基于二十四節(jié)氣文化的MG動畫制作

林 倩　李小美　許 澗　李元博　趙禮君　

基于二十四節(jié)氣文化的MG動畫制作

林 倩李小美許 澗李元博趙禮君

（宜賓學院人工智能與大數(shù)據(jù)學部，四川 宜賓 644000）

伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的繁榮發(fā)展、智能終端的逐步普及、新媒體技術的不斷創(chuàng)新，使人們進入一個全新的信息資源共享時代。為了在新媒體環(huán)境下更有效地傳承中國二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化，文章通過將二十四節(jié)氣文化與MG動畫的結合創(chuàng)新，更適合現(xiàn)代人利用碎片化時間深入了解二十四節(jié)氣的文化內涵和時代價值，從而實現(xiàn)保護與傳承這一人類非物質文化遺產。

二十四節(jié)氣；MG動畫；新媒體；創(chuàng)新

引言

2016年11月30日，中國申報的“二十四節(jié)氣”正式列入聯(lián)合國人類非物質文化遺產代表作名錄。二十四節(jié)氣是中國古人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。二十四節(jié)氣是中國古代勞動人民長期的經(jīng)驗積累和智慧結晶，在國際氣象界被譽為“中國的第五大發(fā)明”。隨著中國城市化進程的加快和現(xiàn)代化農業(yè)技術的發(fā)展，“二十四節(jié)氣”對于農事的指導功能逐漸減弱，但其作為中國人特有的時間知識體系，仍然在方方面面影響著人們的思維方式和行為準則，具有多方面的文化意義和社會功能，是中華民族文化認同的重要載體[1]。隨著信息技術的不斷進步和社會的持續(xù)發(fā)展，人們獲取信息的方式逐漸發(fā)生改變。將二十四節(jié)氣文化與MG動畫結合創(chuàng)新，并融入到新媒體中，更有利于傳承二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

1　MG動畫的發(fā)展和特點

MG（英文全稱為“Motion Graphics”）動畫即動態(tài)圖形動畫，是一種基于時間流動而改變形態(tài)的視覺表現(xiàn)形式。MG動畫作為一種新型動畫形式，是在平面設計的基礎上，利用動畫技術進行的視覺表達，可以將其理解為會動的圖形設計。

1960年美國動畫師約翰?惠特尼創(chuàng)建Motion Graphics公司，首次使用“Motion Graphics”描述這種“隨時間流動而改變形態(tài)的圖形”影像技術，MG動畫由此誕生。20世紀80年代，美國三大有線電視網(wǎng)絡率先使用MG技術來展示自家企業(yè)標識，引發(fā)大量中小型電視頻道的爭先效仿，MG動畫開始活躍。20世紀90年代后，動態(tài)圖形師基利?庫柏將MG動畫應用于印刷設計，打破傳統(tǒng)設計與數(shù)字技術的隔閡，創(chuàng)新了MG動畫的應用。MG動畫通過文字、圖形、聲音等要素的完美融合，在最短時間內將信息呈現(xiàn)出富有節(jié)奏感的動態(tài)畫面，具有簡潔、生動形象、趣味性強、可控性強、畫面流暢、節(jié)奏感強等特點，極易引起受眾群體的興趣和好感。

2　二十四節(jié)氣文化應用于MG動畫的重要性分析

二十四節(jié)氣具有鮮明的時代性，在信息技術飛速發(fā)展、媒介形態(tài)傳承的今天，需要結合媒體對文化傳播有深刻的認識和把握，讓二十四節(jié)氣人類非物質文化遺產緊緊把握時代脈搏，把握媒體發(fā)展趨勢，以新的形式傳承下去[2]。

2.1　MG動畫更契合當前傳播環(huán)境

根據(jù)《數(shù)字2021：全球概覽報告》顯示，截至 2021 年 1 月，全球手機用戶數(shù)量為 52.2 億，互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量為 46.6 億，而社交媒體用戶數(shù)量為 42 億[3]。在新媒體時代和快節(jié)奏生活背景下，人們獲取信息的方式主要轉向移動和互聯(lián)網(wǎng)方面，更傾向于短、平、快的信息內容。MG動畫正是適應了互聯(lián)網(wǎng)“碎片化”的語境，深入到生活中的各個方面。

