孩子青春正好，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

海貝

16歲女兒腳上穿的運(yùn)動(dòng)鞋刷得雪白，卻臉不洗、頭不梳地出門。你覺得她講究的不是地方，她卻覺得是你太low——

小雪的媽媽寢食難安，常想起小雪以前的乖巧;小斌的父母欲哭無淚，總念叨兒子以前的好?？蔀槭裁匆郧澳敲春玫暮⒆樱缃穸甲儭皦摹绷四?？

在媽媽眼里，女兒小雪一直是個(gè)小公主，溫順乖巧。沒承想，上初中后，小雪一下子性情大變：對(duì)學(xué)習(xí)敷衍了事，把心思都花在了學(xué)習(xí)以外的地方，如吃穿、打扮上。媽媽一跟她談學(xué)習(xí)，她便發(fā)脾氣。既然談學(xué)習(xí)不行，媽媽就跟她談做家務(wù)，結(jié)果也不行。因?yàn)檫@時(shí)候小雪想起自己是學(xué)生了，說自己要學(xué)習(xí)，做家務(wù)之類的事情應(yīng)該由媽媽干，把責(zé)任都拋給媽媽。更讓媽媽難以接受的是，小雪才14歲，就有了早戀的苗頭。媽媽看在眼里，急在心上，為此寢食難安。

13歲的小斌，學(xué)習(xí)一般，脾氣暴躁，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。為了不讓兒子玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小斌的父母把家里的電腦設(shè)置了密碼。小斌試了幾次都無法打開，便把目光從家里轉(zhuǎn)向家外，開始在外面尋找一切可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲的機(jī)會(huì)，比如去同學(xué)家、去網(wǎng)吧等。為了玩游戲，小斌除了吃飯、睡覺外，基本不著家。小斌的父母打也打了，罵也罵了，勸也勸了，求也求了，但都無濟(jì)于事?，F(xiàn)在一提孩子，他們就有種欲哭無淚的感覺。

小雪的媽媽在寢食難安時(shí)，常想起小雪以前的乖巧;小斌的父母在欲哭無淚時(shí)，常念叨兒子以前是多么好。可為什么以前好好的孩子，如今都變“壞”了呢？

原因很簡(jiǎn)單——因?yàn)樗麄兊那啻浩趤砹恕?/p>

女兒每天睡前把運(yùn)動(dòng)鞋刷得雪白，可第二天早晨臉不洗、頭不梳地出門。媽媽不明白別人一眼就看到的臉面干凈不干凈無所謂，可腳上穿的鞋子卻要一塵不染，這是什么邏輯？

“青春”是一個(gè)美好的詞匯，但“青春期”卻讓家長(zhǎng)們擔(dān)驚受怕，因?yàn)檫@階段的孩子從性格、脾氣到心理、行為都有很多特立獨(dú)行之處。這特立獨(dú)行之處，有時(shí)只是微弱的火苗，有時(shí)卻會(huì)燃起熊熊的烈火。

那么，青春期孩子都有哪些特立獨(dú)行的思想和行為特點(diǎn)呢？

1.自我意識(shí)更強(qiáng)烈。此時(shí)的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思考和判斷事物的能力，人生觀、價(jià)值觀初步形成，他們眼中的世界和家長(zhǎng)眼中的世界并不一樣。如果家長(zhǎng)強(qiáng)行干涉孩子的想法、做法，往往會(huì)導(dǎo)致親子矛盾。如，媽媽勸阻小雪在穿著打扮上消費(fèi)過度，卻遭到女兒的白眼和反駁：“同學(xué)們都穿名牌，為什么我不可以？就你小氣！”幾句話讓媽媽感覺既氣憤又無奈。

2.喜歡和家長(zhǎng)唱反調(diào)。你說向東，我偏要向西。這樣的行為特點(diǎn)讓很多家長(zhǎng)惱火，認(rèn)為自己出于好心，而孩子完全不知好歹。如，媽媽想讓小雪打掃她自己的房間，小雪把眉毛一揚(yáng)：“我還是學(xué)生，未成年啊。你是大人，你怎么不去做？再說我也不會(huì)啊?！眿寢尞?dāng)場(chǎng)就被噎住了，女兒說得貌似有理——她確實(shí)是學(xué)生，也確實(shí)不會(huì)干家務(wù)。

