師者桑梓樂(lè)道 歌為詠嘆真情

王盛

[中圖分類(lèi)號(hào)]J605?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A?[文章編號(hào)]?1007-2233（2022）02-0001-03

在南方的某校園里有一處被綠樹(shù)環(huán)繞的藝術(shù)工作室，這里時(shí)常傳來(lái)清朗又醇厚的歌聲和暢快的歡笑。這工作室的主人就是常年活躍在高雅藝術(shù)表演舞臺(tái)、耕耘于大學(xué)講臺(tái)的李成柱教授。窗外那些郁郁蔥蔥、鮮花盛開(kāi)、枝繁葉茂的樹(shù)木似乎就像他音樂(lè)人生的隱喻：在音樂(lè)領(lǐng)域碩果累累，在教育花園桃李滿(mǎn)天下。

李成柱教授1994年畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院，后多次出國(guó)留學(xué)付梓艱辛，先后獲得意大利音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)家證書(shū)、韓國(guó)國(guó)立首爾大學(xué)音樂(lè)碩士學(xué)位，美國(guó)皇后音樂(lè)學(xué)院研究生證書(shū)、東國(guó)大學(xué)應(yīng)用佛教博士、波蘭肖邦音樂(lè)大學(xué)獲博士學(xué)位。在中央民族歌舞團(tuán)和中央民族大學(xué)工作的近三十年間，熱情耕耘、事業(yè)興旺、成果頗豐。如今，他受聘南下到溫潤(rùn)之州的溫州大學(xué)任音樂(lè)學(xué)院特聘教授，高層次人才學(xué)科帶頭人、聲樂(lè)歌劇博士生導(dǎo)師、國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

李成柱教授的生活很繁忙，多年來(lái)，他在歌者、學(xué)者和師者多種身份間游走，努力探索聲樂(lè)歌劇藝術(shù)、潛心耕耘三尺講臺(tái)，但他從不知疲倦，永遠(yuǎn)心懷感恩地與音樂(lè)為伴，努力譜寫(xiě)著自己的音樂(lè)人生。

一、承載著長(zhǎng)白山的深情厚誼，啟航音樂(lè)夢(mèng)想

李成柱從小酷愛(ài)音樂(lè)，歌唱似乎是他命中注定的事業(yè)。中學(xué)時(shí)期，因?yàn)榕既宦?tīng)到領(lǐng)居家傳來(lái)的手風(fēng)琴聲，他被從風(fēng)箱流出的優(yōu)美旋律和層次豐富的和聲所吸引，情不自禁地敲開(kāi)陌生人家的大門(mén)，隨后他隨著手風(fēng)琴的伴奏盡情歌唱了好長(zhǎng)時(shí)間，每天放學(xué)后就跑到人家去歌唱，可惜，到今天還不知道那家人的姓名是什么？只記得那音樂(lè)賢者是那么熱情地幫助他、鼓勵(lì)他演唱……這就是長(zhǎng)白山人所具有的醇厚、善良和真誠(chéng)，那是一段讓李成柱教授永生難忘、揮之不去的記憶，每每回憶都讓他感慨萬(wàn)分，也許就因?yàn)檫@段經(jīng)歷，他早早就在心里許下了愿望“我要成為音樂(lè)人，我要一直歌唱”。

為了這個(gè)夢(mèng)想，李成柱勇敢地走出了家鄉(xiāng)，從茫茫的長(zhǎng)白山來(lái)到上海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系開(kāi)始正規(guī)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，先后師從于石林教授和聲樂(lè)教育家周小燕教授，他勤奮進(jìn)取，以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)，考入北京中央民族歌舞團(tuán)，開(kāi)啟專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人生的第一步。

到了國(guó)家級(jí)歌舞團(tuán)自然是興高采烈的高興事，但真正融入人才濟(jì)濟(jì)的中央歌舞團(tuán)國(guó)家級(jí)大舞臺(tái)，對(duì)李成柱來(lái)說(shuō)自然就不是簡(jiǎn)單的事情，面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，從不服輸?shù)睦畛芍灾t遜而樂(lè)觀的態(tài)度全力以赴，從點(diǎn)滴做起贏得了榮譽(yù)，收獲了豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，在中央民族歌舞團(tuán)宣傳窗里隔一段時(shí)間就能看到寫(xiě)有“李成柱獲獎(jiǎng)”的紅喜報(bào)，開(kāi)始在圈內(nèi)小有名氣的他付之微笑繼續(xù)努力。

