基于Android智慧校園O2O微任務(wù)App的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

林辰瑋，池國(guó)煜

（1.湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 現(xiàn)代教育技術(shù)中心，福建莆田，351100；2.莆田學(xué)院 機(jī)電與信息工程學(xué)院，福建莆田，351100）

0 引言

現(xiàn)如今，隨著現(xiàn)代移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略深入各行各業(yè)，基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的應(yīng)用APP增長(zhǎng)迅速。O2O 即 Online To Offline，將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)融入到離線的市場(chǎng)商業(yè)中，讓互聯(lián)網(wǎng)為離線交易提供在線平臺(tái)。O2O作為一種新的商務(wù)模式，通過(guò)線上、線下相結(jié)合的方式，發(fā)布線上的資訊服務(wù)，然后到線下獲取服務(wù)。

智慧校園微任務(wù)APP是一個(gè)O2O任務(wù)平臺(tái)，同學(xué)們注冊(cè)用戶后，在APP上發(fā)布任務(wù)，可自行定價(jià)。通過(guò)任務(wù)平臺(tái)發(fā)布出任務(wù)需求，大多以懸賞的形式通知附近的已注冊(cè)用戶，有意向接單的用戶看到平臺(tái)羅列出的任務(wù)需求后，可有條件的篩選、查看并選擇服務(wù)內(nèi)容，幫助有需求的用戶實(shí)現(xiàn)任務(wù)需求。除了發(fā)布的需求能得到盡快的滿足為核心，同時(shí)為個(gè)人、企業(yè)提供了兼職、工作發(fā)布等功能，解決了同學(xué)們尋找兼職的困難，亦可以在平臺(tái)內(nèi)的校圈發(fā)布一些動(dòng)態(tài)來(lái)尋求和認(rèn)識(shí)更多志同道合的校友。通過(guò)整合校園內(nèi)本地服務(wù)的管理和運(yùn)營(yíng)等主要信息，構(gòu)建一個(gè)基于智能、人文、服務(wù)，并且方便快速的線上線下服務(wù)平臺(tái)。

1 智慧校園O2O微任務(wù)平臺(tái)的架構(gòu)

三層架構(gòu)一般是指數(shù)據(jù)訪問(wèn)層，業(yè)務(wù)邏輯層和用戶界面層?；谙到y(tǒng)實(shí)際考慮，本系統(tǒng)采用四層架構(gòu)來(lái)完成。具體層次如下：

(1)Model層：項(xiàng)目中的pojo，該層把數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)應(yīng)的表的結(jié)構(gòu)羅列出來(lái)，其他層次需要數(shù)據(jù)或者要獲取一定的數(shù)據(jù)須從該層獲取，或者從把數(shù)據(jù)傳入該層，然后給其他的方法調(diào)用和處理。

(2)數(shù)據(jù)訪問(wèn)層：項(xiàng)目中為mapper提供sql通過(guò)Mybatis技術(shù)把mapper中的sql和數(shù)據(jù)庫(kù)連接起來(lái)。該層主要是負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)連接和操作數(shù)據(jù)，通過(guò)封裝好的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)方法來(lái)調(diào)用，業(yè)務(wù)邏輯層需要訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)讀取數(shù)據(jù)時(shí)只需要調(diào)用該方法即可，體現(xiàn)低耦合性和高復(fù)用性。

圖1 校園O2O微任務(wù)APP后臺(tái)目錄樹(shù)

(3)業(yè)務(wù)邏輯層：項(xiàng)目中為Service，該層負(fù)責(zé)處理業(yè)務(wù)上的邏輯，并把處理好的數(shù)據(jù)返回給表示層。根據(jù)表示層需要的數(shù)據(jù)做相應(yīng)的處理，來(lái)構(gòu)造相應(yīng)的業(yè)務(wù)邏輯，同時(shí)其他業(yè)務(wù)邏輯也可以復(fù)用。

