蔡國旗 汪 暉 高麗佳
護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)力分為護(hù)理管理者領(lǐng)導(dǎo)力、臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力和護(hù)生領(lǐng)導(dǎo)力[1]。在護(hù)理行業(yè)中,不論是護(hù)理管理層,還是護(hù)理人員,都應(yīng)當(dāng)具有領(lǐng)導(dǎo)力。國外將臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力稱為臨床領(lǐng)導(dǎo)力(clinical leadership,CL)[2]。有研究表明,提升臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力可以有效降低患者并發(fā)癥的發(fā)生[3],培養(yǎng)護(hù)士自我思考與決策能力[4-5],降低護(hù)士離職率[6]。如何讓護(hù)士在復(fù)雜、多變、高壓的工作環(huán)境中,自主、靈活、高效、優(yōu)質(zhì)的完成護(hù)理工作,帶著醫(yī)療團(tuán)隊(duì)向著共同健康目標(biāo)努力,是每位護(hù)理人員應(yīng)該深思的問題,因此,臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)、發(fā)掘、培養(yǎng)、實(shí)踐工作就顯得尤為重要。目前國內(nèi)的研究主要集中于護(hù)理管理者的領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)及其測(cè)量工具的開發(fā)[7-11],缺乏能夠系統(tǒng)、全面地測(cè)量臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力的測(cè)量工具。本研究通過漢化臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力自評(píng)量表(self assessment of leadership instrument,SALI),并進(jìn)行信效度檢驗(yàn),以期為國內(nèi)臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力的研究提供可靠的測(cè)評(píng)工具。
1.1.1 護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力自評(píng)量表介紹
SALI[8]是用于測(cè)量護(hù)理本科生或護(hù)士在實(shí)際工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力特征的量表,共有5個(gè)維度,40個(gè)條目,包含決策技巧(8個(gè)條目)、評(píng)判性思維(7個(gè)條目)、團(tuán)隊(duì)合作(9個(gè)條目)、人際關(guān)系(8個(gè)條目)、工作關(guān)系(8個(gè)條目)。量表采用Likert 5級(jí)評(píng)分法,從“幾乎從不”、“偶爾”、“有時(shí)”、“經(jīng)?!钡健皫缀蹩偸恰狈謩e賦值0~4分??偡?~160分,評(píng)分越高表明臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力自我評(píng)估水平越高。在最初的研究中,該量表的可靠性科恩系數(shù)為0.545[12],該量表的Cronbach′s α系數(shù)為0.94或0.95[13-15]。
1.1.2 量表的翻譯
獲取原量表的授權(quán)后,采用Beaton翻譯模型[16]進(jìn)行量表順譯、回譯。(1)順譯。先由2名具備良好雙語背景的翻譯者(1名有國外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)學(xué)博士研究生和1名有國外交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理碩士研究生)將量表原文翻譯為中文,形成SALI量表中文初稿A1和A2,由研究小組成員對(duì)A1、A2進(jìn)行討論、修改,初步形成SALI順譯版本A。(2)回譯。由研究小組選擇另外2名不曾接觸過原量表,且具有豐富國外生活經(jīng)歷的學(xué)者單獨(dú)將SALI版本A回譯成英文,形成回譯版本B1、B2,由研究小組對(duì)B1、B2進(jìn)行討論分析,形成SALI回譯版本B。從詞義、概念、表達(dá)習(xí)慣等方面對(duì)量表原文和回譯版本B進(jìn)行比較、討論,并將原量表與回譯版B發(fā)給以上4位譯者對(duì)順譯版本A進(jìn)行修改、調(diào)整,形成中文翻譯版本C。
1.1.3 量表的文化調(diào)試
