研究生黨建雙創(chuàng)要立樣板,樹標(biāo)兵,育新人

郭銳

摘 要：研究生黨員是青年群體中的優(yōu)秀代表之一也是研究生群體中的先進分子，是積極建設(shè)人力資源強國創(chuàng)新型社會的重要驅(qū)動力量，必須將研究生黨建雙創(chuàng)工作放到新的歷史高度開展后續(xù)的工作才可以產(chǎn)生積極影響作用，培養(yǎng)出能夠始終具有積極走在時代前列、肩負時代重任意識的新青年和優(yōu)秀人才?；诖?，本文中筆者將針對研究生黨建雙創(chuàng)工作做到立樣板，樹標(biāo)兵，育新人的體系建設(shè)途徑進行分析，以期提供一定理論指導(dǎo)和參考。

關(guān)鍵詞：研究生黨建雙創(chuàng);立樣板;樹標(biāo)兵;育新人

研究生黨建雙創(chuàng)活動是基于研究生教育領(lǐng)域內(nèi)，首次將研究生樣板黨支部和研究生黨員標(biāo)兵兩種形式為基礎(chǔ)所開展的爭創(chuàng)活動，具有十分重要的影響意義，積極啟動并落實研究生黨建雙創(chuàng)的工作得到校內(nèi)的支持，以及研究生群體的響應(yīng)。通過多年的推薦評選工作，實現(xiàn)順利完成的效果，并且還促進了校級研究生黨建活動的深入廣泛開展，充分凸顯應(yīng)有的優(yōu)勢和積極影響價值。

一、積極開展研究生黨建雙創(chuàng)活動的重要影響意義

在立足四個全面戰(zhàn)略布局和現(xiàn)代化建設(shè)大局的基礎(chǔ)之上，基于黨和國家事業(yè)發(fā)展全局高度，掌握全球經(jīng)濟人才競爭面臨新趨勢的挑戰(zhàn)和要求。對當(dāng)前研究生教育的戰(zhàn)略地位有明確的認(rèn)知，進而充分發(fā)揮研究生黨支部團結(jié)引導(dǎo)的主陣地作用，和開展思想政治工作的戰(zhàn)斗堡壘影響作用。在此期間，具有以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的意識，不辜負人民民族的期待和重托[1]。

二、明確整體要求，重視創(chuàng)建導(dǎo)向

具體就是指，首先，于實際活動之中積極凸顯政治建設(shè)工作，并在此期間堅持政治建設(shè)為主，大力推進研究生黨支部和研究生黨員，積極學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代背景下中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的內(nèi)涵相關(guān)內(nèi)容，積極強化四個意識并堅定四個自信理念。在此期間具有堅決維護，黨權(quán)威和集中統(tǒng)一，黨領(lǐng)導(dǎo)的意識。其次，還要突出時代使命的責(zé)任，鼓勵研究生黨員群體在基于新時代背景下以宏觀調(diào)控角度能強化責(zé)任、爭做新青年、擔(dān)當(dāng)新時期背景下對其所提出的新要求和新使命，在引導(dǎo)教育研究生黨員志當(dāng)存高遠的同時，能腳踏實地，積極擔(dān)負時代所賦予的重任，成為愛國求真的表率。最后，要重視價值導(dǎo)向的合理突出，以社會主義核心價值觀為引導(dǎo)，促進研究生黨支部不斷強化組織力和凝聚力。在號召力的影響下，引導(dǎo)研究生黨員群體在堅定理想信念的基礎(chǔ)之上，能培養(yǎng)正確的三觀，這樣可以為后續(xù)社會主義建設(shè)中華民族偉大復(fù)興夢的實現(xiàn)貢獻屬于自身的智慧和力量，凸顯應(yīng)有的優(yōu)勢[2]。除此之外，還需促使引領(lǐng)的突出，切實促使典型示范引領(lǐng)作用和優(yōu)勢價值的充分發(fā)揮。通過發(fā)掘、凝練研究生黨建成熟的體系、有效的管理方式、典型的工作經(jīng)驗等，積極傳播正能量，促使研究生黨支部建設(shè)的推進，使得研究生黨員群體的先鋒模范作用更深入且更加突出。

