我的母親

水今

在我整個學(xué)生時代中，最“恨之入骨”的作文題目，就是《我的母親》。但凡要求里寫著：母愛，自己與母親的故事等等，我就知道，我又要被老師公開批評題材老套，沒有新意；我就知道，同學(xué)們會向我投遞善良的笑意；我就知道，我又要完了。

原因就是，母親那些無微不至的愛，就像世界上所有母愛的教科書一般，細膩又規(guī)矩，普遍而平凡。她與我之間拿得出手的事例，早在十幾年前就已經(jīng)是老掉牙的作文套路了。

小時候深夜發(fā)燒咳嗽，父親在外地出差，母親憑借單薄的身軀背著我跑上了大街，好不容易才打到一輛出租車，到醫(yī)院確定并無大礙后反反復(fù)復(fù)確認了吃什么藥，有什么忌口，該怎么照顧后，馬上拖著疲憊的身子和昏昏沉沉的我回家，守了一夜。

吃魚的時候，母親確實一個勁兒地給我夾魚肚和魚背上大塊味道鮮美的魚肉，我把自己裝滿魚肉的盤子推向她時，她就象征性地夾一小筷子，笑著和我說：“媽媽吃過了?！倍?dāng)飯后她啃著、舔著無人問津的魚頭時，就解釋道：“媽媽真的喜歡吃魚頭。”

我不認真學(xué)習(xí)，成績大跌的那段時間里，母親會頻頻找老師溝通，并不厭其煩、語重心長地和我講那些千篇一律的大道理。她會監(jiān)督我寫作業(yè)，輔導(dǎo)我做題，也會被我偶爾的倔強和不爭氣氣得偷偷抹淚，而無意看見她哭泣的我，真的思慮萬千，就此改過自新了。

我突發(fā)奇想送給她的母親節(jié)賀卡，能讓她幸福地笑很久；我在和她鬧脾氣時，她會送上一杯溫?zé)岬呐Ｄ?；我給她洗腳時，那些積年累月的老繭真的令我心痛……

可是，當(dāng)我把這些溫情美好的記憶寫進作文，只有老師冷漠的評語：假。

我不明白自己究竟做錯了什么，只有把滿腔怨氣都潑在母親身上。我會怒不可遏地詰問她：“不就發(fā)燒咳嗽，為什么要勞神費力地送我去醫(yī)院？你真的喜歡吃魚頭嗎？你明明沒怎么念過書，哪里張口閉口就是人生哲理？你為什么只能做天下所有母親都會做的事情！”

每當(dāng)聽到我憤怒的歇斯底里，母親都張口結(jié)舌，支支吾吾地說不出個所以然，然后黯然神傷地離開了我的視線，而我，則在不依不饒無果后，崩潰地摔打著作文。

可是，愛就是那么普普通通的，也許翻不出花樣，卻情真意切。我這個沐浴著偉岸的母愛的孩子，有什么資格去評說母親的付出，甚至批判母親愛的方式的陳舊？我逐漸意識到，這就是真實的我與母親，這就是我們之間生活的方式，不需要別人言語的左右與評價，更不需要去在意。母親作文套路一般的老套與迂腐，何嘗不是其新穎所在？

一點就通：

情感真摯是寫作最佳利器

看到這么一句話：句句不提“愛”，但句句都圍繞著“愛”。或許，最美好的母愛，大概如此。語言平實、情感自然是本文最大的亮點，這篇文章選取了一個獨特的角度，從“恨之入骨的作文題目《我的母親》”寫起，小作者筆下的母親故事和所有母愛的教科書一般，其中描寫母親對孩子的愛，默默無言，卻始終圍繞身邊。小作者在文中善于運用語言、動作等多種描寫，增強文章可讀性，結(jié)尾部分反問句“母親作文套路一般的老套與迂腐，何嘗不是其新穎所在”加深讀者印象，增強文中氣勢和說服力，更加體現(xiàn)了小作者對母親的情真意切。