新中國(guó)思想道德的頂層號(hào)召和戰(zhàn)略引領(lǐng)

中華雷鋒文化研究院專題調(diào)研組

2012年10月黨的十八大勝利召開之后，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以統(tǒng)攬全局的高度戰(zhàn)略自覺，加強(qiáng)了對(duì)新時(shí)代全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)的戰(zhàn)略指導(dǎo)。2018年9月28日，習(xí)近平總書記參觀撫順雷鋒紀(jì)念館發(fā)表的重要講話，對(duì)雷鋒和雷鋒精神的方方面面都作了守正創(chuàng)新的分析概括，對(duì)新時(shí)代全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)作出了高屋建瓴的科學(xué)謀劃和空前深切的戰(zhàn)略指導(dǎo)。在這前后，習(xí)近平總書記利用開會(huì)、接見、參觀、訪問、調(diào)研、座談、復(fù)信等多種形式和方法，在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同場(chǎng)合，發(fā)表20多次講話贊譽(yù)雷鋒，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)雷鋒精神。據(jù)上海大世界“基尼斯之最”公布，這是歷屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人中贊美雷鋒和雷鋒精神次數(shù)最多的。習(xí)總書記關(guān)于新時(shí)代學(xué)雷鋒的講話是系列的、透徹的、深刻的、精辟的。他是站在黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人的地位，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史，面向未來(lái)，用科學(xué)態(tài)度、發(fā)展觀點(diǎn)、戰(zhàn)略思維，對(duì)雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值進(jìn)行全方位的綜合分析、科學(xué)判斷和精確闡述。這是對(duì)毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召的繼承和發(fā)展，具有劃時(shí)代意義和里程碑價(jià)值。

放眼60年學(xué)雷鋒，新時(shí)代學(xué)雷鋒比之過去有著許多鮮明的特色和變化：從運(yùn)動(dòng)式學(xué)雷鋒升級(jí)到常態(tài)化學(xué)雷鋒;從號(hào)召式學(xué)雷鋒轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)式學(xué)雷鋒;從領(lǐng)導(dǎo)人題詞式學(xué)雷鋒轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)人講解式學(xué)雷鋒。因此，學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)，常學(xué)常新，持久永恒。

用歷史唯物主義和辯證法觀點(diǎn)比較、分析，習(xí)總書記關(guān)于雷鋒的系列講話，在新時(shí)代為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年宏偉目標(biāo)奮斗、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神力量。因此，習(xí)總書記關(guān)于雷鋒的系列講話具有新的時(shí)代內(nèi)涵，具有新時(shí)代、新征程、新使命的時(shí)代價(jià)值和戰(zhàn)略意義。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”習(xí)總書記關(guān)于雷鋒的系列講話，不僅是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人中次數(shù)最多的，而且具有綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性、方向性的作用，賦予了雷鋒精神在新時(shí)代的八種定位、擔(dān)當(dāng)和使命。

一是明確了“雷鋒精神是時(shí)代楷?！钡亩ㄎ?，確立了其新時(shí)代榜樣旗幟的擔(dān)當(dāng)和使命。習(xí)總書記于2018年9月在視察東北老工業(yè)基地振興座談會(huì)上指出：“ 雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要更多的時(shí)代楷模。”這就賦予雷鋒精神培養(yǎng)造就千百萬(wàn)時(shí)代楷模、以實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)”的偉大使命，就是要為中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人力資源和精神力量支撐。雷鋒并非戰(zhàn)斗英雄，而是時(shí)代楷模。學(xué)習(xí)黃繼光、董存瑞等戰(zhàn)斗英雄是學(xué)習(xí)他們的犧牲精神和獻(xiàn)身價(jià)值，學(xué)習(xí)雷鋒是學(xué)習(xí)他的生存模式和生活價(jià)值。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒生命不息奮斗不止的精神，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興。雷鋒說(shuō)“自己活著就是為了他人生活的更美好”。戰(zhàn)斗英雄是犧牲精神，雷鋒是奉獻(xiàn)精神。雷鋒的奉獻(xiàn)精神，就是戰(zhàn)爭(zhēng)年代流血犧牲精神的延續(xù)和繼承。雷鋒親自參加了祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，參加了鞍鋼、撫鋼等老工業(yè)基地的基礎(chǔ)建設(shè)。當(dāng)年中國(guó)青年雜志社請(qǐng)求毛主席給雷鋒同志題詞時(shí)，認(rèn)為雷鋒不同于面對(duì)敵人鍘刀無(wú)所畏懼、從容就義的劉胡蘭;也不同于抱著炸藥包沖向敵人堡壘、英勇獻(xiàn)身的董存瑞。雷鋒是社會(huì)主義和平建設(shè)時(shí)期的英雄模范，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)和普遍的教育意義。雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn)，具有劃時(shí)代的意義。雷鋒精神不僅培育出王杰、劉英俊等英雄，也培養(yǎng)出郭明義、莊仕華、孫茂芳等更多的時(shí)代楷模和當(dāng)代雷鋒，使我國(guó)的英模人物走上了良性循環(huán)的軌道。雷鋒是時(shí)代楷模，是我們做人做事的榜樣，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興必不可少的楷模。

