跨文化交際中泰語(yǔ)同音詞的運(yùn)用范圍

泰語(yǔ)在其發(fā)展變化、接觸借用以及文化融合中，吸收了許多巴利語(yǔ)、梵語(yǔ)、高棉語(yǔ)、漢 語(yǔ)、英語(yǔ)等外來語(yǔ)言的詞匯。[1]這些外來詞在音、形上和泰語(yǔ)中的一些固有詞匯讀音相同， 這便形成了泰語(yǔ)的同音詞現(xiàn)象。泰語(yǔ)同音詞可以廣泛地運(yùn)用于各種體裁作品中，并且通過同音詞的一系列修辭功能運(yùn)用，能夠使同音詞在各個(gè)領(lǐng)域的使用更加地突出其作用。同音詞運(yùn)用得當(dāng)，可以使語(yǔ)言變得更得體、完美，使語(yǔ)言更加生動(dòng)、新穎，且具有表現(xiàn)力和說服力。

泰語(yǔ)同音詞是泰語(yǔ)發(fā)展豐富的表現(xiàn)形式之一，同音詞是一種特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象，如果能夠恰到好處地使用，方能顯示出這門語(yǔ)言極大的魅力，產(chǎn)生耐人尋味的表達(dá)效果。因此，泰語(yǔ)同音現(xiàn)象從古至今在泰國(guó)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域均被廣泛地運(yùn)用。

1 同音詞用于日常用語(yǔ)中

（1）?????????????????????????????????????????????????

譯：爸爸澆樹洗車完畢后才過來吃美味的食物。這個(gè)句子中用到了??、??、??三個(gè)讀音皆為[r?t???]的同音詞，詞義分別是澆、淋，車、車輛，滋味、味道。

（2）????????????????????????????????????

譯：當(dāng)他喝了酒后就會(huì)開始不停的嘮叨。句中用到了?????和????這組同音詞，讀音皆為[lau??]詞義分別是“酒，講述”。

（3）??????????????????????????????????????

譯：男人被下咒成為一只臭蟲看守著湖泊。句中用到的???和???，讀音皆為[sa：b]，詞義分別是“汗臭味、羊膻味，詛咒、咒語(yǔ)”。

口語(yǔ)中運(yùn)用同音詞，主要是使話語(yǔ)產(chǎn)生韻律的美，意義表達(dá)上詼諧，恰到好處的提示人物關(guān)系，產(chǎn)生風(fēng)趣、幽默、諷刺的效果。

2 同音詞用于詩(shī)歌、歌曲和文學(xué)作品中

2.1同音詞用于詩(shī)歌中

在泰國(guó)許多詩(shī)歌中使用同音異義詞是詩(shī)人們常用的一種修辭手法，同音詞運(yùn)用于詩(shī)歌中，可以使語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫且富有感染力。同形異音異義詞使詩(shī)歌看起來工整而有序，同音異形異義詞可作為詩(shī)歌的韻腳，即押韻。例如：

?????????????????????

??????????????????????

?????????????????????????

????????????????????????

???????????????????

?????????????????????????

???????????????????????

??????????????????????

?????????????????????????

?????????????????????????

?????????????????????????

??????????????????????????

????????????????????????????

?????????????????????????????

?????????????????????????

??????????????????????? ???

????????????????????????????

???????????????????????[2]

這是在泰國(guó)流傳較廣的一首區(qū)分泰語(yǔ)同形異音異義詞的詩(shī)歌。首先，用9個(gè)泰語(yǔ)中常見的同形詞來從視覺上修飾詩(shī)歌，其次在每句的韻腳皆用泰語(yǔ)第一調(diào)和第五調(diào)交錯(cuò)的方式來使作品產(chǎn)生一種韻律美，讀起來十分的和諧悅耳。整首詩(shī)從視覺和聽覺上皆讓人印象深刻，朗朗上口。

2.2 同音詞用于歌曲中

泰國(guó)人用一首通俗易懂的歌曲來解釋了同音詞的定義，歌詞的意思也唱出了同音詞的運(yùn)用范圍。

???? ???? ?????????

????????????????????????????

??????????? ?????????? ???????

????????????????????

???????????????????????????

?????????????????????????

這首歌曲的歌詞分別用了???、???、??????讀音皆為[ka：n??]和????、?????、???讀音皆為[p?an??]三個(gè)讀音相同但是詞形不同的詞來舉例說明了泰語(yǔ)同音字的其中一個(gè)類 型，即同音異形異義詞[3]。把同音詞運(yùn)用于詩(shī)歌或歌曲中，既是詩(shī)歌和歌曲也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的材料。