回想起從長(zhǎng)白山走到北京國(guó)家級(jí)歌舞團(tuán)大舞臺(tái)、登上中央電視臺(tái)，讓李成柱感懷人生感恩社會(huì)，每當(dāng)回想起媽媽忍著病痛含辛茹苦為了全家，為了培養(yǎng)自己而付出全部的親人們，李成柱開(kāi)始寫(xiě)歌來(lái)感謝親人，抒懷音樂(lè)所給他帶來(lái)的人生感悟。他用自己創(chuàng)作出感懷的歌曲于1996—1997年間在北京、天津、上海舉辦“長(zhǎng)白山的兒子——李成柱作詞作曲演唱音樂(lè)會(huì)”引起共鳴，不僅在中央電視臺(tái)播出，人民日?qǐng)?bào)、人民日?qǐng)?bào)海外版、光明日?qǐng)?bào)、新華社、北京日?qǐng)?bào)、上海文匯報(bào)、香港文匯報(bào)、大公報(bào)、中國(guó)演員報(bào)、音樂(lè)周報(bào)等報(bào)刊相繼刊登。

1998年就獲得國(guó)家二級(jí)演員的李成柱，在中央民族歌舞團(tuán)擔(dān)任獨(dú)唱、男女二重唱、冬不拉表演唱，各種舞臺(tái)表演積極踴躍地參加，真正成為“與各族人民心連心的藝術(shù)工作者”，也獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)殊榮。在多年忙忙碌碌的演出和藝術(shù)實(shí)踐中，李成柱對(duì)聲樂(lè)演唱有了更多認(rèn)識(shí)，也有了更高的追求。

積極上進(jìn)、追求完美一直是他的風(fēng)格，2001年李成柱毅然決定出國(guó)留學(xué)，去意大利阿蕾納音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)深造，在那獲得藝術(shù)家文憑。之后的幾年，他在韓國(guó)國(guó)立首爾大學(xué)音樂(lè)學(xué)院攻讀了音樂(lè)碩士學(xué)位。談及在意大利和韓國(guó)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，李成柱說(shuō)：“意大利是聲樂(lè)和歌劇的發(fā)源地，在那里我感受到聲樂(lè)起源的必然性原因——語(yǔ)言、文化、性格、生活方式、思維取向等。而韓國(guó)是早期外派留學(xué)生最多的國(guó)家，至今在世界各地聲樂(lè)歌劇比賽獲獎(jiǎng)?wù)卟簧偈琼n國(guó)人。我在意大利和韓國(guó)首爾大學(xué)開(kāi)始新一輪聲樂(lè)歌劇的再學(xué)習(xí)，得到新的更高層的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐。”

2004年深秋在北京國(guó)圖音樂(lè)廳舉辦“莘莘學(xué)子—李成柱歸國(guó)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)”引起業(yè)內(nèi)好評(píng)，CCTV播出音樂(lè)會(huì)實(shí)況，2005年初李成柱從中央民族歌舞團(tuán)調(diào)入中央民族大學(xué)任教，由舞臺(tái)表演為主的演員轉(zhuǎn)身成為幫助別人登上舞臺(tái)成就藝術(shù)人生的教育者。

二、裊裊心聲不斷，吐露真情相送

作為一名歌者，演唱是李成柱的藝術(shù)生命之源，早在上海音樂(lè)學(xué)院求學(xué)期間，他就積極參與舞臺(tái)實(shí)踐，在中央民族歌舞團(tuán)工作時(shí)，作為中央代表團(tuán)演員，他也曾先后赴新疆、內(nèi)蒙、廣西、寧夏、西藏自治區(qū)成立慶祝大會(huì)，獲得由國(guó)家文化部、國(guó)家民委、總政文化部聯(lián)合頒發(fā)嘉獎(jiǎng)證書(shū)，演出的足跡可謂遍布祖國(guó)的大江南北。在后期求學(xué)期間，他在鉆研專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，也積極投身舞臺(tái)，在世界各地留下了很多藝術(shù)身影。

