀚森已經(jīng)上了一年多的笛子私教課，劉漢華了解情況后說(shuō)瀚森不用參加，但我還是給孩子報(bào)了他的班，讓他去感受集體氛圍和名師風(fēng)采。

上了大課堂，孩子的竹笛吹奏水平進(jìn)步很快，興趣也大增，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他暑假第一次參加“洞庭杯”比賽的竹笛項(xiàng)目還拿了獎(jiǎng)。從瀚森口中得知，劉老師一課兩上，給其他同學(xué)按零基礎(chǔ)的進(jìn)度教，給他按已有的基礎(chǔ)教，讓每一個(gè)人都有進(jìn)步?！澳銈儊?lái)上課是交了學(xué)費(fèi)的，就不能讓你們白交?！眲⒗蠋熃?jīng)常這樣說(shuō)。我心底也不由升起一股由衷的敬意。

上學(xué)期結(jié)束前幾天，瀚森因?yàn)楦忻霸诩也⌒?，學(xué)期最后一堂笛子課不能去，我只得遺憾地跟劉老師請(qǐng)假。沒(méi)想到劉老師說(shuō)：“明天上午不忙，我提前過(guò)去給瀚森的笛子順一道吧。”我一聽(tīng)驚喜不已，深為劉老師“一個(gè)都不能少”的大愛(ài)精神感動(dòng)。我邀請(qǐng)他和我另外兩個(gè)朋友次日到家里吃午飯，劉老師很爽快地答應(yīng)了。

第二天劉漢華過(guò)來(lái)時(shí)，一進(jìn)門(mén)就關(guān)心地問(wèn)瀚森感冒好沒(méi)好，見(jiàn)他無(wú)恙，就喊他拿笛子出來(lái)吹，在一旁認(rèn)真地糾正他每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)致而又不失嚴(yán)格。直到飯菜上桌，他才停止教學(xué)。

擁有很多頭銜的劉漢華，在我們眼里是一個(gè)大明星。劉老師卻謙和地笑道：“我們?cè)谕馊搜劾锖孟窈芨呒?jí)，其實(shí)不過(guò)是個(gè)‘吹鼓手，吹笛子就是我們的謀生職業(yè)，在哪都是吹根竹管，幾十年如一日，做著同一件事情而已。哪像你們，除了工作，還能寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)文章，還會(huì)彈琴畫(huà)畫(huà)，比我們‘吹鼓手強(qiáng)多了?！币幌?huà)說(shuō)得所有人哈哈大笑，一下子拉近了彼此距離，讓我覺(jué)得坐在面前的不是什么大藝術(shù)家、大明星，就是我們一個(gè)很好的朋友。

劉漢華說(shuō)他今年即將退休，退下來(lái)就可以“閑”了。然而，以他對(duì)笛子的這份熱愛(ài)，哪可能閑得下來(lái)，恐怕每天更加“不務(wù)正業(yè)”了。

編輯/趙海燕