(4)表示層：項(xiàng)目中為Android前端，該層主要是構(gòu)造用戶終端UI界面，把數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)邏輯呈現(xiàn)出，也方便及時(shí)調(diào)整UI布局等前端細(xì)節(jié)問(wèn)題。

2 平臺(tái)的功能模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

2.1 平臺(tái)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

平臺(tái)采用MVC的設(shè)計(jì)模式，服務(wù)端基于SSM框架，即Spring用來(lái)管理實(shí)現(xiàn)aop、di模式，Model數(shù)據(jù)層用mabtis技術(shù)管理數(shù)據(jù)，Controller控制層通過(guò)springMVC來(lái)向前端Android提供接口，前端也就是View視圖層Android端實(shí)現(xiàn)展示數(shù)據(jù)。設(shè)計(jì)全部采用POST請(qǐng)求，輸入的用戶名和密碼，登錄后進(jìn)入主界面，任務(wù)發(fā)布模塊用到的自定義View和請(qǐng)求的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)，其他部分大都是請(qǐng)求數(shù)據(jù)加上解析數(shù)據(jù)，然后顯示在布局上。訂單模塊中的訂單選擇主要是將存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，解析數(shù)據(jù)展示在布局上。個(gè)人中心模塊主要是請(qǐng)求的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)和解析數(shù)據(jù)展示在布局上，校圈模塊主要是解析數(shù)據(jù)展示在布局上。基于MVC框架下智慧校園O2O微任務(wù)APP系統(tǒng)主要包括如下幾個(gè)方面的功能：

(1)注冊(cè)/登陸：用戶通過(guò)手機(jī)號(hào)碼注冊(cè)，然后用注冊(cè)的手機(jī)號(hào)碼登陸本程序，登錄錯(cuò)誤次數(shù)超過(guò)一定時(shí)需要短信驗(yàn)證碼，登陸成功之后跳轉(zhuǎn)到首頁(yè)，只有登陸之后才可以進(jìn)行后續(xù)相關(guān)操作；

(2)個(gè)人信息修改：登陸之后，可以點(diǎn)擊個(gè)人中心的編輯資料，對(duì)自己的信息進(jìn)行修改，可以更換自己頭像，也可以設(shè)置背景圖片，增加自己的個(gè)人簡(jiǎn)介，設(shè)置生日等；同時(shí)也可以在個(gè)人中心中對(duì)登陸密碼進(jìn)行修改；對(duì)于新注冊(cè)的賬號(hào)，則需在個(gè)人中心設(shè)置支付密碼，如果未設(shè)置支付密碼，則會(huì)在第一次發(fā)布任務(wù)時(shí)提示設(shè)置；個(gè)人中心顯示賬號(hào)注冊(cè)的時(shí)間；

(3)發(fā)布任務(wù)：登陸之后，可以進(jìn)行發(fā)布任務(wù)，發(fā)布任務(wù)的內(nèi)容須包含報(bào)酬、時(shí)限、任務(wù)分類、任務(wù)內(nèi)容的概述、接單人可見(jiàn)的內(nèi)容，有圖片需要時(shí)可以添加圖片；

(4)接受任務(wù)：通過(guò)任務(wù)欄，查看已發(fā)布的任務(wù)，可以通過(guò)搜索功能查詢想要的任務(wù)，也可以通過(guò)篩選類別和報(bào)酬篩選相應(yīng)的任務(wù)；

(5)發(fā)布、查看動(dòng)態(tài)：發(fā)布動(dòng)態(tài)到校圈，點(diǎn)擊校圈即可查看本校同學(xué)發(fā)布的動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行點(diǎn)贊與評(píng)論；

(6)查看訂單：發(fā)布、接受任務(wù)之后，可查看任務(wù)，訂單欄將顯示所有訂單詳情，可以通過(guò)分類篩選查看相關(guān)的訂單；

(7)系統(tǒng)設(shè)置：用戶可以通過(guò)設(shè)置，來(lái)設(shè)置消息提醒（震動(dòng)、聲音），同時(shí)可以清理緩存。