除了演出之外，李成柱還參加比賽、舉辦音樂(lè)會(huì)、發(fā)行個(gè)人唱片，在實(shí)踐中努力打磨自己的聲樂(lè)技巧，從一名歌者逐漸走向歌唱家之列。細(xì)數(shù)李成柱的藝術(shù)成就，他曾榮獲國(guó)際藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽金獎(jiǎng)、獲得國(guó)內(nèi)政府獎(jiǎng)項(xiàng)（國(guó)徽章）和榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)多次，主要有1999年“四月之春”國(guó)際藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽金獎(jiǎng);2001年“首爾國(guó)際藝術(shù)節(jié)”國(guó)際聲樂(lè)比賽金獎(jiǎng)等。他先后在北京、天津、上海，朝鮮、日本、韓國(guó)、新加坡、意大利、美國(guó)及波蘭舉辦個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，主要有1996—1997年間的“長(zhǎng)白山的兒子——李成柱作詞作曲演唱音樂(lè)會(huì)”;2010年6月在美國(guó)紐約卡內(nèi)基音樂(lè)廳的“歌唱家李成柱獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)”;2016年10月在波蘭肖邦音樂(lè)大學(xué)舉行“李成柱聲樂(lè)歌劇博士畢業(yè)音樂(lè)會(huì)”等。公開(kāi)出版的唱片多張，有1997年“長(zhǎng)白山的兒子-李成柱作詞作曲演唱專(zhuān)輯”盒帶;1998年“李成柱世界精品演唱專(zhuān)輯”CD;2005年“李成柱音樂(lè)電視19首”DVD，2006—2007年《李成柱藝術(shù)文集》和專(zhuān)輯CD，大多都反響不俗。他后期出版的《聲樂(lè)與歌劇藝術(shù)》中英文版和《世界經(jīng)典藝術(shù)歌曲、歌劇詠嘆調(diào)、中國(guó)藝術(shù)歌曲、各民族風(fēng)格作品》演唱專(zhuān)輯60首四張CD，也得到業(yè)內(nèi)較高的贊譽(yù)，國(guó)家圖書(shū)館館藏。他還曾獲CCTV作品獎(jiǎng)項(xiàng)，有公開(kāi)播出的音樂(lè)電視作品，如《為祖國(guó)干杯》《長(zhǎng)白山下我的家》《媽媽?zhuān)ＤL(zhǎng)壽》《啊，我的長(zhǎng)城》等，這些作品引起轟動(dòng)，相關(guān)圖文介紹被刊登在國(guó)內(nèi)多家重要媒體上。

在如此豐富的藝術(shù)履歷中，李成柱的演唱技術(shù)越發(fā)成熟，像大多數(shù)優(yōu)秀的音樂(lè)家一樣，在自身專(zhuān)業(yè)已達(dá)到較高層次的同時(shí)，其它音樂(lè)素養(yǎng)必然也是隨之提升的。抱著對(duì)音樂(lè)極高的熱情，李成柱還樂(lè)于音樂(lè)創(chuàng)作，這個(gè)愛(ài)好早在他年輕時(shí)就已養(yǎng)成。在中央民族歌舞團(tuán)工作期間，他每天的生活除了歌唱，就是在創(chuàng)作歌曲，心中有音樂(lè)，下筆有真情，那時(shí)他就寫(xiě)出了幾十首歌曲。

豐富的生活閱歷和善于觀察熱心研究的他，在這么多年的日積月累中，李成柱在音樂(lè)創(chuàng)作上也慢慢顯露出成績(jī)。由于疫情影響，國(guó)家藝術(shù)基金2020年度資助項(xiàng)目延期公示，終于在2021年7月15日正式發(fā)布，其中李成柱作曲并演唱的歌曲《媽媽的生日》榜上有名，這份榮譽(yù)回饋了他這么多年的堅(jiān)持和努力，同時(shí)，這也是一個(gè)莫大的鼓舞，李成柱教授開(kāi)始進(jìn)入歌曲創(chuàng)作新的旺盛期，在2021年暑假期間，他作曲并演唱了《啊，我的長(zhǎng)白山》《故鄉(xiāng)的記憶》和《野花中的少女》三首歌曲。