邀請(qǐng)15位在護(hù)理管理、臨床護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理科研領(lǐng)域有豐富經(jīng)歷的護(hù)理專家,對(duì)漢化后的自評(píng)量表中的每個(gè)條目從描述清晰性的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),并提出修改意見,對(duì)翻譯版本C進(jìn)行審核、文化調(diào)試,以適應(yīng)我國實(shí)際語言習(xí)慣及工作環(huán)境。于2020年8月便利選取武漢市某三級(jí)甲等醫(yī)院20名臨床護(hù)士進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),評(píng)估護(hù)士對(duì)于量表?xiàng)l目的理解程度,找出含糊不清、難以理解的條目,對(duì)量表進(jìn)一步完善。
1.2.1 研究對(duì)象
采用便利抽樣法,于2020年10月在湖北省某三級(jí)甲等醫(yī)院展開調(diào)查研究。在取得護(hù)理部主任的支持與同意后,由護(hù)理部按照調(diào)查要求下發(fā)網(wǎng)絡(luò)問卷,并組織本院職工填寫。預(yù)調(diào)查納入標(biāo)準(zhǔn):(1)筆者所在醫(yī)院從事護(hù)理工作的注冊(cè)護(hù)士;(2)知情同意,并自愿參與本研究。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)實(shí)習(xí)、進(jìn)修護(hù)士;(2)護(hù)理管理者。本調(diào)查條目為40條,根據(jù)樣本量應(yīng)該為條目數(shù)的5~10倍原則,考慮到10%的無效問卷,選取400名預(yù)調(diào)查對(duì)象。
1.2.2 資料收集方法
本次調(diào)查所用問卷經(jīng)網(wǎng)絡(luò)編輯后,采用問卷星方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。在取得護(hù)理部主任同意后,從外科抽取100名護(hù)士,從內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科、手術(shù)室、腫瘤科、五官科分別抽取50名護(hù)士,共400名護(hù)士進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,并由臨床護(hù)士在知曉研究目的及背景的情況下,匿名自愿填寫。由研究者在后臺(tái)進(jìn)行問卷收集,篩查數(shù)據(jù)時(shí),對(duì)于答題時(shí)間過長或過短的問卷,逐一篩查填寫記錄,對(duì)于答案呈現(xiàn)明顯規(guī)律性或邏輯混亂的異常問卷予以剔除。
1.2.3 量表信效度檢驗(yàn)
1.2.3.1 條目分析
(1)決斷值。本研究采用極端組檢驗(yàn)法,將所有被調(diào)查者的得分按高低順序排列,得分前27%者為高分組,得分后27%者為低分組,采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)來檢驗(yàn)高低分組受試者在各條目上的平均差異,刪除高分組與低分組差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的條目[17]。
(2)題總相關(guān)性分析。通過Pearson相關(guān)系數(shù)法計(jì)算個(gè)別條目與總分的相關(guān)性,考慮刪除與量表總分相關(guān)性極低(r<0.40)的條目。
(3)條目刪除后的Cronbach′s α分析。通過計(jì)算條目刪除后的剩余條目的Cronbach′s α系數(shù)來判斷該條目的同質(zhì)性。若條目刪除后的α值顯著增加,則表明該條目的與其他條目同質(zhì)性較差,可考慮刪除。
1.2.3.2 信效度檢驗(yàn)
(1)內(nèi)容效度。本研究邀請(qǐng)15位護(hù)理專家對(duì)漢化后的自評(píng)量表中的每個(gè)條目從內(nèi)容重要性角度進(jìn)行評(píng)價(jià),問卷采用Likert 5級(jí)評(píng)分法,很重要=5分、重要=4分、一般=3分、不重要=2分、很不重要=1分,計(jì)算所有條目的內(nèi)容效度指數(shù)和總量表的內(nèi)容效度指數(shù)。
(2)結(jié)構(gòu)效度。對(duì)調(diào)查所得問卷結(jié)果分為2組,分別進(jìn)行探索性因子分析和驗(yàn)證性因子分析,確定中文版SALI的結(jié)構(gòu)效度。對(duì)于探索性因子分析,采用主成分分析法提取公因子,以及最大方差正交旋轉(zhuǎn)方法進(jìn)行分析,因子選擇標(biāo)準(zhǔn)[18]:①每個(gè)因子有3個(gè)或以上項(xiàng)目組成;②因子載荷>0.40;③特征值>1.00;④刪除交叉負(fù)荷<0.20的條目;⑤當(dāng)條目出現(xiàn)雙荷載時(shí),結(jié)合專業(yè)知識(shí)及實(shí)際意義進(jìn)行取舍。將現(xiàn)況調(diào)查數(shù)據(jù)導(dǎo)入SPSSAU軟件中對(duì)漢化后的臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力自評(píng)量表采取驗(yàn)證性因子分析。
