人文關(guān)懷護(hù)理在綜合ICU中的應(yīng)用

陳純純

摘要：目的：對(duì)重癥監(jiān)護(hù)病房（ICU）患者實(shí)施人文關(guān)懷護(hù)理，探討其對(duì)患者治療的應(yīng)用效果。方法：我院在2019年6月-2020年6月期間一共接收了72例ICU患者，通過隨機(jī)分組的方式將所有患者均分成對(duì)照組和觀察組。分別對(duì)兩組患者實(shí)施不同的護(hù)理模式，給予對(duì)照組患者常規(guī)護(hù)理，觀察組患者在此基礎(chǔ)上融入人文護(hù)理關(guān)懷，觀察和統(tǒng)計(jì)兩組患者在護(hù)理期間并發(fā)癥發(fā)生情況。結(jié)果：觀察組患者86.11%的護(hù)理滿意度要明顯高于對(duì)照組患者63.89%的護(hù)理滿意度，相比下差異明顯（P<0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：本文通過實(shí)例研究論證后得出，在ICU患者治療中應(yīng)用人文關(guān)懷護(hù)理能夠較好的提升治療效果，緩解患者的不良情緒，減少并發(fā)癥發(fā)生，提高患者和家屬的滿意度，值得臨床推廣實(shí)施。

關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷 重癥監(jiān)護(hù)病房 護(hù)理體會(huì) 護(hù)理效果

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2022）07--01

引言

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速，促使醫(yī)療設(shè)備的科技含量越來越高，當(dāng)前在每個(gè)地方醫(yī)院中都有重癥監(jiān)護(hù)室（IntensiveCareUnit，ICU），代表著醫(yī)院最高水平，對(duì)危重病醫(yī)學(xué)的發(fā)展有著不可替代的作用[1]。對(duì)于在ICU工作的醫(yī)護(hù)人員來說，不僅需要專業(yè)的業(yè)務(wù)水平，還要具備一定的人文關(guān)懷能力，這樣才能有效地開展危重癥患者的護(hù)理工作[2]。在本文研究中，調(diào)查對(duì)象選擇的是在本院ICU進(jìn)行治療的的72名病人，根據(jù)其實(shí)際情況，對(duì)ICU中的人文關(guān)懷相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行研究，具體報(bào)告如下。

1.資料與方法

1.1一般資料

我院在2019年6月-2020年6月期間一共接收了72例ICU患者，將所有患者按照入院先后順序均分成對(duì)照組和觀察組，經(jīng)過調(diào)查和統(tǒng)計(jì)兩組患者在性別、年齡、住院時(shí)間等一般資料上無明顯差異（P>0.05），具有可比性。

1.2護(hù)理方法

在對(duì)照組中，醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人開展常規(guī)的護(hù)理工作，即對(duì)病人進(jìn)行隨訪，并實(shí)時(shí)檢測(cè)和記錄，對(duì)其每日的飲食進(jìn)行一定的指導(dǎo)，保證其有一個(gè)舒適的醫(yī)療環(huán)境。護(hù)理人員要注意觀察患者的心理狀況，必要時(shí)給予心理護(hù)理，緩解患者不良心里情緒，提高患者治療的依從性。而對(duì)于觀察組患者，不僅對(duì)病人給予對(duì)照組的醫(yī)療服務(wù)，還要加以相應(yīng)的人文關(guān)懷，具體有以下內(nèi)容：

1.2.1 環(huán)境護(hù)理

環(huán)境對(duì)病人的治療起著不可替代的作用，醫(yī)院要為患者創(chuàng)造良好的病房環(huán)境，不僅要保持干燥整潔，，還要保證無噪音、安靜。具體來說，首先醫(yī)護(hù)人員可以對(duì)病人進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)其需要來進(jìn)行調(diào)整，將病房中的溫度、濕度控制在舒適的范圍內(nèi)。其次，要調(diào)整好各類器械的提示音，防止出現(xiàn)噪音影響病人，并加強(qiáng)對(duì)患者隱私的保護(hù)，這樣能夠保證病人的治療效果;另外，在人文關(guān)懷方面，醫(yī)護(hù)人員在治療過程中一定要注意自己的態(tài)度，時(shí)刻保持尊敬愛護(hù)之心。