三、歌劇情系靈魂，賡續(xù)華彩樂(lè)章

作為一名歌唱家，除了音樂(lè)會(huì)歌曲演唱之外，李成柱對(duì)歌劇有著極大的熱情，他常說(shuō)“歌劇使他癡迷、讓他瘋狂，給他尋找到追求音樂(lè)事業(yè)最強(qiáng)大的動(dòng)力”。他在外求學(xué)期間，積極吸收前沿歌劇藝術(shù)理論，作為重要角色參演歌劇，還探索中西方歌劇藝術(shù)之差異，傳播中國(guó)歌劇。李成柱在肖邦音樂(lè)大學(xué)的博士學(xué)位論文就是以中國(guó)歌劇與西方歌劇作對(duì)比研究，他論文的研究對(duì)象即是他親自主演的中國(guó)歌劇《原野》，這部論文讓歐洲人重新認(rèn)識(shí)到中國(guó)歌劇的魅力。在李成柱的博士畢業(yè)音樂(lè)會(huì)上，他與肖邦音樂(lè)大學(xué)助理教授女高音共同演繹了歌劇《原野》詠嘆調(diào)《你是我，我是你》，引起肖邦音樂(lè)大學(xué)專(zhuān)家們的極大興趣。李成柱在歐洲擔(dān)任聲樂(lè)教學(xué)積極教唱?dú)W洲學(xué)生學(xué)演中國(guó)歌劇《原野》，受到歐洲高校和中國(guó)駐波蘭大使館的稱(chēng)贊。

回國(guó)后，李成柱也一直堅(jiān)定地投身到歌劇藝術(shù)中來(lái)，在溫州大學(xué)任教期間，他積極尋找創(chuàng)演素材著手構(gòu)思歌劇創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月在校內(nèi)外多方的考察和調(diào)研，他終于有了重要發(fā)現(xiàn)——中華人民共和國(guó)國(guó)旗的設(shè)計(jì)者曾聯(lián)松就在眼前，他曾是溫州大學(xué)校友。李成柱即刻找人帶路去曾聯(lián)松的故鄉(xiāng)瑞安探訪，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)曾聯(lián)松歷史上曾經(jīng)脫過(guò)黨，為此曾聯(lián)松遞交六次入黨申請(qǐng)書(shū)之后才重新入的中國(guó)共產(chǎn)黨，為了搞清楚此事，李成柱又到瑞安見(jiàn)到時(shí)任瑞安中學(xué)校長(zhǎng)，確定了曾聯(lián)松就是國(guó)旗的設(shè)計(jì)者。被問(wèn)到為何這么執(zhí)著地尋找這些素材，一定要以此題材來(lái)推出歌劇作品，李成柱激動(dòng)地表示“首先，國(guó)家承認(rèn)曾聯(lián)松是國(guó)旗的設(shè)計(jì)者，為此他還被邀請(qǐng)到北京登上天安門(mén)親眼看見(jiàn)他自己設(shè)計(jì)的五星紅旗！這還不夠嗎？你想，每一天在多少個(gè)地方升起五星紅旗，在五洲四海、國(guó)際重要的場(chǎng)合升起五星紅旗就是代表著我們中華人民共和國(guó)啊，曾聯(lián)松設(shè)計(jì)國(guó)旗那是多么了不起的事情，為什么不去寫(xiě)他，不去歌頌他的精神呢？”

回到學(xué)校的李成柱開(kāi)始正式動(dòng)筆寫(xiě)作創(chuàng)演歌劇《國(guó)旗的故事》策劃書(shū)，由此，為創(chuàng)演這部歌劇奔波兩年多的艱辛歷程正式開(kāi)啟。

歌劇作為獻(xiàn)給中華人民共和國(guó)成立70周年華誕的獻(xiàn)禮劇目，將承載中華民族千百年來(lái)歷經(jīng)滄桑走過(guò)的歲月，是建立自己的國(guó)家而揚(yáng)眉吐氣的吶喊！在溫州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視部署和溫州市委宣傳部支持下，歌劇正式命名為《五星紅旗》，開(kāi)始了排演整部歌劇的歷程。作為歌劇從最初創(chuàng)意策劃的“始作俑者”，李成柱參加歌劇舞臺(tái)表演團(tuán)隊(duì)，在歌劇中飾演劇中保護(hù)曾聯(lián)松、暗地支持革命事業(yè)的地下共產(chǎn)黨員麥西先生，劇中他是最后光榮地犧牲在舞臺(tái)上的男主角之一。這部歌劇于2019年國(guó)慶期間，在溫州大劇院隆重上演，獲得省重點(diǎn)扶持項(xiàng)目，于2021年作為被選劇目參演“中國(guó)歌劇節(jié)”歌劇展演。

