賡續(xù)2021，展望2022：職業(yè)教育邁向高質量發(fā)展新征程

孟凡華

2021年，是職業(yè)教育發(fā)展史上具有里程碑意義的一年。

這一年，新中國成立以來首次以黨中央名義召開職業(yè)教育大會，大會高度評價了我國職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位，全面總結了我國職業(yè)教育的重大成就，系統梳理了我國職業(yè)教育的成功經驗，科學分析了我國發(fā)展現代職業(yè)教育的歷史機遇，全面部署了發(fā)展現代職業(yè)教育的政策舉措。

這一年，習近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示，強調在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要增強職業(yè)教育適應性，加快構建現代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

這一年，職業(yè)教育法修訂草案再次提請全國人大常委會會議審議。修訂草案進一步突出職業(yè)教育特色，優(yōu)化職教學生升學就業(yè)的社會環(huán)境，加大對積極開展職業(yè)教育企業(yè)的激勵。

這一年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》，要求強化職業(yè)教育類型特色、完善產教融合辦學體制、創(chuàng)新校企合作辦學機制、深化教育教學改革、打造中國特色職業(yè)教育品牌，明確了職業(yè)教育高質量發(fā)展的走向。

賡續(xù)2021，2022年的職業(yè)教育同樣意義非凡。

2月，教育部發(fā)布年度工作要點，其中多處涉及職業(yè)教育，在高質量發(fā)展起步之年，扣住發(fā)展中的關鍵問題，增強職業(yè)教育適應性，助力職業(yè)教育高質量發(fā)展。

貫徹落實好教育部工作要點，切實推進職業(yè)教育高質量發(fā)展，要著重在以下四方面發(fā)力。

一是強化頂層設計，謀劃高質量發(fā)展。職業(yè)教育是實踐性教育和就業(yè)教育，是重塑國家競爭力的重要舉措。各地、各有關部門要堅持問題導向，做好頂層設計，將職業(yè)教育改革全方位融入區(qū)域經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，推進職業(yè)教育與當地經濟社會融合發(fā)展。要制定職業(yè)教育發(fā)展的指導意見，明確職業(yè)教育改革創(chuàng)新的相關問題，將促進職業(yè)教育高質量發(fā)展落到實處。

二是進行目標設計，對標高質量發(fā)展。新時代，職業(yè)教育要以民族復興為己任，努力培養(yǎng)具有國際競爭力的技術技能型人才。要結合“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標，科學確定職業(yè)教育階段性的目標任務。

三是落實發(fā)展理念，適切高質量發(fā)展。職業(yè)教育要貫徹落實創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，把握好職業(yè)教育發(fā)展與經濟發(fā)展的關系，把職業(yè)教育擺在發(fā)展規(guī)劃的突出位置，努力實現職業(yè)教育優(yōu)質發(fā)展，更好地滿足人民群眾對美好生活的需要，為全民終身學習提供更高質量、更加公平、更為多樣的教育服務。

四是落實任務舉措，突出高質量發(fā)展。對于任務舉措，教育部在工作要點中提及多項，包括引導中職學校多樣化發(fā)展，實施中職、高職辦學條件達標工程，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，深化產教融合、校企合作，印發(fā)新版專業(yè)簡介和一批專業(yè)教學標準，推進實施《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》，加強實習管理。讓這些舉措落實到位，我們充滿期待。