(3)信度檢驗(yàn)。采用Cronbach′s α系數(shù)、折半信度評(píng)價(jià)量表的內(nèi)部一致性。
在文化調(diào)試階段,通過專家咨詢,共有10名專家提供了修改意見與建議,有部分專家意見一致,部分意見總結(jié)如下。如“3.能知道怎樣與他人溝通”中,專家認(rèn)為“知道”的情況下不一定能“做到”,可修改為“3.能選擇合適的方式與人溝通”;“25.能辨別出資料的相關(guān)與否、必要與否”在語言表達(dá)上不夠簡潔,可更改為“25.能分辨資料的相關(guān)性與必要性”;“33.能知道如何推進(jìn)工作任務(wù)完成”中,專家認(rèn)為在語言表達(dá)中,“知道”的情況下不一定能“做到”,可修改為“33.能推進(jìn)工作任務(wù)完成”;“35.能站在團(tuán)隊(duì)立場闡述觀點(diǎn)即使會(huì)得罪他人”在語言表達(dá)上需要進(jìn)一步修飾,可改為“35.能堅(jiān)持原則,立足團(tuán)隊(duì)的立場闡述觀點(diǎn)”;“40.該贊許時(shí)會(huì)給予贊許”表達(dá)不夠簡潔,可更改為“40.能適時(shí)表達(dá)贊許”。
2.2.1 調(diào)查對(duì)象的人口學(xué)特征
本次預(yù)調(diào)查共回收問卷400份,剔除無效問卷32份后,最終得到有效問卷368份,問卷回收有效率為92.0%。將預(yù)調(diào)查問卷結(jié)果由網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)導(dǎo)出后,數(shù)據(jù)采用EXCEL 2007整理,經(jīng)過SPSS 22.0軟件分析發(fā)現(xiàn),368名受調(diào)查護(hù)士,年齡為(30.8±5.48)歲,工作年限為1~40年,文化水平為本科361名(98.10%),碩士及以上7名(1.90%);平均月收入<5 000元有5名(1.36%),5 000~<10 000元有182名(49.46%),10 000~<15 000元有156名(42.40%),≥15 000元有25名(6.78%);婚姻狀況為未婚124名(33.70%),已婚237名(64.40%),離異或喪偶7名(1.90%);技術(shù)職稱為護(hù)士33名(8.97%),護(hù)師250名(67.93%),主管護(hù)師81名(22.01%),副主任護(hù)師/主任護(hù)師4名(1.09%);受聘形式為勞務(wù)派遣1名(0.27%),合同制員工338名(91.85%),人事代理編制8名(2.17%),事業(yè)編制人員21名(5.71%);112名(30.43%)參加過護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)培訓(xùn),256名(69.57%)沒有參加過相關(guān)培訓(xùn)。
2.2.2 量表?xiàng)l目分析結(jié)果
通過決斷值分析,高分組和低分組在各條目上的差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.001),通過計(jì)算總相關(guān)性,各條目之間的相關(guān)系數(shù)為0.71~0.83(P<0.001),條目刪除后的α值均未增加,故無需刪除條目,護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力自評(píng)結(jié)果分析見表1。
表1 護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力自評(píng)結(jié)果分析
2.2.3 效度檢驗(yàn)結(jié)果
2.2.3.1 內(nèi)容效度
通過分析專家咨詢結(jié)果,量表總體內(nèi)容效度S-CVI為0.99,各條目I-CVI 為0.86~1.00,各條目專家評(píng)分的均值、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)及I-CVI見表2。
表2 各條目專家評(píng)分結(jié)果分析
2.2.3.2 結(jié)構(gòu)效度
第1組184份調(diào)查問卷探索性因子分析的結(jié)果顯示,KMO值為0.968,Bartlett檢驗(yàn)近似卡方值為10 169.535,自由度為780,顯著性概率P值<0.001,表明各變量間信息重疊程度不是特別高,可以進(jìn)行因子分析。通過主成分分析法和最大方差正交旋轉(zhuǎn)的方法,提取公因子,共得到特征根>1的主成分因子有5個(gè),它們的累計(jì)方差貢獻(xiàn)率為78.975%。其中條目7“讓他人有效率的一起工作”在公因子3和公因子4出現(xiàn)雙荷載現(xiàn)象,荷載值均>0.4,結(jié)合專業(yè)知識(shí)與實(shí)際情況,研究小組討論后認(rèn)為公因子3主要偏向于團(tuán)隊(duì)合作,公因子4偏向于人際關(guān)系,“讓他人有效率的一起工作”更加體現(xiàn)的是組織團(tuán)隊(duì)成員,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的合作,研究小組認(rèn)為可將其納入公因子3中;第40條“能適時(shí)表達(dá)贊許”在公因子1和公因子4出現(xiàn)雙荷載現(xiàn)象,荷載值均>0.4。公因子1主要集中于決策技巧方面,而表達(dá)贊許也是決策處理過程中常用的一個(gè)技巧,故將其納入公因子1。根據(jù)探索性因子分析結(jié)果,共提取5個(gè)公因子,分別命名為:決策技巧、評(píng)判性思維、團(tuán)隊(duì)合作、人際關(guān)系、工作關(guān)系,量表維度結(jié)構(gòu)與原量表一致,因子分析結(jié)果詳見表3。