2.2　MG動畫更適合二十四節(jié)氣文化

MG動畫集文字、圖形、聲音等要素為一體，將抽象的二十四節(jié)氣文化內容具體化、形象化、扁平化、簡約化、趣味化，全方位活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)二十四節(jié)氣的文化內涵及特點，帶給觀眾獨特別致的視聽覺體驗。

2.3　MG動畫更符合年輕人喜好

在當今快節(jié)奏的社會生活中，年輕人閱讀呈現(xiàn)越來越碎片化的趨勢，往往利用碎片化時間進行休閑娛樂以放松身心，或者獲取與工作無關的信息。MG動畫非常適合年輕人在等待公交、地鐵時，或者工作間隔時間內觀看，在愉悅放松的同時接受傳統(tǒng)文化。

3　二十四節(jié)氣文化的MG動畫創(chuàng)作思路

3.1　主要研究思路與方案

針對二十四節(jié)氣和MG動畫的了解情況進行網(wǎng)絡問卷調查，參與問卷調查的人群中有80%以上是年齡低于30歲的年輕人。調查結果顯示：絕大部分人都了解二十四節(jié)氣已經(jīng)成功申報人類非物質文化遺產，但是對二十四節(jié)氣內容卻完全不了解或了解一些；非常了解MG動畫的人數(shù)占64%，比較看重MG動畫的畫面和節(jié)奏，喜歡通過抖音、快手、B站等形式觀看，最能接受5分鐘以內的動畫時長；90%以上的人能接受通過MG動畫形式來表現(xiàn)二十四節(jié)氣。

以MG動畫為載體傳播二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化，更容易吸引人的眼球，加強大家對二十四節(jié)氣文化的認知，喚起人們對傳統(tǒng)文化的重視、保護和傳承。本文采用Photoshop+After Effects的技術方案，經(jīng)過文案策劃、腳本設計、圖形創(chuàng)意、動畫制作和后期剪輯五個步驟，實現(xiàn)了二十四節(jié)氣文化與MG動畫的結合創(chuàng)新。

3.2　二十四節(jié)氣文化元素的提煉

一年有春夏秋冬四季，每個季節(jié)有6個節(jié)氣，共二十四節(jié)氣，以五日為一候，三候為一節(jié)氣，故二十四節(jié)氣包含七十二物候，每年從小寒到谷雨，共八氣二十四候，每一候應一種花信，便形成了二十四番花信風，二十四節(jié)氣既反映了寒來暑往四季、氣溫和降水變化、物候現(xiàn)象或農事活動，還包含豐富的民俗文化和傳統(tǒng)節(jié)日習俗等[4]。隨著中國歷法的外傳，二十四節(jié)氣已流傳到世界許多地方。為了便于記憶，人們編出二十四節(jié)氣歌謠：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天，上半年來六廿一，下半年是八廿三”。

本文通過查閱有關二十四節(jié)氣的文獻、書籍、視頻、網(wǎng)站等相關資料，熟悉二十四節(jié)氣文化；借助頭腦風暴，針對各節(jié)氣涉及的氣候、物候、農事、民俗等方面，繪制思維導圖；結合MG動畫的功能及特點，提煉能夠代表各節(jié)氣特點的三候、景象、色彩等元素，如圖1、圖2所示。

圖1　二十四節(jié)氣之春、夏季元素

圖2　二十四節(jié)氣之秋、冬季元素

3.3　文字及色彩設計方案

3.3.1文字設計

MG動畫中的字幕部分包括各節(jié)氣的節(jié)氣名稱和具體三候內容。節(jié)氣名稱采用“漢儀娃娃篆簡”字體，該字體活潑簡潔，與畫面搭配不會顯得死板；三候內容采用“暖色君”學院體，該體可愛輕快，給人一種舒服的感覺，搭配畫面不會顯得突兀。這兩種字體以一種可愛、輕快、簡潔的方式表現(xiàn)二十四節(jié)氣的自然轉換，如圖3所示。