3.行為標(biāo)新立異。青春期孩子喜歡趕潮流，這讓家長(zhǎng)最難接受。如，在電腦、手機(jī)的使用上，家長(zhǎng)最擔(dān)心孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)、耽誤學(xué)習(xí)，想盡辦法制止，卻發(fā)現(xiàn)根本制止不了。有的家長(zhǎng)想查孩子在網(wǎng)絡(luò)上的行蹤，卻發(fā)現(xiàn)連孩子的網(wǎng)名都輸入不了。原來，孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了反偵察，用“火星文”起網(wǎng)名，那些奇怪的符號(hào)讓家長(zhǎng)束手無策。還有一位媽媽，非常不理解自己16歲的女兒——女兒每天睡前把運(yùn)動(dòng)鞋刷得雪白，以方便第二天穿，可第二天早晨臉不洗、頭不梳就出門了。媽媽實(shí)在不明白，一眼就看到的臉面干凈不干凈無所謂，可腳上穿的鞋卻要一塵不染，這是什么邏輯——難道鞋子比臉面重要？

4.討厭別人窺探自己的隱私。有些家長(zhǎng)想弄清孩子整天都想些什么，明著問孩子肯定不說，便暗地里窺探。比如，有位媽媽擔(dān)心女兒早戀，便經(jīng)常關(guān)注女兒的QQ空間，同時(shí)偷看女兒日記。一天，女兒怒氣沖沖地警告媽媽：“以后不準(zhǔn)再進(jìn)我房間！”原來，女兒有所察覺后在抽屜和日記里做了記號(hào)，發(fā)現(xiàn)媽媽的偷窺行為后，她非常憤怒，和媽媽的關(guān)系直接降到冰點(diǎn)。

5.我做我喜歡的事，你別管我。當(dāng)看到孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲或熱衷讀網(wǎng)絡(luò)小說時(shí)，家長(zhǎng)怕孩子耽誤學(xué)習(xí)，通常不是批評(píng)就是斥責(zé)，甚至有家長(zhǎng)用斷網(wǎng)來阻止，結(jié)果不但解決不了問題，還激化了矛盾。對(duì)孩子的個(gè)性化喜好，很多家長(zhǎng)缺乏支持、理解的態(tài)度，仍把目光放在學(xué)習(xí)成績(jī)上，一發(fā)現(xiàn)孩子的心思不在學(xué)習(xí)上或孩子沒按自己的要求做，便很不高興。其實(shí)，家長(zhǎng)不知道，你不管，說不定孩子還聽話些;你一管，孩子反而更不聽話了。

6.壞習(xí)慣已經(jīng)讓某些行為產(chǎn)生了慣性。孩子的學(xué)習(xí)興趣不濃，成績(jī)不理想，是最讓家長(zhǎng)苦惱的。道理說了千百遍，不起任何作用，孩子該玩兒還是玩兒，壓根兒沒有危機(jī)感。有位家長(zhǎng)看到即將中考的兒子仍每日貪玩，著急上火，一再提醒，結(jié)果兒子給他一個(gè)大白眼：“你考試還是我考試？我都不急，你急什么？要不，你去考算了?！辈铧c(diǎn)沒給家長(zhǎng)氣暈。事實(shí)上，家長(zhǎng)忽略了一點(diǎn)，就是從小沒幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子長(zhǎng)大后才會(huì)學(xué)習(xí)懶散。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句話在親子關(guān)系中也非常適用。因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒會(huì)主導(dǎo)孩子的情緒，家長(zhǎng)退讓了，孩子這一個(gè)巴掌也就拍不響了

青春期孩子既然這么桀驁不馴，那么家長(zhǎng)該如何調(diào)整教育方法，解決親子矛盾呢？下面，我給家長(zhǎng)一些建議。

1.放棄束縛孩子的企圖，還其自由。孩子到了青春期，基本已經(jīng)到了放飛階段，這時(shí)如果家長(zhǎng)仍緊緊束縛著孩子，必然招致孩子的強(qiáng)烈抗?fàn)?。從上述幾個(gè)特點(diǎn)中不難看出，青春期孩子面對(duì)家長(zhǎng)的管束，幾乎表現(xiàn)出一邊倒的反感。所以，管教青春期孩子，宜疏不宜堵，多采用疏導(dǎo)的方式，給孩子以自由，給他飛翔的天空。這樣，孩子體驗(yàn)到翱翔的快樂后，才會(huì)認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)的意見和建議。

2.轉(zhuǎn)變教育觀念，尊重孩子。尊重孩子的家庭平等地位，在中國(guó)家庭比較缺乏。很多家長(zhǎng)仍把青春期孩子當(dāng)幾歲孩子看待。如果家長(zhǎng)能夠讓青春期孩子多參與家庭事務(wù)的商量和決策，多傾聽孩子的意見，不僅讓孩子有強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感，同時(shí)也能讓孩子更多地了解父母的艱辛，喚醒孩子對(duì)父母的感恩之情。當(dāng)感恩之情被喚醒后，孩子自然會(huì)體諒父母，認(rèn)真做好分內(nèi)之事，如做家務(wù)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、合理安排游戲時(shí)間等。