二是明確了“雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值的生動(dòng)體現(xiàn)”的定位，確立了新時(shí)代學(xué)雷鋒的價(jià)值擔(dān)當(dāng)和踐行使命。2012年3月6日，習(xí)總書記在全國(guó)人大浙江代表團(tuán)駐地看望代表時(shí)指出：“大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，使雷鋒精神真正深入人心，以此推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，著力提高人民群眾思想道德素質(zhì)?！彼€說(shuō)：“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。”習(xí)總書記定位雷鋒精神的價(jià)值取向，賦予雷鋒精神確立中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值的使命。我們就是要堅(jiān)定不移地像雷鋒那樣把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)在行動(dòng)中，體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的宏偉目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中。

三是明確了“雷鋒精神是永恒的”歷史定位，確立了雷鋒精神要世世代代傳揚(yáng)下去的擔(dān)當(dāng)和使命。習(xí)總書記在2018年9月28日參觀雷鋒紀(jì)念館時(shí)指出：“我們?cè)趯?shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)’的征程上，需要凝聚力量，需要見賢思齊，向楷?？待R，把雷鋒精神代代傳承下去……永恒體現(xiàn)不是物理時(shí)間存在的長(zhǎng)短，雷鋒去世時(shí)22歲，把有限時(shí)間變成了永恒。”這就明確了雷鋒精神的可持續(xù)性和永久性。學(xué)雷鋒不是一個(gè)人兩個(gè)人的事，更不是一代人兩代人的事，是世世代代傳承下去的國(guó)家大事，也是永保社會(huì)主義江山不變色的千秋大業(yè)。雷鋒是棵常青樹。只要中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政，只要社會(huì)主義存在，雷鋒精神就會(huì)生生不息，興旺發(fā)達(dá)。

四是明確了雷鋒精神是社會(huì)主義先進(jìn)文化標(biāo)志的定位，確立了全面把握雷鋒文化內(nèi)涵、堅(jiān)定雷鋒文化自信、在全社會(huì)傳承弘揚(yáng)雷鋒文化的擔(dān)當(dāng)和使命。習(xí)總書記說(shuō)：“雷鋒精神是中華民族五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化、社會(huì)主義文化的結(jié)合。”這就明確了雷鋒精神的文化內(nèi)涵，肯定了雷鋒文化的時(shí)代特點(diǎn)和作用，為我們?cè)谛聲r(shí)代堅(jiān)定雷鋒文化自信奠定了理論基礎(chǔ)。

習(xí)總書記參觀雷鋒紀(jì)念館談到大道至簡(jiǎn)時(shí)指出：“中國(guó)有很多的古典名著，包括孔孟之道。但是終歸一句話就是要貼近人民群眾，雷鋒精神為什么寶貴，是因?yàn)槔卒h講過的許多名言，是經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的，是能夠激勵(lì)群眾，能夠找到真實(shí)感的。”雷鋒精神與中華民族五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一脈相承的。雷鋒的神韻與古代圣賢的風(fēng)骨是血肉相連的，許多名言警句的語(yǔ)言風(fēng)格是相似的，思想內(nèi)容是一致的。雷鋒還有與顧炎武、諸葛亮、李白、杜埔、陸游、李清照等古代名人相對(duì)應(yīng)的名言警句。美國(guó)青年雷弗·羅杰斯翻譯了《雷鋒日記》，深有感觸地說(shuō)：“雷鋒許多精辟語(yǔ)言，只有林肯、甘地、馬丁.路德金等國(guó)際大師才能說(shuō)出來(lái)。”

