放心去飛，勇敢地去追

吳穎

很多年前，在期刊編輯培訓中，我經(jīng)常能聽到《三聯(lián)生活周刊》前主編朱偉老師的課，讓我印象特別深刻的是，朱偉老師曾說，他要求記者們在稿子里只陳述事實，不下結論。那時候我就在想，什么時候，我們雜志在和父母討論家庭教育話題時，也能這樣。于是，這次闡述“成才之路”這個主題時，我們就做了這樣的嘗試。

在主題的第一個故事里，你可以看到“離開寬廣大路另辟蹊徑”的成才之路，第二個故事則講的是“一直堅持做一件事最終會有所成就”。那么，到底是愛一行干一行，還是干一行愛一行，更容易成才呢？對不起，我們不想下結論。而且，也沒有結論可下。說實話，我一直覺得，在家庭教育這件事上，所有斬釘截鐵的結論都是錯的。

除了3個采訪故事，在這次策劃中，我們其實還講了很多隱藏故事，比如在阿甲老師對于《成才之路》這本書的譯者劉菁老師的描述里，你就能隱約地看到劉菁老師不走尋常路的成才故事，她對成才這件事也很有想法和思考，所以才會傾情翻譯了這本書。其實阿甲老師本人，又何嘗不是一個特別版本的“成才之路”故事呢？剛剛獲得艾瑞·卡爾橋梁獎（The Carle Honors Bridge）榮譽的他，在圖畫書領域深耕20年，是繪本進入中國以及中國原創(chuàng)繪本發(fā)展的推動者，是親子共讀的先行者和領路人，但是，他明明是復旦大學法律系畢業(yè)的啊！

前幾天，偶然看了一個關于我非常喜歡的北京胡同楊梅竹斜街的紀錄片，才知道，這條胡同里，有清華大學、北京大學、人民大學的博士們開的園林設計工作坊，有復旦大學哲學系畢業(yè)的姑娘開的咖啡店，有原來做民政工作的張大爺開的手工皮具店……一條不長的胡同中就有這么多有意思的人，有意思的事，可見這個社會，就像向華老師在文章中所寫的那樣：“多元的世界，不僅存在著許多板塊，還存在許多縫隙，可以供不同的特例人群選擇?！蔽蚁耄恳粋€孩子最終都能找到屬于他的美好空間，走上屬于他的成才之路，不必過于擔憂和悲觀，也不必用自己對昨天的憂患過度揣度明天的世界。只要信任孩子，給他適度的愛，為他的成長提供適當?shù)闹С郑缶褪亲屗判娜ワw，勇敢地去追。

不過，最后還想嘮叨的一句是，父母最好自己也有夢想，不要把所有的目光都緊盯孩子，當我們自己努力去追一切我們未完成的夢時，就會發(fā)現(xiàn)，孩子也在模仿你，無懼風雨，振翅飛往高空。