圖3　節(jié)氣名稱和三候內容文字設計

3.3.2色彩設計

MG動畫的色彩是通過連續(xù)不斷的運動，將各種統(tǒng)一的運動色彩和諧、對比、聯(lián)系起來，從而形成動畫。該作品的色彩考慮春夏秋冬四季變化，每個季節(jié)中各節(jié)氣的色彩根據(jù)當前季節(jié)的總體配色由淺到深進行搭配，每個節(jié)氣中的色彩根據(jù)同色系配色進行色彩搭配，如圖4所示。

圖4　春夏秋冬四季色彩設計

3.3.4MG動畫的分鏡頭腳本設計

分鏡頭腳本設計是MG動畫前期工作的重要環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)需要在文案的基礎上設計每一個鏡頭，包括但不限于畫面的構圖和風格、畫面中視覺元素的變形和運動、鏡頭的運動、場面的調度、鏡頭間轉場等[5]。分鏡頭腳本可以將文案以直觀的畫面形式表現(xiàn)出來，是后面的圖形創(chuàng)意、動畫制作、后期剪輯工作的重要參考?；诙墓?jié)氣文化的MG動畫分鏡頭腳本如表1所示。

表1　基于二十四節(jié)氣文化的MG動畫分鏡頭腳本

續(xù)表1

1910 s大地彈出，河流出現(xiàn)，山拔起，樹和草叢長出，地面上緩緩結冰變白，云飄出，河流逐漸結冰，河邊上有大蛤。 字幕：立冬：“一候水始冰；二候地始凍；三候雉入大水為蜃。” 2010 s大地出現(xiàn)，山拔起，樹和草叢長出，云飄出，天上緩緩落下雪花，彩虹在兩朵云之間出現(xiàn)又消失，地面上是雪花落下堆積的積雪。 字幕：小雪：“一候虹藏不見，二候天騰地降，三候閉塞成冬” 2110 s大地出現(xiàn)，山拔起，樹和蘭草長出，兩只老虎出現(xiàn)在場景中間互動。 字幕：大雪：“一候鵑鷗不鳴，二候虎識交，三候荔挺出?！?2210 s大地出現(xiàn)，山拔起，樹和草叢長出，山上流下一汪泉水，麋走進畫面中在泉水處停下喝水，麋角脫落。 字幕：冬至：“一候蚯蚓結；二候糜角解；三候水泉動?！?2310 s大地出現(xiàn)，山拔起，樹和草叢長出，鳥兒銜草飛入落在樹上筑巢，雉鳩在樹上鳴叫，大雁從右飛到左。 字幕：小寒：“一候雁北鄉(xiāng)，二候鵲始巢，三候雉始鴝?！?2410 s大地出現(xiàn)，湖泊出現(xiàn)，山拔起，樹和草叢長出，湖泊水從外圍逐漸結冰到中央，母雞走進在樹下孵蛋，老鷹飛進后在畫面空中盤旋。 字幕：大寒：“一候雞乳，二候征鳥厲疾，三候水澤腹堅?！?/p>

4　二十四節(jié)氣文化的MG動畫具體制作

4.1　素材準備

根據(jù)前期確定的MG動畫分鏡頭腳本設計內容和色彩設計方案，準備畫面圖形、音效、背景音樂等素材。筆者選擇了一段輕快活潑的純音樂作為背景音樂，此音樂從平靜到高潮再歸為平靜，非常適合表現(xiàn)二十四節(jié)氣的從發(fā)芽到盛開再到落幕這樣的輪回。音效涉及下雨、蟬鳴、青蛙、風、流水、落葉等。每個鏡頭的具體畫面內容，包含角色、場景、裝飾圖形元素等。

首先，構思畫面的整體構圖和布局，區(qū)分動態(tài)和靜態(tài)元素；然后，在Photoshop軟件中創(chuàng)建不同的圖層，繪制各元素圖形；最后，利用確定好的色彩設計方案，對各元素圖形完成上色。以“春分”節(jié)氣為例，通過樹木、花草、云和山等作為場景的圖形元素，襯托燕子、雷電等主體動態(tài)元素。燕子角色需要完成飛行動作，將其身體、翅膀分圖層繪制，方便后續(xù)動畫的制作。

