毛澤東的讀書故事

美國前總統(tǒng)尼克松曾說過：“我所認識的偉大領(lǐng)袖幾乎都有一個共同的特征：那就是他們都是偉大的讀書者?！泵珴蓶|就是這樣一位偉大領(lǐng)袖。

好讀書，更勤于博覽群書

幼年時期，毛澤東便開始養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。好學(xué)的毛澤東通過《康熙字典》自學(xué)，從《三字經(jīng)》讀起，漸至《百家姓》《論語》《孟子》《詩經(jīng)》等經(jīng)典，早早地把先生教授的書籍學(xué)會了。

1914年，毛澤東進入湖南第一師范讀書，曾在給友人蕭子升的信中寫道：“經(jīng)之類十三種，史之類十六種，子之類二十二種，集之類二十六種，合七十有七種。據(jù)現(xiàn)在眼光觀之，以為中國應(yīng)讀之書止乎此。茍有志于學(xué)問，此實為必讀而不可缺?！?/p>

除了博覽群書，毛澤東還善于深讀書。在井岡山革命斗爭最艱苦的歲月里，毛澤東同賀子珍討論《紅樓夢》里的人物，認為這本書寫了賈母、王熙鳳、賈政和賈寶玉、林黛玉、丫環(huán)“兩派的斗爭”。

1935年，在九死一生的長征途中，毛澤東同劉英談到《紅樓夢》，說賈寶玉是“鄙視仕途經(jīng)濟，反抗舊的一套，有叛逆精神，是革命家”。延安時期，毛澤東同文化人交談時，經(jīng)常發(fā)表對《紅樓夢》的看法。

晚年，毛澤東用稿費印刷大字線裝書。從《魯迅全集》到《容齋隨筆》等線裝書籍達128種。此外，他專門讓人校點注釋并根據(jù)他的提示寫出內(nèi)容提要的古代文史作品達86篇。

讀好書，更善于隨處苦讀

毛澤東讀書嚴肅認真，不易受外界干擾，可以隨時隨地進行閱讀。

在長沙讀書時，毛澤東是湖南圖書館的?？停刻烨宄?點第一個到，天天、月月如此，遇到刮風(fēng)下雨、大雪紛飛也不例外。

紅軍長征時期，毛澤東在馬背上讀完了列寧的《國家與革命》。為了行軍方便，所有人輕裝前進，所攜文件物品必須限量?？墒?，毛澤東寧可少帶別的東西，也舍不得將一箱心愛的書丟下，總是帶著書隨行隨讀。

長征到達陜北后，他在一次與抗日軍政大學(xué)主任教員艾思奇的談話中說：“我有幾本零散的魯迅文集，包括《朝花夕拾》等，可惜到處找都找不到了。”后來，有人為他弄來一套《魯迅全集》，他大喜過望，愛不釋手，百讀不厭。

《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》《列寧選集》等革命大書，毛澤東都反復(fù)讀，《資本論》讀了3遍，4000萬字的史學(xué)巨著《二十四史》讀了3遍?！顿Y治通鑒》是治國齊家平天下的寶典，毛澤東讀了17遍。我國四大名著，毛澤東從13歲開始閱讀，直到晚年仍在研讀，跨越了70年之久。

毛澤東在投身革命后，依舊把讀書、擇書當(dāng)作必不可少的一部分。他編擬的27個書目，大都是他詳細讀過后選出來的，對于其中的經(jīng)典部分會多次閱讀，詳加標注。

貴在巧讀得法，重在精讀活用

讀書的動力，不外兩端：興趣和實踐，而毛澤東兼顧了這兩個方面。毛澤東把讀書學(xué)習(xí)叫作“攻書”，要“攻”就不能半途而廢、淺嘗輒止，必須到“底”。

好記性不如爛筆頭，勤動筆墨是毛澤東讀書時的一大特點，也正是這種讀書方法在一定程度上成就了他從事的偉大事業(yè)。毛澤東的讀書習(xí)慣一生如一日，每閱讀一本書、一篇文章，就會在重要的地方畫上符號，不時地于書眉和空白處寫上許多批語。有時還把精彩的章節(jié)和語句摘錄下來或隨時寫下讀書筆記和心得體會。

中南海毛澤東故居收存的毛澤東生前閱讀的書籍中，有許多是他批畫過的書籍。這些筆記、批注、批畫，是他讀書時心理活動、思考的真實記錄，也是他和作者思想認識、觀點、想法、感情的互動與交流。

毛澤東是讀書讀出精彩而又擅長睿智活用的高手，他能把前人的學(xué)說加以綜合、概括、比較，然后提出自己的見解，用以指導(dǎo)中國的革命和建設(shè)。毛澤東不是天生的英雄，也不是一蹴而就的馬克思主義者，他是從實踐中摸爬滾打出來的，是在打擊挫折下成長起來的。這個過程中，他不斷地讀書，武裝自己的頭腦，并注意從書海里結(jié)合當(dāng)下的實際尋找一些啟迪、借鑒或答案。

為解決中國革命和建設(shè)中不斷出現(xiàn)的問題，毛澤東總是與時俱進地從愛讀的那些經(jīng)典著作中“溫故知新”，尋找良方。而且力倡“多視角”讀書，即從多個不同的視角讀同一部書、同一種書、同一本書。

有些經(jīng)典專著一讀就是幾十年，例如《共產(chǎn)黨宣言》《二十四史》和魯迅著作等，這些書他從不同視角讀，幾十年讀而不厭，這樣，不同的視角、不同的目的就會有不同的收獲，就讀而不累、讀而不倦，越讀越愛讀。

毛澤東的寓所里沒有任何豪華的擺設(shè)，唯獨藏書，他有一張?zhí)刂频膸щp床頭的木制床放在臥室中間。床的一側(cè)是兩個又高又寬的大書柜，他經(jīng)?？吹臅蟛糠址庞诖恕?/p>

毛澤東一生讀書卓有成效，如癡如醉，樂在其中。臨終時，毛澤東仍然在讀書。1976年9月8日，毛澤東病重，醫(yī)生搶救他，全身插滿管子，毛澤東在搶救期間蘇醒了11次，看書看文件11次，直到陷入昏迷后于次日凌晨與世長辭。

毛澤東的生命的確是在讀書中度過的，真正做到了“活到老，讀到老”。