系統(tǒng)具體的功能模塊如圖2所示。

圖2 O2O智慧校園微任務(wù)APP功能模塊圖

2.2 注冊(cè)登陸模塊

O2O微任務(wù)APP可直接通過(guò)手機(jī)號(hào)碼注冊(cè)，會(huì)發(fā)出一條4位數(shù)的驗(yàn)證碼短信，用戶輸入驗(yàn)證碼并通過(guò)驗(yàn)證則進(jìn)入注冊(cè)信息完善的界面，其中包括完善的信息包含用戶昵稱，登錄密碼（如果密碼小于6位將會(huì)提示密碼長(zhǎng)度不足），以及昵稱唯一性的驗(yàn)證等。

APP在所有需要用戶登錄的權(quán)限下進(jìn)行操作的條件下，若沒(méi)有登錄，會(huì)跳轉(zhuǎn)到登錄頁(yè)面，或者用戶點(diǎn)擊頭像下方的登陸/注冊(cè)按鈕進(jìn)行跳轉(zhuǎn)到登錄頁(yè)面。用戶登錄只需要輸入用戶名和密碼即可進(jìn)行登錄，后臺(tái)將會(huì)對(duì)用戶輸入的信息進(jìn)行驗(yàn)證，其中密碼采用MD5摘要算法進(jìn)行加密，保證用戶信息的安全，后臺(tái)在進(jìn)行驗(yàn)證后返回結(jié)果，如果正確將提示用戶登錄成功，并返回主頁(yè)，如果錯(cuò)誤，將提示錯(cuò)誤信息。如圖3所示。

圖3 用戶注冊(cè)/登陸界面

2.3 任務(wù)發(fā)布模塊

用戶登陸之后，可以在首頁(yè)中點(diǎn)擊發(fā)布任務(wù)進(jìn)行任務(wù)發(fā)布，也可以點(diǎn)擊底部菜單的“+”進(jìn)行任務(wù)發(fā)布。發(fā)布任務(wù)需要填寫(xiě)任務(wù)的酬金（任務(wù)酬金不小于1元），任務(wù)發(fā)布的有效時(shí)限（每小時(shí)按0.1元收費(fèi)），選擇分類，便于接受者進(jìn)行篩選，填寫(xiě)相應(yīng)的任務(wù)內(nèi)容，并且可以填寫(xiě)隱藏內(nèi)容，隱藏內(nèi)容只供接單人查看，也可配上圖片，最后點(diǎn)擊發(fā)布輸入支付密碼即可，如果賬號(hào)是初次注冊(cè)還未設(shè)置支付密碼，則會(huì)彈出設(shè)置支付密碼的界面，設(shè)置好再次輸入密碼。發(fā)布任務(wù)界面如圖4所示。

圖4 任務(wù)發(fā)布界面

任務(wù)發(fā)布之后，首頁(yè)將會(huì)將最新發(fā)布的任務(wù)顯示出來(lái)，或者可以點(diǎn)擊進(jìn)入任務(wù)欄中查看，利用搜索的功能通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)搜索相關(guān)的任務(wù)，也可以利用篩選功能來(lái)查看適合的任務(wù)。

在找到意向的任務(wù)之后，點(diǎn)擊任務(wù)，進(jìn)入任務(wù)詳情，可以評(píng)論與查看到別人對(duì)此任務(wù)的評(píng)價(jià)相關(guān)信息，評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以選擇按時(shí)間正序、按時(shí)間倒序和回復(fù)數(shù)來(lái)排列，確定接受任務(wù)，則點(diǎn)擊接單，輸入支付密碼即可。接單后，任務(wù)從任務(wù)欄中消失，發(fā)布人將會(huì)收到系統(tǒng)提示的消息，提醒任務(wù)已經(jīng)被接受了。接受任務(wù)的流程如圖5所示。

