“錯(cuò)題本”作日記

文/靳家興（北京體育大學(xué)）

2月3日

為了這次解說機(jī)會(huì)我拼盡全力，準(zhǔn)備了萬字級(jí)別的資料。但第一場解說后，我發(fā)現(xiàn)我的方向錯(cuò)了，導(dǎo)致付出沒有得到回報(bào)。

首先，我承認(rèn)自己不是“大場面選手”，在這場比賽的賽前陷入了超出控制范圍的緊張情緒。這次當(dāng)我看見比賽之前的倒計(jì)時(shí)，心就提到了嗓子眼，讓我整場比賽畏畏縮縮。這種緊張情緒或許來自我對(duì)結(jié)果的重視，對(duì)他人眼光的期待。下一場比賽，我就是我自己，輕裝上陣，不要過于在乎他人的眼光，專注解說的過程。

其次，語速太快，超過了我思考的速度，有的地方直接下判斷導(dǎo)致說錯(cuò)。有些時(shí)候明明可以靜下心來分析，我卻直接蹦出了幾句話，這話與畫面不搭，甚至毫無美感。下一場比賽，我要秉承“不該說話就不說”的原則；面對(duì)未定的局面，不要脫口而出，而是實(shí)事求是。

再次，我的資料拿得太多了，這讓我忽略了場上的畫面。我需要精簡資料，以場上的畫面描述和評(píng)論為主，資料只是錦上添花，避免“谷歌效應(yīng)”。

我始終相信努力會(huì)有回報(bào)，這場比賽不過是準(zhǔn)備太過冗余的“適得其反”，我需要把材料靈活應(yīng)用，下一場必然會(huì)是全新的我。

2月4日

今天解說混雙循環(huán)賽第6輪捷克VS意大利，整體狀態(tài)好過昨天，整個(gè)人更放松，也適應(yīng)了北京廣播電視臺(tái)的插播間。但在解說的過程中還是問題頻出。

最大的問題是，解讀場外信息時(shí)間太長，導(dǎo)致誤把主要畫面?zhèn)鲹粽f成了旋進(jìn)。以后一定以比賽本身為主，如果場上不確定對(duì)手作出了怎樣的戰(zhàn)術(shù)，就接著說信息或者不說。其次，錯(cuò)了一次投球隊(duì)伍，還因?yàn)閾?dān)心中國對(duì)戰(zhàn)加拿大的比分，把意大利總是說成加拿大，下一場說話前要過一遍腦子，防止“無腦輸出”。還有些其他的小錯(cuò)誤，主要是因?yàn)檎f話太快，磕磕絆絆多。

在明天的比賽中，我一定克服上述缺點(diǎn)，爭取把失誤率降到最低。

2月6日

今天一共說兩場比賽。下午第一場時(shí)狀態(tài)最好，除了偶爾留白較多需要更豐富的信息去填補(bǔ)，無其他口誤或者失誤。而在晚上的場次，腦子有些空白，也出現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的地方。

練了幾場了，還是出現(xiàn)拿不準(zhǔn)但是說出口的問題。今天短道速滑是曲春雨在決賽中出場，實(shí)時(shí)播報(bào)的時(shí)候沒有提前去查信息，導(dǎo)致最后說成了張雨婷。

晚上的氣息不夠平整，略顯急躁，有些車轱轆話一直在反復(fù)說。接下來語速需要適當(dāng)放緩，去把每一個(gè)字說清楚。

最后，需要把每場比賽的狀態(tài)都調(diào)整到最好，以平心靜氣的心情對(duì)待每場比賽，不在解說一場比賽時(shí)去想其他的比賽。

2月6日

昨天兩場到今天最后一場的整體狀態(tài)趨于穩(wěn)定，但在整體穩(wěn)定的背后仍存在著問題。我想告訴自己：不確定的情況下就不要說信息了。有些信息往往是說出口之后才知道不正確。在之后男女冰壺隊(duì)的比賽中，一定要避免這個(gè)問題。

戰(zhàn)術(shù)分析需要再進(jìn)一步，我在每場比賽后都自己看一遍自己的解說場次，配合咪咕的AI軌跡進(jìn)行復(fù)盤，分析自己有哪些戰(zhàn)術(shù)解說錯(cuò)誤，以后無解說時(shí)必須也每天練一場比賽，精進(jìn)戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。

冬奧會(huì)已經(jīng)全面開始，解說時(shí)要適當(dāng)拓展信息，比如將“中國首金”這種話題和“王濛解說破圈”適當(dāng)添加進(jìn)解說中，豐富話題的多樣性，增強(qiáng)與受眾的互動(dòng)。

