但愿這6句話你從沒(méi)對(duì)孩子講過(guò)

漁山

孩子是最敏感的，可偏偏有些家長(zhǎng)最喜歡輕易地否定孩子。也許家長(zhǎng)是無(wú)意的，但這些話卻會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很壞的影響。

第一句：你怎么這么傻！

家長(zhǎng)：“這講第幾遍了？你怎么還聽(tīng)不懂呢？”

孩子：“這道題好難。”

家長(zhǎng)：“到底難在哪兒了？和你同齡的孩子都會(huì)做?！?/p>

孩子：“我好像沒(méi)有數(shù)學(xué)天分……”

家長(zhǎng)：“你怎么這么傻！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，以后可怎么辦??？”

“你怎么這么傻”這句話是無(wú)視孩子人格的話中最有代表性的。

當(dāng)你無(wú)視孩子的人格時(shí)，就將孩子的自尊心、自信心、積極性、成就感等，無(wú)情地踩在了腳下。令人驚訝的是，家長(zhǎng)很容易說(shuō)出無(wú)視孩子人格的話，而不自知。

“你這個(gè)沒(méi)用的！”

“你這孩子誰(shuí)會(huì)喜歡?。俊?/p>

“真是無(wú)可救藥！”

“當(dāng)初就不該把你生下來(lái)。”

“真是冤家！”

“你還好意思吃飯?！?/p>

上面的話，哪怕說(shuō)過(guò)一句，家長(zhǎng)也要好好反省一下。因?yàn)檫@些話會(huì)給孩子帶來(lái)極大的傷害。這種踐踏孩子人格、毀掉孩子夢(mèng)想、玷污孩子未來(lái)的話，簡(jiǎn)直就是惡毒的虐待。

有時(shí)孩子的表現(xiàn)的確像傻瓜，讓你不滿，你忍無(wú)可忍才說(shuō)了上面的話?？墒怯杏脝?？孩子的狀態(tài)不是你用抱怨就能改變的。對(duì)孩子說(shuō)這些話，不但沒(méi)任何好處，還可能真把他推向深淵。

第二句：我要是你，就不這樣做。

家長(zhǎng)：“選課外班，想好選什么了嗎？”

孩子：“想好了，選足球和手工課?！?/p>

家長(zhǎng)：“上次你報(bào)的不就是這兩個(gè)嗎？”

孩子：“我覺(jué)得繼續(xù)學(xué)會(huì)更好些?！?/p>

家長(zhǎng)：“我要是你，就不會(huì)重復(fù)選課。只有學(xué)習(xí)新知識(shí)，才更有意思?。　?/p>

家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)給孩子忠告“我要是你，就如何如何”。他們本想用自己的人生經(jīng)驗(yàn)給孩子指一條相對(duì)安全、便捷的路，沒(méi)想到孩子看到的卻是譴責(zé)。這句話只強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的想法，沒(méi)有尊重孩子的意見(jiàn)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和抗拒感。

不管孩子的想法如何，家長(zhǎng)都應(yīng)該先肯定孩子，比如“爸爸覺(jué)得你這樣做好像也不錯(cuò)”，或者換個(gè)說(shuō)法，比如“如果是媽媽，她可能會(huì)那樣做”。

有些孩子在父母給出建議后，會(huì)故意做不好，就是想通過(guò)這種方式證明父母是錯(cuò)的，從而達(dá)到報(bào)復(fù)的目的。有些孩子會(huì)做出極端行為，以切斷自己與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

家長(zhǎng)這么說(shuō)一兩次沒(méi)關(guān)系，但反復(fù)說(shuō)，非常不利于親子關(guān)系的和諧。

第三句：你連這個(gè)都不懂？

孩子：“爸爸，颶風(fēng)是什么？”

爸爸：“怎么突然問(wèn)這個(gè)？”

孩子：“新聞里說(shuō)有颶風(fēng)登陸?！?/p>

爸爸：“你連颶風(fēng)是什么都不知道？所以說(shuō)讓你平時(shí)多看書(shū)啊！”

孩子沒(méi)學(xué)過(guò)，當(dāng)然不知道。即便學(xué)過(guò)，他也有可能忘記。如果因?yàn)檫@點(diǎn)小事就責(zé)備孩子，他會(huì)認(rèn)為自己很無(wú)能。被父母瞧不起，他會(huì)陷入被孤立的茫然中。

父母說(shuō)這話，主要是因?yàn)閼?，嫌麻煩。但是孩子不明白，只?huì)感到父母看不起他。如果這種情況頻繁發(fā)生，會(huì)給孩子留下很壞的印象——父母不只不愿意教我，還嫌棄我。

孩子之所以問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，主要是想確認(rèn)一下自己獲取的知識(shí)是否正確，同時(shí)確認(rèn)一下父母對(duì)自己的愛(ài)。