2.3 同音詞用于文學(xué)作品中

印度兩大史詩(shī)之一的《??????????》（《羅摩衍那》）傳入泰國(guó)后被命名為《拉瑪堅(jiān)》， 依照此故事改編的劇本達(dá)到八部之多，成為了家喻戶曉的名著。[4]當(dāng)中有多處故事情節(jié)中用 到了同音詞 ，例如：????????????????????????????（???挨打、消滅、終結(jié)，???歡笑、喜悅，?????手、象鼻子，?????哈吉，到麥加朝圣的伊斯蘭教徒名稱 ） ???????????????????????????????????????????????? ???????????????????????? ?????????????????（??????光、光明，??????宸游、游幸， ??????扇、打，??????說、講、告訴）????? ?????????????????????????????????????????????? ?????????????????????。當(dāng)中用到了????????????和 ??????????都是王室用語(yǔ)，意思為“招手”和“發(fā)話、命令”。其中的?????[hat??]和 ??????[pra??p?a：t??]都是具有多個(gè)同音詞的，詞義之間毫無關(guān)聯(lián)。因此，在對(duì)泰文的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀鑒賞 時(shí)需要有殷實(shí)的文字和語(yǔ)言功底。BCC1C276-DA1E-40AA-BF21-0C37DABB7D23

3 同音詞用于新聞廣告標(biāo)語(yǔ)中

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益蓬勃發(fā)展的今天，廣告詞格外引人注目，而以同音詞為基礎(chǔ)的廣告用語(yǔ) 比比皆是，通過同音詞朗朗上口及方便記憶的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)而達(dá)到廣告宣傳的目的。筆者在泰國(guó)曼谷街頭看到泰國(guó)農(nóng)業(yè)銀行門口的遮陽(yáng)傘上印著這樣一句廣告語(yǔ)：???????? ??????，意思是“在傘下讓人感覺涼爽”。用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)再加上??[dai??]、??[tai??]兩個(gè)同音詞的出現(xiàn)，讓人過目不忘，從而達(dá)到較強(qiáng)的廣告效應(yīng)。并且也體現(xiàn)出了泰國(guó)農(nóng)業(yè)銀行讓人感覺舒服、安全、 放心的服務(wù)模式。

泰國(guó)有一句宣傳新鮮柿子的廣告語(yǔ)：? ????????????????????????????????????????? ?????????????，意思是“星期一的早晨他坐在梧桐樹下等待著柏氏柿子的到來”。??????[can??]詞義為“梧桐”，??????[can??]詞義為“月、星期一”，???[can??]詞義為“柏氏柿子”。[5]用三個(gè)讀音皆為[can??]的同音異義異形詞來引起人們對(duì)此廣告的關(guān)注，并且三個(gè)[can??]不同的詞義能 夠讓人感覺到柿子的新鮮及受歡迎程度。同音詞用于廣告標(biāo)語(yǔ)中使得其廣告詞簡(jiǎn)潔、內(nèi)容豐 富、信息量大、容易說出和記憶。

4 同音詞用于諺語(yǔ)、俗語(yǔ)中

4.1 同音詞運(yùn)用于俗語(yǔ)中

泰國(guó)人經(jīng)常用一句俗語(yǔ)教育自己的孩子，原話是這樣的：????????????????????????????????? ???????? “?????????????????????????? ??????????????????????????????”直譯為“孩子呀，去別人家 里不能懶惰哦”，古話有說“在主人家里不要對(duì)任何事置之不理，只顧著帶主人家的孩子捏泥牛玩”。喻義為去到別人家里不要靜靜的坐著，應(yīng)該幫助主人做一些家務(wù)活。句中的????[ba：n??]和????[p?an??]互為近音詞，在讀音上有長(zhǎng)短音的區(qū)別，在詞義上????譯為“家、房屋”，????譯為“捏、塑造”。句子中用兩個(gè)近音詞營(yíng)造出特殊的辭格，使讀者留下深刻的印象。

4.2 同音詞運(yùn)用于諺語(yǔ)中

??????????????? ??????????????????直譯為商人很可笑，用籬笆制成的瓢來舀水。喻義為竹籃打水一場(chǎng)空。句中的兩個(gè)???[k?an??]為同音同形異義詞，前一個(gè)???譯為“可笑、詼諧、 好笑”，后一個(gè)???譯為“舀水器、瓢”。???????????????? ??????????????????????這句諺語(yǔ)來自于泰國(guó)一個(gè)典故[6]，意思是有些人因?yàn)轼喿由砩系某粑抖憛掵喿?，別人邀約一起吃鴨肉或是帶有鴨肉的河粉都不去，但是對(duì)于鴨蛋無論是甜的、咸的、煎蛋、荷包蛋等任何品種都喜歡吃。還有一些人因?yàn)轺X魚的形狀和蛇的相似，就不吃鱔魚，但是對(duì)于鱔魚熬的湯卻情有獨(dú)鐘。這句諺語(yǔ)的喻義為越討厭某樣?xùn)|西越想擺脫，卻越是聯(lián)系在一起分不開。用兩個(gè)??????[kli：at??]來突出表現(xiàn)厭惡和喜愛的程度反差。