1.2.2 心理護(hù)理

對(duì)于一些語言功能正常的病人，護(hù)理人員要經(jīng)常與其交流，盡可能的解決患者的問題，并建立一個(gè)和諧的醫(yī)患關(guān)系。值得注意的是，醫(yī)護(hù)人員在溝通的過程中，一定要注意自身語言的使用，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些語言方面的技巧，讓病人體會(huì)到醫(yī)生的尊重。

1.2.3 健康教育

護(hù)理人員需要對(duì)病人和家屬關(guān)于疾病知識(shí)的了解程度進(jìn)行評(píng)估，識(shí)別在護(hù)理過程中可能會(huì)出現(xiàn)的護(hù)理問題，并進(jìn)行問題解決工作。根據(jù)評(píng)估結(jié)果和主管醫(yī)生進(jìn)行相應(yīng)的溝通，從而做出更好的護(hù)理規(guī)劃。護(hù)理人員要加強(qiáng)對(duì)患者的健康教育，闡述有關(guān)疾病的一些知識(shí)，同時(shí)也可以向患者發(fā)放健康手冊(cè)，提高患者和家屬的認(rèn)知度。并且可以傳授給患者和家屬一些技巧，提高他們的自我護(hù)理能力。

1.3 觀察指標(biāo)

①利用焦慮自評(píng)量表（SAS）和抑郁自評(píng)量表（SDS）對(duì)患者的情緒狀況進(jìn)行評(píng)估，患者得分高低與其不良情緒程度呈正相關(guān)關(guān)系，反之亦然。②觀察并統(tǒng)計(jì)兩組患者在護(hù)理期間并發(fā)癥發(fā)生情況。③在患者即將出院時(shí)，利用醫(yī)院自制問卷展開滿意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，分別是滿意、一般滿意和不滿意。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS20.0進(jìn)行處理。計(jì)量資料以（x±s）表示，采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料%表示，采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

2.1 兩組患者護(hù)理滿意度比較

觀察組患者86.11%的護(hù)理滿意度要明顯高于對(duì)照組患者63.89%的護(hù)理滿意度，相比下差異明顯（P<0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2兩組患者護(hù)理前后SAS、SDS評(píng)分及治療依從性比較

在護(hù)理干預(yù)前對(duì)照組患者的SAS和SDS評(píng)分分別為（66.65±8.43）分和（64.52±5.75）分，觀察組患者分別為（68.33±7.77）分和（65.64±6.75）分，相比下無明顯差異（P>0.05）。而在護(hù)理干預(yù)后，對(duì)照組患者的SAS和SDS評(píng)分分別為（48.63±4.41）分和（54.25±8.65）分，觀察組患者分別為（25.25±3.56）分和（26.66±5.54）分，相比下觀察組患者得分下降幅度顯著大于對(duì)照組患者（P<0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.3 兩組患者并發(fā)癥情況比較

對(duì)照組患者的并發(fā)癥發(fā)生率為47.22%，而觀察組患者的并發(fā)癥發(fā)生率為13.89，觀察組患者的并發(fā)癥發(fā)生率要明顯低于對(duì)照組患者（P<0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3.討論

綜上所述，本文通過實(shí)例研究論證后得出，在ICU患者治療中應(yīng)用人文關(guān)懷護(hù)理能夠較好的提升治療效果，緩解患者的不良情緒，減少并發(fā)癥發(fā)生，提高患者和家屬的滿意度，值得臨床推廣實(shí)施。但現(xiàn)階段在臨床實(shí)踐中并沒有具體的人文關(guān)懷護(hù)理的實(shí)施準(zhǔn)則，在實(shí)際操作中仍然要具體問題具體分析。

參考文獻(xiàn)：

[1]王儒林， 梁彥， 李桂芳. 綜合護(hù)理干預(yù)在預(yù)防ICU譫妄患者中的應(yīng)用[J]. 齊魯護(hù)理雜志， 2016， 22（005）：67-69.

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[3]闞翠娥. 綜合性護(hù)理在ICU感染性休克患者中的應(yīng)用效果觀察[J]. 現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志， 2018， v.27（19）：2157-2160.