PDCA循環(huán)管理在提升醫(yī)院科研項(xiàng)目結(jié)題率中的應(yīng)用效果

趙力敏，李雅婧，周苗

深圳市龍華區(qū)中心醫(yī)院 1 科研科，2 等級評審辦 (廣東深圳 518110)

醫(yī)院開展科研項(xiàng)目的目的是為了驗(yàn)證或改正醫(yī)學(xué)理論和學(xué)說、探索未知醫(yī)學(xué)過程和有待解決的問題。但部分科研人員科研能力不強(qiáng)，科研項(xiàng)目申報(bào)停留在以晉升職稱為主要目的，對多數(shù)課題未開展實(shí)質(zhì)性的研究，直接導(dǎo)致醫(yī)院科研項(xiàng)目按時(shí)結(jié)題率較低[1-2]。有研究表明，PDCA循環(huán)管理通過計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理一系列措施加強(qiáng)對科研項(xiàng)目的全程管理，有效解決了科研管理問題，利于提升醫(yī)院科研項(xiàng)目結(jié)題率[3-4]?；诖?，本研究探討PDCA循環(huán)管理在提升醫(yī)院科研項(xiàng)目結(jié)題率中的應(yīng)用效果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2018全年我院科研項(xiàng)目應(yīng)結(jié)題78項(xiàng)作為對照組，選擇2019全年我院科研項(xiàng)目應(yīng)結(jié)題76項(xiàng)作為觀察組。兩組涉及科研人員均有102名。

1.2 方法

對照組采取常規(guī)管理，即嚴(yán)格依照醫(yī)院科研項(xiàng)目管理程序，指導(dǎo)科研人員進(jìn)行科研項(xiàng)目研究。

觀察組實(shí)施PDCA循環(huán)管理。(1)計(jì)劃階段(P)：由醫(yī)院負(fù)責(zé)人和科研管理委員會(huì)組成PDCA循環(huán)管理小組，全面評估、分析醫(yī)院科研管理工作現(xiàn)狀，針對影響科研項(xiàng)目結(jié)題率的各項(xiàng)因素，結(jié)合實(shí)際工作情況制定針對性管理方案。(2)實(shí)施階段(D)：a.完善科研項(xiàng)目管理制度，管理小組全面分析科研管理工作情況，制定、修訂科技成果轉(zhuǎn)化收益分配實(shí)施細(xì)則、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)變更流程等科研項(xiàng)目管理制度，落實(shí)科研項(xiàng)目管理責(zé)任；b.加強(qiáng)項(xiàng)目過程管理，建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)人依照科研計(jì)劃開展研究并按時(shí)提交工作規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和工作總結(jié)，在課題完成后課題組盡快整理全部技術(shù)資料，根據(jù)相關(guān)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交驗(yàn)收結(jié)題資料。(3)檢查階段(C)：a.科室自檢，科室負(fù)責(zé)人定期對科研項(xiàng)目取得的主要成果、經(jīng)費(fèi)使用情況、原始實(shí)驗(yàn)記錄、研究工作進(jìn)展等進(jìn)行全面、詳細(xì)地檢查，科室主任及時(shí)對存在的問題進(jìn)行整改，對進(jìn)展較快、效果理想的部分進(jìn)行表揚(yáng)；b.科教科檢查，科教科每半年收集和總結(jié)1次科研中存在的問題，并定期將報(bào)告發(fā)放至各個(gè)科室，將科研項(xiàng)目完成率納入年終考核指標(biāo)。(4)處理階段(A)：定期組織工作質(zhì)量總結(jié)會(huì)議，全面討論、分析科研管理工作中出現(xiàn)的問題，提出相應(yīng)整改措施，并將其納入下一個(gè)循環(huán)。

1.3 觀察指標(biāo)

(1)統(tǒng)計(jì)并比較兩組實(shí)際結(jié)題率。(2)由科研管理部門定期對科研項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)內(nèi)容包括項(xiàng)目立項(xiàng)依據(jù)、研究意義、研究創(chuàng)新性和項(xiàng)目撰寫技巧四方面，每個(gè)方面滿分均為100分，評分越高表示科研項(xiàng)目質(zhì)量越高。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

2 結(jié)果

2.1 兩組實(shí)際結(jié)題率比較

觀察組實(shí)際結(jié)題率為42.11%(32/76)，高于對照組的25.64%(20/78)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=4.666，P=0.031)。

2.2 兩組科研項(xiàng)目質(zhì)量比較

觀察組科研項(xiàng)目質(zhì)量評分高于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)，見表1。

表1 兩組科研項(xiàng)目質(zhì)量比較(分，

3 討論

在醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)和學(xué)科發(fā)展過程中，科研項(xiàng)目創(chuàng)新對于醫(yī)院綜合實(shí)力的提升具有重要意義[5]。但部分醫(yī)療工作者缺乏足夠的科研意識(shí)，加之臨床工作繁忙，未能全身心投入到科研項(xiàng)目，項(xiàng)目完成積極性不高，在一定程度上影響了科研項(xiàng)目的進(jìn)度，導(dǎo)致科研項(xiàng)目延期。

本研究結(jié)果顯示，觀察組實(shí)際結(jié)題率及科研項(xiàng)目質(zhì)量均高于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。相關(guān)研究[6]表明，將PDCA循環(huán)管理應(yīng)用于醫(yī)院科研項(xiàng)目管理中，能夠提升科研項(xiàng)目結(jié)題率，本研究結(jié)果與其相似。實(shí)施PDCA循環(huán)管理，通過完善科研項(xiàng)目管理制度，形成一套完整的科學(xué)管理體系，利于確?？蒲许?xiàng)目管理有據(jù)可查、有章可循，為培養(yǎng)科研人才、優(yōu)化管理提供制度保障，使科研管理更具模式化、流程化；通過制定并實(shí)行津貼等激勵(lì)政策，可促使科研項(xiàng)目管理工作更加規(guī)范化，充分調(diào)動(dòng)科研人員的工作積極性和創(chuàng)造性，提高人員科研能力，鼓勵(lì)科研人員多申報(bào)高質(zhì)量項(xiàng)目，使科研人員的才能充分施展；通過強(qiáng)化科研能級管理和過程管理，可使科研管理做到科學(xué)、求實(shí)、規(guī)范，加強(qiáng)科研人員學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，進(jìn)一步提升科研人員的科研意識(shí)，有助于加快科研項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度；通過定期檢查、不定期抽查、年終考核等方式，能夠使醫(yī)院了解科研項(xiàng)目進(jìn)度、掌握項(xiàng)目情況，使科研管理部門在管理過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目管理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，促進(jìn)醫(yī)院科研水平的不斷提升，進(jìn)而醫(yī)院科研競爭實(shí)力的提高。

綜上所述，將PDCA循環(huán)管理應(yīng)用于醫(yī)院科研項(xiàng)目管理中，能夠提升醫(yī)院科研項(xiàng)目結(jié)題率，提高醫(yī)院科研項(xiàng)目管理質(zhì)量。