有時(shí)，父母會(huì)被孩子問(wèn)的問(wèn)題難住而惱羞成怒：“你連這個(gè)都不懂？”在孩子的世界里，父母厭煩自己比父母答不上問(wèn)題更讓他受傷。所以當(dāng)孩子問(wèn)問(wèn)題時(shí)，父母一定要耐心，不要不耐煩。如果不懂，就直接告訴孩子自己不懂，然后和孩子一起尋找答案。

第四句：你問(wèn)這個(gè)干什么？

孩子：“媽媽，誰(shuí)寄來(lái)的快遞？”

媽媽：“媽媽在網(wǎng)上買的。”

孩子：“買的什么？”

媽媽：“是媽媽需要的一些東西。”

孩子：“是什么啊，我能打開(kāi)看看嗎？”

媽媽：“你看這個(gè)干什么??？干你該干的事兒去！”

什么都想知道的孩子，有時(shí)的確煩人。父母惱火時(shí)會(huì)不自覺(jué)地發(fā)脾氣，但是再生氣也不能用“你問(wèn)這個(gè)干嗎”“有工夫問(wèn)這個(gè)，不如去學(xué)習(xí)”之類的話來(lái)刺傷孩子，父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。被人無(wú)視的感覺(jué)很糟糕，加上孩子內(nèi)心脆弱，不像大人能夠很好地調(diào)節(jié)自己的心情。當(dāng)他被父母無(wú)視時(shí)，會(huì)認(rèn)為父母不愛(ài)自己，內(nèi)心受到很大打擊。

當(dāng)孩子大事小事都要插手時(shí)，要了解一下他為何那么做，目的是什么。孩子是想知道答案，還是想借機(jī)和媽媽聊天？如果是前者，就給他一個(gè)明確答案，解開(kāi)他的困惑。如果是后者，就跟孩子進(jìn)行一次深入交流，滿足他的溝通欲望。不管是前者還是后者，父母都要態(tài)度親切。

父母還可以跟孩子制訂規(guī)則，比如，有疑問(wèn)，先問(wèn)哥哥姐姐，如果得不到答案就去翻書(shū);如果還解決不了，再問(wèn)爸媽。

第五句：幸虧你爸（你媽）沒(méi)看見(jiàn)。

媽媽：“你怎么又穿鞋爬上座位了，你爸最討厭在車?yán)镞@樣了?！?/p>

孩子：“脫了還要穿，太麻煩?！?/p>

媽媽：“總之，你不能穿鞋踩上來(lái)。幸虧你爸沒(méi)看見(jiàn)，不然又要挨訓(xùn)了?！?/p>

對(duì)孩子來(lái)講，爸爸的評(píng)價(jià)很重要，但自身的期望和成就動(dòng)機(jī)更重要。如果媽媽總說(shuō)“幸虧你爸沒(méi)看見(jiàn)”這種話，會(huì)讓孩子產(chǎn)生羞愧心理，認(rèn)為外界評(píng)論比自己的期望和成就動(dòng)機(jī)更重要。

理論上說(shuō)，外界評(píng)價(jià)和內(nèi)心動(dòng)機(jī)（即成就動(dòng)機(jī)）平衡是最好的。但在生活中，兩者是失衡的，比起孩子的成就動(dòng)機(jī)，人們更在意外界評(píng)價(jià)。所以在這種情況下，父母有必要保護(hù)孩子，更多地強(qiáng)調(diào)孩子的成就動(dòng)機(jī)。

第六句：小小年紀(jì)，你懂什么？

孩子：“媽媽，弟弟總煩我?！?/p>

媽媽：“他是你弟弟，你讓著他點(diǎn)。”

孩子：“媽媽總偏袒弟弟，我很憂愁?！?/p>

媽媽：“哈哈，你知道什么是憂愁嗎？”

孩子：“怎么不知道！”

媽媽：“小小年紀(jì)，你懂什么叫憂愁？”

其實(shí)，換個(gè)立場(chǎng)，媽媽就能理解孩子了。

小時(shí)候趁媽媽不在家，你拿著媽媽的口紅朝嘴上亂抹;趁姐姐出門，偷偷穿上她的高跟鞋。結(jié)果，被大人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)聽(tīng)到這樣的話：“小小年紀(jì)，就知道臭美了！”當(dāng)時(shí)，你不也在心里暗暗反駁：年紀(jì)小就不能抹口紅、穿高跟鞋嗎？

回想一下年幼時(shí)的心情，你就不會(huì)說(shuō)“小小年紀(jì)，你懂什么了”，你就能理解當(dāng)孩子聽(tīng)到你說(shuō)這句話時(shí)，內(nèi)心有多壓抑了。孩子雖小，但情感豐富，能察覺(jué)到自己在一件事情中感受到的情緒是積極的還是消極的。所以，家長(zhǎng)不要小瞧孩子，而應(yīng)和孩子進(jìn)行積極的互動(dòng)交流。

【編輯：楊子】