表3 探索性因子分子的結(jié)果 (n=184)
第2組184份調(diào)查所得問卷驗(yàn)證性因子分析結(jié)果顯示,各個(gè)條目的標(biāo)準(zhǔn)載荷系數(shù)均>0.566,且顯著性P均<0.001,意味著各條目與各維度之間相關(guān)性較強(qiáng)。表4是檢驗(yàn)?zāi)P蛿M合度的各個(gè)參數(shù)值,分析顯示各指標(biāo)均已達(dá)到相應(yīng)的判斷標(biāo)準(zhǔn),模型擬合程度較高,量表的結(jié)構(gòu)效度較好。
表4 模型擬合指數(shù)參數(shù)表 (n=184)
2.2.4 信度檢驗(yàn)結(jié)果
中文版SALI的Cronbach′s α系數(shù)為0.983,分半信度為0.912,決策技巧、評(píng)判性思維、團(tuán)隊(duì)合作、人際關(guān)系、工作關(guān)系5個(gè)維度的Cronbach′s α系數(shù)分別為0.927、0.907、0.933、0.922、0.920,重測(cè)信度為0.978。
通過項(xiàng)目分析可以得出量表對(duì)不同對(duì)象的鑒別能力及量表各條目之間的關(guān)聯(lián)性[19]。研究顯示,高分組與低分組之間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,所有條目的CR決斷值均未達(dá)到刪除條目標(biāo)準(zhǔn), 各條目與量表總分之間均呈顯著正相關(guān),且條目總相關(guān)系數(shù)均>0.700,表明各條目與量表的同質(zhì)性很高,條目刪除后的α系數(shù)均增加,表明無條目需要?jiǎng)h除。
通過信效度檢驗(yàn),漢化后的臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力自評(píng)量表的內(nèi)容效度S-CVI為0.99,整體Cronbach′s α系數(shù)為0.983,分半信度為0.912,各維度Cronbach′s α系數(shù)為0.907~0.933,重測(cè)信度為0.978,表明該量表內(nèi)部一致性較好,信效度較高。漢化后的臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力自評(píng)量可作為評(píng)估臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力的測(cè)評(píng)工具,可用于本研究的后期臨床調(diào)查研究及數(shù)據(jù)分析。
臨床一線護(hù)理人員,作為護(hù)理隊(duì)伍的主體力量,他們直接影響著護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定、護(hù)理質(zhì)量的提升以及患者照顧結(jié)局的改善[20]。因此,與護(hù)理管理者不同,臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)、發(fā)掘、培養(yǎng)、實(shí)踐工作就顯得尤為重要[21]。漢化后的臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力自評(píng)量表從決策方法、思維邏輯、團(tuán)隊(duì)關(guān)系、人際溝通、工作技巧五個(gè)方面綜合考量臨床護(hù)士的領(lǐng)導(dǎo)力情況,在國內(nèi)測(cè)評(píng)臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力工具不多的情況下,本研究中該量表具有可靠的信效度,且沒有復(fù)雜的語句和計(jì)算,可以在15 min內(nèi)完成,表明該量表在臨床實(shí)際工作中具有一定的實(shí)用性和可操作性,可以用來測(cè)評(píng)國內(nèi)臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力水平。
本研究中未選擇合適的量表來測(cè)評(píng)校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度,未來的研究將通過臨床實(shí)證研究更深入地探討臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力水平的影響因素,以便為提高臨床護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)力水平提供相關(guān)建議。