雷鋒入伍第一天，看的電影就是《董存瑞》，并在自己的日記里寫下了學(xué)習(xí)董存瑞英勇獻(xiàn)身精神的感想。他的日記本里，有3處寫的是怎樣學(xué)習(xí)黃繼光的感想和體會(huì)的。他的一生曾經(jīng)學(xué)習(xí)董存瑞、黃繼光、王若飛、方志敏、向秀麗等二十幾位英雄模范。雷鋒的奉獻(xiàn)精神就是戰(zhàn)爭(zhēng)年代流血犧牲精神在新的歷史條件下的繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)。他在踏入社會(huì)前規(guī)劃的四大職業(yè)理想（農(nóng)民、公務(wù)員、工人、軍人）全部完美實(shí)現(xiàn)了，他的職業(yè)精神構(gòu)成了雷鋒文化的精彩內(nèi)容之一，這種文化能引領(lǐng)億萬(wàn)青年成為新時(shí)代最有用的職業(yè)人才。

五是明確了學(xué)雷鋒必須包含“學(xué)習(xí)雷鋒的做法”的定位，確立了從平凡走向崇高、集小善為大善、在各自崗位上“做一顆永不生銹的螺絲釘”的擔(dān)當(dāng)和使命。習(xí)總書記說(shuō)：“我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法。把崇高的理想信念、道德品質(zhì)追求，轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”習(xí)總書記定位“既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法”的學(xué)習(xí)方法，賦予雷鋒精神重在踐行的科學(xué)特質(zhì)。告誡我們學(xué)雷鋒既要肯于學(xué)習(xí)，又要善于學(xué)習(xí)，既要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，又要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能做到“真學(xué)真懂真信真用”。

雷鋒是有崇高理想的，是有初心和使命的，更是具有付諸行動(dòng)的擔(dān)當(dāng)?shù)摹W(xué)習(xí)雷鋒就要像雷鋒那樣“不忘初心牢記使命”，在日常生活中，踏踏實(shí)實(shí)地工作，一點(diǎn)一滴地作貢獻(xiàn)，一件事一件事地去做好，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)地去完成。愛崗敬業(yè)，做好自己的本質(zhì)工作，干一行愛一行，鉆一行，干好一行，“做一顆永不生銹的螺絲釘”。學(xué)習(xí)雷鋒重在實(shí)踐，空喊口號(hào)是沒有實(shí)際意義的，必須擺脫和摒棄那種大轟大嗡、搞形式走過場(chǎng)“干打雷不下雨”的做表面文章的學(xué)雷鋒的虛假現(xiàn)象和浮躁、虛偽、鉆營(yíng)的不正之風(fēng)。

六是明確了學(xué)雷鋒要與志愿服務(wù)融為一體的定位，確立了堅(jiān)持志愿服務(wù)中國(guó)化的方向：在志愿服務(wù)實(shí)踐中“以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代的雷鋒故事”的擔(dān)當(dāng)和使命。習(xí)總書記在2019年7月給中國(guó)志愿者聯(lián)合會(huì)的賀信中說(shuō)：“希望廣大志愿者、志愿服務(wù)組織、志愿服務(wù)工作者立足新時(shí)代，展現(xiàn)新作為，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代的雷鋒故事?！辈⒂H自主持中央會(huì)議，制定了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”的方針政策。習(xí)總書記定位學(xué)雷鋒與志愿服務(wù)的正確關(guān)系，賦予雷鋒精神引領(lǐng)志愿服務(wù)的國(guó)際接軌使命。習(xí)總書記先后與“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”、中國(guó)空間技術(shù)研究院的青年代表、無(wú)錫市三位優(yōu)秀志愿者交流、暢談，對(duì)如何用學(xué)雷鋒引領(lǐng)志愿服務(wù)，作出了明確的指示和指導(dǎo)。確定學(xué)雷鋒與志愿者的融合關(guān)系，使學(xué)雷鋒與志愿服務(wù)實(shí)現(xiàn)國(guó)際接軌，遵循“古為今用洋為中用”的原則，在借鑒西方文化的框架下，在實(shí)行人道主義和慈善事業(yè)過程中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融入人民至上的思想理念，讓崇高的雷鋒精神引領(lǐng)志愿服務(wù)，彰顯中國(guó)志愿者和中國(guó)文化的包容、大氣和雷鋒的人格魅力。讓中國(guó)特色的志愿服務(wù)持久扎實(shí)地開展下去，走上良性循環(huán)的軌道。