在泰語(yǔ)中還有很多類似的把同音詞運(yùn)用到俗語(yǔ)、諺語(yǔ)中的例子，如：“??[k?a：??]” “???????????”（捉奸捉雙）??的詞義有“卡住、擱置、當(dāng)場(chǎng)”，“??[t?：k??]”“????????????????????????”（天要下雨、娘要嫁人）??的詞義有“墜落、丟失、輪到、歸屬、褪色、生產(chǎn)、 下跌、衰退”等[7]，在俗語(yǔ)、諺語(yǔ)中使用同音詞，能使其具有幽默、風(fēng)趣、俏皮等特征，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來賦予其深刻的寓意，增加讀者對(duì)俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的使用效率。

5 同音詞用于民俗、民風(fēng)中

泰國(guó)一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣用物品、數(shù)字、禮物、祝愿等來表現(xiàn)自己所要表達(dá)的意愿。????[ka：u??]詞義為“前進(jìn)、進(jìn)步”，因與泰語(yǔ)中的數(shù)字 ????[kau??]（九）為同音詞，喻義比較吉利。因此泰國(guó)老百姓當(dāng)中就比較流行用9這個(gè)數(shù)字，在門牌號(hào)、車牌號(hào)、電話號(hào)碼等有關(guān)用得到數(shù)字的地方，他們都盡可能的爭(zhēng)取9這個(gè)數(shù)字。就像中國(guó)人喜歡6和8這兩個(gè)數(shù)字一樣，因?yàn)樗鼈兎謩e是“祿”和“發(fā)”的諧音，喻義比較的美好。

除了在社會(huì)大眾日常習(xí)慣中用得到同音詞外，在如今快速而便捷的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中也同樣用到同音詞?！?555555”這樣一串?dāng)?shù)字在泰國(guó)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)聊天中的喻義為“哈哈哈哈”，表示聊得很開心，它是取自泰語(yǔ)數(shù)字5的讀音為“[ha：??]”。而相反的是在中國(guó)網(wǎng)民中如果用到“5555555”這樣一串?dāng)?shù)字，那么說明聊天當(dāng)中涉及到不高興的事情，讓人感到悲 傷，因?yàn)閿?shù)字5 中文的讀音是 wǔ，與哭聲“嗚嗚嗚嗚”互為諧音，利用同音詞中的諧音來傳達(dá)自身強(qiáng)烈的情感從這兩組同音詞的比較當(dāng)中可以看出因?yàn)橹刑┱Z(yǔ)言的不同進(jìn)而導(dǎo)致中泰兩國(guó)截然不同的民俗民風(fēng)。

6 同音詞用于泰語(yǔ)教學(xué)中

在泰國(guó)小學(xué)基礎(chǔ)教育中，泰語(yǔ)作為必學(xué)的科目之一，要求掌握的知識(shí)涉及到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。筆者曾在泰國(guó)小學(xué)五年級(jí)的泰語(yǔ)試卷中看到此類型的題目：

① ??______?_________??_________?_______???__________?

?.? ???__________?.? ???_________?.? ???______?.? ???

② ???_________???________（???? ? ??????? ? ????? ）

???? ???? ?????????????????? ? ??????

由此可見，泰語(yǔ)中的同音詞是詞匯研究的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是泰語(yǔ)教學(xué)中的一大難點(diǎn)。泰語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中受到語(yǔ)言的差異和語(yǔ)音的干擾等因素的影響，導(dǎo)致理解上形成誤區(qū)，從而使同音詞成為了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大障礙。

語(yǔ)言在使用過程中隨著社會(huì)的發(fā)展不斷的演變、創(chuàng)新，同音詞也在這一過程中得到不斷的豐富和發(fā)展。泰語(yǔ)同音詞隨著泰國(guó)社會(huì)接收外來詞不斷增加的趨勢(shì)，其語(yǔ)音形式的區(qū)分度也在不斷的增大，作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，應(yīng)該不斷的發(fā)現(xiàn)和挖掘同音詞現(xiàn)象中的巧妙之處，充分的發(fā)揮泰語(yǔ)這門語(yǔ)言的積極性。

引用

[1] 易朝暉.泰語(yǔ)外來詞同化現(xiàn)象研究[M].廣州：世界圖書出版公司，2013.

[2] ?????? ????????????? .????.??????????????????《泰語(yǔ)同音詞詞典》.????????：????????

[3] ?????? ????????. ????. ???????????????《同音詞詞典》.????????：??????????.

[4] 易朝暉.泰語(yǔ)中英語(yǔ)源意譯詞初探[J].解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（5）：60-64.

[5] 裴曉睿.新漢泰詞典[M].南寧：廣西教育出版社，2011.

[6] 林秀梅.泰語(yǔ)中的外來語(yǔ)淺析[J].東南亞研究，1988（2）：53-56.

[7] 裴曉睿.泰語(yǔ)語(yǔ)法新編[M].北京：北京大學(xué)出版社，2001.

作者簡(jiǎn)介：雷紅燕（1985—），女，云南曲靖人，碩士研究生，講師，就職于云南司法警官職業(yè)學(xué)院。BCC1C276-DA1E-40AA-BF21-0C37DABB7D23