鉛筆插秧（組詩）

李德民

學(xué)校的花園里

開花的開花

打花骨朵的打花骨朵

學(xué)校的花園里

一株株花

是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子

枝上的花

是一個(gè)個(gè)詞語

表達(dá)著春天的美麗

枝上的花骨朵

是一個(gè)個(gè)詞語

表達(dá)著春天的生機(jī)

綠著的草坪

是一頁練習(xí)紙

上面花的影子

是草坪記下的好詞好句

蜜蜂飛來飛去讀著

讀出了聲

蝴蝶飛來飛去讀著

默默記在了心里

教學(xué)樓

如果把教學(xué)樓縮小

再縮小

它就是一把口琴

每一排窗戶

都是一排琴孔

上課時(shí)

讀書的聲音傳了出來

下課時(shí)

咯咯的笑聲傳了出來

讀書聲和笑聲

是口琴里吹出的

校園歌曲

鉛筆插秧

低著頭

鉛筆在田字格里

寫著字

鉛筆寫出的字

就是它插下的

一株株秧苗

鉛筆寫出的字

筆畫還不太舒展

就像才插下的秧苗

葉片還沒張開

但沒有關(guān)系

這一點(diǎn)也不影響它的生機(jī)

減號(hào)

冬天的風(fēng)

是減號(hào)

把白晝減得

越來越短

把氣溫減得

越來越低

冬天的陽光

是減號(hào)

把夜晚減得

越來越短

把棉衣減得

越來越薄

最后減出了

春天

加號(hào)

縱的小路

橫的小路

田野上交叉著

交叉成一個(gè)

大大的加號(hào)

加出了一大片

碧綠的麥苗

加出了一大片

金黃的油菜花

加出了一個(gè)

五顏六色的春

校園是車站

校園

是一個(gè)車站

一個(gè)一個(gè)教室

串成一列客車

上課的鈴聲響了

那是發(fā)車的信號(hào)

這列客車啟動(dòng)了

它的目的地是遠(yuǎn)方

雙胞胎

這兩個(gè)形近字

是一對(duì)雙胞胎

不仔細(xì)看

根本分不清誰是誰

這兩個(gè)形近字

是一對(duì)雙胞胎

我能分清

這個(gè)字比那個(gè)字

多了一點(diǎn)

嘻嘻，多的這一點(diǎn)

是這個(gè)字臉上的

美人痣