圖5 接受任務(wù)流程

2.4 訂單模塊

用戶在發(fā)布和接收任務(wù)之后，可以在訂單模塊中查找之前發(fā)布和接收任務(wù)的信息。訂單模塊中會(huì)將所有相關(guān)的任務(wù)顯示出來(lái)。如果想要尋找相關(guān)的任務(wù)，例如類型為發(fā)布的任務(wù)或者接收任務(wù)，狀態(tài)為待完成、完成和失效的任務(wù)，都可以通過(guò)篩選把相關(guān)的任務(wù)顯示出來(lái)。點(diǎn)擊所查看的任務(wù)，將會(huì)顯示任務(wù)的詳情，任務(wù)詳情將會(huì)顯示該訂單的編號(hào)（編號(hào)是由時(shí)間戳加隨機(jī)數(shù)字生成的），可查看到任務(wù)隱藏的內(nèi)容，將顯示任務(wù)當(dāng)前的狀態(tài)，任務(wù)詳情如圖6所示。

圖6 任務(wù)詳情

主要代碼：

若要取消任務(wù)，則可以在任務(wù)詳情里選擇放棄任務(wù)，點(diǎn)擊放棄任務(wù)后，輸入支付密碼即可，任務(wù)將會(huì)失效，任務(wù)失效后，再次點(diǎn)擊查看任務(wù)，任務(wù)的狀態(tài)將會(huì)變成已放棄，并且任務(wù)詳情中同時(shí)將任務(wù)的狀態(tài)更新為失效。而發(fā)布任務(wù)的一方則會(huì)收到任務(wù)被取消的消息，并重新進(jìn)行發(fā)布。在完成任務(wù)的過(guò)程中，若遇到相關(guān)的問(wèn)題，可以在在訂單中的任務(wù)詳情里發(fā)布評(píng)論，發(fā)布人點(diǎn)擊相應(yīng)的評(píng)論對(duì)看到消息進(jìn)行回復(fù)。完成任務(wù)后，進(jìn)入訂單中的任務(wù)詳情，點(diǎn)擊完成任務(wù)，任務(wù)將會(huì)變成待確認(rèn)狀態(tài)。發(fā)布者接受到任務(wù)完成的消息，對(duì)任務(wù)進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)之后，接受者收到任務(wù)完成消息，酬金到賬，任務(wù)狀態(tài)變?yōu)橐淹瓿伞?/p>

2.5 校圈模塊

用戶登陸之后，可以點(diǎn)擊底部菜單的“+”進(jìn)行任務(wù)發(fā)布動(dòng)態(tài)。如果需要發(fā)布兼職的信息或者二手商品的交易，便可以通過(guò)動(dòng)態(tài)完成，動(dòng)態(tài)發(fā)布之后，同學(xué)校的校友可以在點(diǎn)擊首頁(yè)中的校圈查看到。在發(fā)布動(dòng)態(tài)時(shí)可以配上圖片，也可以選擇定位信息，以及匿名發(fā)布動(dòng)態(tài)。發(fā)布動(dòng)態(tài)如圖7所示。

圖7 發(fā)布動(dòng)態(tài)

3 結(jié)束語(yǔ)

智慧校園與O2O服務(wù)的融合是一種未來(lái)校園發(fā)展的新型模式，智慧校園O2O微任務(wù)平臺(tái)將為老師同學(xué)帶來(lái)更方便快捷“智慧化”的生活體驗(yàn)，既可足不出戶享受服務(wù)，亦可線上支付線下體驗(yàn)服務(wù)。另一方面，基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的智慧校園O2O微任務(wù)平臺(tái)集中也整合了校園的各類服務(wù)需求，便于集中管理，降低成本節(jié)省資源，以及大數(shù)據(jù)分析等，同時(shí)也為加快校園信息化的建設(shè)，為智慧校園平臺(tái)的構(gòu)建打下了基礎(chǔ)。