七是明確了“學(xué)雷鋒要從娃娃抓起”的定位，確立了“雷鋒精神進(jìn)校園”并以此主導(dǎo)“高校大思政課”改革的擔(dān)當(dāng)和使命。習(xí)總書記說(shuō)：“學(xué)雷鋒要從娃娃抓起”“雷鋒精神是不朽的豐碑。要深入挖掘雷鋒精神的當(dāng)代價(jià)值，創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的方式方法，使雷鋒精神真正深入人心，成為全社會(huì)特別是青少年的價(jià)值取向。學(xué)校是開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要依托，青少年是學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要群體。要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強(qiáng)未成年人和大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)在廣大青少年中蔚然成風(fēng)，讓雷鋒精神代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大?！绷?xí)總書記定位學(xué)雷鋒要從娃娃抓起的基調(diào)，賦予雷鋒精神立德樹人、少年強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略使命。習(xí)總書記非常關(guān)心用雷鋒精神對(duì)青少年進(jìn)行培養(yǎng)教育。他先后在與全國(guó)人大上海代表團(tuán)、解放軍代表團(tuán)和給撫順市雷鋒小學(xué)的回信中，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓雷鋒精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、是啟蒙教育工程、人生基礎(chǔ)工程、家長(zhǎng)放心工程、國(guó)家希望工程。

八是明確了大家都要“做雷鋒精神種子”的定位，確立了各級(jí)都有“廣播”雷鋒精神責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和使命。2014年3月11日，習(xí)近平總書記出席十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議解放軍代表團(tuán)全體會(huì)議接見部分基層代表時(shí)對(duì)雷鋒連指導(dǎo)員說(shuō)：“你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國(guó)的大地上?！绷?xí)總書記這段話是對(duì)雷鋒連指導(dǎo)員說(shuō)的，也是對(duì)雷鋒團(tuán)全體官兵說(shuō)的，更是對(duì)全黨全軍全國(guó)人民說(shuō)的。我們一定要把雷鋒精神的種子廣播在祖國(guó)的土地上，廣播在全國(guó)34個(gè)省區(qū)市的廣大城市和鄉(xiāng)村。號(hào)召全國(guó)人民學(xué)雷鋒、做雷鋒、爭(zhēng)先鋒，各行各業(yè)，各條戰(zhàn)線，上上下下全體動(dòng)員學(xué)雷鋒。雷鋒有魅力，民族有希望，國(guó)家有力量，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興指日可待。

總之，習(xí)近平迄今關(guān)于新時(shí)代學(xué)雷鋒的20多次講話和論述，是一個(gè)比較系統(tǒng)的科學(xué)體系，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要篇章，是當(dāng)前和今后全民學(xué)雷鋒的根本遵循。

2019年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，明確提出“要弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，圍繞重大活動(dòng)、扶貧救災(zāi)、敬老救孤、恤病助殘、法律援助、文化支教、環(huán)境保護(hù)、健康指導(dǎo)等，廣泛開展學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)人們把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式、生活習(xí)慣。推動(dòng)志愿服務(wù)組織發(fā)展，完善激勵(lì)褒獎(jiǎng)制度，推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化，使‘我為人人、人人為我’蔚然成風(fēng)。”《綱要》的這個(gè)提法通俗易懂、接地氣，這是學(xué)雷鋒半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)一個(gè)嶄新的提法，如同上世紀(jì)五六十年代深受人們接受的“我為人人，人人為我”的口號(hào)一樣，使學(xué)雷鋒融入人們?nèi)粘Ｉ?，使我們的人生更有意義，社會(huì)更加美好。

（執(zhí)筆：遼寧省中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究中心研究員、國(guó)家一級(jí)作家 華東方 責(zé)任編輯：仇學(xué)平）