2月10日

時(shí)隔3天，迎來了我人生中的第一次解說團(tuán)隊(duì)冰壺賽事，我給自己打個(gè)及格分。沒有出現(xiàn)大的專業(yè)錯(cuò)誤，并始終在努力嘗試分析戰(zhàn)術(shù)。缺的那40分，我認(rèn)為主要出現(xiàn)在戰(zhàn)術(shù)性方面。我在賽后觀看了杜泓銳指導(dǎo)的解說，感覺我的邏輯性還有待加強(qiáng)，比如為何進(jìn)行雙占位，下一個(gè)壺我們要怎么放才能與現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)形式匹配等，還需多觀看錄像學(xué)習(xí)。

這場比賽中，我的唯一一處專業(yè)性錯(cuò)誤，是比賽中選手突然做了一個(gè)“×”的手勢，原來是壺上的燈出了問題，我在不確定的情況下以為叫了暫停，經(jīng)驗(yàn)不夠。

最后，解說總體來說有點(diǎn)平，起伏較少，下場比賽需要把握好解說的節(jié)奏。

2月11日

今天解說了第二場4人冰壺比賽，戰(zhàn)術(shù)理解比昨天深了一個(gè)檔次，但仍然有很多地方需要提高。

首先，非常重要的5球保護(hù)制理解錯(cuò)了，雖然在視頻中歪打正著沒有說錯(cuò)。5球保護(hù)制是在第六顆球投出之前，任何處于占位區(qū)的占位球都不許被打成無效球，而投壺隊(duì)投出去的擊打球是可以打完變成無效的。

其次，在解讀的過程中需要“膽大心細(xì)”，膽大是積極分析，分析戰(zhàn)術(shù)總比只描述場面好。心細(xì)是一定要注意的，不要脫口而出一些不專業(yè)的解讀。

最后，我今天要好好準(zhǔn)備一些對(duì)中國冰壺歷史的解讀特別是男隊(duì)歷史的解讀，再加上最近我靠著比賽累積的戰(zhàn)術(shù)分析，相信已經(jīng)足夠明天伴我搭檔國手巴德鑫了。

2月12日

今天很榮幸能和巴德鑫巴指導(dǎo)在插播間解說。巴老師很平易近人，跟我說“咱倆聊天就好”，而我的錯(cuò)誤，也犯在了“聊天就好”。

第一，經(jīng)過我咨詢受眾，我喜歡說一些長的句子，還總是間斷，影響了網(wǎng)友體驗(yàn)，需要變成短句。第二，我有幾處搶話了，沒配合好。第三，因過于緊張?jiān)谇蛲冻鲋蟛惶掖竽懛治鼍謩?，?zhàn)術(shù)分析不到位。

下一場我要：說短句子、多介紹多引導(dǎo)、不搶話、戰(zhàn)術(shù)分析大膽發(fā)言。

2月13日

今天晚上，我解說了中國冰壺男隊(duì)對(duì)陣衛(wèi)冕冠軍美國隊(duì)的比賽。

第一，我的長句子很難改成短句子，還是有很多磕巴，下次要嘗試把語速放慢。

第二，在雙方冷場的時(shí)候，還需要更多的信息去填補(bǔ)，這場比上場已經(jīng)有很大進(jìn)步了，但還是有一個(gè)到兩個(gè)比較長的冷場。

第三，避免過于激動(dòng)地脫口而出。在第九局我們中國隊(duì)輸一分，把比賽追成6比7后，應(yīng)該是美國隊(duì)后手，我脫口而出中國隊(duì)后手。

哪天當(dāng)我的腦子能完全控制我的嘴，我才能成為一名優(yōu)秀的解說員。

今天戰(zhàn)術(shù)講解和搭檔配合得很好，希望以后可以更好。明天回看戰(zhàn)術(shù)，看看哪兒不理解，做一個(gè)復(fù)盤。

2月17日、18日

昨天晚間開始，我說完了最后三場比賽，分別是與前國手劉金莉指導(dǎo)解說的中國VS加拿大，以及自己解說的男子英國VS加拿大、女子英國VS俄羅斯奧委會(huì)。

其中在與劉金莉指導(dǎo)搭檔的中國VS加拿大的比賽中，我還是因?yàn)榫o張出現(xiàn)了許多問題。如準(zhǔn)備的東西太過書面化、占據(jù)了過多的戰(zhàn)術(shù)分析話語，太過配合嘉賓而失去了很多自己的特點(diǎn)。在以后的解說中，希望我能夠把握住自己邏輯分析能力和創(chuàng)造力強(qiáng)的特點(diǎn)，在解說工作中越來越好。

不到20天，13場解說，雖然在自己的標(biāo)準(zhǔn)下，我距離一個(gè)“優(yōu)秀”的解說員還有很大差距，但經(jīng)過這次歷練，很高興我至少可以成為一名“合格”的解說員。我也相信，在奧運(yùn)會(huì)級(jí)別的賽事中錘煉后，我會(huì)更加堅(jiān)定地走向未來，不僅為北體，也為中國體育。