3.面對(duì)親子沖突，要冷處理。有些家長(zhǎng)和孩子一說話就火冒三丈，而孩子也針鋒相對(duì)、毫不示弱。面對(duì)親子矛盾，家長(zhǎng)一定要首先冷靜下來，避免和孩子發(fā)生正面沖突。對(duì)兩敗俱傷的后果，家長(zhǎng)要先選擇避讓，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句話在親子關(guān)系中也非常適用。因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒會(huì)主導(dǎo)孩子的情緒，家長(zhǎng)退讓了，孩子這一個(gè)巴掌也就拍不響了。

4.了解青春期孩子的心理、生理特點(diǎn)，理性應(yīng)對(duì)。很多家長(zhǎng)缺乏對(duì)青春期孩子身心特點(diǎn)的了解，所以才會(huì)讀不懂、看不透，更不知如何與孩子溝通。事實(shí)上，青春期孩子正值生理發(fā)育高峰期，雄性激素和雌性激素分泌旺盛，體內(nèi)充滿躁動(dòng)與不安，看問題容易偏激。這時(shí)，家長(zhǎng)必須了解孩子的心理、生理特點(diǎn)，與孩子理性溝通，說話的語氣、做事的方式都要注意，充分表達(dá)對(duì)孩子的尊重。

5.不落后于時(shí)代，接受新事物，填平代溝。很多家長(zhǎng)習(xí)慣拿昨天的經(jīng)驗(yàn)來思考今天的問題，動(dòng)不動(dòng)就拿自己當(dāng)年的經(jīng)歷、觀點(diǎn)來教訓(xùn)、管教孩子。殊不知，時(shí)代進(jìn)步一日千里，新生事物層出不窮，如果家長(zhǎng)不緊跟時(shí)代步伐，不更新觀念，與孩子溝通必然有代溝。當(dāng)孩子感覺家長(zhǎng)不理解自己時(shí)，就不愿意再?gòu)U話了。比如有些家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不學(xué)習(xí)、不了解、不實(shí)踐，一味地戒備、反對(duì)，結(jié)果無法與孩子溝通，更談不上正確教育、引導(dǎo)孩子合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)先進(jìn)工具了。

6.樹立良好形象，少嘮叨指責(zé)，多榜樣示范。明智的家長(zhǎng)一般不會(huì)隨便指責(zé)孩子，他們會(huì)先觀察，弄明白孩子在做什么，為什么這樣做，這樣做的后果有哪些，然后再運(yùn)用技巧和孩子溝通。同時(shí)，還給孩子做榜樣示范。孩子的眼睛是雪亮的，每時(shí)每刻都在關(guān)注父母是如何做事、說話的。如果家長(zhǎng)能夠努力提高自身修養(yǎng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣，孩子對(duì)父母自然會(huì)多幾分敬重，同時(shí)也會(huì)更愿意聽從父母的意見。

7.對(duì)孩子個(gè)性化的行為特點(diǎn)，要正確引導(dǎo)。青春期孩子往往有很多個(gè)性化行為，有些家長(zhǎng)看不慣，上來就指責(zé)、批評(píng)，甚至強(qiáng)迫孩子改正，這必然招致孩子的強(qiáng)烈反抗。比如孩子想留個(gè)奇怪的發(fā)型、穿件另類的衣服，家長(zhǎng)感到難以接受，但不要一上來就斥責(zé)，可以心平氣和地引導(dǎo)孩子，從校規(guī)、校紀(jì)說起，讓孩子認(rèn)識(shí)到不是家長(zhǎng)不允許他這樣做，而是學(xué)校有規(guī)定。既然是學(xué)生，就要遵守學(xué)校的規(guī)定，因?yàn)橹挥羞@樣，才是一個(gè)合格的學(xué)生。通過引導(dǎo)，家長(zhǎng)要讓孩子明白，規(guī)則不是針對(duì)他個(gè)人定的，而是每個(gè)學(xué)生都要遵守的。這樣，孩子就容易接受了。

8.要用發(fā)展的眼光看孩子，用心包容。青春期，指12～18歲這段時(shí)光。這只是一個(gè)特定的人生階段，很多問題在過了這一階段，隨著步入大學(xué)、走向社會(huì)，孩子的認(rèn)知能力得到發(fā)展，他會(huì)逐步糾正自己不成熟的觀點(diǎn)、做法。因此，家長(zhǎng)在看到青春期孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題時(shí)，不必寢食難安，也不必欲哭無淚，不妨包容孩子，說不定過了這一階段，孩子自己就改了。

不過，對(duì)孩子進(jìn)行道德、遵紀(jì)守法方面的教育和引導(dǎo)，不能大意，這是關(guān)系孩子成長(zhǎng)方向的大問題。但是只要成長(zhǎng)的主干不斜不歪，至于枝枝杈杈，修剪修剪當(dāng)然好，如果一時(shí)修剪不到，倒也無傷大局，孩子仍會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的。

【編輯：楊子】