除了參演、策劃歌劇外，李成柱還進(jìn)行歌劇的理論研究，撰寫(xiě)了多篇學(xué)術(shù)文章，如在《國(guó)家藝術(shù)基金》主頁(yè)發(fā)表論文《喜看國(guó)家藝術(shù)基金扶持下中國(guó)原創(chuàng)歌劇的發(fā)展》（201811）;權(quán)威雜志《歌劇》發(fā)表論文《歌劇〈原野〉悲劇之美研究》＼[1＼];《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表論文《清末學(xué)堂里的狂歌》（20191127）。此外李成柱的新專(zhuān)著《世界歌劇發(fā)展視域下中國(guó)歌劇“原野”成功范例研究》，正式列為“中國(guó)原創(chuàng)歌劇成功范例及創(chuàng)新發(fā)展研究系列叢書(shū)”，中國(guó)文聯(lián)出版社用中英文版2021年底出版發(fā)行。

四、孜孜不倦授業(yè)，樂(lè)善喜迎盛果

貫穿李成柱幾十年音樂(lè)生涯的一個(gè)重要身份是歌唱家和教師。在繁忙的演出中，他依然恪盡職守，認(rèn)真履行教師職責(zé)。他在韓國(guó)全南國(guó)立大學(xué)、中央民族大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、意大利阿雷那音樂(lè)學(xué)院、波蘭阿緹菲克斯音樂(lè)學(xué)院都曾躬耕杏壇、潛心任教。2018年1月，作為溫州大學(xué)高層次人才引進(jìn)特聘教授學(xué)科帶頭人，音樂(lè)學(xué)院教授、音樂(lè)表演藝術(shù)研究所所長(zhǎng)、韓國(guó)國(guó)立全南大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，李成柱被受聘為聲樂(lè)歌劇博士生導(dǎo)師。

作為教師，李成柱是優(yōu)秀的。他擁有幾十年的舞臺(tái)演唱經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)不斷思考、研究，總結(jié)出一套科學(xué)的發(fā)聲方法，他將這套方法因材施教地運(yùn)用在教學(xué)中，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。李成柱在教學(xué)上有著敏銳眼光，能準(zhǔn)確捕捉每位學(xué)生的特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，為每一位學(xué)生打造專(zhuān)屬的培養(yǎng)計(jì)劃。他說(shuō)“當(dāng)老師就是讓從事聲樂(lè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人少走彎路，幫他們成功。”在課堂上，李成柱是嚴(yán)師，對(duì)專(zhuān)業(yè)的事絕不馬虎，從發(fā)音吐字、力度強(qiáng)弱、音樂(lè)表現(xiàn)、肢體表演等方面都無(wú)私地傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。在技能教學(xué)之外，他還幫助學(xué)生建立實(shí)踐舞臺(tái)，讓他們?cè)诒荣惡鸵魳?lè)會(huì)中不斷磨練和成長(zhǎng)，并將熱愛(ài)音樂(lè)的精神傳遞到下一代中去。他在北京、上海、溫州以及韓國(guó)、新加坡等多地多次舉辦師生音樂(lè)會(huì)，教授的一批學(xué)生如今已活躍在當(dāng)今舞臺(tái)上，成為了新一代歌者和師者。所教出的學(xué)生中有現(xiàn)任國(guó)家大劇院、中央歌劇院、中央民族歌舞團(tuán)、北京音協(xié)合唱團(tuán)、中央音樂(lè)學(xué)院合唱團(tuán)、北京解放軍文工團(tuán)歌唱演員，或在各高校擔(dān)任聲樂(lè)教師。

2019年底突如其來(lái)的疫情肆虐，讓全世界遭遇前所未有的災(zāi)難。正趕上李成柱教授應(yīng)韓國(guó)幾所大學(xué)邀請(qǐng)?jiān)陧n國(guó)訪問(wèn)，指導(dǎo)博士學(xué)生舉辦音樂(lè)會(huì)和畢業(yè)論文，訪問(wèn)行程還沒(méi)結(jié)束因疫情嚴(yán)重而國(guó)際航班全部停運(yùn)，被迫停留在韓國(guó)數(shù)月，在此期間他仍通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，拓寬國(guó)際間聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)高層次音樂(lè)人才路徑。