4.2　動畫制作

在After Effects軟件中，通過設置關鍵幀實現(xiàn)各圖形元素的的位移、縮放、旋轉、透明度的變化，控制其先后順序表現(xiàn)層次感，同時采用Overshoot表達式實現(xiàn)素材的彈性效果，讓其運動更流暢富有彈性。

以“春分”節(jié)氣為例，大地、山、樹依次緊跟著從地下采用位移加上彈性效果從下往上移動出現(xiàn)；云采用位移的運動方式從畫面兩邊向中間移動飄進；閃電采用位移結合透明度的運動方式從云的下方漸入漸出；燕子采用位移結合縮放的運動方式從左向右呈曲線運動出現(xiàn)。最后，采用燕子遮擋鏡頭過渡到清明節(jié)氣。

4.3　后期剪輯

二十四節(jié)氣的各節(jié)氣動畫獨立制作完成后，進入后期剪輯階段。根據(jù)背景音樂的節(jié)奏，調整畫面中的圖形動畫效果；在恰當?shù)奈恢锰砑雍线m的音效和特效；設置各節(jié)氣鏡頭間的轉場效果；添加節(jié)氣名稱和三候具體內容的字幕，并設置動畫效果；添加片頭和片尾動畫。

5　結束語

二十四節(jié)氣文化與MG動畫的結合創(chuàng)新，目的是為了宣傳二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解、熟悉其文化內涵和特點，并將其應用于日常生產生活中，真正實現(xiàn)二十四節(jié)氣文化的活態(tài)傳承、歷久彌新。在互聯(lián)網(wǎng)和微時代背景下，將作品通過抖音、快手、B站等視頻平臺或QQ、微信、微博等微平臺進行推廣，讓二十四節(jié)氣文化影響人們的價值觀、思維方式和行為準則，喚起現(xiàn)代年輕人對傳統(tǒng)文化的認知，以更好地傳承中國傳統(tǒng)文化。

[1]袁怡曲，逯明宇. 二十四節(jié)氣的當代價值及傳播策略探析[J]. 湖南學院學報，2019，40(5): 122-125.

[2]周紅. 二十四節(jié)氣與現(xiàn)代文明傳承的現(xiàn)實意義研究[J]. 吉林化工學院學報，2015，32(3): 90-92，96.

[3]知乎. 全球網(wǎng)民達46.6億人，全球網(wǎng)民平均上網(wǎng)時間7小時[EB/OL]. https://zhuanlan.zhihu.com/p/347814350，2021-01-29.

[4]劉宗迪. 二十四節(jié)氣制度的歷史及其現(xiàn)代傳承[J]. 文化遺產，2017(2): 12-14，157-158.

[5]黃臨川，趙竹宇. MG動畫設計5項修煉: 文案+腳本+圖形+動作+后期[M]. 北京: 人民郵電出版社，2018.

MG Animation Production Based on Twenty-Four Solar Terms Culture

With the prosperous development of mobile Internet, the gradual popularization of intelligent terminals, and the continuous innovation of new media technologies, people have entered a new era of information resource sharing. In order to more effectively inherit the traditional Chinese culture of the twenty-four solar terms in the new era and new media environment, through the combination and innovation of the twenty-four solar terms culture and MG animation, it is more suitable for modern people to use fragmented time to deeply understand the cultural connotation and time value of the twenty-four solar terms, so as to actively protect and inherit this human intangible cultural heritage.

twenty-four solar terms; MG animation; new media; innovation

K892.1

A

1008-1151(2022)02-0195-04

2021-10-17

2021年國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目“弘揚中國傳統(tǒng)文化——新媒體下的二十四節(jié)氣文化宣傳”（202110641008）；宜賓學院2021年校級“課程思政”系列項目“《動畫設計與制作》‘課程思政’示范課程”（XKCSZKC202114）。

林倩（1999－），女，海南儋州人，宜賓學院人工智能與大數(shù)據(jù)學部學生，研究方向為數(shù)字媒體技術。

李小美（1982－），女，山東濰坊人，宜賓學院人工智能與大數(shù)據(jù)學部講師，碩士，研究方向為數(shù)字媒體技術。