三、明確研究生黨員標(biāo)兵的創(chuàng)建條件和規(guī)范

實際參與創(chuàng)建的研究生黨員要滿足四個基本條件：首先。一定要具有帶頭遵紀(jì)守法的意識，在相應(yīng)工作開展期間嚴(yán)格遵守黨章黨紀(jì)，并模范遵守國家的法律法規(guī)。其次，近幾年來獲得校級或以上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽稱號，并已取得獎學(xué)金或重大的學(xué)術(shù)成果，或者是能于思想方面產(chǎn)生積極的引導(dǎo)作用，通過榜樣的帶動服務(wù)社會等方面有明顯的突出表現(xiàn)。再次，自身能充分促使先鋒模范作用和優(yōu)勢的發(fā)揮。最后，介于高校黨組織推薦成為研究生正式黨員?；谝陨纤膫€基本條件下，才可以實現(xiàn)研究生黨員標(biāo)兵的創(chuàng)建。且實際參加創(chuàng)建的高校研究生黨員群體要達到四方面創(chuàng)建規(guī)范：首先，理想信念一定要相對堅定，積極學(xué)習(xí)并貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神其中的內(nèi)涵，也就是指能始終于思想政治行動方面，以習(xí)近平同志為核心的黨中央思想內(nèi)涵保持高度的一致。其次，學(xué)業(yè)成績突出且優(yōu)秀，通過刻苦努力學(xué)習(xí)，保持個人的優(yōu)異成績。再次，個人的帶頭作用明顯突出，日常積極參與到志愿服務(wù)活動之中，或是公益活動、社會實踐活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，有明顯的突出成績，實現(xiàn)模范作用的發(fā)揮[3]。最后，獲取師生群體內(nèi)的高度認(rèn)可，群眾的眼睛是雪亮的，只有師生群體中均對此人有一致的高度好評，說明優(yōu)秀程度越高，能夠參與到當(dāng)前嚴(yán)格要求背景下的研究生黨建雙創(chuàng)創(chuàng)建活動之中。同時，還要明確研究生樣板黨支部創(chuàng)建的基本準(zhǔn)則和相應(yīng)規(guī)范。黨支部在實際開展工作期間要滿足三個基本條件，首先，表現(xiàn)較為突出。其次，黨支部的成立時間至少超過兩年。最后，未出現(xiàn)任何突發(fā)情況，近幾年來黨支部于實際的黨建和意識形態(tài)形成領(lǐng)域從未出現(xiàn)過突出的問題，也沒有發(fā)生過影響重大、影響安全穩(wěn)定的事件，黨支部成員和支部所在團隊或是科研組織，從未出現(xiàn)違法違紀(jì)違反學(xué)術(shù)道德等不同的問題。

四、創(chuàng)新方式，積極搭建廣泛交流的平臺

2021年舉辦了研究生黨建雙創(chuàng)工作交流會議，邀請多名優(yōu)秀的研究生黨建雙創(chuàng)活動代表，參與其中借助不同的環(huán)節(jié)開展，例如專家報告工作經(jīng)驗交流、主題探討、實地參觀等，深入對研究生黨建雙創(chuàng)活動有明確的認(rèn)知，促進高校間工作經(jīng)驗的交流和借鑒，其間還組織參觀了平頂山慘案紀(jì)念館，并開展了入黨誓詞宣誓活動;積極向全校范圍內(nèi)的研究生發(fā)出倡議，開展“中國研究生黨員為祖國點贊”的活動，慶祝我國成立70周年;并在“七一”前夕結(jié)合開展“不忘初心，牢記當(dāng)前社會使命”的主題教育活動;組織入選代表開展向黨致敬延安行的主題學(xué)習(xí)教育活動，借助分享探討、主題演講、專題教學(xué)、實體參觀等實踐活動，實現(xiàn)理想信念教育并激發(fā)研究生群體的愛黨報國情懷;組織入選代表積極提出，要號召廣大研究生肩負時代所賦予的責(zé)任，提起使命感，爭做民族復(fù)興、擔(dān)當(dāng)大任的優(yōu)秀時代新人。且通過多方的聯(lián)動，積極營造宣傳教育的濃厚氛圍。通過和知名媒體之間的合作，將研究生黨建雙創(chuàng)活動的具體情況和成果進行宣傳報道，進而擴大社會影響力[4];和高校校園媒體聯(lián)合開展，跟蹤報道，借助線上平臺的宣傳、介紹入選代表的主要典型經(jīng)驗和個人的心得，將高校于推動研究生黨建雙創(chuàng)活動方面的實踐經(jīng)驗充分反映出，并做好相互之間的交流溝通，營造良好的烘托氛圍;借助積極參與到區(qū)域或高校研究生黨建經(jīng)驗交流活動之中，明確講解開展研究生黨建雙創(chuàng)活動的重要意義和工作方式，促進多級創(chuàng)建體系的穩(wěn)定建立。

五、結(jié)束語

綜合上述所言不難看出，基于當(dāng)前時代背景下，通過研究生黨建雙創(chuàng)工作的實施和相應(yīng)要求的落實具有重要的現(xiàn)實意義。且自研究生黨建雙創(chuàng)活動自實施至今，經(jīng)過后續(xù)的評審宣傳推廣，于國內(nèi)研究生黨建工作中產(chǎn)生積極的示范引領(lǐng)和影響作用，促使應(yīng)有優(yōu)勢和價值的充分發(fā)揮，實現(xiàn)研究生黨建標(biāo)桿創(chuàng)設(shè)體系建設(shè)輻射帶動作用的顯現(xiàn)。

參考文獻：

[1]黃寶印， 高揚. 研究生黨建雙創(chuàng)要立樣板，樹標(biāo)兵，育新人[J]. 中國高等教育， 2019（21）：3.

[2]陳旭. 以研究生黨建雙創(chuàng)活動為抓手 著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人[J]. 中國研究生， 2018（9）：3.

[3]余瑛. 新形勢下"專業(yè)+黨建"創(chuàng)學(xué)習(xí)型，服務(wù)型，創(chuàng)新型研究生樣板黨支部實踐探索[J]. 區(qū)域治理， 2021（15）：2.

[4]郭州平， 李冰， 王天. 探索新形勢下的專業(yè)型研究生黨建工作[J]. 山東青年， 2012， 000（010）：137-138，140.