除了專(zhuān)注自己學(xué)生的教學(xué)外，李成柱熱心參與社會(huì)活動(dòng)，推廣聲樂(lè)事業(yè)，播撒自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)中外音樂(lè)交流。2007—2009年，李成柱教授作為國(guó)家教育部“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”藝術(shù)演講團(tuán)專(zhuān)家，赴西藏大學(xué)、西北民族大學(xué)等高校演講;同年，總策劃導(dǎo)演“南洋國(guó)際藝術(shù)節(jié)-新加坡國(guó)際表演藝術(shù)大獎(jiǎng)賽”，舉辦隆重頒獎(jiǎng)晚會(huì);2016年3月被廈門(mén)歌舞劇院邀請(qǐng)為“藝術(shù)顧問(wèn)兼聲樂(lè)指導(dǎo)”，并與肖邦音樂(lè)大學(xué)聯(lián)合排演歌劇《原野》整場(chǎng);2017年開(kāi)始一年時(shí)間擔(dān)任肖邦音樂(lè)大學(xué)國(guó)際交流項(xiàng)目——中國(guó)歌劇《原野》編排和演出，波蘭阿提菲克特音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)教授，協(xié)助中央電視臺(tái)《一帶一路-遠(yuǎn)方的家》欄目歐洲節(jié)目錄制，在CCTV-4頻道播出。

課上他是嚴(yán)厲的老師，有著不動(dòng)搖的教學(xué)原則，課后他是良善的老師，盡自己所能幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。因?yàn)樗钪约哼@么多年走過(guò)的歷程，遇到了很多良師益友，在他最需要的時(shí)候，都曾伸出援助之手，熱心無(wú)償?shù)貛椭麎?mèng)想成真。所以李成柱常懷著感恩之心，心境坦蕩、深情似海;常帶著報(bào)恩之情，努力工作，以事業(yè)的上的成就回報(bào)曾哺育他成長(zhǎng)的社會(huì)，他說(shuō)：“追求藝術(shù)的道路是畢生的事情，就像馬拉松比賽，堅(jiān)持不懈，持之以恒，方得成功?！边@也是他對(duì)無(wú)數(shù)年輕人的寄語(yǔ)。談及自己的終極夢(mèng)想，李成柱說(shuō)他最大的愿望就是創(chuàng)建真正意義上一流的“國(guó)際音樂(lè)大學(xué)”，匯集全世界精英人才，創(chuàng)建國(guó)際高層次音樂(lè)人才培養(yǎng)的基地。

結(jié)?語(yǔ)

李成柱身上的標(biāo)簽很多，他是國(guó)家一級(jí)演員、旅歐高男中音歌唱家、聲樂(lè)教育家、高層次人才學(xué)科帶頭人、聲樂(lè)歌劇博士生導(dǎo)師、溫州弘一音樂(lè)研究院院長(zhǎng)、國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，但這些標(biāo)簽都無(wú)法具體囊括其鮮活的藝術(shù)品格。在幾十年的人生中，李成柱從家鄉(xiāng)茫茫的長(zhǎng)白山考到上海開(kāi)啟專(zhuān)業(yè)音樂(lè)生涯，在北京成就音樂(lè)事業(yè)輝煌，再赴世界各地大舞臺(tái)，憑借著自己頑強(qiáng)的毅力和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，用樂(lè)觀的精神書(shū)寫(xiě)了自己的音樂(lè)人生。哪怕走過(guò)那么多的荊棘坎坷，回首往事，李成柱依然高興地說(shuō)：“我是最幸運(yùn)的人，因?yàn)閺男】釔?ài)音樂(lè)的我，能以音樂(lè)終身為伴，每天都能在音樂(lè)聲中度過(guò)，并以此來(lái)付出一生是多么幸運(yùn)和快樂(lè)的事情！”李成柱教授的音樂(lè)人生還在繼續(xù)，就如他工作室窗外那些樹(shù)一樣，依舊蒼翠挺拔、綠郁蔥蔥。

注釋?zhuān)?/p>

李成柱.歌劇《原野》悲劇之美研究＼[J＼].歌劇，2018（10）：100—104.

（責(zé)任編輯：張洪全）